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對手作文經(jīng)典(6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的對手作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
如今，21世紀(jì)，科技是十分發(fā)達(dá)的，也是令人無法想象的，手機(jī)是人們一樣必不可少的工具，因?yàn)槭謾C(jī)更加便捷的幫助我們傳達(dá)信息。手機(jī)也是我們現(xiàn)代人大掌中寶，人人都在攀比自己的掌中寶是什么品牌，什么限量版，連我們身邊應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，也都在相互吹噓，所以我認(rèn)為沒有這掌中寶也不是一件壞事。
我的爸爸，是一個成功被手機(jī)“綁架”的.人。之前，爸爸只是用手機(jī)上網(wǎng)看看新聞，手機(jī)也是可有可不有的。但是現(xiàn)在，有了什么微信、微博，爸爸也就迷上了“朋友圈”，成為了下一個“低頭族”的一員。而工作上的電話，也是連綿不斷、川流不息。直到半夜，電話鈴聲也是“響徹云霄”。
正是因?yàn)槭謾C(jī)可以更加方便于我們傳達(dá)信息，所以朋友之間情誼濃濃的節(jié)日祝福與溫馨的問候，成為了一條條冰冷的手機(jī)信息。那么長期依賴于手機(jī)的人，手機(jī)對他們的輻射已經(jīng)病入膏肓了。
實(shí)際上，手機(jī)對我們的好處也是多之又多了。平日里，我們一家可以通過手機(jī)于遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人、朋友聊天、對話。把想說的，想告訴親人的甜言蜜語輸?shù)揭粋�長方形塊理，再點(diǎn)一個發(fā)送，在下一秒鐘我們所思念的Ta或Ta們就可以接收到。想象一下，我們在一個異地他鄉(xiāng)，突然在某一秒鐘收到了地球另一邊的短信時，定珠一看，竟然是跨過大洋彼岸的家人飛過來的一條甜蜜的問候，該是多么的feel、exciting，多么希望自己擁有超能力，把時間定到那一刻，自己慢慢品味，慢慢細(xì)讀，慢慢的享受這exciting！
手機(jī)，對我們有很多好處，但是，我們不可以過于依賴手機(jī)，。要小心手機(jī)對我們視力的傷害哦！
對手作文 篇2
在人生的道路上，我們會面臨很多選擇。花不會永遠(yuǎn)不凋謝，在花離開枝后化作泥更護(hù)花，成為永不離開的美麗。選擇不同結(jié)果也會是不一樣的。
對手，從我們來到這個世界，就有對手和我們競爭，選擇對手對自己十分重要，也決定了一個人的未來和品質(zhì)。我和別人一樣嗎?
曾經(jīng)聽過這樣一則寓言故事：在一個森林里，一個不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風(fēng)，于是找的了老虎向它挑戰(zhàn)。它對老虎說，如果它勝了老虎就將自己森林之王的`位置讓給它;如果它輸了，它就此遠(yuǎn)離老虎的統(tǒng)治的這片森林。老虎想也沒想就斷然拒絕了，老虎說：“如果我接受你的挑戰(zhàn)，不管結(jié)果如何，你都是贏家，而我呢，所有動物以后都會恥笑我和一只鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎?所以，不是我不敢答應(yīng)你，是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對手!”
一個人在社會上生存，常常遇到競爭對手。沒有對手的人生是蒼白的人生，但世事紛繁，人心莫測，我們的對手有時候是自己的貼心朋友，有時候是給你腳底下使絆的居心叵測之徒，有時候是真心換真心的生死之交，有時候則是猥瑣卑劣一無是處的小人……
選擇一個德才兼?zhèn)洌饷骼诼涞娜俗鰧κ郑偁幹幸驅(qū)κ值某錾梢詭雍吞岣咦约旱哪芰退仞B(yǎng)，從而獲得競爭的快感;反之，同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對手，不僅拜拜消耗了自己的精力，還會令自己變得鄙俗和墮落，即使贏了也不光彩。
我選擇的對手一定要比我強(qiáng)，我和別人不一樣，有些人只會對比自己弱的人發(fā)出挑戰(zhàn)，而我只對比我強(qiáng)的人挑戰(zhàn)，這樣的人生才會有意義，才會不斷充滿挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)成功后的喜悅和小滿足。
對手作文 篇3
對手，是照亮我前進(jìn)的燈。因?yàn)橛辛藢κ郑拍茉诜词≈凶晕页砷L；因?yàn)橛辛藢κ郑拍懿粩嗵嵝炎约海骸斑�有人比你更強(qiáng)！”；因?yàn)橛辛藢κ郑拍懿粩嗟貙?shí)現(xiàn)飛躍。在學(xué)習(xí)上，我跟我的“對手”成了朋友；在家里，我也有個對手，就是我爸。 還記得小時候，奶奶每次叫我干活，我剛想去，突然有個身影掠過，原來是我爸。他趁我不注意，跑進(jìn)廚房，把活干完了。有一次，我和他爭著去洗手，我跑得快，他就把我摁住，自己搶先去洗手了。正當(dāng)我表示不滿，要求重來一次時，他卻笑呵呵地跑遠(yuǎn)了，似乎在為他自己的又一次“勝利”而笑，只留給我一個勝利的背影。 在我三年級時，我看到了一道“驚世難題”——“1＋3＋5＋7＋9＋11＋……＋205的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？”我花了一個上午的時間來鉆研這道在現(xiàn)在看來是“a piece of cake”（小菜一碟）的難題，其實(shí)就是一個個地相加，我加了一個上午用計算器加出來了。那時我驕傲地去向爸爸炫耀，可爸爸用“奇偶的判斷”快速地做了出。我與他的又一次交鋒又失敗了。 既然正面不行，我就用側(cè)面迂回的方法。我一開始先在體育方面超過他，然后迂回到語文尋求突破。正當(dāng)我寫《生命的意義》這篇文章時， 突然想到爸爸讀大學(xué)時就是學(xué)中文的……所以，我有些不忿，心想：我一定要寫出一篇讓我爸爸也嘖嘖稱贊的文章來！我從“要我寫”變成了“我要寫”，不知不覺我寫了三四頁紙，終于，作文質(zhì)量有了飛躍，我在“對手”的強(qiáng)項(xiàng)上勝利了！ 我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，如果沒有爸爸這個“對手”與我一直競爭，我的各科成績也不會那么優(yōu)秀。對手也是值得我們尊敬的。 其實(shí)，在各方面，我都有我的對手，做人的對手教我如何做人；學(xué)習(xí)的'對手使我學(xué)習(xí)進(jìn)步；體育的對手教我如何鍛煉；畫畫的對手教我如何上色；勞動的對手教我快捷高效的勞動。他們都使我德智體美勞全面發(fā)展。 我要感謝對手，讓我變得更追求完美，更追求飛躍……其實(shí)，對手也不是那么可憎，它其實(shí)是一面鏡子，能照出自己的缺陷的鏡子，使自身能逐漸得到完善。金庸筆下的“獨(dú)孤求敗”失去了這面鏡子，最終因無法進(jìn)步而自刎。所以，對手，意味著你還能進(jìn)步，還有很大的進(jìn)步空間。還能變得更強(qiáng)；所以，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己有對手后，不需沮喪，無需對對手不滿，只會開心地說一句：“我終于有對手了！”
對手作文 篇4
我這個人很隨和，基本與世無爭。但我卻素然不知，在初中的第一次班會中，我有了對手。
初中的班會就是和小學(xué)不一樣，是由我們自己組織的。誰叫是第一次班會，沒掌握時間，也就排了十分鐘就沒有了，所以，老師就讓我們展現(xiàn)才藝。誰知道沒人上，老師就有了獎勵制度，我就躍躍欲試了。我剛準(zhǔn)備上的，可誰知被一個“小眼鏡”搶先了。我聽了一下，他的笑話雖說很好笑，但聲音小，大家都沒聽見，只有第一排的同學(xué)在笑，其他人都很茫然。我看到他上了，我就不準(zhǔn)備上的，可同學(xué)們硬是把我拖上了臺，我也匆匆的演了一個小品，沒想到效果這么好，大家都哈哈大笑。
演完了，老師要評價，就說下一回只要一個人講就行了。“小眼鏡”轉(zhuǎn)過頭來，一直往我這邊推，我也一直往他那里推。可是我知道，其實(shí)我們都想上的。
星期一了，他來問我：“背的.怎么樣了？”“很好，你呢。”我反問。他說：“我也很好，不過沒你好，你演的是小品，我演的是笑話。”我剛想答的，但被老師給叫過去了。
到辦公室，我恍然大悟，原來他剛剛?cè)ソo老師表演了的。我也不甘示弱，把自己這方面的天賦淋漓盡致的展示出來。卻得到老師一句話：“下午的時候再告訴你。”
在下午的期間，我們兩個不時的挖苦對方，拉攏拉攏同學(xué)什么的。好不容易等到老師來了，老師卻說：“你們都不合格，原因是都是單人的，大家都聽過了。”我們一下子都蒙了，怎么會這樣？看來只有去找他了。下課了，我們互相找到對方，只為一件事：“我們合作吧！”
放學(xué)了，他到我家去一起排練，一起查資料，練就了一個小品。其實(shí)也不是一個小品，是我們自編的笑話加小品加相聲，這么新奇的東西，很快得到了老師和大家的認(rèn)可。看來，與對手?jǐn)y手，聯(lián)手，也是一種成功之發(fā)啊。雖然我們期待的班會都被家長會、中秋、國慶節(jié)給占用了，但我相信，下一次班會一定很美好！
對手作文 篇5
每個人都會有要感謝的人或者物，我要感謝的人是我的對手。
去年夏天，我們學(xué)校籃球隊(duì)與三角湖小學(xué)打比賽，他們的氣勢十分強(qiáng)大。我心里非常緊張，腳發(fā)軟，但老師還是點(diǎn)了我上場應(yīng)戰(zhàn)，因?yàn)槲沂切；@球隊(duì)的主力，所以只好硬著頭皮上場了。
比賽時，我們奮力搶斷，但是仍然抵不住對手的猛烈進(jìn)攻。發(fā)球權(quán)在我的手上，我有氣無力地拍著球，一個對手飛奔而來，想要搶斷，我向隊(duì)友伸食指表示要求增援，很快，一位隊(duì)友向我舉起右手，我便將球舉起，準(zhǔn)備快速將球傳給他，但敵方的`隊(duì)員太聰明了，太靈活了，直接從我手上奪過球，我猝不及防，重心不穩(wěn)，腳下一滑，倒在地上，我抬起受傷的腳跳下場，老師正準(zhǔn)備換上另一個隊(duì)友。
我聽見對方球員說了一聲：“這個人真不耐玩，他就是白癡。”我一聽，直接蹦上球場，大聲喝道：“我們比試比試，誰輸誰是白癡！”他的臉上滿是不屑。
我用力地拍打著球，忘了腳上的傷痛，像一只猛虎下了山一樣，抱球飛奔在球場上，我瞅準(zhǔn)備時機(jī)，投了一個三分球，但還差一點(diǎn)，對方球員嘲笑著我：“士氣不錯，但實(shí)力不足，我看他就一個蛇皮。”球場上爆發(fā)出一陣大笑，我紅了臉，奮力向前拼搏，但都沒有成功，我使出全身的力量，使勁搶斷、運(yùn)球、投籃，終于進(jìn)了——我使用我最拿手的投法，投進(jìn)了一個兩分球，不一會兒又是三分……我們隊(duì)打出了氣勢，來了幾次完美的配合，我們隊(duì)終于贏了。
我再看看那位對手，他這次投來的是贊許的目光，我笑了。
謝謝你，對手，你用你的無禮和傲慢，燃起了我的斗志，讓我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
對手作文 篇6
他們往往和你不相上下，往往一個疏忽，他們就超越你了，這時候不免有失落感，也有一種更強(qiáng)的上進(jìn)心。
有些人把對手當(dāng)做敵人，或仇視，或不安。其實(shí)不然，每一個對手，都是值得珍惜的。
人說，人生得一知己乃一大幸事，對一個一生的知己很難得，但，一個一生的對手，亦是珍貴。不管生活也好，學(xué)習(xí)也好。你總不乏對手，這些對手往往給你制造了壓力，締造了動力，不是么?當(dāng)你看到對手超越你時，你會不甘心，而這種不甘往往能爆發(fā)出超人的力量，使你加快腳步，拉近也對手的距離。當(dāng)你超越對手時，你會有強(qiáng)大的自信，這種自信乃是一種推進(jìn)力。不過，值得注意的是，不難讓自信變?yōu)樽源螅阕源篁湴習(xí)r，這個時候就很危險了。正確的做法應(yīng)該是把自己的'目標(biāo)轉(zhuǎn)移到另一個強(qiáng)大的對手上。所以，當(dāng)你這樣做時，你會在人生這條大道上越跑越遠(yuǎn)，超越一個個對手，他們都只是在你的人生留下一道風(fēng)景線而已。所以，我們的對手無處不在，但真正的一生的對手就很珍貴了。
一生的對手，他會如風(fēng)如影地在你前后，有時候你跑出一段距離，回頭朝他笑笑，放慢了腳步，可當(dāng)你回過神來，卻發(fā)現(xiàn)前面的他在朝你揮手……一生的對手值得珍惜，他們會源源不斷地給你制造壓力，讓你不過放下腳步，松懈下來。
正如百度掌門人李彥宏，他正是在拓荒中擊敗一個又一個對手后而問鼎中文搜索之王的，百度得以在互聯(lián)網(wǎng)屹立不倒，很大的功勞也有他的對手google的，作為全球最大搜索引擎的google，它也想在中國搜索引擎分一杯羹，百度作為那個時侯中國數(shù)一數(shù)二的搜索引擎，當(dāng)然也成為了google的目標(biāo)，李彥宏后來也說，他要感謝google給了他很大的壓力，讓他不敢放松，謹(jǐn)慎地面對一個又一個的對手，才得一在殘酷互聯(lián)網(wǎng)中生存下來。可見一個一生的對手，不單會給你造成負(fù)面影響，更多地會給你帶來積極的影響。
同時，對手也不一定是敵人，對手有時候也會等于知己。如在生活中是無話不談的知己，在學(xué)習(xí)上有可能就是針鋒相對的對手了。既得一生對手亦得一生知己，這，大概就是最高境界了吧。
請珍惜每一個對手吧!
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