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感謝對(duì)手作文匯總(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的感謝對(duì)手作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝對(duì)手作文 篇1
一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群,發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也比西岸的快。對(duì)這些差別,這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的,飼料來(lái)源也一樣,全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是,這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊,分別把它們送往對(duì)岸,一年后,運(yùn)到西岸的10只繁殖到14只,送到東岸的10只剩下3只,另外7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪牵靼读缪蛑匀跣。且驗(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。由此得出一個(gè)結(jié)論:沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。
道理很簡(jiǎn)單,有天敵的威脅,就必須時(shí)時(shí)警惕,并鍛煉出對(duì)付天敵的本領(lǐng);沒(méi)有天敵的威脅,則無(wú)意中放松了自己,久而久之,生存的能力就會(huì)慢慢退化,一旦天敵降臨,就無(wú)以自衛(wèi),難逃滅亡的命運(yùn)。
如果把天敵比作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的話,那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)中同樣存在。周武王以殘暴的商紂王為對(duì)手,勵(lì)精圖治,積極準(zhǔn)備滅商,終于取而代之;越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自己的對(duì)手是吳王夫差,因而臥薪嘗膽,最后也奪回了江山;劉邦因?yàn)橛许?xiàng)羽這樣強(qiáng)大的對(duì)手而謹(jǐn)小慎微,明燒棧道,暗渡陳倉(cāng),遂奪天下。
在競(jìng)技場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們正因?yàn)橛袕?qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,才能不斷創(chuàng)造新的成績(jī);在生意場(chǎng)上,商家也正因?yàn)橛屑ち业母?jìng)爭(zhēng),才不斷改進(jìn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù);練兵場(chǎng)上更是如此,因?yàn)橛忻鞔_的假想敵,才能把兵練得更強(qiáng)更精。
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)將更加頻繁和激烈,對(duì)手無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有。對(duì)手可能是具體的人、具體的.實(shí)體,也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)。如若靜下心來(lái)認(rèn)真思考一下,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn): 真正讓你成熟起來(lái)的不是順境,而是逆境; 真正讓你熱愛(ài)生命的不是陽(yáng)光,而是死神; 真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件,而是遇到的打擊和挫折;
真正逼迫你堅(jiān)持到底的,不是親人和朋友,而是你的對(duì)手;真正能促使你成功的力量,往往聚積于與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)之中。
因此,為了保持必要的壓力,激勵(lì)奮進(jìn),不僅不應(yīng)該厭惡對(duì)手、憎恨對(duì)手,而且應(yīng)該歡迎對(duì)手、感謝對(duì)手。
感謝對(duì)手作文 篇2
所謂對(duì)手,就是我們?nèi)松缆飞系母?jìng)爭(zhēng)者。他是促使我們迸發(fā)激情的動(dòng)力,感謝對(duì)手讓我在挫折中有了不倒的精神,更要感謝他的`是,他的成績(jī)就像一團(tuán)烈焰似的灼傷了我曾經(jīng)脆弱的心,而從此激發(fā)了我心中的原動(dòng)力,讓我并沒(méi)有向挫折低頭。
一次期中考試,我和同學(xué)打賭,誰(shuí)贏對(duì)方輸給一個(gè)籃球。
當(dāng)晚我認(rèn)真復(fù)習(xí),不知為什么到考試時(shí)候我突然緊張了起來(lái),考完試后,我問(wèn)他考的怎么樣?他卻輕蔑的說(shuō)了一句:“考的準(zhǔn)比你好!”我聽(tīng)后就像是一團(tuán)烈焰點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的動(dòng)力,盡管后來(lái)我真的輸了。
后來(lái),我發(fā)揮了潛能,先從我的特長(zhǎng)之處開(kāi)始,我一點(diǎn)點(diǎn)的不斷進(jìn)步,到了期末我又向他發(fā)起了挑戰(zhàn),這回加了一本字典和籃球,我心里想著絕不能輸給他,考完了試我對(duì)他說(shuō):這回咱倆走著瞧。
到了取卷的那一天,我倆對(duì)照一下卷子,結(jié)果我超過(guò)了他,這次考試真要感謝他,感謝這個(gè)對(duì)手激發(fā)了我的內(nèi)心動(dòng)力,使我在挫折中學(xué)會(huì)(詞語(yǔ)搭配不當(dāng),建議改為:擁有)了不向困難低頭的精神!
感謝對(duì)手作文 篇3
人人似乎都討厭對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手這一“絆腳石”往往阻擋了自己走向成功的那一步步臺(tái)階。
而我,卻要感謝對(duì)手!人生之路,會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的對(duì)手,正因?yàn)橛辛藢?duì)手的存在,才讓我腳踏實(shí)地,一步步登上成功的階梯。
思緒把我拉回20xx年。
20xx年的秋天,一場(chǎng)比賽讓我改變了對(duì)對(duì)手的看法,也收獲了更珍貴的東西。
那年的秋天,楓葉似乎異常紅火。
“啊,累死我了!”我在操場(chǎng)上邊跑邊抱怨,我摸了摸那個(gè)被汗水浸得濕透了的衣裳:“每天都這么累,真要我的命啊!”“再堅(jiān)持幾天,快比賽了,加油啊!”心底里的一個(gè)聲音在向我唿喚。即將舉行縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了,每天都是沖刺再?zèng)_刺,天天都是“累得倒在床上就睡著”。
令人又愛(ài)又恨的這一天終于到了。我壓不住心中的興奮,起個(gè)大早,把預(yù)備活動(dòng)做了兩三遍,并一而再,再而三地告訴自己:“加油,一定要拿個(gè)第一!”但心里卻有千萬(wàn)個(gè)困惑:會(huì)不會(huì)對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)?自己會(huì)不會(huì)進(jìn)不了決賽?或者自己搶跑道或者滑倒了?問(wèn)題好似千軍萬(wàn)馬涌來(lái),壓得大腦只會(huì)思考這些。沒(méi)辦法,車到山前必有路,還是拭目以待吧!
“請(qǐng)111號(hào)選手去100米起點(diǎn)。”一句話把我從困惑里拉了出來(lái),呀,輪到我跑了。我到了起點(diǎn),雖是預(yù)賽,但我還是顯得格外緊張,若是成績(jī)不理想就沒(méi)法進(jìn)入決賽,那豈不是很可惜了。我繼續(xù)做著準(zhǔn)備,生怕漏過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),我給自己鼓勁:“加油,我能行!”
“各就各位,預(yù)備——跑!”我瞬間如離弦的箭似的奔向前方,腦子里不斷出現(xiàn)教練平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的一番話:步伐跨大,頻率增快,手臂甩起,發(fā)揮好自己的真實(shí)水平!我努力地往這個(gè)方向去做。加油,要得第一了,快到了,加大馬力!可就在此時(shí),一個(gè)身影似乎從我身邊隱約掠過(guò)。我跑得更拼命了,但還是只有小組第二名。“沒(méi)事,才是預(yù)賽,決賽好好加油!”我自我安慰道。
決賽隨即而至,我使出了吃奶的力氣,提醒自己一定要加油跑,一定要拿第一,為了學(xué)校,更為了自己,不能輸!但對(duì)手還是以0.05秒的優(yōu)勢(shì)得了第一,我只得了第二。但我已經(jīng)心滿意足了,沒(méi)有汗水,哪來(lái)的甘甜?只要盡了自己最大的'努力,我也會(huì)為自己感到驕傲,這不正應(yīng)對(duì)了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這千古名句嗎?
我與對(duì)手來(lái)了個(gè)擁抱,我獲得了比榮譽(yù)更重要的東西——友誼。我的嘴角又揚(yáng)起了微笑,這是經(jīng)歷風(fēng)雨之后迷人的微笑,這是自信心的源泉。
人生正是有對(duì)手這顆所謂的“絆腳石”的存在,才會(huì)變得更充實(shí),更精彩,更亮麗!
對(duì)手,我的人生正是因?yàn)槟悖抛屇桥_(tái)階變得穩(wěn)重,而不是由“手下敗將”填滿,只有這樣的對(duì)手,才能讓我踏著穩(wěn)穩(wěn)的階梯走向成功。
感謝對(duì)手作文 篇4
感謝對(duì)手從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對(duì)手。大家選的對(duì)手大都是和自己成績(jī)差不多的同學(xué),而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語(yǔ)文不好,但數(shù)學(xué)比她強(qiáng),我一定會(huì)超過(guò)鄔可薇的。沒(méi)過(guò)幾天,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗就開(kāi)始了,第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)都是我們的強(qiáng)項(xiàng)。我大致游覽了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)題目比較簡(jiǎn)單,好像看到了一絲勝利的曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的時(shí)間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時(shí),我已經(jīng)胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯(cuò),以94+6分贏了鄔可薇。第二個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是語(yǔ)文,我想:這回一定沒(méi)戲了,這一戰(zhàn)打不贏了,因?yàn)樗墒青w可薇的強(qiáng)項(xiàng)呢!
做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語(yǔ),可是鄔可薇在讀劍橋英語(yǔ)三級(jí),而我只在讀劍橋英語(yǔ)二級(jí),你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運(yùn)女神卻到了我的頭上,我考出了98.5分的成績(jī)和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩(shī)測(cè)試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的`!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對(duì)手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動(dòng)力,驅(qū)使我們不斷的取得好成績(jī),我感謝對(duì)手,讓我的成績(jī)有點(diǎn)了提高,讓我們共同進(jìn)步、共同努力吧!
感謝對(duì)手作文 篇5
也許你會(huì)困惑,我為什么要感謝我的對(duì)手?原因很簡(jiǎn)單:因?yàn)闆](méi)有對(duì)手,我不會(huì)知道我的缺點(diǎn)。事實(shí)上,當(dāng)我和我的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí),是我進(jìn)步的時(shí)候了。因此,我要真誠(chéng)地感謝我的對(duì)手。
我的對(duì)手叫張燕瓊。也許上帝有意這樣安排。從我三年級(jí)開(kāi)始,她就和我在同一個(gè)班。她的閱讀能力很強(qiáng),當(dāng)她讀課文時(shí),她是多么的情緒化!
有一次,學(xué)校舉辦了一次演講比賽,要求每個(gè)班級(jí)選出一名同學(xué)代表班級(jí)參加比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息,張巖瓊毫不猶豫地報(bào)名參加了比賽,我也跟著報(bào)名了。因?yàn)槲覀儼嘤袃蓚(gè)學(xué)生要參加比賽,所以我們班必須有一個(gè)預(yù)賽。誰(shuí)說(shuō)得好,誰(shuí)就代表全班參加比賽。為了贏得預(yù)賽,前一天晚上,我在鏡子前反復(fù)練習(xí),直到深夜十一點(diǎn)。但是第二天,張巖瓊還是占了上風(fēng)。她的演講很有根據(jù),非常精彩。學(xué)生們都喜出望外。與她相比,我的演講差得多。最后,老師決定她將代表我們班參加比賽。在隨后舉行的校級(jí)演講比賽中,張燕瓊不負(fù)眾望,在眾多參賽者中脫穎而出。她一舉獲得了學(xué)校的第一名,為我們班贏得了極大的榮譽(yù)。看到她站在高高的講臺(tái)上,我非常羨慕。
在這場(chǎng)比賽之后,我真的'覺(jué)得我的對(duì)手很強(qiáng)大,壓力很小,但我不愿意失敗,并決心超越她。
張燕瓊不僅有很強(qiáng)的語(yǔ)言能力,而且有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在上一次期中考試中,她名列前茅。超越她并不容易!但是我記得一句名言:“世上沒(méi)有難事,只怕有心人!”離考試還有一個(gè)多月,我決心復(fù)習(xí)每門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),鞏固學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),每天復(fù)習(xí)到很晚才休息。漸漸地,我感到自信和自信。考試那天,我早早來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備考試。早上九點(diǎn)鐘,語(yǔ)文考試準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。我拿起試卷,發(fā)現(xiàn)題目更難,因?yàn)槠綍r(shí)我背熟了關(guān)鍵知識(shí),而且我喜歡看課外書籍。我腦子里有好的單詞和句子,所以做這個(gè)話題的時(shí)候我覺(jué)得很放松。下午,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。我可以輕松地做面前的基本問(wèn)題。最后,我遇到了一個(gè)爬山的問(wèn)題。我絞盡腦汁想了很久,但還是沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí),離交卷只剩下5分鐘了。我努力思考,終于在最后一刻解決了這個(gè)問(wèn)題。期末考試結(jié)束了,結(jié)果很快出來(lái)了。她下降了兩位,我上升了三位,總分超過(guò)了她。我終于打敗了我的對(duì)手,成功的感覺(jué)真的很棒!我衷心感謝她。沒(méi)有她,我不會(huì)取得這么好的成績(jī)!
對(duì)手并不可怕,事實(shí)上,最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。只有當(dāng)有對(duì)手時(shí),才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。只有有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手,生活毫無(wú)價(jià)值。我衷心感謝我的對(duì)手。
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