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對手作文400字

時間:2023-06-13 17:15:53 對手 我要投稿
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有關對手作文400字集錦七篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的對手作文400字7篇,歡迎大家分享。

有關對手作文400字集錦七篇

對手作文400字 篇1

  我們的生活中有很多對手,但是我最喜歡的對手是陳彥文,我和他是四年的同學,我們互相學習,互相進步。

  我期中考試考了一百分,而他只考了九十分,我驕傲的把頭抬起來。下課了,他來祝賀我考得這么好。上一次期中考試我英語九十分,數學87分,語文91分,而他并沒有驕傲,而是安慰我說:“沒事的,下次努力,加油!”我回來把這件事情告訴了媽媽,媽媽說:“兒子你要學習別人謙虛的精神。”第二天我早早的'來到學校,心想陳彥文會不會接受我的道歉呢?趁同學還沒來,我在陳彥文的桌上寫上一個紙條,上面寫著:“陳彥文,對不起,你的好朋友雷諾。”他來后看到這個紙條對我笑了。

  其實陳彥文也有地方要向我學習,比如說體育之類的,如果他投籃投不進的話,我就教他在那個白色的正方形的線里面投,這樣保證你進球。我還教了他很多東西,我們兩個相互學習,天天向上,我們的才藝不分上下,有時我比他好,有時他比我好,我們在禮儀方面都很棒!但是我的個頭比他高一點,我們兩個就這樣一次次比著。

  有一次,我們打足球賽,對方球員把陳彥文的腿撞破皮,當時我馬上就要進球了,但是我沒有,而是去扶他,最后我們隊輸了,但是我相信,這個輸是很光榮的,我的耳邊回蕩起一句話,友誼第一,學習第二,比賽第三。

  我明白了,要學習別人的長處,彌補自己的短處,這樣才能做一個出色的對手。

對手作文400字 篇2

  每次考試過后,老師都會在放學前的十幾多鐘里的告誡我們,沒有達到目標沒關系,只要我們比上一次進步就好了。

  這段話讓我漸漸地明白:自己才是真正的對手,所以,每次我都將上一次的自己作為對手,越戰越勇。

  這讓我對一次次的挫折能從容應對,母親也會鼓勵我。這使我很快便能從受挫折的陰影中走出來,重新找回信心。

  母親和我最擔心便是我的科學成績。我一次又一次地被科學成績拖過后腿,曾沮喪過,曾懊惱過,曾艾怨過。每天晚上,我都在科學上花許多時間,不僅是為了達到五科成績的平衡,更是想超越在這個科目上的強者。

  但現實并不如我所愿,我無數次地聽見我依然只是二十多名。一次次的挫折漸漸讓我絕望了,我努力卻得不到回報。

  母親常常在吃飯時鼓勵我,你已經盡力了,并且你已經超越了你上次的自己。你就已經成功了一半了。

  母親發自內心的這一段話著實打動了我。

  我告訴自己,無論考怎樣的分數,都要超越上一次的自己,哪怕只進步一名也好。

  此后,我帶著這樣的`信心與心態參加每一次的考試。一次一次、一點一點的進步給了我巨大的信心,我終于領悟到:最大的對手就是自己,只要超越了上一次的自己,就相當于超越了無數的對手。因為它能給予你在困境中莫大的鼓舞與自信。

  人生中沒有哪個人是你的對手,也沒有哪個人是你的一生宿敵。只有當我們把自己做為對手是自己時,在可能在挫折中屹立不倒,重拾信心。自己才是真正的對手。

對手作文400字 篇3

  對手無處不在,在你生活的每時每刻都會有不同的對手,他們時刻影響著你,使你不斷進步。在我的學習生活中,也有許多對手,他們各有各的長處,并影響著我,我們互相競爭,互相幫助,一起在學習之路上奔跑。

  學習就像一場馬拉松比賽,所有的參與者都是我的對手,當我一個個超越他們,心里感到滿足時,便一步步落后了,所以,對手是一個促使你前進的強大的動力,只要有對手與你競爭才會有前進。在學習上,對手與對手是互不相讓的,在考試中,我們會留意每一道題,追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中,每一分都不能輕易丟失。記得一次測試,我與每一個對手都謹慎而小心的做每一道題,馬不停蹄的驗算,重復著做每一道題,這只是為了交一份完美的答卷,超過他人,而在競爭結果出來后,往往落后的競爭者會更加努力認真,領先的對手由于一時間沉浸在喜悅之中,因而忘記了繼續努力超越其他對手,到了最后,對手依舊與自己競爭,總是不分上下,對手就是這樣,使你勇往直前的往前趕。

  人生是充滿競爭的,沒有競爭的人生是空虛的,只有對手的.到來才可以激發你的意志,向前沖吧!去將對手擊敗,在茫茫人海中去尋找真正的對手,那才是一塊阻止你前進的絆腳石,去越過障礙,而對手也在于你爭著向前跑,不相上下的對手,不是一種打擊,而是一種動力。對手,是促使您前進的一個動力,有對手才有進步!

對手作文400字 篇4

  無論我們做什么事情,都需要動力,而我們學習的動力就主要來自于我們的對手,如果沒有我們這些對手的話,我們也不可能一步一步的在學習上慢慢的進步的。

  在班里面,我和我的同桌小晨是學習上的對手,我們兩個不僅總成績不相上下,而且各個科目的成績都不分伯仲,每次一快到考試的時候,我們兩個就會暗暗地較勁。比如說,如果期末考試之前,我如果做了一套數學練習卷子,那么小晨也一定會絲毫不猶豫的也做一套,要不然她會感覺落后于我的;而我也是這個樣子,如果看到小晨背英語單詞,我也會很認真的背一早上英語的單詞。當我有時候想要放松的'時候,發現旁邊的小晨還在努力地學習,自己自然也打消了念頭,所以說雖然我們兩個互相較勁,但是對成績的提升還是不言而喻的。經過短短一學期的同桌,我們兩個成功的從班里面的中游變成了班里面的前列,而且還在不斷地上升。而且在學習之外,我們兩個更是無話不談的好朋友,經常聊天聊到忘記了時間。

  不管怎么樣,有一個好的對手能夠更加的促進我們的學習,而且好的對手不僅僅使我們學習上的對手,更是我們生活中的好朋友也說不定呢,對么小晨?

對手作文400字 篇5

  生活中充滿斗爭,因此我們時常渴望有一個好伙伴能在受挫時相互安慰,困難時互相扶持,但是面對復雜多變的社會,單獨地依靠伙伴還是不行的,更多的時候,我們還需要對手,從競爭中而得以發展。

  對手就如風平浪靜的海面上突然涌起的大浪,讓你時刻銘記著居安思危;對手猶如康莊大道上的一塊絆腳石,讓你時刻記得小心翼翼;對手猶如翱翔于寬廣天空中的'雄鷹,讓你羨慕,激起你的斗志。

  有了對手,才能成就偉大,少了對手,會讓你的智勇困于所溺。戰國時期,群雄割據,嬴政雄才大略,欲一統華夏,以六國為對手,苦心孤詣,勵精圖治,一舉吞掉六國,展現一代梟雄的風范;而后六國破滅,秦再無對手,被勝利沖昏頭腦的秦始皇,驕奢淫逸,終歸于滅亡。可見有了對手,更能激起人的斗志,使人奮發圖強。

  同樣的,秦末的西楚霸王項羽,力能扛鼎,舉旗兵變,從宋義兵敗于他之后直到秦國滅亡,戰無不勝,從而世上無對手這種思想使項羽目中無人,狂妄自大,最終也不兵敗于那他看不起的劉邦嗎?故可以說,對手的競爭會讓你更為奮進。

  當然,對手固然重要,但選擇更強的對手更為重要,能使自己安逸的翅膀退化。張瑞敏帶領著海爾這小小的企業,以國際強大企業為伍,以他們為對手,不斷改進技術創新產品,提高產品的科技含量,終于使海爾進入國際化水平的企業,競爭力更強,從而躋身世界500強企業之中。因此,選強的對手更能體現個人的價值,更使人奮然前進。

對手作文400字 篇6

  ——讀《對手,你好》有感

  今天,我讀了《對手,你好》這篇文章。讀過之后,使我受益匪淺。

  “狼常到一個牧場叨羊,牧場主請獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批死掉。牧場主請專家來會診,專家的結論卻是請幾只狼來,放回附近的山里去。”我讀到這里,疑惑不解,接著讀下文:“原來,狼的`騷擾使羊群驚悸奔跑,身體格外健壯,老弱病殘填入狼口,疫病源也就不復存在了。”

  這個故事真耐人尋味。狼是羊的天敵,沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災難。現在人類之所以保護生物,就是讓生物鏈不致隔斷。換句話,就是讓每種生物都有對手。

  中國女排,7次連得冠軍。十幾年后的今天,女排又站在冠軍的領將臺上。以前為什么女排沒有堅持奪冠呢?是因為沒了對手。而且老隊員退役了,她們的水平就不大高了。十幾年來,為了嬴得了冠軍。

  有對手,才能保持警惕,不失活力,當年七國稱雄,秦國便圖強自新,一旦六國并入秦國的版圖,沒了敵人,秦也就英雄未路,二世而亡了。

  還有我,在學習上如果沒有比我強的人,我的學習就會一點點下降。如果有了學習上的競爭對手,我的學習才會進步。

  在這,我想對所有對手說一句:“感謝你,對手!你是我前進的動力。”

對手作文400字 篇7

  在認識之后的日子里,不知不覺中我們開始畢露鋒芒。就像初生牛犢不怕虎那般,我們肆意嬉笑,把所有的情緒表達在臉上。

  她一直很優秀,是班里的副班長。和我的關系也在打打鬧鬧中漸漸變好。

  也許是小孩子的情緒都很單純的緣故吧,連她這個頗為淡定的“小大人”都會有控制不住的時候。事情的起因很簡單:我的期中考試考得比她稍好一些,她考爛了。若單單只是這樣便罷了,偏偏老師看著我的成績好過副班長,就讓我也當上了副班長。一時間,在這個四十個人的小團體里,有了兩位副班長!

  她對我有些不大滿意的樣子,漸漸地很少跟我說話了,一下課,當我想要去找她的時候,她要么早已被好朋友拉走、裝作沒看見,要么就是我被好朋友拉走去玩。偏偏我們性子都很犟,誰都不肯去向誰解釋一下。所以,我和她很快就從打得火熱到點頭之交。

  心情頗為失落,但還是得學習呀。

  我和她就在學習中成了對手,不分上下,像沒長全牙的小獅子,喜歡撲打。她成績好的`時候來我面前得意洋洋。我成績好的時候,到她跟前揚揚得意。總之,誰都沒能以壓倒性的優勢打敗誰。在一種微妙的情緒中平衡著。

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