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對手作文300字

時間:2023-05-21 11:26:24 對手 我要投稿
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【必備】對手作文300字合集十篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的對手作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】對手作文300字合集十篇

對手作文300字 篇1

  我的對手是杜甫,這個話題一定覺得很荒謬,可笑吧!那就來聽聽吧!

  杜甫,被譽為一代詩圣,每當我看著皎皎白月,滿地銀光時,便想低頭吟一首杜甫之詩:兩只黃鸝吟翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。吟完之后,我心情難以抑制,如同五雷轟頂般,時時作響,如同黃河奔涌般,激流勇進,如同滾石般,一旦開始,便再也無法停下來了。

  一代詩圣竟成為我的`對手,我們兩的差距如同青藏高原與長城般遙遠,我,望成莫及啊!在他那才華橫溢之間,我如同一顆豆子,不堪一擊,但是因為有了差距,我才勇敢的面對,不在“對手”面前輕言放棄,我三年前開始學詩,什么押韻、對仗、平仄,我雖不敢在詩圣面前肆意炫耀,但我也懂得個七七八八。倘若杜甫在世,我一定要挑戰他,或許我輸得稀里糊涂,但是,“對手”不是想說即說,我既然下定了決心,就不怕挫折,哪怕是五百只大象沖撞過來,天上掉下炮彈來,地上鉆起巨龍來,地球大爆炸,我也會像甘蔗般堅強。

  雖然杜甫已經去世了,或許他早變成了一灘爛水,一排骨架,一把骨灰,但我也不會忘記他——我的“對手”。

對手作文300字 篇2

  一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行了一番研究。他發現東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強,奔跑速度也不一樣,每分鐘要比西岸的.快13米。

  對這些差別,這位動物學家曾百思不得其解,因為這些羚羊的生存環境和屬類都是相同的,食物來源也一樣,都以一種叫鶯蘿的牧草為主。

  有一年,他在東西兩岸各捉了10只羚羊,把它們送往對岸。結果,運到東岸的10只一年后繁殖到14只,運到西岸的10只剩下3只,那7只全被狼吃了。

  這位動物學家終于明白了,東岸的羚羊之所以強健,是因為在它們附近生活著一個狼群,西岸的羚羊之所以弱小,正是因為缺少這么一群天敵。

  沒有天敵的動物往往最先滅絕,有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。大自然中的這一現象在人類社會也同樣存在。可見,對手是一把雙刃劍,可能對你造成威脅,但也能夠成為你前進的動力。

  在現實生活中,沒有必要憎恨你的對手,若深入思考一下,你也許會發現,真正促使你成功,真正讓你堅持到底的,真正激勵你昂首闊步的不是順境和優裕,也不是朋友和親人,而往往是那些威脅你的對手、打擊、挫折甚至是死神。

對手作文300字 篇3

  “人外有人,天外有天”、“一山還有一山高”人總是喜歡與別人相比,尤其是遇到平分秋色不分軒輊的對手,心中更會涌起一股莫名奇妙的斗志力和企圖心,來與對手一分高下。

  以前我總是認為周邊的人都是我的競爭對手,但是一次又一次的比賽后,才發現每次突如其來的恐懼感,都是來自于自己的內心,每當各種比賽的時候,你們真的認為我的`對手是參與比賽的選手嗎?錯錯錯其實是我自己,不管比賽前多么勤快的練習,但在正式比賽時,總會有一股莫名的恐懼感,想要腳底抹油溜之大吉,或是擔心出一個小失誤而輸了。所以我的對手其實是自己心底的恐懼感。

  我每天過的生活都不同,有時快樂、有時多采多姿、有時難過、有時錯誤百出,這些都是我能超越自己的原動力,代表著明天會比今天更進步,超越自己的能力戰勝了自己的結果。

  我在競爭對手身上學到了很多,因為他每次總會讓我差點輸給我自己,我的競爭對手真的很強。

  就我個人而言,我一直把今日的自己當作是唯一的對手,我一直想要超越它,戰勝它,也許是這樣的想法,才會使我一直保有時時刻刻不忘鞭策自己學習的動力吧,總之,在我跟心靈對手的較量中,存有我們之間最快樂的互動模式呢!

對手作文300字 篇4

  本學期開學的第一天,我們五年級重新分了班,新的老師就給我們又換了位,我的同位就是我的對手。我們數學第一單元學完后,就開始了第一次數學測試。

  這一次考試我信心十足,試卷發下來了我考了96分,老師就按著名次給我們選了1個競爭對手,我的對手是一個小胖子——莊瑞琦。

  一開始,我們兩個人很生。誰也不理誰,可是有一件事卻讓我們成為非常要好的'朋友。就在一天的清晨,我急忙趕到學校,昨天我一回到家就饑腸轆轆,只顧著飽餐一頓,竟忘記了做最后一道題。在學校我就急得像熱鍋上的螞蟻,但他來教室的時候,親切地對我說:“這道題,昨天老師講過。”我腦海里忽然一亮,“我想起來了,謝謝你。”我不經意問問他:“你玩賽爾號嗎?”“玩”。我一下子歡喜起來,“走,上外面去。”那天我講的使他很敬佩我。就在這天,我找到了我的知心朋友。

  但月考完后,我們又嚴肅起來,開始競爭起來。在學校我不讓他,他也不讓我,我堅信:一定要刻苦學習,認真聽講,但他比我付出的還要多,每次試卷發下來我都不如他。

  就這樣,我們在課堂上是競爭對手,但在業余時間他是我的知心朋友。

對手作文300字 篇5

  有一個胖胖的小女孩,她長得很可愛,但是就因為她長得好胖就沒有小朋友肯和她玩。女孩就只能一個人玩,每天陪伴他的就只剩零食和他的玩具。一個人玩使這個小女孩漸漸地變得不愛說話、沉默寡言了。女孩的父母很擔心女孩,女孩沒有兄弟姐妹,他的父母只生了她一個孩子。父母對女孩寵愛有加,可沒有小朋友愿意和她交朋友、和她玩耍。她就變的沉默寡言了,不愛和任何人說話。

  有一天,女孩那里來了一個很帥氣的男孩。女孩很喜歡那個男孩,她很想和他成為好朋友,但又想到小朋友都不喜歡和她在一起玩,帥氣的他又怎么會愿意和她玩呢。女孩就感到非常的.沮喪,一個人坐在那里也不知道在想什么。這個帥氣的小男孩看到有個小女孩一個人坐在那里就過去了。小女孩還在為此感到傷心,根本就沒發現小男孩走到他的身邊啦。小男孩看小女孩還沒注意到他就喊了一聲。女孩這才發現小男孩走過來咯,小女孩感到非常的意外。

  男孩并沒有一位女孩長得胖而不愿意和他交朋友。男孩和女孩從此成為了還朋友。

對手作文300字 篇6

  媽媽這幾天買了一部手機,上面讓我安裝了魔境仙蹤,這個游戲非常好玩,也讓我“迷”上了它。

  這幾天,不管中午還是晚上放學,我都要拿起來玩差不多半小時才把手機放下寫作業。正因為這樣,我上課老是想睡覺,不認真聽講了。

  直到上回做報紙打了88分以后,才知道自己上課沒聽講,很多題自己都不會做,都是問老師的'。就這樣,我還是沉“迷”于游戲之中。心里就一直想著就再玩一次,沒什么關系。

  就這樣,我心里一直想著就玩一次了,以后再也不玩了。這樣我一次推一次,一直就在手機當中沉“迷”著。

  直到今天才知道一直沉“迷”在手機當中是一件不好的事。

  今天中午,大姨過生日就把我和媽媽叫到飯店去吃飯。大姨看我一路在玩手機,到了飯店還在玩著,就對我說:“殷俊勛,不要玩了,這樣對眼睛不好,還會影響學習。……”

  后來,當我們吃飯用了一個小時,我已經吃飽了,又拿起媽媽的手機玩了起來。

  直到1點45分的時候,才知道還有一頁字帖沒寫,才急忙把第二頁寫了下來。

  都是這手機,我以后一定不會在沉“迷”于手機之中了。

對手作文300字 篇7

  每個人都會與成功,失敗打交道。當我們成功時,也許早已忘卻曾經有過的艱辛,沾沾自喜或笑逐顏開;當我們失敗時,早已把對手恨之入骨,或嫉妒心理不停地煽風點火,讓失敗的傷口隱隱作痛;但我們忘了:如果沒有贏得對手的快感,哪來超越對手的欲望及動力,如若沒有與對手狹路相逢,怎能與成功近在咫尺?曾經的'我如若沒有遇上對手,又怎知一山比一山高?又怎知我與勝利的彼岸距離有多遠?

  那是一次期中考試后,成績不錯。我開始沾沾自喜,目中無人,藐視我的手下敗將。 在這期間的我不思進取,成天游手好閑。也許吧,學如逆水行舟,不進則退呀!光陰似箭,日月如梭,轉眼間期末考試來了。自以為是的我本以為可以在次大顯身手,一鳴驚人。但是一切的一切阻止了我的幻想。曾經是我的手下敗將的他們卻超越了我,遙遙領先。 也許任何一刻都不能忽視對手的存在。或許人沒有對手該多好呀!可是沒有了對手,你能體會到成功從你手中溜走的失敗嗎?與對手又豈會是天讓只別?失敗的淚花又真的會有可惜。悔恨之意對手的成功的關系或許不過如此吧。

對手作文300字 篇8

  每個人都有自己的對手,對手可能是自己的同學、朋友、甚至可能是自己。

  我剛上小學的時候,就把班上的一個漢族同學當成對手,她很聰明,學習成績很好,總是班上的第一名,老師和同學都很喜歡她。盡管我也很努力,可老是第二名。雖然我和她是好朋友,但是我心里總拿我的.成績跟她比,總希望能超過她。在一年級結束的時候,她的語文成績比我高,我的數學比她高。雖然總分她高一點點,但是這讓我看到了成功的希望。

  二年級的時候,我對她說:“我把你當成我的對手,我想在學習上超過你。”“我也把你當成我的對手。”她笑著對我說。“讓我們一起努力吧!”我倆異口同聲的說。

  她的語文比我好,因為我是彝族,所以語文對我來說挺難的。她經常教我讀拼音,借書給我看,給我講故事,在她的幫助下,我的語文成績提高很快。

  到了四年級結束的時候,我終于得了第一名,拿到成績的那一刻,我高興極了。她也很高興,笑著對我說:“你真厲害,我佩服你!”

  所以尊重自己的對手,我們才會收獲更多。

對手作文300字 篇9

  我打球時手上戴著兩個nba球員手環。這手環對我來說就像打籃球穿球鞋一樣重要,如果有時沒戴手環,我的球性和球感會變得很差。

  那兩個手環仿佛有股神奇力量,可以使我手感變得非常好,還可以使我動作流暢。在每次體育課打籃球時,如果隊友都很菜,而對方都比較厲害,這時,我只要把褲兜里的`手環拿出來戴上,我的手仿佛被給予了神奇的力量,頓時動作行云流水,左沖右突,在剩下的時間里打得對手哭爹喊娘。

  有時隊友球技比較好時,我只需把手環左手戴一個,右手戴一個,再傳球給隊友,隊友便接到了我的助攻,不停地得分。有一天,我沒帶手環,上場打球,結果總感覺缺了什么,渾身不自在被對方打得落花流水。

  在手環幫助我成為了“常勝將軍”后,我發現我每次打球都要依賴手環,無法自撥,越來越依賴了。每次對手厲害時,只需拿出手環戴上;每次分差比較大時,只要把手環戴在左手;隊友比較厲害時,只需左手戴一個,右手戴一個。這厲害的手環啊,只要戴上,便可以打得對手落花流水、連連求饒。

  這兩個手環,已經成為了我的信仰。沒了這兩個手環,我球都打不好。

對手作文300字 篇10

  快要期末考試了,好緊張啊!考得不好那該怎么向父母,老師交代,考得不好我顏面何存啊!

  現在我的表弟也上一年級了,我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單,不能與六年級相比,但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年,我一年級時每次都是九十多分。哎,人老了,不中用了!

  我家左邊,前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級,可是,是在別校讀的,與我表弟同校。他學習挺不錯的',與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨,如果我考得比他差的話,那可太沒面子了!

  還有一強有力的對手就是我的同學,也是與我同村的。他在我們班,那可叫牛了,大家還都叫他——阿牛。他的數學成績那可叫頂呱呱,可惜太馬虎了。有時數學老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦!

  期末考試完畢就要過新年了,又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹,可是她學習不怎么好,所以我也不擔心。擔心的是:他們問起來,如果考得不好,就很難為情。

  做小孩子的就是可憐,要擔心考試成績好不好。總之要認真復習就對了。媽媽常說對我說:“要先苦后甜。”我真不知道,后來能甜嗎?

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