【精華】感謝對手作文300字十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的感謝對手作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
感謝對手作文300字 篇1
對手就要打敗,對手就是敵人,而我認為,我們應該感謝對手。
記得是那個星期日,我去鹽城參加10秒鐘速算比賽,我原本心就忐忑不安,當得知對手是無錫速算少兒組第一名金獎時,我的心是雪上加霜,心里早已涼了半截,這下更是千里冰封。下了車去,我見了對手,她是個內剛的小女孩,我給了她一個下馬威,她不屑一顧地昂了昂頭,仿佛在向我挑釁。開賽了,我以“好好教訓她”的心理應戰,出題老師開始報數了:78、193、47、63。剛報完數,她立馬報出了答案,什么,這么快,我很驚訝,我清醒了一下頭腦,出題老師又報出了一組數。我三下兩下求出了結果,報了出來,她也不示弱,比分一直僵持下去,到最后一題來了,老師剛報完得數,她就報出了答案,我心里想。“這下完了。”可她卻像故意放水似的,說錯了得數,還好,我事先算好了得數,報出了答案,經過不懈比拼,我榮獲少兒組單人賽金獎,團體賽銀獎。
一直到現在,我還一直記著這個人,記著她那不屑一顧的眼神,記著好快那昂著的頭。
是啊,正是因為她的鞭策,我獲得了如此榮譽,我要感謝我的對手——李雅。
感謝對手作文300字 篇2
非洲某部有一個商人,經常在世界各地經商,把非洲的特產魯銷往世界各地,然而在每次的運輸途中,被裝在船箱內的魚開始都是活蹦亂跳,條條精神得很,隨著時間的推移,魚慢慢的就停下來,昏昏欲睡,無精打采。過不了多久,就出現了死亡現象,直到抵達目的地,魚死亡大半,商人疑惑重重,百思不得其解,水天天換,飼料充足,氧氣充足,怎么會出現這種狀況呢?因此商人一直在思索。一天商人來到部落里向老者請教了這個問題,老者笑了笑說:“這個簡單,你只要在這些魚當中放入些魚的天敵就可以了。”商人半信半疑地離開了老者,但他還是按老者的話做了。結果,魚箱內的魚為躲避天敵的追殺,不得不加速游動,整個魚箱內鬧烘烘的。時間一天天過去了,魚兒還是保持原先的活蹦亂跳,四處游動,最后到達目的地死亡數竟少了很多,基本沒有,商人在喜,向老者請求緣由,老者說:“這就是對手的力量。”
是啊,是天敵激活了魚的活性,使魚能堅持到最后,雖有的魚被吃了,但比較而言,是敵人使魚更多地活了下來,對魚來說天敵是一種挑戰幫助,在現實生活中,也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強壯。向前進。
感謝對手作文300字 篇3
對手我們都是要超過他而我要感謝他,他就是章樂。
他蘑菇的頭發,跑起來,頭發一甩一甩的,他和我一樣喜歡打球,一開始他本來不打球的,看著我們都在打也加入了進來,現在班上他也是數一數二的,有時候都打不過他,這樣他就成了我的對手,在四年級時,他幾乎都打不過啊,有時打的過,還有時打平手,四年級時我們打的很好,他一個扣,我一個扣我們就這樣扣來扣去幾乎每次都能這樣打還急下。
現在不行了,要不我接不到,要不他接不到,很少很連扣,不知道為什么,是我忘記了,還是章樂變恨了,四年級死,我一直把他作對手想超過他,可是我的學習下降了,楊老師不讓我去少年宮了。
有一天章樂在少年宮學到了一個接球法,于是便給我看看,雖然這樣很少成功但是成功了我根本接不到,于是章樂就教我,慢慢的我也學會了,我們就一直用這個,現在我們都很夠百分之五十的借到。
雖然章樂進步很快,但是我一定會抄過他。
感謝對手作文300字 篇4
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起,就是一個群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長,于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹,在灌木中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它競爭,所以,它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯,正如我們人類,如果沒有了對手,我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手,你才懂得要奮發向上,才懂得要超越自我。所以,我們應該感謝對手。
從小到大,我們的對手一定是無處不在,如果你始終把強大的人來當你的對手的話,那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手,那么,你就不會想去取得更高更棒的成績。
我們班的好同學非常多,比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數學成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來,而會像劉翔一樣,把對手甩在后面,不斷進步,爭取創出新的紀錄。
正是因為有了這么多對手,激勵著我,鞭策著我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對手。
感謝對手作文300字 篇5
我的校園生活中有許多對手,現在我的學習對手是田薪,還有我的羽毛球對手是濃振江。
我的學習對手田薪是一個比較活潑,幽默的男孩,之所以說他是我的學習對手,當然是我們兩個的成績不相上下。他的數學成績比我高,我們兩就是一直這樣比了下去,還有幾次,我趁他玩的時候,把他的水瓶拿走了,然后我每次跑的遠點的時候再告訴他瓶子在我手上,他就過來追,我就繞了個圈把他的瓶子放在了他的書包上,看來這時他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球,可是你可能沒想到我的對手也是教我打球的師傅,他叫濃振江,聽我媽媽說,他父親姓濃,母親姓鄭,所以叫濃振江。他長得肥肥的,愛吃土豆。開始教我時,我的球藝當然不如他,可是經過鍛煉,我的.球藝大增,昨天,我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰。
要開始了,我們去一條很少人來往的路,先是我發球我打了一發遠球,可是他又很快的接住了,經過好幾十場的比賽,我們還是沒分出勝負,最后我們放棄了。
我知道,有了對手才能超越自己,有了對手才能讓生活更加豐富多彩。
感謝對手作文300字 篇6
對手是在任何一方面都存在的,我對他們沒有任何討厭,多的只是對他們的感謝。
我認為對手是在人的成長中必不可少的一部分,缺少了他們的存在,你的生活將變得乏味,你將永遠認為自己的本領是最強大的,但你卻不知山外有山,人外有人。你也永遠不會知道自己的本領與外人的本領比起來你的本領在一個什么樣的地位。所以人的成長中需要對手,有了對手的存在你才會取得更快、更大的進步。
有時候你可能因為對手的存在而感到悲,但更多的是因為他們的存在給了你壓力,你將會不求進取,永遠只停留在原點。
對手是一面再好不過的鏡子,在那面鏡子里,你將看到你一切的不足,在那里面還能看到自己的長處、以及自己的進步。那面鏡子的最大一個優點就是他能夠讓你改正自己的缺點,讓你取得更大的進步。
有時你將難以容忍你的對手,但你卻更加難以容忍沒有對手的生活,那將是無聊的、平淡的。所以你應該慶幸在你的身邊有這么好的對手。因為對手的讓你更加堅強;因為對手的存在,讓你飛一般的進步;因為對手的存在,讓你覺得有壓力,從而你就會去不斷完善自己,你就會不斷的從一個成功走向另一個成功。
最后,讓我們謝謝身邊的對手。說一聲謝謝吧!
感謝對手作文300字 篇7
人生是什么?是一條長長的路。當漫步在人生之路上的時候,會有一些來勢洶洶地人突然闖入我的人生。他們是誰?沒錯,他們就是我的對手。
她是HY(化名),是我第一位對手,就連我剛邁入四年級時,她來了……
在一次語文檢測中,她以98分的高分,戰勝了97.5分的我。雖然是以0.5分之差,鉭我只能屈位于第二。她那不可一世的樣子,得意洋洋的眼神,就像一根根尖尖的銀針,深深刺痛了我的心。從那以后,我更加努力,發憤讀書,決心要超過她。俗話說得好,功夫不負有心人,在期中考試時,我以總分298.5分戰勝了她,此時的我高興極了,老師和同學粉狀也投來贊許的目光。“嗒嗒”,她邁著輕盈地步伐走了過來,我心里“咯噔”了一下,她是不是來向我宣戰呀!而我并沒有想到,她走過來,微笑地對我說:“恭喜你,終于打敗了我。”
以后,我不再像以前那樣討厭她,因為我徹徹底底地想通了,沒有她當我的對手,沒有她成績對我的壓力,我能考得這樣好嗎 ?沒錯,平時是你對手的人,其實才是你最好的的朋友。我要感謝那對手,是那對手幫助了你,是那對手讓你有了目標!
感謝對手作文300字 篇8
在生活中,人人都有對手。生活中到處充滿競爭,充滿挑戰,有了對手,才有戰勝對手而成為強者的念頭。有了對手生活才不會像白開水那么平淡無味。
在我學素描時,有一個人叫許文,他跟我畫素描的水平不相上下。一天,素描老師叫我和他進行畫人頭像比賽,老師故意跳了我們倆最不熟悉的伏爾泰來進行實物寫生。時間為兩個小時。
開始動手畫了,我就按照平時素描老師的指點,一點一點地描輪廓可是畫好輪廓時,我再看看旁邊的許文,他已經開始上色了,手忙腳亂的我也急忙上色,線跳也不再緊湊……兩個小時過去后,老師來點評了,最終還是許文更勝一籌。于是我便垂頭喪氣起來,那天放學后,許文對我說:“金虓,其實你并不比我差只是你掌握的時間不好,到我家去我來教你好嗎?”我激動的淚水奪眶而出。
兩個月后,當我再次和許文切磋時,我勝利了,并且得到了老師的好評。
對手,在平常人看來,是永遠和你對立的,你會對他產生敵意,但是我卻要向我的對手說聲謝謝,因為是有了對手才有了學習榜樣,然后努力向他學習,就一定能超過他,感謝那對手!
感謝對手作文300字 篇9
在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶博。在班上,我們倆并列第五。考試時,我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當考試時,我們便是一對競爭的對手。
在上學期的期末考試前,我們定下了一個約定:誰數學考得高,誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰勝他,平常下課時我照樣和他一起玩,實際上在上課時認真聽講,而陶博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績出來了。老師先報到了陶博,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時,我突然聽見老師報到“樊毅100分”時,陶博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個約定自然沒法實行。當我把我和陶博的成績告訴老媽時,老媽笑了,說道:“你得感謝陶博,你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負,但是你們的求勝心強,不服輸,每次都會竭盡全力戰勝對方,因此你們才會互相進步,兩個人之間的友情也會越筑越深。”
現在,離小學畢業只剩下一個月的時間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你,我的對手,陶博!
感謝對手作文300字 篇10
記得幾年前在跆拳道課上,我有過兩次比賽。
第一次,我自信滿滿,大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭,看著他是一個瘦弱、矮小的小孩,好像并沒有什么危險之處。比賽很快開始了,哨聲剛落,他立馬踢了一個橫踢過來,幸虧我眼疾手快,一個隔檔,擋住了他,要不然我就輸了。我刻不容緩,立刻一個連踢過去,他盡力阻擋但依然失敗了,我不禁暗暗自喜。可我太驕傲了,第二局,他立馬把自己深藏不漏的功夫展現出來,直接把我踢出了境外。第三局,我們不相上下,氣喘吁吁,僵持了好幾分鐘,都沒有動作。我這時力氣已經充足,打算向他踢去,但他在我不注意的時候,一個回踢把我擊敗了。
第二回,我又遇見了這個小孩,心想:通過上次深刻的教訓我已經學會了專心致志,不能像以前一樣驕傲自滿。
比賽時我全神貫注,不再驕傲。我先來一個后踢,他居然擋住了,看來不只我一個人進步了。接著我用之前的踢法挑戰我的對手,使他產生幻想,最后我順利獲勝,這次的比賽讓我由衷感到開心、快樂。
每每看到獎狀,我都想感謝我的對手。因為只有競爭,我才會努力,才會讓我有現在的成績。
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