【精品】以對手的作文匯總五篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的以對手的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以對手的作文 篇1
寒假一日,天氣晴好。閑來無事,便拿來塵封己久的跳棋與家人廝殺一番。結局自是在意料之中:爸爸贏了我,而我贏了小表妹。在這跳來擲去的幾局棋中,我的心突然豁然開朗:當今社會中的事情,竟諸有類似。
譬如在現今社會中,最講究的是人與人之間的“競爭與合作”吧。這是兩者之間關系的把握,不如將其化為一盤跳棋——
棋有勝負之分,而決定著這勝負的最大因素,即是戰略戰術,說的通俗點就是互相“利用”。雙方的競爭中雖然互有制約,但是,兩方棋子若可相互利用良好,棋盤上則會形成一種巧妙的互助氛圍。
在一局棋中,單靠自己的力量來鋪橋搭路的話,不僅損耗過多,且只能事倍功半。而妙處,就在于雙方棋子在廝殺與競爭的過程中,可以互相牽橋搭線,借子而跳。在棋中如此,在社會中,人與人之間更是如此。
舉個例子。比如商場上,在雙方初出茅廬時,都在穩固自己的實力,拉關系、創品牌;等到自己的實力己鞏固好后,慢慢地,在業務上有了來往。隨著時間的推移,雙方業務關系日益密切,彼此交織成一張錯綜復雜的,強大的關系網。此時的形勢己變得盤根錯節,你中有我,我中有你。當一方借另一方鋪路,連跌數下時,另一方大不了借原路送一顆,雙方元氣無傷,并未吃場子。而其間的巧妙之處就在于誰的計劃考慮得更周到,方可在此局中更勝一籌。我會輸給爸爸,主要在于爸爸可以洞悉我的計劃,預知我的下一步;而表妹會輸給我,則在于我比她想得更遠,知道下一步怎樣走。
在現今社會中,一局棋來形容人際的復雜關系是最恰當的了。雖然,人與人之間都存在著這種競爭關系,然而,也正是這種競爭,創造出了競爭中的合作及共同的奮斗。同樣,對于對手的定義,似乎沒有那么片面。對手之間,或許還存在著一種奇妙的合作關系,正是有了這些競爭,才有了相互的激勵,相互的進步。
在充滿了競爭對手的人生路途中,我們終會抵達終點,分出勝負。不管是輸是贏,不妨在這時回頭,向你的對手說一句謝謝。
以對手的作文 篇2
《亮劍》中,李云龍的獨立團遭日軍“鐵壁合圍”,獨立團騎兵連被日軍追擊,不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯隊(日軍聯隊相當于團級建制)決一死戰;騎兵連連續三次發動進攻,最終寡不敵眾,騎兵連全部戰士陣亡,沒有一個后退的。黑島騎兵聯隊聯隊長望著一地穿著著灰布軍裝和黃呢子軍大衣的尸體,沉思良久,最后說出了一句話:“厚葬這支支那部隊,厚葬這些支那軍人。”每當看到這個鏡頭時,我都幾乎快哭了出來,一支百人的部隊敢于用鮮血,用死亡捍衛一個國家的尊嚴,捍衛軍人的尊嚴,終究贏得了對手的尊重……
尊重對手,無論對手如何。
尊重對手,尊重百倍于你的對手。
尊重對手,尊重千分于你的對手。
對弱者,當以橫掃千軍,所向披靡;全力將其消滅。
對強者,當以全力以赴,力搏千鈞,;要么,將對手擊潰殲滅;要么,玉石俱焚;要倒下,就要倒成一座山,倒成一座嶺!
尊重對手,才能贏得對手的尊重。
尊重對手,也為了贏得對手的尊重。
以對手的作文 篇3
在我的學習與生活中,曾經遇到過對手。對手,其實并不可怕,反而他能喚起我們挑戰的沖動和渴望。
記得有一次,我們班進行了一次數學測驗,原本以為這次穩拿第一的我,竟然只是一個第二名。那第一名是誰呢?令我大吃一驚的是,這竟然是我的好朋友小蘭。簡直不敢想象,就那么0。5分的差距,我就排名第二,這對一個上進心十分強的我是一個多么沉重的打擊啊!從此,我覺得自己的學習上就有了一個競爭對手了。
如果沒有這個對手,我可能會一直驕傲下去,這樣,我的成績肯定會下降,下降現在,有了這么一個好對手,她將是我的目標。實際生活中,她是我的好朋友,而在沒有硝煙的學習戰場上,她就是我的對手!
同時,我們倆還有一個共同的愛好,那就是彈琵琶。在這方面,她又是我的對手。在琵琶老師那兒,老師說我們各有各的特長。小蘭彈得音色好聽,我力度大,還有音樂節奏感。在一起練習的時候,我們你追我趕的,取長補短,她在進步,同時我也在進步。就這樣,我倆去年雙雙獲得琵琶十級的榮譽證書。
是的,生活中對手無處不在,只要你勇敢地去正視它,以積極的心態去面對它,對手就會成為我們奮發向上的動力!
以對手的作文 篇4
在人生的道路上,我們會面臨很多選擇。花不會永遠不凋謝,在花離開枝后化作泥更護花,成為永不離開的美麗。選擇不同結果也會是不一樣的。對手,從我們來到這個世界,就有對手和我們競爭,選擇對手對自己十分重要,也決定了一個人的'未來和品質。我和別人一樣嗎?曾經聽過這樣一則寓言故事:在一個森林里,一個不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風,于是找的了老虎向他挑戰。他對老虎說,如果它勝了老虎就將自己森林之王的位置讓給他;如果他輸了,它就此遠離老虎的統治的這片森林。老虎想也沒想就斷然拒絕了,老虎說:“如果我接受你的挑戰,不管結果如何,你都是贏家,而我呢,所有動物以后都會恥笑我和一只鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎?所以,不是我不敢答應你,是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對手!”
一個人在社會上生存,常常遇到競爭對手。沒有對手的人生是蒼白的人生,但世事紛繁,人心莫測,我們的對手有時候是自己的貼新朋友,有時候是給你腳底下使絆的居心叵測之徒,有時候是真心換真心的生死之交,有時候則是猥瑣卑劣一無是處的小人……選擇一個德才兼備,光明磊落的人做對手,競爭中因對手的出色可以帶動和提高自己的能力和素養,從而獲得競爭的快感;反之,同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對手,不僅拜拜消耗了自己的精力,還會令自己變得鄙俗和墮落,即使贏了也不光彩。
我選擇的對手一定要比我強,我和別人不一樣,有些人只會對比自己弱的人發出挑戰,而我只比我強的人挑戰,這樣的人生才會有意義,才會不斷充滿挑戰和挑戰成功后的喜悅和小滿足。
以對手的作文 篇5
人人都過自己的對手,我也有對手。我的對手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒有的堅毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養分,挺著堅強的身板和萬物一齊長大。表現出一種不服輸的樣貌。
夏天,它不顧惜自己的身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵自己,堅持下去,立刻就熬到秋天了!
秋天,萬物受盡涼風,不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力,催發自己的生長。各個部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節。
進入冬天了,萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自己優美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著,仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之因此是我的對手,是正因我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把完美送給別人,把勇氣留給自己!
教師評語:你的對手真是與眾不一樣啊!很少拿植物當做自己的對手的,而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不一樣突出地描述了“菊”的堅毅的特點,到文末才道出原來自己是想和菊比堅強,有一種叫人豁然開朗的感覺,你真是一個有性格的孩子!
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