感謝對手作文

時間：2022-03-14 18:56:39 對手我要投稿

【精品】感謝對手作文錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感謝對手作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】感謝對手作文錦集五篇

感謝對手作文篇1

　　作為一個中學生，我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。

　　曾有一段時間，我自己把學習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無間的事實連連置于眼前時，這才發(fā)現，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極；沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對手，我養(yǎng)成了懶惰的習慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落于同窗們。

　　我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊。此后，每次質檢后，重新像車輪子，滾到一個全心的起點，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值，都是為對手而進步。

　　對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。我們都有時代的學子，我們?yōu)閷W業(yè)爭奪，我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α埻瑢W到我這有或被邀于同學家，首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮，看見別人的美好的教養(yǎng)，自己又豈容讓自己脫俗呢？

　　對手，一個簡煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，無所不能的神圣力量。

　　讓我們?yōu)閷κ指吒�，是對手讓我們進步，爭取，努力，成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！

感謝對手作文篇2

　　在生活中，我有許多要感謝的人，如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天，我想感謝我的對手——唐剛。

　　也許，你會問我，對手有什么好感謝？是的，對手在一般人眼里，不過是人生道路上的一個個障礙，學習旅程中榮譽的爭奪者，數不勝數，多，并麻煩，就這樣的人，也要感謝？

　　唐剛——一個普普通通的女孩，我的對手，她不高，梳著兩只香蕉辮，大大的眼睛透露出對知識的渴望，尖尖的鼻子上架著一副眼鏡，乍一看，相貌平平，幾乎沒有什么回頭率，但她的實力相當強。

　　記得五年級時，因分班我認識了她。第一印象是覺得她很怪癖，除了上課發(fā)言，平時幾乎不太說話，我很少接觸唐剛，所以并沒有把她放在心上，可第一次語文測試過后，我傻呆了，她居然考得比我高！震撼過后是沉默。這一件事，點燃了我熄滅已久的動力之火，早在四年級便對語文失去興趣的我又振奮起來，發(fā)誓一定要超過貌不驚人的唐剛。于是乎，我端正起學習態(tài)度，默默地與她展開了競爭，上課時，我積極發(fā)言，努力思考老師提出的問題；下課了，我坐在教室里，企圖從題海中獲取些知識，唐剛也靜靜地看著我，時而與我一起奮斗，時而對我嫣然一笑，時而又面無表情地從我身邊快速走過。我不知道她在想什么，我也不想知道。只是呆呆地望著寫滿字的黑板，許久，長嘆一聲，腦中只剩空虛。又一次單元測試臨近了，我捏了一把汗，不知是緊張，還是激動。我倆明爭暗斗得越來越激烈了。幾天后，當老師抱著考卷進教室，我們不由自主地對視了一下，她，又是那一抹淡淡的笑……一天過去了，成績也宣布了，唐剛僅以1分之差與第一無緣，我，成功登上了勝利的寶座，不知為何，得到了盼望已久的第一的我，心中，卻絲毫高興不起來，當我急切地從人群中尋找唐剛時，她猛然閃進了我的眼簾，微微無奈地朝我笑了笑，輕輕說了一聲“恭喜”，然后，走了。就這樣，我有時在名次的前五出現，有時又與她在一、二決斗，無論結果如何，我們都不會垂頭喪氣，只是以微笑鼓勵對方。

　　世界上，因為對手，競爭才變得重要，友誼才變得珍貴。唐剛，感謝有你！我們的競爭因你而不再冷酷！我們的微笑因你而真摯美麗！

感謝對手作文篇3

　　小鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由地飛翔；小獅子感謝草原，因為草原讓它豪放地奔跑……，而我要感謝我的對手，因為他照亮了我，讓我變得更強大。

　　那是一個陽光明媚的午后，激烈的圍棋段位賽上，我連贏了三局后，自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來，進入了第四局。對手是一位瘦得豆芽一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心里暗想：呵呵，勝券在握！可萬沒想到，下了沒幾步，我開始覺得此對手不可小覷，“啊，不妙！丟了一個金角”，我感覺到自己已經在座位上磨來磨去了，執(zhí)棋的那只手也晃悠起來。

　　他的棋風明顯成攻勢，大有“山雨欲來風滿樓”的氣勢，可他本人卻穩(wěn)如泰山，吃了定風丹一般。我注意到，他每一顆子兒落下之前，雙眼都閃電般地來回掃視棋盤，牙齒咬著下唇，眉頭都皺成了“川”形。我猜想，這家伙一定在思考后面的五步，不，或許是十步！而我呢，最多考慮接下來的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起這位對手來。

　　時間過得飛快，盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數，棋盤上的局面還是出現了強烈的對比。他防守布局很嚴，攻得出其不意。而我，連續(xù)下錯兩顆后，損兵折將慘重！

　　就在我慌亂浮躁的時候，發(fā)生了一件很神奇的事：他突然開口說話了！聲音小卻無比真誠，“你的攻勢不錯，防守要是再嚴密些，絕對還有機會的！”接著，他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒，那一步下哪兒更好……

　　我，被感動了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒，讓我強大的力量。

　　你們有見過下棋時素不相識的對手給你鼓勵的'嗎？甚至還向你傳授經驗奇招的嗎？但我告訴你，我的對手就是這樣的人！

　　比賽結束后，我哭了，不是因為我輸了，而是被深深感動了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去，終于連勝，成功晉段！

　　感謝你，讓我更加強大的對手！

感謝對手作文篇4

　　有個池塘，喂養(yǎng)著同一種魚。

　　——一個池塘食料充足，安全舒適，但魚卻缺乏活力，常有魚苗死亡。

　　——另一個池塘里防進了這種魚的天敵，從此這種魚異常有活力，生長速度明顯加快。人也是在逆境中成長。

　　同一種魚，不同的結果。作為一條魚應該感謝自己的對手.天敵是他們給了魚的動力。那么作為一個人是不是更應該感謝對手是他們使我們不斷成長。

　　在我的記憶中，有一個人讓我難以忘懷，她有一個響亮的名字叫曹文宇。或許是老天有意安排吧，從我懂事的三年級開始我就一直與她共一班。也就是從那時開始她就事事與我爭，只有老師一有作文比賽她總會爭先恐后的報名，因為她我更加認真對待這一次比賽。也因為她，我失去了那些本屬于我的成功，不過每一次都使我學會了很多，使我進步。最記得五年級的時候，老師問我們誰要參加，曹文宇把手舉的高高的，我當然也不會放過這一次機會，那天為了準備演講稿我十一點才睡我一遍一遍的對著鏡子讀，不厭其煩的修改。天真的我認為這一次的演講稿天衣無縫了，同系們一定會選我去參加比賽的�？蓻]想到的是，曹文宇的演講稿是同學們聽的如癡如醉，讀完同學們都情不自禁的鼓起掌。雖然當時心里很不服氣，但后來想想她的實力確實比我強。

　　我從她那兒學會了很多，我漫漫了解了她，我發(fā)現她是一個非常有趣的女孩，后來我和她作成了朋友。

　　我真心的對她說‘謝謝’從前的我太自我陶醉了，要不是她我就不可能去爭取.把握機會。

感謝對手作文篇5

　　每一個人從生下來時就有一顆感謝他人的心,今天我就要感謝我的對手,因為他讓我領略到很多的知識與道理.

　　記得有一次,我和我的競爭對手來了一次比賽,他說要比成績,三局兩勝,我爽快的答應了.面對這次挑戰(zhàn),我努力的學習起來,爭取贏得最后的勝利,站在高高的"領獎臺''上,第一次比賽就是6年級中的第一次單元考,我奮力的拼博著.我的對手也不甘試落.因為我們都知道自己一定要贏.第一次比賽開始了,我們各自埋著頭,寫著自己的卷子,一題,兩題,三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯,時間一分一秒的過去了,考試結束了,第一次比賽結束了,最終還是我的對手贏得了勝利.但沒關系,三局兩勝嘛,還有兩局,俗話說的好;失敗乃成功之母,我相信我一定會贏得最后的勝利,加油,我暗自鼓勵自己.

　　第二次比賽是第二次單元測試,我下定決心,如果這次不贏,我就改姓,從此不在姓田了,想到這我便拿起書和作業(yè)本準備采用題海戰(zhàn)術,我天天寫呀寫,上課認真聽講,不說一句小話,生怕有一點沒有聽清楚,讓對手站了上風.最終第二次單元考我贏得了勝利,現在為一比一平,心中的緊張神經再一次提到了嗓子眼,俗話說的好有壓力才會有動力,我們更加刻苦努力的學著,下了課,別人都出去玩了,而我和我的對手卻埋頭苦學著,誰也不亞于誰,第三次單元測評考即將來臨,我可算的上是從天亮開始學習,學到深夜,真是起早貪黑呀,第三次考來臨了,我忘忘他,他忘忘我,表示加油!表面上是表示加油,但心中卻想著讓對手漏油.第三次考結束了,我們都覺的感覺不錯,我覺得勝利的彼岸在向我招手.最后當老師念我成績時,我心中不由緊張起來,只聽田佳鑫95分分.我以差一分的微弱優(yōu)勢贏得了勝利,最終,我站在了"領獎臺"上,我高興極了,但我最想感謝的是我的對手,是他讓我贏得了勝利,沒有了這次比賽也就沒有了我這一次成功,也就沒有了這幾天的刻苦學習的盡頭,對手,我要感謝你!是你讓我學到了更多的知識與道理.

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