【精】對(duì)手話題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的對(duì)手話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)手話題作文1
作為一個(gè)英雄，最大的悲哀不是被對(duì)手打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上，沒有一個(gè)可以與之一較高低的對(duì)手。
雖然在這個(gè)世界上，我們不可能每個(gè)人都做英雄，但是，和那些聲名顯赫的英雄一樣，我們?cè)谌松牡缆飞峡倳?huì)遇到一個(gè)個(gè)對(duì)手。那么，面對(duì)對(duì)手，我們是逃避，還是迎面向前？
當(dāng)然應(yīng)該是迎面向前，并且，走上前去，向?qū)κ终媲械氐酪宦暎骸皩?duì)手，你好！”
瀑布因?yàn)橛猩钐稙閷?duì)手，在它縱身一躍的剎那，才展示出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)；鉆機(jī)因?yàn)橛袔r石為對(duì)手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放自己的能量，閃耀出自己的輝煌。當(dāng)我們遇上對(duì)手時(shí)，就應(yīng)該像瀑布一樣，用自己震撼山谷的吼聲，向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保【蛻?yīng)該像鉆機(jī)一樣，用自己洞穿一切的執(zhí)著，向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保?/p>
人生有了對(duì)手，就猶如刀有了鞘，琴有了弓，沙漠有了綠洲，高山有了攀登的腳步，大海有了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆……
有一點(diǎn)必須明確，我們不能把對(duì)手當(dāng)成敵人。與敵人的關(guān)系是不共戴天的，是你死我活的；與對(duì)手的關(guān)系是在競(jìng)爭(zhēng)中求共進(jìn)，在合作中求雙贏。因此，讓我們面對(duì)對(duì)手時(shí)，親切而友好地道一聲“對(duì)手，你好”吧！
對(duì)手不會(huì)總是自己找上門來，我們應(yīng)該主動(dòng)去尋找對(duì)手，敲一敲他的門，在尋求合作雙贏之前，先向?qū)κ值酪宦暎骸澳愫茫 ?/p>
對(duì)手話題作文2
沒有苦寒，就不會(huì)有梅花的芬芳;沒有磨礪，就不會(huì)有寶劍的鋒利;同樣，人若沒有對(duì)手，就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌！——題詞
小草為何如此生機(jī)勃勃？因?yàn)樗酶兄x雨水的滋潤(rùn);花兒為何如此多姿嫵媚？因?yàn)樗酶兄x陽光的恩賜;柳條為何如此柔順飄舞？因?yàn)樗酶兄x春風(fēng)的吹拂。
我感謝地球，因?yàn)樗o了我生存的空間;感謝花朵，因?yàn)樗o了撲鼻的芳香;感謝太陽，因?yàn)樗o了我溫暖;感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命;感謝老師，因?yàn)樗麄兪谟枇宋抑R(shí);感謝書籍，因?yàn)樗鎏砹宋业闹R(shí)內(nèi)涵……
在這個(gè)世界上，我要感謝的東西太多太多。然而，最讓我感謝的，應(yīng)該是我的對(duì)手。如果一個(gè)人沒有對(duì)手，那么他就是一個(gè)真正的可憐人。一個(gè)沒有對(duì)手的人，就會(huì)失去斗志，喪失向困難挑戰(zhàn)的勇氣，那么他將永遠(yuǎn)在原地踏步，不能戰(zhàn)勝自我。
不是因?yàn)橛辛藢?duì)手的存在，我們才會(huì)有必須正確看待對(duì)手。
對(duì)手總是客觀存在，請(qǐng)君試看狼與羊——兩者都要生存，又互為對(duì)手，然而少了哪個(gè)另一個(gè)也無法生存。把眼光從自然界回到我們身邊。我們學(xué)習(xí)中也經(jīng)常遇見這樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而如果一味嫉妒，只是無謂的自尋煩惱和無能的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)找到正確看待對(duì)手，看清與對(duì)手的差距，明確自己的目的，用奮進(jìn)之心取得驕傲的成績(jī)。
對(duì)手是啟明星，為你前進(jìn)之路指引方向;對(duì)手是漿，助你滑向成功彼岸;對(duì)手是杖，讓你披荊斬棘，勇往直前。因此，用你的一雙“慧眼”正確看待對(duì)手，何樂而不為！
對(duì)手話題作文3
我們每個(gè)人都有對(duì)手，也都需要對(duì)手，你們想知道我的對(duì)手是誰嗎？它就是大自然中大名鼎鼎的灰塵。
這些調(diào)皮的灰塵經(jīng)常蹦進(jìn)我的鼻子里，鉆進(jìn)我的眼睛里，落進(jìn)我的嘴巴里。雖然這些灰塵很討厭，我也對(duì)它無可奈何。當(dāng)灰塵落在我的頭發(fā)上時(shí)，我就會(huì)感到頭上十分的癢，害得我抓了好長(zhǎng)時(shí)間，把頭皮都抓破了，灰塵還是在我頭上。
從此，我就和灰塵變成了對(duì)手。
記得有一次，正在上數(shù)學(xué)課，忽然，一大堆灰塵向我迎面飛來。我察覺到有灰塵想“偷襲”我，便輕輕一吹，沒想到，灰塵竟然安然無恙。我又使出九牛二虎之力，把這個(gè)“灰塵軍隊(duì)‘吹的土崩瓦解。可是，沒過一會(huì)兒，又有一批灰塵蜂擁而來，我不得不使出殺手锏了，我拿起一本書便使勁扇，就這樣，一節(jié)好好的數(shù)學(xué)課變成了我和灰塵的決斗。
還有一次，我在樓下和小朋友們玩沙包。我們玩得如魚得水，不亦樂乎，整個(gè)樓下一片歡聲笑語。“哎呀！”我不禁打了一個(gè)抖。根據(jù)我的第六感感覺到，肯定是我的對(duì)手來了。不出我所料，果然有好多好多灰塵鉆進(jìn)了我的眼睛里，鼻子里，耳朵里，難受極了，我一不注意，被沙包打了個(gè)人仰馬翻，招來了小朋友們的一陣譏笑。
雖然我的對(duì)手很討厭，但是，假如沒有這個(gè)對(duì)手，我的生活該多單調(diào)啊！
對(duì)手話題作文4
學(xué)習(xí)上，我有一位對(duì)手，他叫何昊臻，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也不驕傲，愛問不懂的問題，熱愛寫作文、看書，我的目標(biāo)就是他。
當(dāng)同學(xué)們都在玩的時(shí)候，他一個(gè)人靜靜地看書，摘記好詞好句。每當(dāng)我覺得煩了不想學(xué)習(xí)了，但一想到他，就覺得要比別人加倍努力學(xué)習(xí)才會(huì)更好，我的成績(jī)偶爾比他好的時(shí)候，就很驕傲，而他，不會(huì)像我這樣驕傲。
他一有不會(huì)的問題就問老師，而我，從來都不主動(dòng)向老師提問。有些題目考試考到了，我沒有徹底理解，就會(huì)失分。我就是不敢向老師提問，這一點(diǎn)他就比我棒！
他愛寫作文，平時(shí)每個(gè)周末作業(yè)基本上都有作文，是我最討厭的`。總是把其它的作業(yè)先做完，作文一拖再拖，到最后一天才隨便寫一點(diǎn)交任務(wù)。而何昊臻，我覺得他是用心去寫的，當(dāng)然比xx草了事的要好，每次讀好作文時(shí)總有他的。
他喜歡看書已經(jīng)到忘我的境界。有時(shí)我找他有事，他正在看書，我叫他都聽不見。他還會(huì)進(jìn)入書中，就像自己是書中的主人公，說些奇怪的話，有時(shí)又捧腹大笑，不知道的人還會(huì)以為他是瘋子呢!就是因?yàn)樗麜吹枚啵魑牟艜?huì)寫的這么好。
雖然何昊臻是我的對(duì)手，但我要謝謝他，因?yàn)槿绻麤]有他，我在學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，就會(huì)繼續(xù)偷懶下去，但一想到他，就會(huì)讓我加倍的努力，因?yàn)橹挥斜葎e人更努力，才會(huì)超過別人，我真心的謝謝他。
對(duì)手話題作文5
縱觀中華五千年的歷史，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，有了競(jìng)爭(zhēng)便有了對(duì)手，有了對(duì)手才會(huì)有進(jìn)步、有超越，沒有對(duì)手，你將會(huì)不知所往，你的生命也因此毫無價(jià)值。《三國演義》中周瑜被諸葛亮氣死，這就是那些千方百計(jì)要將對(duì)手置于死地的人的后果;但是有的人面對(duì)對(duì)手卻寬容大度、心態(tài)平和，就如《負(fù)荊請(qǐng)罪》中廉頗與藺相如就是由對(duì)手轉(zhuǎn)化為刎頸之交。
在“世界”這個(gè)包納萬物的競(jìng)爭(zhēng)圈中，為了生存萬物們每天都在競(jìng)爭(zhēng)中，也許上一秒你還在笑，下一秒你的對(duì)手可能就已經(jīng)把你滅了，動(dòng)物世界中明天都在演繹著這樣的事情。兇猛的老虎、饑餓的狼捕食著弱小的動(dòng)物，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手為了生存它們必須在對(duì)手攻擊的短時(shí)間內(nèi)做出明確的選擇從而保全自己的生命，所以，有對(duì)手，真好! 學(xué)習(xí)的道路亦是如此，有對(duì)手，我們才會(huì)有動(dòng)力、有超越;事業(yè)的道路，因?yàn)閷?duì)手才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)、從弱小變得強(qiáng)大，從幼稚變?yōu)槌墒欤艜?huì)努力奮斗，走向事業(yè)的巔峰，因?yàn)橛袑?duì)手，我們跌倒了才會(huì)自己爬起來繼續(xù)向前進(jìn)。
面對(duì)我們的對(duì)手不要抱怨他在你頭頂，要知道低頭看對(duì)手比抬頭看對(duì)手更輕松，所以要懂得超越，有時(shí)我們的對(duì)手更似我們的良師益友，指引我們向前，所以……有對(duì)手，真好!
對(duì)手話題作文6
在10月24日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。一聽說這個(gè)消息，我很興奮，老師說：“同學(xué)們，下午都別忘了帶根跳繩。”我當(dāng)然不能忘，甚至第二節(jié)課，我都沒到別處玩兒，直接就去操場(chǎng)中間站排了。
“叮……”上課了，這就意味著跳繩比賽馬上開始了。這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員微笑著拿著話筒對(duì)我們低年級(jí)的同學(xué)說：“一會(huì)兒，五六年級(jí)的大哥哥和大姐姐，來幫你們計(jì)數(shù)，大家好好表現(xiàn)啊！”大隊(duì)輔導(dǎo)員又說:“二十分鐘之后我喊停你們就停。”然后體育老師說了一聲：“開始！”我們就奮力地跳了起來，一開始我覺得我跳得還挺快，心里別提多高興了！但后來我漸漸地感覺手和腿有了一絲絲的酸痛，我心想：“于浩啊于浩，你可別給大家丟臉啊！面對(duì)著對(duì)手云集的今天，咱可一定要克服一切困難啊！勇爭(zhēng)先鋒啊！”于是，我咬咬牙盡著全力去跳！終于，比賽結(jié)束了，我跳了一百八十三次，我太高興了，我終于打敗了所有人！
成功之后除了喜悅，我還明白了一個(gè)道理，只要你努力地去做事，沒有一件事你是做不到的！
教師評(píng)語：通過跳繩比賽，在對(duì)手云集的情況下，你勇奪貴冠，真是讓你實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了成功的快樂！文字中突出了自己的心理描寫，使讀者讀起來有真實(shí)性。在成功后還悟了一個(gè)道理，真是有所得啊！
對(duì)手話題作文7
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對(duì)手——我的同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五。考試時(shí)，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時(shí)，我們便是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰數(shù)學(xué)考得高，誰就可以指揮對(duì)方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績(jī)出來了。老師先報(bào)到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽見老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí)，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅耍∽詈筮@個(gè)約定自然沒法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級(jí)開始就互相競(jìng)爭(zhēng)。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對(duì)方，因此你們才會(huì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深。”
現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對(duì)手，陶逸博！
對(duì)手話題作文8
對(duì)手是在任何一方面都存在的，我對(duì)他們沒有任何討厭，多的只是對(duì)他們的感謝。
我認(rèn)為對(duì)手是在人的成長(zhǎng)中必不可少的一部分，缺少了他們的存在，你的生活將變得乏味，你將永遠(yuǎn)認(rèn)為自己的本領(lǐng)是最強(qiáng)大的，但你卻不知山外有山，人外有人。你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的本領(lǐng)與外人的本領(lǐng)比起來你的本領(lǐng)在一個(gè)什么樣的地位。所以人的成長(zhǎng)中需要對(duì)手，有了對(duì)手的存在你才會(huì)取得更快、更大的進(jìn)步。
有時(shí)候你可能因?yàn)閷?duì)手的存在而感到悲，但更多的是因?yàn)樗麄兊拇嬖诮o了你壓力，你將會(huì)不求進(jìn)取，永遠(yuǎn)只停留在原點(diǎn)。
對(duì)手是一面再好不過的鏡子，在那面鏡子里，你將看到你一切的不足，在那里面還能看到自己的長(zhǎng)處、以及自己的進(jìn)步。那面鏡子的最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他能夠讓你改正自己的缺點(diǎn)，讓你取得更大的進(jìn)步。
有時(shí)你將難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手的生活，那將是無聊的、平淡的。所以你應(yīng)該慶幸在你的身邊有這么好的對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的讓你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，讓你飛一般的進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，讓你覺得有壓力，從而你就會(huì)去不斷完善自己，你就會(huì)不斷的從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
最后，讓我們謝謝身邊的對(duì)手。說一聲謝謝吧！
對(duì)手話題作文9
論起古詩文，我可謂是萬人之上，一人之下。李紫萌，這位詩詞達(dá)人，既是我再好不過的朋友，也是我永遠(yuǎn)的對(duì)手。
這不，班級(jí)中又磨（摩擦）出了“飛花令”的火花。我劈關(guān)斬將，雖說有次與高山、衛(wèi)思婕玩“白”字飛花令時(shí)險(xiǎn)遭淘汰，可是最終我仍然沖到了決戰(zhàn)的“舞臺(tái)”。自然，李紫萌也與我一樣晉級(jí)到了總決賽。我的心似乎提起了（到了嗓子眼）一樣，胸部有些許發(fā)悶，呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強(qiáng)大的對(duì)手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的腳步這時(shí)都顯得異常躊躇，顯然都不愿與對(duì)方比賽，但，我們又都難免一戰(zhàn)。我們（此刻）我們對(duì)視了一眼，開始了比拼。
面對(duì)這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，我（頓時(shí)）感覺身體緊繃，腦子頓時(shí)（建議把“頓時(shí)”調(diào)換到前面）懵（蒙）了，把詩詞忘了個(gè)幾乎精光（一干二凈），可李紫萌毫不讓步，一下說出幾句，我吞吞吐吐地說了簡(jiǎn)單的詩句，快招架不住了。直至第二局，我才意識(shí)到情況危急，試圖讓自己清醒下來，贏李紫萌一局（好挽回一些局面）。可是（直至）最后仍然以二比一輸了（惜敗）。
記得不久前我還被李紫萌完全碾壓，現(xiàn)在雖然仍有點(diǎn)遜色，可已經(jīng)與她不相上下了（改為：能與她同臺(tái)競(jìng)技幾個(gè)回合，我已經(jīng)心滿意足了）。我（堅(jiān)信）遲早都要超過她，我的對(duì)手——李紫萌！
對(duì)手話題作文10
同我們角斗的對(duì)手強(qiáng)健了我們的筋骨，磨練了我們的技巧，我們的對(duì)手就是我們的對(duì)手，我們的對(duì)手就是我們的幫手。
我有一個(gè)對(duì)手—藍(lán)均益，我們倆的成績(jī)不分上下，有時(shí)我考95分，他就考98分，有時(shí)他考94分，我就考97分，每當(dāng)我考的比他差時(shí)，我就會(huì)跟他說：：“別囂張，我一定會(huì)超過你的。”每當(dāng)我考得比他好的時(shí)候就會(huì)哈哈大笑：“你被我超越了，哈哈！”“你一定會(huì)被我打敗的，哼。”他就會(huì)這樣說。我們兩個(gè)考的一樣的時(shí)候，我心里就會(huì)想：總有一天，我會(huì)把你輸?shù)囊粩⊥康亍Ｎ乙贿呄胍贿厰[出了勝利的姿勢(shì)，以為我已經(jīng)把藍(lán)均益給打敗了。這時(shí)，旁邊的同學(xué)用“崇拜”的眼神看著我，我頭上也出現(xiàn)了一道幸福的彩虹，旁邊還飄蕩著幾朵云彩，云彩上還有好幾個(gè)人在歡呼，為我慶祝。而他的頭上籠罩著一片陰云，下著“傾盆大雨”。我走出校門口，發(fā)現(xiàn)天空分外的藍(lán)，走到樹下，小鳥嘰嘰喳喳的叫起，仿佛是在為我慶祝，風(fēng)姑娘也飛來了，為我送來了涼爽。而他的天空是灰暗的，小鳥也沒有幫他歡呼，只有大雨陪著他。
如果沒有這個(gè)對(duì)手，我就不會(huì)有這么好的成績(jī)……
生活不也是這樣嗎？老虎沒有對(duì)手，就沒有在森林的霸氣；如果沒有越王勾踐沒有夫差，就不會(huì)有臥薪嘗膽，重建越過……
我們?cè)谏钌弦驳貌粩嗟暮蛯?duì)手比拼，才能激勵(lì)我們不斷的進(jìn)步，超越對(duì)手。
對(duì)手話題作文11
對(duì)手對(duì)我們每個(gè)人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的，對(duì)手它不僅能攪亂我們平靜的生活。同時(shí)也會(huì)給我們的人生帶來坎坷。但是許多人都以敵意的目光看待對(duì)手。而我卻要感謝對(duì)手。
正因?yàn)橛辛藢?duì)手我們的生活才不會(huì)像白開手一揚(yáng)平坦無味。而變得十分精彩，變得七彩斑斕。正因有了對(duì)手，我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖過的花兒那樣弱小，而變得愈來愈堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受到真正的快樂。因此，我們要感謝對(duì)手。
有一次，我和我朋友之間弄疆了。這才發(fā)現(xiàn)，友誼破裂痛楚時(shí)，孤單尋找我，一次考試不及格，自己最大的敵人——自卑正籠罩你、封閉你、對(duì)手時(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊。
社會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人都是公平公正的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)不幸，而自暴自棄。不要埋怨別人也不要埋怨對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手是我們的生活越來越豐富，越來越精彩。而我們自己變得愈來愈堅(jiān)強(qiáng)。
不要逃避對(duì)手，我們要面對(duì)對(duì)手，對(duì)手是我們變得更強(qiáng)大，更自信，更充實(shí)。
如果沒有對(duì)手，我們將失去敢于嘗試、敢于承擔(dān)的勇氣。朋友，感謝對(duì)手帶來的樂趣。
對(duì)手話題作文12
人人都過自我的對(duì)手，我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬物一齊長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉用病?/p>
夏天，它不顧惜自我的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自我，堅(jiān)持下去，立刻就熬到秋天了!
秋天，萬物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自我的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自我優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對(duì)手，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把完美送給別人，把勇氣留給自我!
教師評(píng)語：你的對(duì)手真是與眾不一樣啊!很少拿植物當(dāng)做自我的對(duì)手的，而且你對(duì)自我的對(duì)手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不一樣突出地描述了“菊”的堅(jiān)毅的特點(diǎn)，到文末才道出原先自我是想和菊比堅(jiān)強(qiáng)，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個(gè)有性格的孩子!
對(duì)手話題作文13
“咚！咚！”隨著一陣高根鞋敲擊地面發(fā)出的響聲由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，一位身著深藍(lán)色制服的監(jiān)考老師走進(jìn)了教室。
“在這次思維拓展大賽中，不得交頭接耳、不得使用計(jì)算器……”我緊緊地抿著嘴唇，信心十足地回頭望了望林真筱。面對(duì)這個(gè)水平和我不相上下的對(duì)手，我可得小心為上，加油呀，應(yīng)溢華，不超過她不罷休……我在心里默念著。
一切還算順利，我過五關(guān)斬六將，除了有兩道題一時(shí)做不出以外，眼看快要完成整張?jiān)嚲砹恕Ｎ遗み^頭，剛想看看林真筱做了多少，卻看見她動(dòng)著嘴唇，似乎想告訴我什么，卻沒有作聲。“嗖！”一陣疾風(fēng)從我的耳邊劃過，一個(gè)紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的課桌上，林真筱手忙腳亂地筆畫著，示意我把紙團(tuán)打開。這是怎么回事？難道她想……，我忙舉起了手，監(jiān)考老師走了過來，他生氣地打開了紙團(tuán)，臉色變得嚴(yán)肅起來，又把紙團(tuán)還給了我。這是……“考試作答不能用鉛筆。”白紙黑字，耀眼得令我無法直視。我詫異地翻了翻試卷，的確如此！
監(jiān)考老師重新遞給了我一張空白試卷，時(shí)間可不等人，我快馬加鞭地又做了一遍，直寫得我快握不住黑筆，滿頭大汗，終于完成交給了老師。
“考試作答不能用鉛筆。”這九個(gè)字深深地刻在了我的腦海里，也撞擊了我的心靈。一直以來，我認(rèn)為對(duì)手與對(duì)手之間充滿了競(jìng)爭(zhēng)的硝煙，卻沒有想到在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中也可以融入無私和善良的心地。
感謝對(duì)手，讓我改變了對(duì)對(duì)手的想法，讓我學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手。
對(duì)手話題作文14
人的一生會(huì)遇到過很多對(duì)手，棋場(chǎng)上的對(duì)手，戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，很多很多，而我的對(duì)手是姥姥家的那條大狗。
有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個(gè)兇狠的對(duì)手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn)，只好忍痛割愛給了它一個(gè)肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時(shí)，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來。看來想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋，沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢(shì)頭不好，掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對(duì)手——大狗!
我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開朗。原先真正的敵人是自我，戰(zhàn)勝自我的膽怯，勇敢去應(yīng)對(duì)自我的對(duì)手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只但是是條“紙老虎”!
教師評(píng)語：你遇到了如此兇猛的對(duì)手，真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗!更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自我才能戰(zhàn)勝對(duì)手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿著靈性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!
對(duì)手話題作文15
你是一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激發(fā)著，推動(dòng)著我們前進(jìn)。因?yàn)橛辛四悖瑫?huì)讓我們時(shí)刻有危機(jī)四伏的壓力，會(huì)激發(fā)我們更加旺盛的精力和都只，會(huì)迫使我們排除萬難，克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)奪取勝利。
剛?cè)攵翀?chǎng)里的羊受到狼的攻擊，牧場(chǎng)主請(qǐng)來獵人，用了整整一個(gè)冬天排除了狼患。可是不久，羊群中開始流行瘟疫并且成批死去，牧場(chǎng)主請(qǐng)醫(yī)生防疾治病，醫(yī)生開出好多處方都無濟(jì)于事，牧場(chǎng)主只好請(qǐng)來專家會(huì)診，專家的結(jié)論是：在牧場(chǎng)附近的山上放幾只狼。原來，狼的追逐迫使羊拼命奔跑，因此羊群大多體格健壯，而且被狼除掉的也是老弱病殘者，在一定程度上又避免了疾病的發(fā)生。
在生物鏈中，狼是羊的天地，沒有狼這一對(duì)手的存在，羊就要發(fā)生疾病。人類之所以維持生態(tài)平衡，也就是“鼓勵(lì)”對(duì)手的存在，讓各種生物都有對(duì)手，都有競(jìng)爭(zhēng)，以促進(jìn)彼此的平衡與發(fā)展。
動(dòng)物是這樣，人類亦然。當(dāng)年戰(zhàn)國七雄并存，秦國自強(qiáng)圖新，滅六國，平天下。而一旦統(tǒng)一，沒有了敵人，秦國也窮途末路二世自亡。對(duì)手存在，競(jìng)爭(zhēng)存在，參與者必須銳意進(jìn)取，否則就會(huì)自毀長(zhǎng)城。
人生如登山，要想登上山頂，人就需要不懈登攀。可一旦“無限風(fēng)光在先鋒”，真正的對(duì)手便是自己。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利.鮮花——使他驕狂。麻木和縱欲，終至鋃鐺入獄。美國輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。
正是因?yàn)橛辛四悴艜?huì)有成為強(qiáng)者的念頭！