對聯的生成的幾種方式介紹

　　在不斷進步的時代，許多人都接觸過一些比較經典的對聯吧，對聯起源秦朝，古時稱為桃符。對聯你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的對聯的生成的幾種方式介紹，希望對大家有所幫助。

　　對聯的生成的幾種方式介紹

　　具體在寫作對聯時，人們一般采用以下幾種方式。

　　(一)詩詞聯句用前人詩詞、文、賦中的句子聯綴在一起形成對聯，一般這種對聯所占比例不大。如：古來才大難為用，老來詩名不厭低。該句集杜甫、陸游詩句而成。

　　(二)改詩詞將前人的詩詞、文章或流傳的格言等，略加修改，賦予新意。如：紅花葉翠秀麗黃鶯鳴暖樹，人勤春早辛勞紫燕銜新泥。(白居易詩)

　　(三)重新創作重新創作的對聯往往立意好，有針對性，富有時代精神，給人以鼓舞、啟迪和美的享受。這類對聯在今天的對聯隊伍中占居多數。如：改革開放拓寬市場月月繁榮國力蒸蒸日上，引進推出活躍商潮心心喜悅民情節節高昂。又如：文藝舞臺花色春來紅似火，科學園地芽凸秀發綠如蔭。

　　對聯寫作技巧

　　1、比喻法

　　比喻法。如：

　　勤是搖錢樹==儉為聚寶盆

　　福如東海長流水===壽比南山不老松

　　書山有路勤為徑===學海無涯苦作舟

　　過去曾有人寫了一聯諷刺大堂六部：

　　刑戶吏禮工兵，大堂六部；

　　馬牛羊雞犬豕，小畜一家。

　　2、夸張法

　　通過事物進行擴大或縮小形象的描述，借以突出描寫對象的主要方面和本質特點。如：

　　聲驅千騎疾==氣卷萬山來

　　鐵漢三杯軟腳===金剛一盞搖頭。

　　一粒米中藏世界==半邊鍋里煮乾坤。

　　3、襯托法

　　襯托法，就是為了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起來陪襯或對照。如：

　　四面荷花三面柳===一城春色半城湖。（濟南大明湖聯）

　　今尚祀虞，東漢已無高后廟=

　　斯真霸越，西施羞上范家船

　　4、對比法

　　心清水濁==山矮人高。

　　野心家禍國殃民，生不如死===革命者忠心亦膽，死而猶生。

　　5、反對法

　　反對，是上下兩聯，一正一反，意思互相映襯。如河南函谷關猶龍閣聯

　　未許田文輕策馬，

　　愿聞老子再騎牛

　　6、正對法

　　正對的上下兩聯，角度不同，意思是互相補充的。例如：

　　山勢巍峨，翮鳥不能越過；

　　崖壁峻峭，飛猿亦苦攀登。

　　上下兩聯都是講摩天嶺的高峻。上聯極言其高，下聯極言其峻。兩聯的意思是互為補充的。

　　7、自對法

　　自對，又稱“句中自對”或“當句對”，指對聯中的字詞句，不僅上下聯相對仗，而且上聯自身之中和下聯自身之中(即所謂句中)也存在對仗。這就使對聯更加工穩，更增添了對襯美。

　　8、串對法

　　串對又叫流水對，意思是順連，分別獨立出來都沒有意義。如長沙岳麓山聯：

　　直登云麓三千丈==來看長沙百萬家。

　　“登”是為了“看”，“看”是“登”的目的。這副對聯不過是一句話分成兩句說，上下聯意思是順連的。還有四川白馬關龐靖侯祠聯：

　　明知落鳳存先帝===甘讓臥龍作老臣。

　　這副對聯上聯寫龐統的犧牲精神，下聯交代犧牲的動機。也是一副很好的串對。

　　9、借對法

　　借對。所謂借對，就是在用某個詞的甲義的同時，又借用乙義來與另一個詞相對。借對分借上與借下兩種。借下聯的詞語以適應上聯的，叫借下。例如：借對。所謂借對，就是在用某個詞的甲義的同時，又借用乙義來與另一個詞相對。借對分借上與借下兩種。借下聯的詞語以適應上聯的，叫借下。例如：

　　燈明月明，照得大明一統==君樂臣樂，求彼永樂萬年。

　　這副題明成祖觀燈的對聯中，下聯的“永樂”就是用“永遠快樂”的聯意的同時，借其表明成祖年號的意思來與上聯的“大明”相對。又如：

　　紅白相兼，醉后怎分南北==青黃不接，貧來盡賣東西。

　　紅白指兩種酒。這副聯中，下聯的“東西”就是在表明物件意思的同時，借其意思來對上聯的“南北”。同理，借上聯的詞語來對應下聯，叫借上。

　　例如：滄海月明珠有淚===藍田日暖玉生煙。

　　這副對聯的“滄”本意是“寒”的意思，因與“蒼”同音，這里便借以表示顏色的“蒼”（深綠色）同“藍”相對。由于借對有較高的技巧性，因此也是難度比較大的巧對。大家多看、多練自然熟能生巧。

　　10、雙關法

　　利用同音字，使語帶雙關。例如：

　　因荷而得藕；

　　有杏不須梅。

　　“荷”、“藕”、“杏”、“梅”另有諧音，第二層意思是：

　　因何而得偶==有幸不須媒。

　　再如：

　　蓮子心中苦==梨兒腹內酸。

　　第二層意思是：

　　憐子心中苦==離兒腹內酸。

　　11、用數法

　　對聯中巧妙地運用數字，心增強對聯的表現力，顯得生動活潑。如：

　　萬樹梅花一潭水==四時煙雨半山云。

　　五六月間無署氣==二三更夜有鐘聲。

　　孤廟獨宿一將軍，單槍匹馬==對河兩岸二漁翁，并釣雙溝。

　　12、用典法

　　用典——借歷史典故或有出處的詞語來說明問題。例如：

　　觀瞻氣象耀民魂，喜今朝祠宇重開，老柏千年抬望眼；

　　收拾山河酬壯志，看此日神州奮起，新程萬里駕長車。

　　這是趙樸初先生為岳飛廟題的對聯，用了五典。“老柏”指岳飛墓前精忠柏，傳為岳飛忠魂所化。“

　　“抬望眼”、“收拾山河”、“壯志”、“駕長車”都出自岳飛的《滿江紅》。《文心雕龍——麗辭》說“言對為易，事對為難”，就是指用典。用典之所以難，是因為文意兩方面都不易配合妥當。趙先生的這副對聯用的自然而貼切，即使沒有讀過《滿江紅》的，也照樣可以理解。當然，用典冷僻，晦澀難懂，是不宜提倡的。

【對聯的生成的幾種方式介紹】相關文章：

排比句的幾種類型介紹06-30

春聯的種類有幾種02-05

人生成長作文02-19

小學生成長記錄冊的自我介紹（精選29篇）10-26

經典的對聯02-06

經典的對聯05-21

敘事作文的方式09-06

以自己的方式作文01-25

作文結尾的幾種方法04-18

人生成長感悟作文12-22