端午作文

時間：2023-05-12 09:13:04 端午節我要投稿

精選端午作文錦集10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的端午作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選端午作文錦集10篇

端午作文篇1

　　今天，迎來了一個偉大的節日——端午節。我說它偉大，是因為兩點：一是屈原為祖國獻身；二是因為放三天假（呵呵）。在這之前，我們港灣小學也舉行了一次盛大的活動：端午節之游園會。

　　現在，我給大家分享我在這次活動中的三件事情。

　　首先是包粽子。下午一到校，我就看到我們班的三位家長義工捧著大盆小盆的材料放在門口。一開始，老師先讓我們組去洗手。我們組個個都是吃貨，都以百米賽跑的速度去洗手間，再跑回班級。接著，老師給我們一人一片粽葉，現場學現場做，第一步是把粽葉折成一個漏斗，下面底盤封緊，接著把米放到那個“漏斗”里，不能太多，也不能太少。然后再把粽葉包起來，成一個三角體，最后勇草繩捆起來。我費了九牛二虎外加“二熊“”之力才勉強包好一個有點畸形的粽子！

　　然后就是用毛筆寫出“端午思先賢”這五個字。寫字過程中，我們班出現了許多高手，有的寫得瀟灑大氣的，有的寫得“龍飛鳳舞”，也有寫錯字的，我就是其中一位。我在寫“思”的時候，可能“吃錯藥”了，把“思”寫成了“先”，怎么辦呢？我突然靈機一動，想到了端午節吃粽子的這個習俗，并且大多數人會在端午節之前就吃，于是，我就寫下了“端午‘先吃粽’”這段話。謝老師檢查的時候，看到了我寫的，然后就大笑起來：“哈哈哈哈哈哈。”可能有些同學覺得謝老師也“吃錯藥”了，也跟著在那里傻傻大笑。

　　最后就是我們做“艾包”。我悠閑自在的`，不緊不慢地做。先按折痕，這時，一位不知名的家長義工可能出于手癢癢了，或出于好意，或者看著我可愛，就挨著我旁邊坐了下來，和我一起做。有這位家長在，我簡直快了四倍，簡直就像作“作弊”啊，所以，我是全班第一個做玩的。

　　當老師宣布端午節游園會結束后，我還在回味游園會呢，由于太認真，以至于老師說啥都沒聽見。當看到全班收拾書包時，我才醒過神來。我想改編老舍的一句話表達我的心情：游園情深何忍別，港灣斜陽話端午。

端午作文篇2

　　五月五，是端陽。門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。---題記

　　端午濃情五月里，思念悠遠情依依。端午節有四寶，屈原、艾草、粽子、賽龍舟。

　　1《屈原》

　　人間五月，人們紛紛書寫紀念屈原的詩章。這些原汁原味的剛強正茁壯著中華民族的脊梁。

　　端午優雅從容地走來，目不斜視，旁若無人，卻一切盡收眼底。她像個儒雅長者，從歷史深處，從親情深處，從歲月慢悠悠的間隙中徐徐飄來。左顧右盼。

　　我瞥見屈原身影。寧折不彎遭受流放的楚大夫，義無反顧地選擇了一條向來委屈求全的江。從此忠臣噤聲小人快意，家國無寧，梁摧廈傾。從此，偉大的民族有了一個節日，以食為天的人們開始了思考。

　　2《艾草》

　　五月的故鄉，艾草青翠芳香。又登上千家萬戶門扉，這是民俗文化的傳承和流淌。

　　每年的農歷五月初五，是我國傳統的民俗節日端午節，這一天人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外，還要去采艾草，插于門楣上。端午時節，每天出來進去都能聞到一股股艾草的清香。艾草的氣息仿佛讓我聞到了一種家鄉的味道，想起了端午節。

　　記得小時候，一到五月端午那天，奶奶天不亮就起來，她窸窸窣窣地穿上衣服，將頭天準備好的略微有點打蔫的艾草拿起來，走到街門口插入香爐內，一邊兩枝，又在窗欞上也綁上一束，立時一股青草的氣息彌散開來。此時，天空剛剛泛起魚肚白，太陽尚未升起，這種起五更插艾草的感覺，充滿了神秘和莊重的氣氛，非常具有儀式感。加上“辟邪”的說法，讓我惴惴地有點小緊張，好像外面有一只怪獸蹲伏著，就等著被艾草嚇跑。艾草雖曰草，卻并不低矮偃伏，而是高高大大的，有灌木的威勢，羽狀分裂的齒形葉子，參差錯落地在桔梗上伸展，那是家鄉的景色，家鄉的味道。

　　3《粽子》

　　五月的粽子又在母親手里長大，與糯米大棗花生一起蔥蘢了故鄉。

　　絲絲縷縷的粽香從裊裊升騰的水汽中，從半開半掩的大門后滲透出來，發酵似的'越來越濃郁，匯成溪，匯成河，直流到你內心最隱秘的角落……

　　記憶中，包粽子大都用箬葉，林間巖旁大把大把采來，葉片比成人巴掌寬而長，泛著青玉光澤，清水蕩滌備用。家中已泡發好長糯米、花生、紅豆等作料，并攪拌均勻。只見能干的姨娘們洗凈手，圍攏到桌邊，說說笑笑開始包粽子了。但見她們抽出一片兩片粽葉往正中一交叉，圈成漏斗樣，放進左手不松不緊地握成近乎三角柱形。右手用湯匙舀進一勺拌好的餡料，筷子夾入一片肉，再加上餡料壓實。右手把粽葉緊貼著餡往下一蓋，左手的大拇指和食指迅速將兩邊折角拗緊，右手順著粽葉前捋，再往左一折，即用長席草或塑料線緊緊纏繞幾圈，打上活結，一個圓厚豐滿的粽子就大功告成。姨娘們手指左右翻飛，小半天就包好一大盆。大灶上的水早已滾開，放入粽子蓋上鍋蓋，火苗歡快地舔著鍋底，咕嚕嘟嚕煮上一個多小時。慢慢地，空氣中突然透出米酒剛出酒娘時的甜香，帶著屋前桃花撲哧一笑的美妙，不禁翕動鼻翼湊上前去。揭開鍋蓋，朦朧可見青玉的粽葉已褪成黃綠，被撐得腰圓肚肥，甚至咧嘴癡笑。

　　4《龍舟賽》

　　窗外，又傳來隱隱約約的“咚咚”聲，不用猜，又是小區外的河涌里，一幫精壯的漢子，在進行龍舟訓練。

　　哦，端午節真的很近了。吃著粽子，聽著龍舟鼓，不正是“玉粽襲香千舸競”的熱鬧景象么？對我而言，端午節意味著粽子和賽龍舟。粽子要一個人吃才美味，而看龍舟，當然是人越多越好。我喜歡熱鬧的賽龍舟。對于喜愛劃龍舟的人來說，端午節就是賽龍奪錦，就是那整齊劃一的槳葉上下翻飛，還有響徹兩岸的吶喊助威聲。賽龍舟，你爭我奪的激烈的場面，充溢著雄性味道，在此起彼伏的鑼鼓聲催促下，每個觀眾都很興奮，恨不得跳上龍舟參與其中。

　　端午的粽香，源遠流長；端午的艾香，沁人芬芳；端午的情意，唇齒留香。

端午作文篇3

　　臨近端午，肇慶的大學同學來珠海玩，順便給我帶了幾個裹蒸粽，包裝精美，真空的，大小兩種，大的一個八兩，小的一個半斤。我用清水煮熟，解開它，糯米中包著肉和蛋黃，嘗了一口，咸的，味道還不錯，肉肥而不膩，蛋黃夾雜在糯米中，使得糯米沒那么粘，又接著吃了幾口，總覺得少點什么？想了想：哦，怎么沒有粽葉的香味？我覺得奇怪，明明是用粽葉包的怎么就沒有粽葉香呢？我拿起一片粽葉看了看，顏色很暗、很軟，聞了聞，沒有香味，我想大概不是新鮮的粽葉吧？

　　吃著裹蒸粽，想起小時候在家鄉過端午節的情景。家鄉的端午節吃粽子和賽龍舟是必不可少的。當兵之后，已有二十多年沒在家鄉過端午節，也沒看過龍舟賽。粽子雖然年年吃，但在外吃的粽子象裹蒸粽一樣，都是有餡的，味道和內容很豐富，家鄉的粽子是沒有餡的，原滋原味。因此，再也吃不出家鄉的味道了。

　　小時候的端午節，家家都包粽子，不象現在從超市買現成的。粽葉是剛摘的，泡在清水里，糯米洗凈濾干，再找一個木架子，纏上包扎用的麻繩，材料備齊了，就可以包了。家鄉的粽子比較小，一般是兩片葉子包一個，呈圓錐形，糯米不摻任何東西，粽子包完后吊在架子上蕩來蕩去，象一串串風鈴隨風搖曳，好看極了。包好的粽子一般是一次性煮好，分幾頓吃完，每頓熱一下就可以了，粽子煮熟后糯米和粽葉夾雜的香味特別濃。由于家家都包粽子、煮粽子，因此，一到端午節村子里就到處彌漫著濃濃的粽葉香。

　　剛出鍋的粽子是最好吃的。取一個粽子，解開麻繩，展開粽葉，潔白的粽肉露出來了，晶瑩剔透，象一件精美的藝術品。有時粽葉的綠滲透到糯米中，很自然，看上去象一幅優美的風景畫，著實讓人喜愛。聞一聞，糯米和粽葉混合的香味沁人心脾。醮上糖，咬一口，酥軟、甜香、可口，讓人回味無窮。

　　賽龍舟是家鄉端午節最熱鬧的時候，全鎮大部分村子都會來，也有外地人參加。家鄉是水鄉，水網交錯，賽龍舟隨便找一條河就可以了。吃完粽子的.人們，都要到水上比試比試，贏的吃甜瓜，輸的吃黃瓜。這時，水上一條條龍舟如離弦之箭，爭先恐后向前沖；全鎮的男女老少都出動了，兩岸人頭攢動，觀看的人們扯開嗓子為自己的龍舟加油鼓勁。

　　滄海桑田，山河巨變，轉眼間二十幾個春秋過去了，家鄉寬闊的大河已變成了一條條小渠，聽鄉親們說再也不賽龍舟了。不知道家鄉少了龍舟的端午節會是什么樣？家鄉的粽子還是不是原滋原味？家鄉的端午節還能不能聞到濃濃的粽葉香？

端午作文篇4

　　記得羅曼羅蘭說過：“人生是一場無休、無歇、無情的戰斗，凡是要做個有才能的人，都得時時刻刻向無形的對手做戰。”我無形的對手，不是別人，正是我自己。有一件事，我一直到現在都記憶猶新。

　　那是我三年級的一次跳繩達標。那時，陽春三月，陽光燦爛，萬里無云，許多同學圍在操場上觀看，有的'在玩耍，有的在練習，有的在交談。聽說今天要達標，我的心十分興奮，但也同時七上八下，只聽體育老師宣布：“預備，開始！”我雙手揮動著繩子，腦子里一直想著，一定要過了這關，一定要過關！這時，耳邊什么聲音也沒了，只剩下呼呼地風聲和繩子碰到地的聲音。我在心里默默地數著130個了，140個了就差最后的15個了，老師對我們說還剩10秒、9秒……我超過155個了，我松了一口氣，轉過頭去看其他同學，他們還在為沒有達到個數而“竭盡全力”。“停！”我停了下來，心里十分高興，因為我跳了158個，過關了。我想：一開始，我只能跳130多個，而現在卻跳了158個，之所以會有這么大的差別，是因為我超越了自己！

　　我要先超越自己，才能去超越別人！

端午作文篇5

　　今天，我和小記者們一起來到了綠野仙蹤薰衣草莊園，開始為期一天的野營活動。

　　我和我的朋友早早地來到了大門口，然后在短暫休整后進入了園區，又來到了搭帳篷的.地方，很快搭好了帳篷。

　　我們吃過飯，就到了下午活動的時間。令我印象深刻的是包粽子和蹴鞠游戲了。先說蹴鞠吧。蹴鞠就是足球，我需要把球踢進小圈里才算成功。終于輪到我踢了，哇，球好獨特呀，看樣子是用樹枝編成的。我把球放在腳下，眼睛盯緊那個小圈，“砰”的踢了一腳，沒進！不過這絲毫不影響我的情緒。又輪到我了，我助跑了一下，然后飛起一腳，將球踢了進去！我太高興了。然后就是包粽子了，我先有模有樣地拿來三片粽子葉，然后彎成一個小勺，我趕緊抓來一把米放在里面，又摸了一顆棗扔在里面，顯得手忙腳亂，然后又把剩下的葉子那頭蓋在米和棗上面，又用毛線一陣亂捆，耶！成功了！當然還有許多項目都很有意思。

　　晚上，我和朋友躺在帳篷里，看天上繁星數點，斑駁的月光灑在帳篷上，小蜘蛛，小甲蟲在外面爬，我們就這樣進入了夢鄉……

端午作文篇6

　　馥馥艾葉香氣襲上心頭,千年前那朵浪花將整個華夏山川染成了青綠色.

　　——題記

　　臨近端午，奶奶早早地將片片艾葉掛在門頭前，我愣了愣，才知道原來是他來了，眼色不禁黯淡了下來，奶奶察覺到了我的變化，笑了笑，輕聲說：“怎么了？什么時候這么在意這個節日？”我恍若初醒，抬起頭說道：“沒......”簡簡單單地回應，表情淡然，而心中卻點起陣陣漣漪，欷歔惆悵，若有若失。

　　我知道，我聯想到了他，盡管光陰荏苒，但你那縱身汨羅江的身姿卻永不消逝。屈原吶！因為你心中有國，所以你不愿蒙受世俗的塵埃，以死明志；因為你心有有民，所以你悲憤交加，創作出令世人慨嘆的《離騷》！

　　在我不認識你之前，我眼前一片黑暗，在聽到那句“路漫漫求修遠兮，吾將上下而求索。”的'千古名句，猶如為我敞開了大門，翻開塵樸的書籍，引我而去。

　　我大吃一驚，那個“雖九死其猶未悔”的大詩人、大忠臣，真可謂是一條鐵骨錚錚的漢子！朝廷烏煙瘴氣，而他卻“出淤泥而不染”自比孤傲的鷙鳥！你明明可以學陶淵明“結廬在人境”，也可以學“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的李白，而你卻以身殉國，以死明志，使我們只能略悉你的文采，引來了多少年間的無聲欷歔......不過，就是如此，我們才能體會你的堅定執著，體會到你飽含血淚的悲傷怨憤之歌！

　　香草零落，美人遲暮，到底是誰支撐著你？你又到底是為了誰“哀民生之多艱”？山河破碎，乘風破浪，縱橫馳騁，為誰指路？前方是波濤洶涌的汨羅江，身后是金樽清酒，玉盤珍羞直！世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒！

　　啊！我還在猶豫什么？詩人為我指路，我要心無旁騖地走下去，吾將上下而求索！

端午作文篇7

　　端午節是我國的傳統節日，每年的這一天，全國各地的人們都會用各種各樣的形式來慶祝，吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、飲雄黃，而我也通常會和家人一起吃粽子、掛艾草，充分享受節日的快樂。今年的端午節，因一場別開生面的交流盛宴，使它顯得格外的意義非凡、與眾不同。

　　6月16日晚上八點，我們校信通博客圈里的“原創樂園（低年級）”將開創一個先河，在原創論壇中舉辦一場現場交流活動，邀請極具影響力的“擁抱^—^幸福1。2班”的優秀圈主擁抱幸福老師現場做客，與同學、家長面對面進行一次廣泛深入的交流活動。

　　晚上七點多，我和眾多前來參加活動的學生、家長和老師一道，早早地就等候在電腦前，迫不及待地一次次向主持人詢問著活動什么時候開始。

　　八點整，交流活動正式開始，這次交流的話題是：面對批評該怎么辦？

　　首先，擁抱幸福老師親切地問孩子們：“面對批評，孩子們，你們內心的真實感受是什么？”

　　孩子一個個爭著搶著說：“生氣，非常生氣！”、“善意的'批評我接受，要是為了解氣而批評，我就很生氣！”、”老師冤枉我的時候，我很難受，覺得應該先調查清楚再批評！”……

　　擁抱幸福老師表示非常理解孩子的心情，她說：“面對批評時的生氣是正常的，氣過了就一定要靜下心來認真思考，自己哪里做的不足，那里需要改正。遭受了不合理的批評，我們可以給對方寫個小紙條試試，婉轉的提出自己的意見！”

　　接下來，老師又問孩子們：“你最反感的批評方式是什么呢？”

　　這一次，孩子們的回答很一致，表示最反感的就是：“批評時不留情面”或“當眾批評”，讓自己的自尊心很受傷害。

　　擁抱幸福老師首先建議同學們可以把自己對批評者小小的不滿和建議也寫在一個小紙條上，傳達給對方，讓對方明白自己的真實感受。

　　緊接著她又結合自己在教學工作中的經驗對大家說：“孩子年齡雖小，但比成人更要面子，不留情面的批評確實不妥。在我的教學工作中，我常給學生寫小紙條，先肯定他的優點，再針對缺點，婉轉提出希望！”

　　在場的家長和孩子都表示對小紙條這種形式感到很新奇，也不由不佩服擁抱幸福老師的教學智慧和對教育工作的用心，而孩子們則一致表示這種特殊的批評形式他們非常喜歡，非常愿意接受。看來孩子們都非常聰明，他們明白只有批評才能使自己更好地成長，他們不是不愿意接受批評，而是不滿意老師和家長的批評方式罷了。

　　家長朋友也不斷提出問題，針對所提到的孩子接受批評的能力差、被批評時容易鬧情緒，甚至產生對抗等情形，擁抱幸福老師向家長朋友指出：“批評也是教育的一種手段，但必須要掌握技巧，擅用批評，才能使批評容易被孩子接受。我們要掌握幾個批評的技巧：1。對事不對人，批評時要注意不要因某件事而否定了孩子整個人； 2。切忌啰嗦，不要翻舊帳，容易讓孩子產生逆反心理，并且這樣的批評針對性也不強，收效甚微； 3。千萬別當著眾人的面批評孩子； 4。可以適當幽默一下； 5。試著不直接批評，而采取間接的暗示！”

　　她還強調：“家庭批評時，全家人要站同一戰線，不要一起批評，更不要一方批評，一方袒護。還可以讓孩子試著先做一下自我批評。”

　　擁抱幸福老師真誠地對家長朋友說：“老師也非圣人，錯了一定要給孩子們誠心地道歉；作為家長，錯了也要向孩子們道歉，那樣做不僅不會降低我們在孩子心中的威信，反而能促進與孩子的感情，更有利于孩子主動地去改錯，切記不能當專制的家長哦！”

　　一位家長朋友聽后很受感觸，主動反思自己，認為正是自己錯誤的批評方法才讓孩子從心里疏遠了自己。通過這次交流活動，聽到了孩子們的心聲，又得到了老師的指導，他明白了：改變孩子要先從改變自己開始，只有不斷學習、不斷提高的家長才能贏得孩子的尊重和信任，才能幫助孩子更好地成長。

　　原創樂園的圈主樹葉飄飄老師也語重心長地對孩子們說：“孩子們，老師、家長需要換位思考，而你們也要體諒他們的良苦用心。你們要知道‘樹不砍不直’，如果你們沒有犯原則性的錯誤，不是一而再、再而三地犯同樣的錯誤，他們是不愿意批評你們的。孩子們，你們知道“苦口婆心”的意思嗎？這句話用在老師、家長身上最合適不過了！”

　　許多孩子表示通過前面和老師、家長的交流，已經深深地體會到了老師和家長的良苦用心，以后受到批評時一定會先反省自己，一定要快樂地接受、快樂地改變！

　　兩個小時很快就過去了，當主持人宣布時間到了，孩子們嘰嘰喳喳地說自己還有許多話要和老師說，因各種原因來晚的家長和孩子也都詢問能不能延長時間，自己還沒來得及提問和發言呢！

　　看到交流活動引起的巨大反響，主持人一再向大家保證交流活動會一直辦下去，會就不同的話題定期邀請校信通里更多優秀的圈主和老師前來做客，和家長、同學們再次面對面、心貼心地進行交流，也希望孩子和家長能踴躍參加。

　　通過這次交流活動，我看到了無論是孩子還是家長都收獲了很多很多。是啊，我們只有通過交流，不斷地交流，才能把各自的感受和愿望表達出來，才能面對面地讓彼此看到內心深處的愛，才能把愛融進教育中，讓教育在愛中得到升華。

　　我深深地感受到 “原創樂園”不僅秉承了其辦圈宗旨，讓原創樂園成為了“低齡孩子學習的樂園，大齡孩子評論的天地，家長之間交流的論壇”，新開創的“原創沙龍現場交流”又肩負起了另一個重要的職責，在家長、孩子和老師之間架起了一座溝通的橋梁。通過溝通，以希冀尋求出更為完善的教育模式，真正做到家校聯手，共同打造祖國的明天！

端午作文篇8

　　打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱擊鞠。三國曹植《名都篇》中有連翩擊鞠壤之句。唐代長安，有寬大的球場，玄宗、敬宗等皇帝均喜馬球。章懷太子墓中《馬球圖》，畫出了唐代馬球的興盛：畫上，二十多匹駿馬飛馳，馬尾扎結起來，打球者頭戴幞巾，足登長靴，手持球杖逐球相擊。《析津志》記遼國把打馬球作為節日的傳統風俗，于端午、重九擊球。

　　《金史·禮志》也記金人于端午擊球。宋代有打球樂舞隊。至明代，馬球仍流行。《續文獻通考·樂考》記載明成祖曾數次往東苑擊球、射柳。明《宣宗行樂圖》長卷中繪有宣宗賞馬球之場面。當時的官員王直寫的端午日觀打球的'詩：玉勒千金馬，雕文七寶球。鞚飛驚電掣，伏奮覺星流。炎頁過成三捷，歡傳第一籌。慶云隨逸足，繚繞殿東頭。北京白云觀前也有群眾騎馬擊球之典。清代天壇一帶也還有馬球運動，直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現了仿古馬球運動，使這一古老的體育運動在絕跡多年后重又出現在中華大地上。

端午作文篇9

　　五月初五的端午節，全國各地的習俗大都相同，但也存在些許不同之處。在我的家鄉，端午節可是十分的熱鬧，在粽香的縈繞下，平淡的生活竟也咂摸出些許滋味。端午的家鄉，如詩如畫，憑增了幾分古典的氣息。

　　每年端午，父母總會帶我去外婆家，至于原因，大概是家鄉的習俗。到達外婆家后，外婆總會將早已準備好的粽子端出來擺在我們面前。兒時的我不太懂事，總喜歡一馬當先搶過粽子，自顧自地品嘗那由一根細長的紅線捆著的粽葉里的美味。后來，父母總會再三提醒我，要讓外婆先品嘗。

　　其一，這是外婆的勞動成果；其二，外婆是長輩。知道這其中的“奧秘”，我也收斂了些許，以后總是將粽子先放在外婆手中，讓她先嘗。母親說，這叫“孝親敬長”。粽葉外包的紅線一定要用剪刀一刀就剪斷，不能剪太多次，外婆說，這樣今后的日子才能一帆風順。

　　外婆家的后面，有一條細水長流的`小河，至今我都未看到盡頭。每至端午，對這條小河我總是“情有獨鐘”。將一片新鮮的粽葉放在清澈的河面，用手撫起些許水痕，看著這承載著我美好祝愿的粽葉隨波逐流，我心中也會蕩起些許漣漪，甚至幻想這粽葉是否會流向汨羅江，與當初心懷遠大抱負的屈原會面呢？

　　當我走到外婆家的菜園時，看到母親正在幫外婆擇菜，兩人相談正歡。等到中午吃完飯后，母親走到正在洗碗的我身旁，告訴我，老人家都喜歡身旁有兒女相伴，我們與外婆難得見幾次面，端午節一定要讓她開開心心的！我連忙點了點頭，仿佛懂得了久經歷史沉淀的傳統美德——孝親敬長。

　　領略中華民族傳統美德，品味端午節的風俗習慣，傳承孝親敬長的優良傳統，我們正在踐行中！

端午作文篇10

　　一年一度的“端午節”又來到了，這是我們中華民族最具代表性的傳統節日，我和媽媽來到鄭州綠博園著實過了一把“節日”的癮。

　　美麗的綠童張開雙臂熱情歡迎我們的到來，今天的綠博園很不一樣，剛進門口就看見了“二龍戲珠”的充氣雕塑，因為是綠博園首屆端午文化節，長長的展板上為游客介紹著端午節的文化歷史、詩歌及民俗，而且今天的綠博園里張燈結彩很有節日的氣氛。

　　作為傳統佳節，端午節除了吃粽子、插艾葉、戴香囊、看表演，最具有特色的就屬“龍舟比賽”了。

　　活動一：游客龍舟賽

　　真是太可惜了！我們錯過了昨天最精彩的“龍舟比賽”，但是我們看到游客體驗的“龍舟賽”也不亞于那些真正的選手呢。披紅掛綠的龍舟已經蓄勢待發，體驗“比賽”的“選手”也都摩拳擦掌準備好了，比賽開始了，咚咚的敲鼓聲中選手們跟著鼓點賣力的劃船，湖面上翻起了陣陣浪花，岸上的觀眾吶喊聲不絕于耳，眼看著就沖到了終點線；我也情不自禁的大聲喊著：“加油，加油”；呵呵，熱鬧的比賽結束了。因為我年齡小沒法參加，為了彌補遺憾媽媽給我租了條船，自己當船長過了過劃船的癮了。

　　活動二：手工展覽

　　往前走，是民間工藝品展覽區，我太喜歡這里了，琳瑯滿目的工藝品讓人看的眼花繚亂，有香囊、糖人、小面人、對聯、國畫、窗花、毛筆字……最讓人驚奇的就是捏面人的老奶奶了，她那雙靈巧的雙手捏出的面人栩栩如生，活潑的齊天大圣、威武的將軍、美麗動人的仙女，這些面人在奶奶靈巧的雙手下仿佛有了生命一樣，簡直太漂亮了；那邊吆喝什么呢？哦原來是傳統的糖稀做畫，只見做糖畫的拿著勺子舀了一點糖稀，飛快的在案板上畫圖案，不一會兒一條活蹦亂跳的小鯉魚被他拿到了手中，立刻就有人買走了，我看了好一會兒才依依不舍的離開了；我挑選了幾個用毛線做的娃娃，那些娃娃真是太逼真了，太可愛了，媽媽說這是送給我的節日禮物，我真是愛不釋手啊。

　　活動三：吃小吃

　　玩了半天了，肚子咕咕的直提意見呢，遠遠的.聞到撲鼻的香味：這里是小吃一條街，有傳統的燒烤、水果粥、還有地方特色黃燜魚、炒涼粉、粽子、燒餅真是應有盡，哎呀呀，餓壞了，還等什么呢，先填飽肚子再說吧。

　　活動四：看表演

　　在綠博園中轉了一大圈，來到了舞臺前，這里有好多人在看民俗表演呢，有少林功夫、民俗歌舞，雜技、動物表演，我們去的晚了錯過了很多精彩的節目呢，不過正好趕上“鉆圈”的節目，真好看，演員表演的很賣力，他們也贏得了觀眾的陣陣掌聲。

　　天色不早了媽媽催著我回家呢，可真舍不得，有趣的端午節，快樂的端午節，噴香的燒烤、可愛的小面人、歡快的“龍舟賽”，要想看到你們只能等到明年的端午節了，明年我們綠博園再見吧！

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