小學二年級有關端午節的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學二年級有關端午節的作文，歡迎大家分享。
小學二年級有關端午節的作文1
端午，是個特別隆重的日子，也是紀念屈原的日子。
今年的端午，別是一般樂趣，與眾不同。今天是我的生日，我們的袁老師提前給我們過端午節。在今天，袁老師帶著我們做香包，聽到這一消息，我小小的心激動極了。手一直揪著王開平，直到我們上山為止，我和邱天好等八個同學分組在一起做香包，袁老師先是很詳細的介紹各種材料的功效與作用，材料實在是多，有艾草，梔子花，茉莉茶，桂花……
接著給我們一人發了一個透明透氣的小布袋和一個錦囊，我拿了一個綠色外衣，畫著竹子的錦囊，因為我認為這個袋子很有古風特點，有一種文化韻味的感覺。到了德林山上，我坐在一個木凳上，耐心的等待。似乎時間過了九九八十一天，終于輪到我們了，看見桌上的材料早已迫不及待，我不管三七二十一，只管使勁往里塞，先把一大把一大把的艾草往里塞，讓他有個1/3的樣子，再把驅蚊草往里塞，最后把茶葉和桂花塞緊，為了不讓它肚子里的貨倒出來，我就在往上面蓋了一層艾草，一個精美的香包就完成了。
我走到石桌前，打好了包，把它裝在綠袋里，瞬間，高大上的風格一下體現了，為了更突出香味，我在上面插了一枝鮮活的梔子花。
我的生日每年都在端午前兩天，今年過得特別有意義，有老師和同學們一起動手完成的香包，特別有滿足感!
祝所有人端午安康!
小學二年級有關端午節的作文2
端午節，記憶里是飄香的粽子和熱鬧的龍舟賽。
五月，溫暖的風吹來清新的粽葉香。伴隨著端午鐘聲敲響，家家戶戶開始包粽子了。新采來的粽葉，用熱水泡一個晚上后晾干。在里面裹上洗好的糯米，或是加上紅棗，或是加上臘肉，然后下鍋蒸。
粽子出鍋了。一家人圍坐桌前，小孩子總是迫不及待地沖上去拿第一個粽子，也總被燙得呲牙咧嘴逗得大家哄堂大笑。大家剝著粽子，那香味一時間散了滿屋，伴著歡聲笑語一起飄進人的心里。
吃完粽子，我們就該去看龍舟賽了。
來到梅林祝家村，只見河面被太陽炙烤著，好像下一刻就會燃起大火似的。河上幾艘船在爭先恐后地向終點沖去，河兩邊已是人山人海，都在為各自的船隊高聲吶喊助威。各色的龍舟上，鼓手打著激昂的鼓點，船上的每一個人都配合著鼓點賣力地劃著槳。
一艘船上盡管載滿了不同的人，可他們卻都能步調一致，以同樣的節奏在同一時間朝同一方向劃槳。他們將各自的力量匯聚成一股巨大的引力，牽引著著船只不斷向前。或許他們每個人都不是大力士，但他們懂得團結，所以他們擁有無窮盡的力量，帶領他們向前……
端午節伴隨著粽香和龍舟歡快地來了，又載著歡聲與笑語緩緩地走了。這中間是歡樂，是團結，是中華民族文化的傳承。
小學二年級有關端午節的作文3
端午節是我的最愛，每當五月初五就是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。其中的最愛，是吃粽子，我吃到很多的'餡，有蛋黃的有五香肉的，還有棗子味的，特別好吃，我最愛吃到是蛋黃味的。
每年過端午節，老師都要給我上一課，無非是端午節有多少個名字，它是這么來的。端午節是我國漢族人民的傳統節日。端午節的名稱在我國傳統節日中叫法最多，有二十多個，如：端午節、端陽節、粽子節、龍舟節、詩人節、地臘節、重五節、天中節、男兒節、浴蘭節、女兒節、菖蒲節......
端午節還有許多習俗，比如：吃粽子、賽龍舟。相傳這些習俗是為了紀念2200多年前偉大的愛國詩人屈原，屈原投江之后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救。但卻再也沒有撈到屈原的尸體。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習俗。一直延續到今，就形成了端午節賽龍舟和吃粽子的習俗。
每到端午節，奶奶還會用五種顏色的絨線系在我手腕、腳腕、脖子上，說是為我保安康。
端午節是我的最愛，不僅僅是因為我可以吃到我最喜歡吃的粽子，還因為通過過節，讓我受到了一場愛國主義教育。這就是觸景生情吧!
小學二年級有關端午節的作文4
今天是我期望已久的端午節，我早早就起床等待著美味的粽子。
一進廚房，廚房里飄散著令人垂涎欲滴的糯米香，媽媽正和姥姥、姥爺包粽子呢，我奇怪的問老爺是什么時候來的。“起床了”老爺轉過頭。“嗯，老爺，您什么時候來的?您也會包粽子啊!”老爺看出我的心思說：“想包吧，來，老爺教你!”。
“先把竹葉卷成錐狀，把卷好的粽葉卡在手虎口。”老爺也拿起竹葉給我做起示范，我也忍不住學起來。“舀一勺泡好的糯米倒入粽葉卷中，再舀上拌好的餡放在米上，然后蓋上一層米將葉尾蓋上，捏攏，最后用細繩系牢。”老爺說完我也做完了。看著我第一次的成果也挺滿意，可再看看老爺包的粽子我傻眼了。老爺的一看就老手，包的如此精美我這新手哪能比的過，老爺卻表揚我說：“不錯嗎!比我第一次包的的像樣多了!聽了老爺的夸獎我欣喜若狂并要求一起包粽子。媽媽說：“一邊玩去吧，別在這搗亂。”“沒辦法，只能聽媽媽的和話一邊玩去了。
“粽子煮好了來嘗嘗!”媽媽喊道。我飛似的跑到廚房打開剛煮好的鍋蓋，拿起筷子翻來翻去找來找去，終于打到我包的粽子啦!我立即挑出笨重的粽子剪下繩子，大口地吃著，嗯，好吃，沒有臘肉的咸硬，取而代之的是香嫩可口中。我三口五口搞定了。我驕傲的想：原來自己包的粽子格外的香，使我明白一個道理，只有辛勤勞動才能換來幸福甜美的生活，同時也使我懂得要珍惜別人的勞動成果。
小學二年級有關端午節的作文5
我國的傳統節日有很多，比如元宵節、中秋節、春節、七夕節……但我最喜歡端午節。
傳說端午節的由來是因為屈原，相傳楚國被攻破后，屈原悲痛萬分，跳到了汨羅江里。當地百姓知道后，馬上劃船打撈屈原尸體，一直到洞庭湖，可就是不見屈原的尸體。大家不知道怎么辦，于是把自家的米團紛紛投入江中，希望魚蝦不要吃掉屈原的尸體。
每當過端午節時，人們都會插艾草，賽龍舟。當然，小朋友最喜歡的還是吃粽子。端午那一天，全家人都會圍在桌子旁，拿出粽葉、配料和糯米，開開心心的包粽子。既然說到了粽子，我們就來講一講粽子吧。
粽子早在春秋時期，就有人用菰葉包住黍米。晉代的時候，粽子被正式定為了端午節的食品。之后的粽子餡料不斷豐富，形狀也逐漸變成了錐形、菱形。到了元、明時期，粽子的包裹葉已經從菰葉變為箬葉、蘆葦葉，餡料有豆沙、豬肉、松子仁等。端午節還會賽龍舟。龍舟的形狀就像一條兇猛的龍，上面會有一個人用鼓打節奏，剩下的人都是用槳來劃船，看誰最先劃到終點。賽龍舟時，所有人都會圍在河邊，把河堵得水泄不通，很是熱鬧。
去年過端午節，我回到老家去看賽龍舟。我來到河邊時，只見人山人海。如果有人不知道的話，還以為里面沒有河呢!
這就是端午節，是不是很熱鬧?
小學二年級有關端午節的作文6
夏天，格外炎熱。每當我想起“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”這句詩詞，我就想起了端午節……
一個平靜的下午，袁老師帶領著我們來到德林。首先給我們講了講，有什么花可以往香包里裝，第一種是茶，第二種是合歡花，第三種是艾草，第四種是……
在這幾個花，其中我最喜歡合歡花。“合歡”其中有歡字，歡表示快樂和高興，我希望我以后每天都開開心心的。
在袁老師講解時，我發現了一旁的香囊，我一眼就注定了一個藍色的香囊，上面繡著兩朵紫羅蘭，一旁還繡著四大字“高潔淡雅”我感覺不管誰帶上了這個香囊，走到哪里都彬彬有禮。
開始選香囊了，我就拿到了那個藍色的香囊，拿在手中，我就不停欣賞著他的樣貌，我看的癡迷時，袁老師說：“可以裝香包了!”我慌忙的.跑過去，生怕搶不到位置。
開始裝香包了，袁老師首先給一人發了一個白色小袋子，把香料裝進這里面。我首先抓了一大半的合歡花，剛抓起來，袁老師說：“多的可以多裝一點，少的就少裝一點兒，因為后面還有很多人。”我看了看手中的合歡花，把手抖了抖，抖去了大半的合歡花，最終將一點兒合歡花裝進袋子里，又抓了些艾草、驅蚊草、茉莉茶……在最后快裝滿時，我發現驅蚊草的下面還有一些藥材，好奇的我就裝了點兒中藥。
裝完香料，我就找了一個好位置，把白袋子的繩子綁緊，給他裝進香包里。這時剛好夕陽落下，我手握香囊，看著這美麗的風景，吹著溫和的風，享受著美好的時光!
小學二年級有關端午節的作文7
中國的傳統節日有許多，如除舊布新的春節，大街小巷擠滿了人的元宵節，牛郎織女相會的七夕節……我最喜歡的節日是五月初五，粽子飄香的端午節。它的習俗有吃粽子，賽龍舟、掛艾草等，聽姐姐說這個節日還是來紀念愛國詩人屈原的呢!
我家過端午節，總會包許多粽子。只見奶奶先把兩片粽葉疊在一塊兒，在圍城一個“漏斗”狀放入剛放好的調料的糯米，然后疊成一個三角形，再把粽子五花大綁。最后奶奶把粽子放入鍋里煮，一煮就是一兩個小時，我可等不及了，在鍋子旁邊守著。過了好久，我聞到了一股粽子的香味。終于奶奶說：“可以吃了。”我拿了一個粽子剛吃一口，就用手指點了點我的頭說：“小饞貓，心急吃不了熱豆腐，你看你，像好幾百年沒吃過粽子似的。”奶奶一邊說，一邊用嘴輕輕地吹著。
端午節不僅能吃到香噴噴的粽子，而且還能看到精彩的龍舟比賽。我來到江邊，看見江邊已經坐滿了人。“砰”的一聲槍響，彩旗隨風飄揚，龍舟比賽開始了。幾十條龍舟，頭咬尾，尾接頭，一字排開，場面蔚為壯觀，每一條龍舟上的叔叔們穿著的背心各不相同，但他們清一色用白頭巾在頭上扎了一個英雄結，個個如同出征的戰士，個個精神飽滿。“加油”“加油”此起彼伏的加油聲震耳欲聾。不同龍舟上的選手劃著船槳爭著第一，比賽場內的喊聲，敲鑼聲混成一片，真是熱鬧非凡呀!
每年的端午節，都是我們過得最有意義的一次節日。祝愿小朋友們，端午快樂!
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