賽龍舟的作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的賽龍舟的作文9篇,希望對大家有所幫助。
賽龍舟的作文 篇1
每年農歷五月初五是端午節,是我國的傳統節日,在這一天,人們會吃粽子、喝雄黃酒、吃蛇肉……有一些地方還會舉行賽龍舟
我最喜歡的還是賽龍舟了,今日是端午節,老天爺仿佛故意要給我們一個好心情,不出太陽也不下雨,我們一家興高采烈來到聞名中外的西溪濕地國家公園,親眼目睹了賽龍舟的精彩賽況。瞧!公園的橋上、船上、河岸上插滿了五顏六色的彩旗,彩旗迎風“呼啦啦”的舞動,整條河的岸上人山人海,橋上擠滿了人,“嘟”隨著一聲刺耳又響亮的哨聲,幾十條船頭裝有大紅色龍頭的龍舟爭先恐后向前劃去,水手們奮力劃槳,船隨著劃槳一會下沉一點,一會又浮上一點,他們一個個生龍活虎。龍舟上的水手一個個衣服濕透,不停地為自己隊伍加油鼓勁:“加油啊!快劃!我們一定最快!”擂鼓的人士氣高昂,只見他兩手拿著鼓槌,飛快地輪換擊打鼓面,還常常舉起手,做勝利的手勢,那極有規律的鼓點,水手按鼓手的指揮,他們勁往一處使。飛快向前進。“加油!黃隊加油!藍隊加油!黑隊加油!”觀眾們連連為他們加油,通過激烈的拼搏,黃隊終于第一個沖過終點,贏得冠軍,他們互相擁抱,擊掌,慶賀勝利,開心極了!觀眾也爆發出熱烈的歡呼,為他們慶祝!我也和母親開心擊掌擁抱。
我真想年年過端午節,看賽龍舟比賽,體驗中國傳統節日的魅力。
賽龍舟的作文 篇2
今天是五月五端午節,我們一家人五點就起床,按照習俗上山去趟露水。一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹,一時間我覺得眼睛好像亮了好多。直到坐在教室讀書時還覺得眼睛特別亮,什么字都能看清楚。
放學后,我撒開腿就往家里跑。剛到門口就聞到粽子香,一進門就看見爸爸做了一桌子好菜專門等我回家吃。我洗過手來到飯桌前,先給爸爸媽媽一人解了一個粽子,撒上白糖,然后給我自己解了一個漂亮的三角粽子,撒上白糖就津津有味地吃起來。飯桌上,我們一家邊吃邊聊,屋子里充滿了五月五端午節的快樂氣氛,彌漫著香噴噴的粽子味和濃濃的艾香。
吃完飯,媽媽給我耳朵上抹了雄黃酒,給我嘴上摸了唇膏,給我手腕上戴了紅線繩,把我打扮得和粽子一樣香,就讓我到學校去學習。
我愛吃粽子,愛過五月五端午節,愛享受節日的歡樂氣氛。
賽龍舟的作文 篇3
我們故鄉每年五月初五都會舉行賽龍舟比賽,是我們故鄉的傳統習俗。
每年端午節,我們都會很期盼,我們盼了好久,終于盼來了賽龍舟的那一天。水面上有兩條龍,分別是紅胡子的龍和綠胡子的龍,兩條龍上有年輕力壯的青壯年組成的隊員。比賽開始了,兩條龍互相追趕,你不讓我,我不讓你。青龍的隊員們齊心協力、動作整齊,好像信心十足。青龍遙遙領先,紅龍遠遠落后,紅龍的隊員們立刻團結一致,奮力追上了青龍。兩條龍不相上下,最終,兩條龍一同沖過龍門!觀眾們很過癮,興高采烈地歡呼著,在叫著:“好!好!”久久不愿散開。
這就是我們故鄉的傳統習俗——賽龍舟。我們歡迎你來我們故鄉做客。
賽龍舟的作文 篇4
星期五的晚上,媽媽說星期六要帶我去觀看劃龍舟,我興奮得跳起來,馬上就把作業完成,等待明天的到來。
可是,早上起來,天一直在下雨。我沒有因這雨水退卻,相反更加堅定我看龍舟賽的決心。吃過早飯,我和媽媽帶上雨具就向西堤公園出發。來到了西堤公園,那里人山人海的,人群熱情高漲,我和媽媽好不容易擠到一個好位置,能全方位觀看龍舟賽。
比賽開始了,六條龍舟整齊地排列在起點。槍聲一響,龍舟就像離弦的箭一樣向終點劃去,誰也不讓誰。大家都在以為4號龍舟必勝的時候,突然3號龍舟追上來了,只看見觀眾們手握拳頭,不停揮動手中的國旗,嘴里大喊著:“4號加油!加油!”快要過終點了,就在這千鈞一發的時候,3號龍舟領先了一個龍頭的位置,但沒過多久,4號龍舟就被3號龍舟超前了,終于取得了小組初賽的勝利。
龍舟賽太好看了,運動們在賽場上使出了渾身的勁兒,這是力的較量,是團結的使然。
賽龍舟的作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,一年一度的端陽節又到了。
雨后,清風送爽,最適合看賽龍舟。我與媽媽一同到鳳來村里大河邊看賽龍舟。一路上,空氣清新,到處綠油油,如此美景也不能掩蓋我心中的激動。剛進村,已是車水馬龍。我們好不容易才擠進人群,經過幾次努力,我和媽媽才安全抵達岸邊,在那里等待賽龍舟的開始。
突然,一艘快艇不知從哪里“鉆”了出來,在河中央漂移著,瞬間吸引住人們的眼珠。
不知等了多久,遠處才響起鞭炮聲,隨后,又聽到擂鼓、吶喊的聲音,紅黃兩艘龍舟迅速從遠處“飛”了過來!起初,兩艘龍舟不相上下,擂鼓聲與選手們劃槳的節奏完全融合到一起,這才是賽龍舟的最高境界——人舟一體。“黃龍”在下游時,明顯地慢了許多,原來是這艘龍舟比較靠近岸邊,遇到岸邊的阻力而慢了下來,隊員們因此而分散了注意力,跟不上節奏且越來越慢,指揮員見狀立刻大力擂鼓,隊員們才從混亂中重新找回節奏,很快便趕了上來。而“紅龍”見狀也大力擂鼓,隊員們士氣大振。不過,最終“黃龍”還是輸了比賽。
在回家路上,我回想剛剛這場比賽,總結出龍舟精神:團結一致,力爭向上。我們學習也是同樣的道理,要努力奮斗,天天向上。
賽龍舟的作文 篇6
賽龍舟是廣州市歷史上的傳統節日活動。每年端午節前后,從農歷五月初一開始到五月初十的10天內,海珠區、白云區、黃埔區、番禺區各村鎮以船會友,相互拜訪,在河、涌舉行競渡活動。競賽當天,江邊彩棚高搭,彩旗飄揚,紅男綠女蜂擁兩岸,條條油光蠟亮、煥然一新的龍舟靜泊江心,劃船的橈手早已摩拳擦掌,準備一展雄風。一聲炮響,千橈齊發,百舸爭渡,水上鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,兩岸歡聲雷動,得獎的龍舟可獲一只百來斤重的燒豬和花紅利市。
近年來,廣州市每年都在珠江海珠橋至人民大橋之間舉辦“廣州國際龍舟邀請賽”,既有廣州市各區的參賽龍舟,又有來自美國、泰國、新加坡、馬來西亞、香港、澳門等多個國家和地區以及省內南海、順德等地的龍舟參賽。該賽事還打破過去女人不準上龍舟和不準參加龍舟比賽的習俗,出現了男女同劃,甚至女子擊鼓指揮的喜慶場面,為龍舟競渡這個民間盛大的節慶添姿彩。
賽龍舟的作文 篇7
我的家鄉在順德,賽龍舟是順德傳統的民間體育活動。過去,由于順德河涌水道縱橫交錯,以農業耕種、種植業、飼養塘魚為主,順德農民習慣了“開門見山,舉步登舟“的生活,逐漸演化成賽龍舟的習俗。每年農歷五月初五———端午節,平時深埋河涌下的龍舟裝扮一新,各鄉各鎮擊鼓游龍。順德的男女龍舟隊實力顯赫,享譽國際,十多年來在國內外大賽中,多次勇奪桂冠。
去年農歷五月初五這天,我也隨媽媽去馬崗管理區觀看當地的賽龍舟。一大早的河岸邊,早就是人山人海,水泄不通,熱鬧非凡了。此時,人聲鼎沸,呈現出一派喜氣洋洋的節日場面。每條彩龍顏色各異,千姿百態,它們都張著犄角,睜著眼睛,顯得神采奕奕。
“預備,開始!”隨著裁判員的.一聲令下,各色各樣的“龍”如箭離弦,順流而下,欲爭群龍之首。它們都在你追我趕,力爭上游,誰也不甘落后,那激動人心的場面,催人振奮。頓時,樂聲響徹江面,鼓聲咚咚,鑼聲當當,號子高亢。龍舟上的健兒們好像出征的戰士一樣,個個神采奕奕。他們狠勁猛劃,奮力沖刺,岸上山呼海嘯,滾起陣陣“加油”聲浪。
看龍舟賽,作壁上觀,每一條龍舟都牽動著觀眾的心,我的心宛如大海里的波濤,時起時伏。健兒們果然不負觀眾所望,他們沉著、冷靜、鎮定,揮動著肌肉鼓鼓的臂膀,拼命地劃著。終于有一條龍舟遙遙領先,成為了群龍之首,岸上的人歡呼雀躍、擊掌喝彩。
就這樣,賽龍舟在歡樂的氣氛中結束了,但是那催人奮發的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩,那拼搏向上的情景常在我眼前閃現。朋友,請到我們家鄉來,來看看這富有民族特色的賽龍舟吧!
賽龍舟的作文 篇8
端午節終于到了,端午節是中國的民族傳統節日,在這一天里,家家要包粽子,吃粽子,趕上有眼福,還有精彩的賽龍舟比賽呢!
一大早,我就和媽媽忙活起來。媽媽把前一天準備的食材都搬出來了:有綠油油的粽葉,白花花的糯米,還有我愛吃的葡萄干,蜜棗,花生。“媽媽,這么多好吃的呀!”“別急,一會包好了更好吃。”媽媽把粽葉卷成漏斗樣,倒進一勺糯米,再加一些葡萄干,蜜棗,再加一勺糯米,然后壓緊,壓實,再用余出的粽葉一蓋一折,我連忙把準備好的小段繩子遞給媽媽,媽媽用繩子將粽子扎緊,一只粽子就包好了。
在我和媽媽的共同努力下,粽子終于包完了!媽媽把包好的粽子放進了鍋里煮。“媽媽,為什么端午節要吃粽子呢?”“人們為了紀念偉大的愛國詩人屈原啊!”媽媽給我講了屈原的事跡,我也知道了端午節吃粽子的由來:原來是怕屈原被江里的魚吃了,人們將包好的粽子扔進江里喂魚,由此可看出人們對屈原的敬重。吃著香甜的粽子,想著古人偉大的愛國情操,我想:一定要好好學習,長大了報效祖國!
賽龍舟的作文 篇9
一年一度的端午節又到了,爺爺要帶我和姐姐去看龍舟賽,可把我們樂壞了!
離比賽時間還有半個小時,可是岸上已經熱鬧非凡了。只見江邊彩旗飄飄,人潮涌動,人們議論紛紛,都在猜測誰能捧回冠軍的獎杯呢!
“快看,龍舟賽開始了!”眼尖的姐姐叫了起來,我和爺爺不約而同地往江面望去,果然,兩艘龍船如離弦的箭,毫不相讓,爭先恐后地往前趕……
比賽激烈地進行著,只見選手們一個個汗流浹背、臉都漲紅了,他們全力以赴,岸上的觀眾們也受到了感染,有的情不自禁地揮動彩旗,有的吶喊助威,還有的還集合了拉拉隊呢!真是熱火朝天啊!
再近些,只見2號龍船的選手們動作整齊劃一,就像一個人在劃一樣,我在心里暗暗佩服:他們可真團結啊!我心想他們一定會取得很好的成績的。
“嘭……”隨著一聲炮響,激烈的比賽畫上了圓滿的句號,2號龍船以整齊劃一的動作,團結一致的面貌勇奪冠軍桂冠!岸上的觀眾不約而同地鼓起掌,那掌聲如雷鳴般響亮,而且久久不息……
有趣啊,今年的端午節;精彩啊,今年的端午節;難忘啊,今年的端午節!它讓我再一次領略到“團結力量大”的真諦。
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