端午節的作文300字

時間：2021-05-17 14:35:13 端午節我要投稿

關于端午節的作文300字匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的端午節的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于端午節的作文300字匯編6篇

端午節的作文300字篇1

　　端午到了，大家都忙活了起來，我家也一樣，媽媽剛剛從超市買粽葉回來，媽媽就把我帶到外婆家包粽子去了。

　　到了外婆家，看到鄰居跟外婆湊在一起已經開始包粽子了，她們把糯米放在大缸里旁邊放這粽葉，另外的大碗里都放著餡：有肉餡，豆沙餡，蜜棗餡，板栗餡······很多很多。我和媽媽也加入其中，大家包的粽有4角粽，3角粽，還有大有小，只有我妹妹包的粽最特別是“無角”粽她把粽包的圓圓的像個糯米團，在用粽葉包起來就什么也不像了。

　　我包的都是小粽子大人一口就能吃下，我不知道妹妹是怎么包圓的粽子的，我根本包不起來，包起來了，等一下又散了，真是太難包了。

　　后來我問媽媽：“為什么要包粽子。”媽媽說：“這是以前的習俗，傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。”所以就有了包粽子的習俗。

　　這就是端午。

端午節的作文300字篇2

　　大家好，我是顧銘洋，你們知道端午節要干什么嗎?哈，不知道了?那下面就讓我依依來介紹給你聽吧!

　　到了端午節兒童們就會唱一首關于端午節的兒歌：五月五，是端陽，插艾葉，帶香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。

　　端午節又稱重五，許多習俗也與五這個數字聯系在一起。用紅黃藍白黑五色絲線系在兒童的脖頸，手腕或足踝上，稱為長合縷。各家要插五端:菖蒲，艾草，石榴花，蒜頭，龍船花。

　　到了端午節，人們還會把粽子扔到淚羅江里，因為有一個愛國詩人自殺跳淚羅江，把粽子扔下去，是讓魚蝦蟹吃飽了，不吃屈原的遺體。

　　端午節，人們都是要吃五黃，是哪五黃呢?是黃瓜，黃魚，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子.雄黃酒,無論是南方還是北方，這一日還用雄黃酒在兒童的額頭上畫個王字，還要佩戴五顏六色的香囊。

　　你們知道了嗎?哦對了，在此我祝你們端午節過的快樂!

端午節的作文300字篇3

　　記得往日農村里的端午節，我是感覺到很新鮮的，不僅要包粽子，外婆還會從哪兒摘來一些菖蒲還是什么藥草，折成一把劍的樣子(我感覺很像劍)，掛在大門前兩個門神上。我也不知道是做什么用，聽說是可以驅邪避諱的。

　　粽子也是多種多樣的'，豬肉棕是肯定有的，還有棗棕、豆沙棕、芋艿棕，粽子里放進外婆自己家腌制的辣椒，可香了！

　　印象最深的還是上面提到的藥草。聽說藥草還可以趕蚊子，我對于它既好奇又敬畏。

　　一次，我晚上做夢夢到了鬼，我在夢里是心驚膽寒的，那廝把我抓起來，帶我飛走了，正飛出門時，兩位門神手持利劍，施出法力，把鬼降服了。而我在夢里看到的兩把劍，就神似菖蒲。

　　寫到這兒，我眼中滾出了熱淚。我不是對于那廝的恐懼，而是在想，我在什么時候失去了它們呢？想想真是悲哀。如今，我也沒有對于鬼的害怕了，因為，我現在并沒有理由去害怕它，我也沒有一顆鄉村的心。即使有，在這城市里也是不習慣的。我現在畏懼的是人們的心鬼。

　　而如今，香噴噴的粽子也沒有了。

端午節的作文300字篇4

　　我的家鄉在甘肅地區的一個小縣城，家鄉一年四季每個季節都很美，尤其是鄉村老家的春天。

　　房前屋后滿山杏花十里飄香；村口的小河邊一排排的柳樹，綠綠的枝條隨風起舞；河里的小鴨子一個個毛茸茸的可愛極了，小朋權們成群結隊的去挖野菜，太開心了。家鄉還有一個全國人民都過的節日，每年農歷五月初五的端午節稱龍抬頭，聽爸爸說是為了紀念一個愛國英雄屈原而過的節日。

　　到了這一天奶奶早早做好了米粽子、油餅，還有酒付子，很多很好吃的東西；爸爸媽媽給我帶上奶奶做好的荷包，有我的生肖小羊的，有各種水果樣子的，還有各種小動物的，一個比一個漂亮，我前胸后背掛的滿滿的，媽媽還要給我往口袋里裝上香包，說是小白蛇咬，蛇聞見了后躲的遠遠的，中午時媽媽端著做好的各種吃的給左鄰右舍送去讓他們也嘗嘗，大家都你來我往的開開心心的過端午節，這就是我美麗的家鄉和家鄉的節日。

端午節的作文300字篇5

　　今天下午，我們在上作文課時，老師有告訴了我們一個令我們興奮不已的消息：我們要玩一個游戲。經過選擇，我們即將開展“賽龍舟”的游戲。

　　老師把男生，女生分為兩組，因為女生比男生少一個人，所以老師就派一個田徑隊的男生去了女生的隊，接著，老師講了游戲的要領：個子高的同學站在前面，按這樣的順序排列;前面同學要抱著后面同學的腳，后面同學要把左手搭在前面同學的肩上。口令發出，兩隊一起向前跑跳，就像跑旱船，故名賽龍舟。

　　游戲開始了，第一次因為大家都對游戲不太熟悉，所以五個人的隊伍不一會兒就散了。女生吸取了第一次的教訓，很快便熟練地掌握了動作要領，能夠走上一小段路了，并且一遍比一遍做得好。可男生就不同了，老師總在男生那邊指導著男生做，調整他們的姿勢。例如張同賀，老師根據他的身高、力氣不斷地給他調整位置，讓他站在前面，他抱不動別人的腿;讓他站在中間，他又是提前撒手的，弄得整個隊都散了;最后讓他站在最后面，這是最省力氣的了。別說，他站在最后面還真合適。就這樣，男生隊也可以走到終點了。在最后的比賽中，女生贏了。每個人的臉上都掛著笑容。不過，我們的勝利和老師嘴里一邊喊著“一，二，一，二”，一邊用手打著拍子是密不可分的。

　　我想：多玩這樣的游戲不但能增強我們的毅力，還能鍛煉我們的動作協調能力。