活動作文

時間：2024-12-16 14:08:41 動作我要投稿

活動作文[共5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的活動作文5篇，希望對大家有所幫助。

活動作文[共5篇]

活動作文篇1

　　人的一生中會經歷過許許多多的事情，有的開心，有的瘋狂，有的刺激……各種各樣的事情總會帶給我們不同的感受，有的事情能夠讓我們開心，有的事情能讓我們感動，也總有那么些事情能讓我們受益匪淺，用自己的行動去得到力量。

　　學校里開展了一次九年級的越野賽活動，地點是在中海，要進行將近五千米的越野比賽。我們從學校里徒步走到中海。李主任對本次的越野比賽進行了簡單的介紹。不得不說的是，就算是走我也從來沒有連續的走過五千米，更何況是要跑下來呢，這對我來說無疑是個大的挑戰。雖然心中充滿了緊張與害怕，但我也更想看看自己能不能堅持下來這五千米。因為我周末不太鍛煉，所以很難知道我是否能跑完這五千米。所以我也先給自己下了個小小的目標，就是要全程跑完這五千米，不管成績好壞。

　　在老師的口令之下，我們開始了五千米的'長途旅程。因為站得比較靠后，所以剛開始就比別的同學慢了一些，一開始就有些沉不住氣了。但是后來我又立即想到了家長和老師對我們說的話，要勻速，更不能停下來。在跑步的過程中，我也體會到了身體到達極限的感覺。每當我堅持不下去的時候我總會在前面尋找一個目標，跑到一個地方就稍微減速，然后在到那一個地方就要加速。跑步的過程中，我也一直在給自己加油，心里一直堅持著的信念是：我永遠不認輸！就這樣，我一步一步的堅持，終于跑完了這五千米！

　　跑完之后再回過頭來看這五千米，也不過如此。再苦再難再累，我也堅持下來了！再對比起我們的大課間和體育中考要面對的五千米真的不算什么了。我很開心可以參加這次的越野比賽，也覺得很值得，或許“累并快樂著”大抵就是這個意思吧。這一次的活動也讓我重新看到了另一個我，沒有嘗試過這些事情的我從來不會知道自己也可以這么拼，這么堅持！

　　跑完步之后，老師給了我一個大大的擁抱，我覺得這個擁抱好幸福，好感動，在最累的時候，我的老師會陪在我們的身邊。三年以來，房老師一直以一個嚴師的形象出現在我們的眼前，可我認為她充當的更多的角色更是全體八班人的媽媽，不管什么時候，她一定會陪在我們的身邊，她一定會為我們加油打氣！正如房老師對我的囑托，在學業上更要堅持下去，不拋棄，不放棄！

　　人的一生總會面臨各種的挑戰，各種的選擇，各種的機會。面對這一些，我們可以選擇堅持下去，故而可以選擇放棄。但我希望在我以后的路途中，不會出現放棄這兩個字！人的一生如同是一場馬拉松比賽，贏在起點的人并不一定會贏在終點，贏在終點的人才是笑到最后的人！

　　自己選擇的路，跪著也要走下去！我們即將迎來人生中的第一次決定命運的考試——中考，在這之前我們的生活必然是黑暗的，不管有多苦，多累，我也一定要咬牙堅持！我就是我，那個永不言敗的我！

活動作文篇2

　　今天，我們到鹿亭香泉灣去玩羨慕已久的拓展運動。

　　車子一路顛跛到了目的地。爬下車，一看那高吊的天梯，那搖搖欲墜的桅桿，看一眼都讓我心悸。游戲開始了指導員先給我們講解了整個拓展運動的全過程。原來一艘輪船在大海里航行，碰到海嘯了，輪船在海里慢慢下沉，人們為了逃生都爬到桅桿上。一架直升飛機趕來營救，因為風很大，桅桿搖搖晃晃，直升機經過巡視，終于發現了被困的人們。于是就放下了軟梯，就是那個天梯，于是人們一個個地爬上天梯獲救了。同時指導員還對我們說一些安全事項，游戲就開始了。別說爬就是看看也很危險，很害怕。我心里有兩種思想在斗爭。一種是恐懼，一種是新鮮，最后新鮮感戰勝了恐懼。輪到我了，我小心翼翼地爬上了桅桿，一開始，桅桿十分平穩，快到頂端時，桅桿開始左右搖晃了。我的心仿佛提到了嗓子眼，身體也直打顫。我正想打退堂鼓卻騎虎難下，最后只好硬著頭皮冒險了。桅桿搖晃得更厲害，好像一不小心就會栽倒下來，我大叫了一聲，想讓心中的'懼怕少一分，接著我又大叫了一下，飛躍了過去，握住了天梯，人被安全繩緩緩地降了下來，這時我做了一個飛翔的動作，就像小鳥一樣，我感覺真舒服.

　　到地面時，我覺得屁股很濕，難道是……拓展運動下次我還來玩。

活動作文篇3

　　六月三十日下午，我參加了沂蒙晚報小記者團組織的愛心放魚活動。這次活動讓我感觸很深。

　　那天，我早早來到金鷹美樂商場前，原以為我是最早來的，可同學們早已站起了長龍一樣的隊伍，都在排隊等候領T恤衫。我也不甘落后，找了個地方站起隊來。呀，第一批小記者去領T恤衫了！我應該是……第二批的吧。可是，第二批也走了，還沒輪到我。我十分焦急，像熱鍋上的螞蟻團團轉。終于輪到我領T恤衫了。領完T恤，我趕緊向賣場外面的空地上奔去。

　　瞧，小記者們已經在空地上排起了整齊的長隊，等候領取魚苗。他們個個喜滋滋地拎著自己的小水桶晃來晃去，那一個個小水桶，既晃動著我們的喜悅與期待的心情，又晃動著大家的熱忱和美好的心愿。這時候，我好像聽見小記者們在心里說：“小魚兒，快到我這里來吧，我要把你放到河里去！”“小魚，我要幫你去找河媽媽�！�

　　終于輪到我領魚苗了，阿姨把魚苗舀到我的水盆里，我小心翼翼地端著水盆，生怕驚擾了它們。一條條可愛的小魚在陽光的照耀下閃閃發光，一個個像上帝派來的小天使，它們似乎知道馬上就能回到河媽媽的懷抱，所以興奮地在水盆里游來游去。媽媽告訴我，如河道

　　中沒有足夠的魚，河里藻類的快速生長會使河道嚴重營養化，所以放魚苗是最生態最環保的.改變水質的辦法。原來小魚和水質還有這樣密切的聯系。忽然我發現，小魚不再活蹦亂跳，我意識到必須馬上將小魚放生，否則它們要奄奄一息了。于是，我快步穿過馬路，來到涑河北岸河欄桿前。

　　那里已經密密麻麻地排滿了人。我的眼睛閃著光，尋找著放魚的地方。呀，天助我也，竟然有一個空位！我趕緊站過去，準備放魚。由于河道的水面與欄桿距離很遠，我生怕小魚兒從那么高的地方摔倒河面上會摔暈，就請媽媽幫我端著水盆，我把小魚從水盆里捧出，捧在手心里，盡量放低身體，小心翼翼地松開手，小魚撲騰著跳出我的手心，就這樣一條一條的，我把小魚全部放歸涑河。在河媽媽的懷抱里，小魚兒嬉鬧著，在水中自由地暢游，一會就不見了，我念叨著:“魚兒們，快游吧，快快招呼你的同伴，凈化水資源就靠你們了！”

　　我眼前展現出一幅畫卷，涑河上蕩著幾艘游船，興致勃勃的游客捧起一捧涑河水，贊嘆說：“好清澈的河水！”他們放眼四望，贊嘆著好美的風景！

活動作文篇4

　　今天下午，我去上寫作班。我剛來到教室，有個別同學已經在了。

　　開始上課了，斯老師說：“我們來一次活動。”我們高興極了。

　　其中，我最難忘的是錢老師表演，她每次唱到一半就笑，你猜，是誰讓她哈哈大笑？

　　是我們，你猜中了嗎？

　　她在唱得時候，總是看著書唱，唱得很奇怪，這兩首的'歌名叫《感動天感動地》和《愛的路上只有我和你》，唱得時候很會打疙瘩，逗得我們哈哈大笑。

活動作文篇5

　　今天早上我很早就起來了，因為我和媽媽要去越秀公園參加親子活動。我在去越秀公園的路上遇到了曹瑞晴，就和她一起到了越秀公園。

　　我們從越秀公園的東門，順著人群來到了成語寓言園（北秀歌舞臺），展現眼前是一排排的書寫作品，我和曹瑞晴找到自己的，看看自己寫得好不好。我們看完作品就找到盧老師，按著自己的位置坐下之后，就專心地看演出了，陽燦是我們班的小隊長，他口才很好、學習也很好，所以這次活動是她來主持的'。

　　看完演出，我和曹瑞晴就去找鎮海樓了。我們看到人群都往山下走，我們也想跟上去，可是媽媽說鎮海樓在山上，看來只能賭一把了，我們便上了山，差不多過了三四個路牌吧，路牌上都沒寫鎮海樓，于是我們就到半山腰的一個廣場上，我們看到了一個清潔工，就問清潔工：“鎮海樓在哪？”清潔工往山頂指了指，說：“鎮海樓在山頂上。”看來我們還猜對了。我們在上山的路上，看到了一種像花一樣的蟲，那種蟲有小拇指那么粗那么長，上面還長著白白的、大概兩厘米的、豎著的毛，媽媽說那就是毛毛蟲，我和曹瑞晴的身上瞬間起了一層雞皮疙瘩。我們到了鎮海樓，蓋過章后，就往山下跑去。

　　我們在去五羊石像的路上，我想：我們肯定是第一個蓋完章的，他們怎么往山下走呢？我也沒想太多，就繼續走著。到了五羊石像，改完章之后，發現很多同學都改完了，就問他們你們怎么那么快？他們都說山下有一條捷徑，怪不得大家都往山下走呢！

　　通過這個活動，我懂得了不要總堅持著自己的想法，說不定別人說的還是對的。

【活動作文】相關文章：