[熱]實踐活動作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的實踐活動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實踐活動作文 篇1

　　12月10日星期六中午，小小踐行家預備班來到新天地參加“教您說上海話”的實踐活動。這次活動的任務是教路人說上海話童謠并且跟路人玩童謠游戲。

　　經過前幾次活動，我們倆沒有了第一次的緊張感覺，我們的膽子更大了一些。這次任務有一個特殊性，老師要求不能盲目尋找目標，而是要找5位不同的路人：戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機、身上有3種顏色。

　　我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好，很快就找到了第一位采訪的對象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來教阿姨說“炒黃豆”的童謠，我來配合她演示游戲，并幫助她拍照留念。

　　有了一個很好的開頭，我們兩個相互默契地配合著，示范，拍照，簽名，道謝離開……不知不覺我們就完成了每人采訪五個人的任務。我們在趕回集合地點時又悄悄商量每人再多教一位，很快我就又找到一位漂亮的大姐姐。

　　印象最深刻的是，教的路人中最好玩的一個比我小兩歲的`小弟弟，他學的很認真，做游戲的時他一直看我的紅馬甲，看的我有些不好意思了。還有一個姐姐跟爸爸媽媽一起看到我倆游戲時，主動要求跟我們學童謠，讓我信心倍增。

　　活動中我也有些小小的失誤，比如把“姐姐”叫成“阿姨”，希望我以后的活動能表現的更好。

實踐活動作文 篇2

　　星期六上午,學校舉行了‘紅領巾一條街’活動，我們班分到的是肯德基工作。我們穿上紅色背心，背心上寫著‘紅領巾實踐員 沈一小’，就出發了。

　　我們走出學校，在街中穿梭，恨不得快點到肯德基。終于到了肯德基，一進門，一陣香噴噴的味道迎面撲來，我想：我們是來這里工作的'，不是來吃的。一位工作人員迎接了我們，給我們分配今天天的任務，并告訴我們：“藍色邊的抹布是用來擦桌子的，紅色變的是用來擦椅子的。”說完，我們就開始工作了。張哲銘說：“女生上二樓工作，男生在一樓�！笔Y博亦和徐浩原當起了門童，分別招呼客人。我和蔣宜曉，陳欣竹上了二樓，看見有衣著垃圾堆在上面，我連忙跑過去，拿起餐盤走到垃圾筒旁把垃圾倒進去以后，接著用抹布把餐旁擦干凈。就這樣，我一直順著擦下去，擦的滿頭大汗。大約過了十分鐘，終于把二樓打掃干凈了。我跑下一樓對張哲銘說：“二樓我們已經打掃完畢了，你們男生到二樓去吧�！闭f完，男生跑了上去，蔣博亦和徐浩原把崗位接給了我和蔣宜曉。有兩位客人進來了，我和蔣宜曉鞠了躬，并且說：“歡迎光臨！”接著又有四位客人走了出去，我們又說：“謝謝下次光臨！”就這樣，客人陸續走進走出，這是我的兩條腿已經發麻，軟了終于到了二十分鐘，可以換崗了。余驍把兩塊抹布遞給我，就開始當起門童了。我也開始干活來。

　　到了時間，我們該走了。走出肯德基，我想：平常來肯德基根本不把服務員放在眼里。經過這次實踐讓我明白的：當服務員這么不容易，而且十分辛苦。

實踐活動作文 篇3

　　在這個快樂的日子里，我們在車上“說話”的聲音，好像一群“嘰嘰喳喳”興奮而又激動的小鳥。我們在車上看著優美的風景，我突然看到了四周的茂密的大樹。天上太陽公公，發出金色的光芒，映照著金色的云。這些云有的像一個馬車，有的像一個金色的肥胖的小豬，有的像一個箱子。隨著溫暖的春風，我們來到了環境優美的少陽中學。我們一來到這邊，便看到無數鮮艷、茂密，像翠綠色的玉盤一樣的花草樹木�？粗�這美好的風景，我心里是無比的高興。

　　在這里，我看到少陽中學的老師對我們非常的友好，尊重，使我感到溫馨。在老師的帶領下，我們來到了屬于自己的房間，我們進去一看，房間里有6張床，分別每張為2層，一層是上面放東西的，一層是下面睡覺的。

　　我們看完房間以后，就去教室上第一堂課了，老師分別給我們上內務的課，“叮鈴鈴”，下課了，我們排著整齊的隊伍來到了自己的房間，現在是考驗大家的時候了。開始收拾自己的東西，有的'收拾床鋪，被子，有法人收拾毛巾，有的打掃，掃地。

　　打掃完房間以后，我們就排兩隊，去餐廳吃飯。我們看到這邊的伙食很好，便津津有味地吃了起來。

　　下午，我們上的課是做風箏。這時，我的心情是激動而又興奮的。我從來沒自己做過風箏。當我完成的那一刻，當我的風箏飛翔在天空的那一刻，我真的想大喊起來：“風箏飛起來了，我成功了！”頓時，我也像飛起來一樣。

　　在玩多米諾骨牌的時候，我和我的同伴齊心協力，共同進退，堅決不放棄的精神也令我佩服。在開始擺放東西的時候，我們成功翻牌了！我們非常的激動、開心。在最后玩疊疊高的時候，我們耐心的一層一層放好了，但最終以失敗告終。雖然失敗了，但我們依然很開心，因為玩得開心是最重要的！

　　在這次實踐活動中，我學會了做事要耐心，學會了和伙伴齊心協力，不放棄。學到了我們課本中沒有的知識。我要謝謝老師給我這一次的機會，來親身體驗生活，在沒有父母的陪伴下，學會獨立。讓我在今后長大了，可以不讓父母操心，我要衷心感謝老師們！

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