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動作作文

時間:2024-11-03 14:07:50 動作 我要投稿

動作作文8篇[精品]

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的動作作文8篇,希望能夠幫助到大家。

動作作文8篇[精品]

動作作文 篇1

  感動是一種特殊的味道,它可以讓我們笑著流淚,它將會是我們心中最美好的回憶,所以請讓我們珍惜它帶給我們的美好。

  4月初旬,班上舉辦了“評先”活動,而我和趙鈞彥要競爭的是“市優秀學生干部”,說實話,我和趙鈞彥還有些差距:他在大隊部工作的時間比我多一年,學習成績也比我好些,行為習慣也比我強上幾分。我本以為是趙鈞彥取得了“市優秀學生干部”,可宣布那天卻是我得到了這個稱號,后來我才知道原因。

  原來,因為我和趙鈞彥的票數都一樣,唐老師很難抉擇,因為不論輕易放棄哪一個人,都是對我和趙鈞彥的不尊重。之后,唐老師認為趙鈞彥的'心理承受能力會比我好些,于是問趙鈞彥愿不愿意把“市優秀學生干部”讓給我,結果趙鈞彥和他的媽媽都回答:“讓給陳維鎧。”就這樣,我才陰差陽錯地取得了“市優秀學生干部”這個稱號。

  聽了這個消息后,我整整一個小時沒有說話,心中不只是感動,還有一些憋屈。因為我居然是別人讓給我才能獲勝的,這對我是一種嘲笑!中午的時候,我找到了唐老師,希望可以把“市優秀學生干部”這個稱號還給趙鈞彥。而唐老師卻說:“你和趙鈞彥的差距也不大,給你也沒什么;在接下來的時間里,你只要表現得更好,也不會辜負我和趙鈞彥的一片對你的信任了。”聽了這番話后我心中的憋屈也就煙消云散了。

  回家之后,我在眼睛里打轉了不知多少圈的淚水終于暢快地噴涌而出,我只想對趙鈞彥和唐老師說四個字:“謝謝你們。”

動作作文 篇2

  今天學校組織我們四、五、六年級的學生參加綜合實踐活動,這個活動我已經期待了好久,這一天終于到來了。我早早的就起床洗漱,吃了早飯我就整裝待發,和爸爸媽媽道別后我就背著我的小書包來的了學校的操場上,我們排好隊伍在操場上等待著大巴車的到來。大巴車來后,我們排著隊伍一個接一個的`上車找到了座位坐了下來。在車上聽老師說,和我們一起去參加實踐訓練營的還有政通路小學的小伙伴們。大巴車轉眼到了政通路小學,大家也都是排著隊一個一個的上車。車上有我們這次活動的教官,聽到教官的自我介紹后我知道了教官的名字:金子。金子教官給我們講解了訓練營的營規,讓我們牢記在心,就當我默默的記著營規時,抬眼就到了營地的停車場,大巴車停穩后我們就下車了。

  到了營地,教官們先帶領我們去了營地的宿舍,我們把隨身物品放好,更換好迷彩服就到了營地的操場來參加開幕儀式,開幕儀式完畢后,我們永安街小學和政通路小學分別列為兩個方隊。分別列隊去營地食堂。營地的伙食還是很不錯的有魚香肉絲還有番茄炒雞蛋。午飯后我們稍適休息后,教官們帶我們去了15米高空的探險和彩虹橋。轉眼間到了晚上,營地的晚會真是很有趣,我們還在晚會上表演了舞蹈。精彩的晚會散場后我們都又各自回到了宿舍,洗漱完畢后就睡覺了。

  轉眼間就到了第二天,教官有帶領我們去了尋寶之旅,在這里我們拍了照留了念。隨后教官帶領我們去了獨木橋。時間如同流水,到了和教官們離別的時刻,我們都依依不舍的和教官說了再見。然后我們坐上大巴車返回了學校。

  這次的綜合實踐真的是讓我很難忘,第一次離開父母這么久,第一次獨立的面對,第一次自己要學會堅強。

動作作文 篇3

  “耶!春游了!”春暖花開,萬物復蘇,明德作文學校舉行了一年一度的春游活動,目的地是“爸爸的農莊”。

  一路上,我們歡聲笑語,可開心了!有的在唱歌,有的在拍照,還有的在聊天……我真激動呀!到了“爸爸的農莊”,門口站著一位“士兵”一樣的草編大象,好像在歡迎我們的到來。走進農莊,農莊里風景如畫,景色宜人。我們還舉行了許多的活動:在巧藝坊畫臉譜、在七彩菜園澆菜,在菜園里我還發現了一個可愛的'小花菜,還有在五谷梅園里磨豆漿……但是我最喜歡的活動還是收稻谷!下午,我們穿過密密的竹林,來到一片空地,地上堆著兩堆稻谷,放著掃把、耙子,有的同學扛著耙子一搖一擺地走來走去,好像《西游記》里的二師兄——豬八戒一樣,把我們逗得哈哈大笑。比賽開始了,老師讓我們開始曬稻谷,我們三下五除二就把一堆稻谷平均鋪在了外邊的壩子里。剛鋪好,老師又讓我們收稻谷了,大家飛快地收起了稻谷,我嘴里喊到:“快點,快點。”大家就更專心致志,更努力了,我們用風一般的速度收好了稻谷。第一局,我們旗開得勝,我們很開心,可第二局,第一隊贏了,于是我們不甘示弱要求再賽一局,第三局我們全力以赴又贏了。我們欣喜若狂,有的歡呼雀躍,有的大聲喊叫,有的相互拍手……歡呼聲直沖云霄。天色漸漸暗了下來,我們依依不舍地離開了農莊。

  這次春游真難忘,不僅讓我深刻地體會了《憫農》的含義,還收獲了快樂。希望下次春游能快點到來。

動作作文 篇4

  拷貝大行動開始了。大家一定會問:什么是拷貝呢?哈哈,聰明的人我早就想到了。拷貝就是用U盤把文件拷出來或者模仿。怎么樣,我聰明嗎?

  今天我們就來了個拷貝大行動。首先要選出2名同學出去呼吸新鮮空氣,過一會兒請他們回來,但不能偷聽偷看。同學們躍躍欲試,爭先恐后。紛紛舉起手來。經過精挑細選后,那兩名同學已經選出來了,分別是吳宇霄和王旭之。他倆站在外面,度秒如年。而另一名同學自己編著舞,在那跳,成了一個跳舞王子。而我方則請冷宇宸來做動作,其余人記錄。

  記錄好以后,首先請吳宇霄來做動作,由“鯊魚”來念自己寫的'動作描寫。但吳宇霄做出來的動作跟原版相差十萬八千里。然后又請王旭之來做,雖然不像,但比前者好。最后我們每人都體驗了一次。

  這雖是課堂上平凡的小游戲,卻令我受益匪淺。無做任何一件事,我們都要盡全力做好,養成良好的習慣,將會讓我們終生受益!

動作作文 篇5

  中秋節那天,我們班組織一次具有民族特色的博餅活動。老師讓我們先分成十個人一組,每個人都要帶東西一起“博狀元”,按風俗習慣博到狀元意味著好運氣。

  下午博餅活動開始,同學們把自己帶來的禮品分成狀元、對堂、三紅、四進、二舉、一秀等盡收眼底,豐富極了!大家一邊交流,一邊猜測今天的狀元花落誰家。

  大家躍躍欲試,我第一個博,抓起骰子堅決的擲下去,隨著骰子撞擊碗壁發出悅耳的“叮當聲”大家湊近一看是四進哩,我心里樂呵呵的,一輪、二輪……經過三四輪的'較量,桌上的小禮品都被搶光了,可就是狀元還不出來,大家都情緒高漲。這時看到前面有一位同學用雙手把骰子放在手心里“左搖搖,右晃晃"嘴里振振有詞,然后把骰子往碗里一擲“哇!狀元”難道真的這么顯靈嗎?同學們紛紛模仿他,但結果似乎不是很好,為了搶狀元可謂是“八仙過海,各顯神通”個個使出看家絕活。當然我也不例外,功夫不負有心人,陳芷涵搶了個狀元插金花,頓時班里出現尖叫聲,大伙兒沒有博到狀元,像漏了氣的皮球一樣,但我也很幸運小禮品也不少喔。

  活動在尖叫高呼聲中結束,歡樂聲、骰子聲仍蕩漾在我們的周圍,大家臉上洋溢著歡樂的笑容。

動作作文 篇6

  今天,我和這次參加學校組織的赴港交流結盟活動的老師,同學們一起來到了香港順德聯誼總會伍晃端小學交流活動。

  在這所美麗的校園里,我看到香港的同學們都穿著漂亮的校服活潑有禮,學校非常整潔干凈,我和同學們帶著新鮮好奇的心情,參觀了學校的圖書館,寬敞明亮的圖書館放滿了各種各樣的圖書,有分類放在書架上,很整齊,圖書館里擺放著很多五顏六色的桌子,很多同學在津津有味地在看書呢,我想如果我們中心小學也有這樣了,接著我們還參觀了電子琴室,語言室,校園廣播室…… 在學校我還認識了一個香港好朋友周轉兒,她和我一樣也是四年級的學生,我向她介紹了我的學校,還邀請她來我們美麗的市橋中心小學參觀.

  參觀完學校,我們就和香港的小朋友們一起來到了濕地公園,濕地公園里自然優美,空氣非常清新,我們看到濕地是一塊一塊的,濕地里長滿了草。帶我們參觀的叔叔說這里生活著許多小動物,有190種雀鳥,200種蝴蝶,40種蜻蜓。我們一邊細心觀察一邊專心致致地聽工作人員的解說,在叔叔的指引下,我們觀察了美麗的紅蜻蜓,它整個身體都是紅通通的,很特別。還有斑麗翅蜻,它的翅膀長滿了美麗的花紋,顏色比較鮮艷的是公蜻,因為它想吸引其他昆蟲就會容易找到食物,母蜻的.顏色沒那么鮮艷,因為它要躲起來,不讓捕獵者發現自己。最后,工作人員叔叔還讓我們看到了栩栩如生的蝴蝶標本和蜻蜓標本,我第一次看到這些美麗的標本,覺的很新奇。 回到學校我和小組的小伙伴們要做一份關于蜻蜓的生活方式的報告,我們你一言我一語把在濕地公園里看到的,聽到的記下來,再上網收集資料,在大家的努力下,我們終于做好了這個報告,在展示課上,先從最后一個小組開始匯報,我緊張的心里蹦蹦直跳,到我們小組了,我和小伙伴們合作,把我們做好的報告讀給大家聽,聽完后大家都給了我們熱烈的掌聲,我和小伙伴們都很開心。

  這次參加赴港交流活動,我覺得很有意義,在活動中我收獲了很多,我學會了許多課外知識,學會了合作,學會了獨立生活照顧自己,也學會了在集體生活中要互相幫助,互相關心。

動作作文 篇7

  志愿者是個神圣的名詞,是參與的象征,是博愛的體現,是愛心的代言,沒有掌聲、沒有花環,有的只是一種高尚的精神。

  響應學校團委的號召,班級派了我組織了班上的葉詩穎、葉淦欽、鄧浩健等幾位辦事能力強的學生參與了有意義的志愿服務活動。

  在20xx年1月17日的`早上,雖然寒冷的冬天令人顫抖,但我們初二(3)班的志愿者相約一起,拿著掃把,垃圾鏟等勞動工具給公園徹徹底底的做了一次“美容”。在清潔之前,那里是比較骯臟的,樹葉、紙巾、果皮等垃圾隨處可見,這同時也說明了我鎮的某些市民的環保意識不夠強,在這里也順便呼吁一下:請大家保護好我們的家園,現在的山洪暴發、沙塵暴、酸雨、灰霾天氣等災害,很多都是我們人類無節制地破壞環境造成。比如說你把一塊廢舊電池扔進土地里,那么這塊土地將永遠作廢。就僅僅是一塊電池就能造成那么大的危害,這樣活生生的例子在人們面前,難道還不懂得環保的重要么?

  志愿者道路上,苦樂交織,忘不了工作期間的不適與辛酸。在公園進行清潔的我們,沒干多久,同學們都不耐煩了:“回去吧,在這里掃地,這多難看啊。”接著便是一片議論聲。“大家先靜下來聽我說,志愿者就是要無私奉獻,為別人服務。如果這么點小困難都克服不了,怎么應付未來的人生?”我堅定不移地對大家說。最后大家還是選擇堅持了下來。或許大家心里都明白,這不僅僅是一種榮譽,更是一種責任,我們是志愿者,是社會的一份子,代表的是東莞乃至中國的志愿者形象,需要的是刻苦耐勞和無私奉獻的精神。

  通過我們的一番努力后,這里已經被我們打掃的干干凈凈了。即使一天的時間很短暫,但我們志愿者的生涯才剛剛開始,站在新的時代起跑線上,用我們的熱情和愛心,呼吁綠色環保、從我做起,為推動學校和志愿者活動而給力!

  “我志愿,我成就。”這不是一句空話,需要我們付出實實在在的行動,向社會證明我們這些少年有能力、有魄力去挑起社會的重擔,履行我們這些祖國未來花朵所肩負的時代職責。相信,在志愿中我們定會踏出一條屬于自己堅實的路,我們會繼續做好志愿服務,履行志愿者的義務,將志愿者的旗幟高高舉起。

動作作文 篇8

  今天,我校舉辦了一個很有意義的活動,大作家程偉來我校演講、售書。演講的題目是——讀書寫作。

  開始演講了,程老師第一個主題:“讀書使人聰明,也使人美麗!”程老師告訴我們:這種美,是一種特別的美,只有多讀書的人,才能擁有這樣的美,這種美就是——氣質。一個人若有氣質,他就會顯得高尚,如果沒有氣質,那他就不會給人以好的印象。

  第二個主題是:“怎么樣寫好作文?”程老師說了三點,第一點是——做個有心人。

  怎樣做個有心人?程老師給我們件了個故事,聽完故事后,我若有所悟:要取得成就,就必須從身邊的點點滴滴做起。

  第二點是:“要學會大聲朗讀。”把寫的作文朗讀出來,便會讀到很多自己寫得不通順的地方。不管作文的質量高不高,首先,先要把句子寫通順。大聲朗讀也是寫作的要點。

  第三點:“要做一個手勤的人!”“做一個手勤的`人,很簡單啊!”有很多同學這樣說,做一個手勤的人,聽起來并不難,但是,真正做到的有幾個呢?讓我們動動手,記下甚或的點點滴滴。

  以上三點,如果我們記在心里,我們一定會對作文有新的發現。

  演講完了之后,程老師讓我們提問,有的同學問:“是什么讓您寫了這么長時間的書呢?也有人問:“老師你為什么在德國居住呢?”等等。我提了兩個問題:

  1、老師在德國學到最好的東西是什么?

  2、程老師認為寫作的最高境界是什么?

  程老師是這樣回答的:“我在德國學到最好的東西是——禮貌,德國人很有禮貌!”寫作的最高境界在我們認為是:你完成一篇作文不覺得累,而是快樂。

  之后,我們便去演播廳外買書,我買了一本《少女的紅襯衣》,聽說這本書是程老師新出版的,然后,我去請程老師簽名,簽完名后我有禮貌的說了聲“謝謝”!

  今天過得快樂而充實,我相信,從今天起,我對作文會有更多美好的發現。

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