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校園的活動作文

時間:2024-08-31 11:21:30 動作 我要投稿

校園的活動作文6篇(通用)

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的校園的活動作文10篇,希望對大家有所幫助。

校園的活動作文6篇(通用)

校園的活動作文 篇1

  在這陽光明媚的上午,白云飄飄,時而有點微風飄過,好像聽到了誰的信,正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話語下,以陸陸續續的來到了教學樓前,帶著笑容準備看精彩的演出。

  在唧唧喳喳的聲音中,首先,我們唱著隊歌,那莊嚴的聲音很震撼,唱完那莊嚴的隊歌,在主持人的宣布下,文藝展覽拉開了序幕。

  每個節目都有自己的特色,讓我映象最生的是第二個節目,空竹。孔雀開屏,可漂亮了。當然,還有釣魚,使用很長的棒子,上面還有空竹,再把它釣起來,那場面不知有多么的觀賞性。當然,肯定少不了我們班李沁妍的.古箏了。她帶著自信般的笑容,悠閑地走上舞臺,帶來了一首好聽的古箏,<<鋼水奔流>>。聽聽,那聲音美妙,那聲音自然,,那聲音緩慢……表演完,臺下就響起了雷鳴般的響聲,很久,掌聲都沒停。

  在表演快結束時,學校進行了捐書活動,看著每個班捐書,可開心了。

  當然,節目還有很多,可不止這兩個節目,我也不一一介紹了。

  時間過得可真快,美好的時間就這樣過去了,真希望明年的文藝展覽快點到來。

校園的活動作文 篇2

  校園活動永遠是最美好的,也永遠是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。

  在這個競爭激烈的社會中,這個高手如云的學校中,我們總是要向前向前,總怕一個不留神就被別人擠到了后面,總是擔心自己哪里還需要改進,哪里還需要進步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時間去閱讀文章,不再有那么多的'時間去玩耍,不再有做實驗的時間,然而,代替這一切的,都是那學習,我們總是在學習中徘徊著,總是擔心著。

  可校園活動也是美好的,我們在學校里,學會了ABC,學會了123,學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張甜美的笑臉,一句體貼的問候,讓我們在任何時候都是充滿活力的,在委屈的時候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候,課間活動更是有意思,做游戲的做游戲,看書的看書,曬太陽的曬太陽,聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學習,置身于無憂無慮的課間活動。

  校園活動美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經歷這些,必須要在這些東西中成長。

  期待著,期待著明天,相信風雨之后會有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。

校園的活動作文 篇3

  時光流逝,轉眼之間,又過了一年,又過了一個盛夏;我們也將迎來一個最重要的日子:畢業考。畢業。像似終點卻又勝似起點,讓人無可奈何,只能隨他而去。畢業校園,這是我們的開始,也是我們的萬物之始存在的地方;無論過了多久:五年、十年、幾十年、甚至百年!它也將被我們刻骨銘心地印在時光的鐘表里,直至身軀腐壞,也永不磨滅。

  漫步在校園深處,走到樹下;一片碧綠如玉的葉子展開雙翅,輕輕地、悄悄地從我的肩上自由地飛過;我抬起頭,看到:陽光透過大樹那密密麻麻的枝葉直射下來,光潔的水泥地上便倒映出它那婆娑的倩影。這一簇,那一簇,顏色或深或淺,好似一幅潑墨的風景畫。微風拂過,樹葉便隨風擺動起來:風景畫碎了,像微波蕩漾的一池碧泉,又像記憶的碎片,一點一滴,一片一片地回放在我的眼前,慢慢地松開了記憶的發條,將記憶的碎片像櫻花般散開,無處可躲的我看著眼前這景象,不時想起了埋藏在記憶深處,一直還耿耿于懷,不愿忘記卻又忘記了的童年往事:

  拔河,是一項體力勞動活。然而,就是它讓那件事在我心中耿耿于懷。

  “三二一,拔河比賽正式開始!''隨著這一聲開始,我們便使出可吃奶的勁拉那條繩子,果然功夫不負有心人,贏了。

  “哈哈哈哈。”太爽了

  畢業,迫在眉睫;校園,即將遠走高飛;再次,回到我們曾經存在過的教室;再次,回到我們一起笑過、一起傷心過的地方;再次,回到老師的身邊一朵朵黃白相間的芒果花飄落在我的校服上,被微風輕輕吹落,沒有一絲遺憾,沒有一點聲音。花開花落,雖然沒有一舉驚人,只是司空見慣的平凡小事,卻給我們留下了舉世無雙的芬芳,因為這是它們生存的意義,綻放的價值;我們微笑著流淚,邁著步伐踏上了另一個新的旅程。我們,聚了又散,即使這也只是平淡無奇的.家常小事,但我們也在這校園里住了六年,雖然沒有做過什么轟動全球的事,只是平平凡的走過了小學這最初的旅程,卻也給許多人留下印象,在這里留下過痕跡,向大家證明過自己存在的價值。

  校園,是我們的始祖之地,是我們讓從天真無邪變得懂事成熟的花樣少女少男的地方。

  我愛這里,我愛這里美如畫的校園風景,我愛這里曾經教過我們的可親可敬的老師們,我愛這里曾經一起攜手并肩,形同手足的同學們校園啊校園!真是太讓人難忘了!

校園的活動作文 篇4

  每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園活動,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

  童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園活動是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。

  每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情,一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做活動的`強者,因為勝利的喜悅只屬于活動的強者。

  友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園活動是甜蜜的。因為我的活動中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

  我的校園活動似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園活動在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。

  歲月有痕,讓歲月留下我對校園活動的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進,去打造我們人生中的最亮點,去開創我們美好的明天。

校園的活動作文 篇5

  說起淘寶,大家一定認為是在電腦上買東西吧?那就錯了,這次我們在學校里進行的淘寶活動,可不是買東西哦!究竟干什么?讓我給你介紹一下吧!

  星期四中午,趙老師說:“現在讓我們去淘寶吧!”大家興奮極了,不約而同地沖出教室,各個躍躍欲試。我們的淘寶路線是從外到內的:家長接待室、“愛滿天下”、數字廣場……一共有十一個淘寶的地方,每一處都有詳細的介紹,還有三名童心大使在為我們進行講解。每游完一處,我們便去敲一個章,十一個章都敲完了以后,今天的淘寶之旅就結束了。

  淘寶開始啦!我和好朋友吳夢丹游遍了十一個景點,也敲完了十一個章。其中,我最喜歡的是兔兔樂園!兔兔樂園里長滿了綠油油的小草,就像一條綠毯子。綠毯子上長著大大小小、高高矮矮的`大樹,是兔子們的遮陽傘;里面還有一片茂密的竹林,那是兔兔們玩捉迷藏的地方。竹林里還有許多大大小小、有深有淺的洞,有時兔兔們會往里面鉆,不用問這是兔兔們的藏身洞了……現在,我們該聊一聊可愛的兔兔們了!兔兔們有黑的,有白的,還有灰的,非常可愛。我最喜歡那只活潑機靈的小白兔,我叫她“白白”。我輕輕地湊上去,打算抱一抱她,可結果被她發現了,一轉身逃到了棕櫚樹下。我不但沒抓住它,反而摔了個嘴啃泥。我不氣餒,繼續抓她。這時,她一動不動地蹲在樹下呼哧呼哧地喘氣,似乎正在養精蓄銳。我一看好時機到了,以迅雷不及掩耳之勢猛撲了過去,兔兔還沒反應過來是怎么回事,已經成了我的囊中之物。她紅寶石般的眼睛可憐巴巴地望著我,似乎在說:“放了我吧!求求你了!”我一下子心軟了,手一松,她就敏捷地挑了下去,飛快地跑遠了……逗得我們哈哈大笑!

  怎么樣?我們的校園淘寶活動有趣吧?通過這次別開生面的校園淘寶活動,更讓我們了解了校園的美麗和神奇。啊!我愛我們的學校——嘉善縣第二實驗小學!

校園的活動作文 篇6

  今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動。什么活動呢?那還用說,當然是有趣的“六一”游園活動。

  一大早,我們就來到班級。在老師的幫助下,我們分成了四隊,開始了第一輪的團體比賽——“堂上明珠”。其實就是用乒乓球托著乒乓球走到對面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了,只見一個同學剛開始就掉球了,還有一個人的球甚至滾到操場上了,場上的人急得團團轉,場下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的心怦怦直跳。“開始”,我連忙奔向前方,生怕對方會超過我。快到目的地時,忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學的`齊心協力下,我們組取得了好成績。

  接下來就是自由活動時間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的隊伍出現在我眼前,我只好當“龍尾”了。呵呵,前面的那個同學走到半路忽然轉彎往左走了。大家看著他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺,我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個“熊貓眼”,讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀,左右讓我各轉了三圈,把我轉得暈頭轉向。我穩定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。

  快樂的時光總是飛速流逝,轉眼放學的時間到了。悄悄告訴你個小秘密,我還玩了“猜謎語、打齡球”等游戲呢!

  我喜歡六一。

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