生動作文300字

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的生動作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

生動作文300字 篇1

　　我的動物好朋友是兩只金錢龜，大的叫：大龍，小的`叫：小寶。他們倆特別喜歡在一起玩。

　　我剛買大龍和小寶的時候，我就把袋子放在窗臺上我就去吃飯了，吃完我就去學圍棋了。學完圍棋媽媽跟我說：“小寶爬到了陽臺的窗戶縫里了，大龍還在袋子了。

　　有一次我給大龍和小寶換水的時候，我用沐浴乳洗了手但是我沒洗干凈，盆里就有泡泡了。我不知道小寶不能在有泡泡水里，結果小寶就死了，我很后悔自己用沐浴乳洗手。

　　大龍喜歡睡懶覺，因為大龍已經開始自己的冬眠了。大龍睡覺能睡到到太陽暖和的時候，偶爾會睜開眼睛看看外面的世界。

　　大龍雖然不吃不喝但是給它換水的時候，他就懂了，這也是他的習慣。我把它放在地下我一跺腳，大龍就快速的爬和跑。

生動作文300字 篇2

　　星期六的上午，天下著毛毛細雨，我和媽媽來到荊門日報傳媒集團，聽了一堂生動的動漫作文課......褲兜動漫作文。

　　作文課開始了，老師給我們播放了《晏子使楚》的短片，這個故事講了晏子出使楚國，挫敗楚王誣蔑齊人入楚為盜陰謀的故事，表現了晏子機智善辯的才能，說明了侮辱別人的'人到頭來必然受辱于人。通過這則故事，我明白了人不可貌相、海水不可斗量，對人貿然無禮只能自討沒趣。之后，老師又播放了動漫片，利用褲兜、亞男、肥仔在學校談起采訪朵兒的事情，教會了我怎樣去描寫一個人的外貌，首先要找出一個人的特點，不能找共同點，描寫一個人物要從上到下、從整體到部分、從外貌到衣飾，描寫特征可以從形狀、大小、顏色加上對比的手法，就可以簡單地描寫一個人物。課堂最后，老師還跟我們做了親子活動，讓我們更好地運用所學的描寫方法，同學們都積極發言。整堂課都以動漫的形式，圖文并茂地展現在我們面前，可以一邊看一邊思考，感到這堂課特別生動、有趣。

　　一堂生動有趣的動漫作文課，讓我明白了寫作文并不是一件難事，只要細心觀察，用心思考，專心做事，什么事都可以成功。（指導老師：陳士芳）

生動作文300字 篇3

　　鈴鈴————，上課了，這節課是語文課，我們要學習這學期的第一課《草原》。

　　只見老師邁著輕快的步子走進了教室。“上課”“起立”我們精神飽滿的做了這一套上課前的準備。隨后老師就帶我們進入了無邊的草原，隨著老師動聽的聲音，我們好像也看見了蒙古人熱情款待我們的景象。這時蔣添奕說了一句：“老師講課越來越好聽了！”老師笑了，她笑的是那樣的燦爛，她笑的是那樣的`美。自然，接下來老師講的就更好聽了，使我們進一步了解了課文。

　　鈴鈴—————，下課了，入迷的同學們如同驚醒一般。

　　這節課過的可真快呀，大家好像都有些不想從這無邊的草原走出來一樣。我想說：謝謝您，老師。您讓我們感受到了草原的樂趣，也謝謝您通過這節課，教了我們這些知識。老師我們愛您，希望您能在以后的日子里，多教我們一些新的知識。帶領我們在知識的海洋中遨游。這真是一節生動的語文課呀！

生動作文300字 篇4

　　11月3日星期五是陽光明媚、風和日麗的一天，早晨馬老師帶我們去了野生動物園，一路上同學們很興奮，又說又唱又笑，可熱鬧了，很快就到了野生動物園，哇，好漂亮啊，門口的大樹是石頭做的。

　　接著馬老師帶我們進入公園里，里頭有黑黑的小熊、一邊站立著一邊張著小嘴巴向同學們打招呼，可好玩了。長頸鹿伸著長長的脖子在干枯的草地上散步。有非洲斑馬，身上長著黑白顏色的.橫條，就象斑馬線。還有老鷹長著藍藍的眼睛，張開翅膀在鳥棚里翱翔，傷害不到我們。漂亮的孔雀有白的，還有彩色的可美麗了。還有許多小動物，河貍在水里露出小小的腦袋，可愛極了。

　　這里的大部分動物都是國家一級保護動物，由于大自然被人類破壞，樹木都被人類砍去做筷子和紙了，這些動物生存的環境慢慢變小，只好把他們放在這里保護起來。

　　以后我們一定要保護大自然，讓動物們有一個真正屬于自己的家園。

　　等到了中午，在動物園門口吃了米飯、菜，還給每個同學發了一瓶飲料，然后就乘大轎車回班了。

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