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動(dòng)作作文

時(shí)間:2024-02-16 09:06:19 動(dòng)作 我要投稿

實(shí)用的動(dòng)作作文精華4篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的動(dòng)作作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的動(dòng)作作文精華4篇

動(dòng)作作文 篇1

  今天,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到大觀山學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)農(nóng)。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)的我們,又是一次新的挑戰(zhàn)。

  這天我們六年級(jí)到達(dá)大觀山學(xué)農(nóng)基地時(shí),已經(jīng)12點(diǎn)多了,我們?cè)诨赜眠^(guò)中餐并作歇息后,便開(kāi)始了我們的第一項(xiàng)任務(wù)——定向運(yùn)動(dòng)。

  “定向運(yùn)動(dòng)是什么呢?”全年級(jí)同學(xué)對(duì)這個(gè)新單詞很陌生,都對(duì)老師提出同樣的`疑問(wèn)。“哦!‘定向運(yùn)動(dòng)’的意思是各個(gè)比賽小組,按地圖上給的提示,按順序分別找出并記錄各個(gè)正確點(diǎn)標(biāo)上的數(shù)字。”老師說(shuō)完后,又補(bǔ)充道:“這次活動(dòng)為了安全,也為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,每一個(gè)比賽小組都必須全組集中找正確的點(diǎn)標(biāo),不得分頭行動(dòng)!”

  老師說(shuō)完,我們便分好小組,開(kāi)始了競(jìng)賽。我與沈胖等七個(gè)同學(xué)組成了小組。我們一路上按著地圖,仔細(xì)地一個(gè)個(gè)尋找著,不漏過(guò)任何一條線索,并靠著全隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的決心,我們小組找出了不少正確的點(diǎn)標(biāo)數(shù)字呢!

  最終,我們組在點(diǎn)標(biāo)數(shù)中錯(cuò)了兩個(gè)。但是我們不氣餒,因?yàn)椤坝颜x第一,比賽第二“嘛!

動(dòng)作作文 篇2

  星期二的下午,顧老師宣布寫(xiě)作組星期六先去星光耀集合,然后徒步去濱江公園玩。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們寫(xiě)作組的同學(xué)們高興得一蹦三尺高,歡呼聲震耳欲聾,仿佛都要把樓掀開(kāi)了。

  盼星星,盼月亮,終于把期盼已久的星期六盼來(lái)了!這天,我早早地起床,帶上準(zhǔn)備好的水果,餅干,本子,筆,興奮地出發(fā)了。

  到了集合點(diǎn),顧老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本本子和一張寫(xiě)作材料,家長(zhǎng)們則跟著我們的后面保護(hù)我們的安全。

  一切準(zhǔn)備就緒,我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在顧老師的帶領(lǐng)下蹦蹦跳跳地出發(fā)啦,我們一邊徒步一邊欣賞路邊美麗的風(fēng)景。我們發(fā)現(xiàn)有一些樹(shù)木的枝干上都還沒(méi)有長(zhǎng)出綠葉,但已經(jīng)冒出了許多的小嫩芽,也有一些高大的樹(shù)木,當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí),那茂密的枝葉輕輕擺動(dòng)著好像在歡迎春天的到來(lái)。這感覺(jué)就是春天來(lái)了,萬(wàn)物都復(fù)蘇了。我們走到了一條小河邊,這時(shí),一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),全身都是天藍(lán)色的,看上去小巧可愛(ài),美麗極了!我們都像它望去,情不自禁地贊嘆。接著,我們來(lái)到了一片綠草地上,那里的大樹(shù)長(zhǎng)得都十分茂盛,大樹(shù)的旁邊還有一片三葉草,十分可愛(ài),我們又向前走去,發(fā)現(xiàn)了一些不知道名字的草,有的同學(xué)說(shuō)是玉米的.根,最好笑的龔濤同學(xué)說(shuō)是蘿卜,而顧珊寧則說(shuō)蘿卜就是龔濤的頭,于是我們都哈哈大笑起來(lái)。走著走著,一些美麗的鮮花呈現(xiàn)在我們面前,黃的,紅色,白色…。五彩繽紛,就像一群可愛(ài)的孩子們綻放出燦爛的笑容,引來(lái)了一群蝴蝶,蜜蜂。它們?cè)诨ㄉ萧骠嫫鹞瑁h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如仙女下凡,美不勝收,到處一片春意盎然的景象。伴著我們一路的歡笑聲,我們到達(dá)了目的地—濱江公園。

  我們?cè)跒I江公園玩了一圈后,開(kāi)始討論如何寫(xiě)作。我們圍成一圈開(kāi)心地討論著,引來(lái)了一群“旁聽(tīng)生”。顧老師教我們?nèi)绾螌?xiě)形容詞,微詩(shī)…。我們?cè)谟淇斓臍g笑聲中結(jié)束了快樂(lè)的活動(dòng)。

  在玩中學(xué)習(xí),今天真是受益滿滿,真期待下一次的活動(dòng)啊。

動(dòng)作作文 篇3

  打開(kāi)記憶的大門,許多感動(dòng)的事會(huì)涌出心頭,有一次……

  一個(gè)星期天的中午,我在小區(qū)報(bào)亭旁的凳子上休息,剛想回家吃飯,突然一位穿著破舊的布鞋,身上穿著鮮艷的紅裙子,頭上綁著兩個(gè)輕快的小辮子的女孩,情緒低落地走向報(bào)亭,正準(zhǔn)備起身走的我,因?yàn)楹闷妫肿讼聛?lái),看著小女孩。

  它走到報(bào)亭后,對(duì)報(bào)亭老板文叔說(shuō):“叔叔能打電話嗎?”叔叔回答“行啊,國(guó)際長(zhǎng)途都可以打。”小女孩拿起電話,手指顫顫巍巍得撥著電話號(hào)碼,過(guò)了好一會(huì),它對(duì)電話的那頭說(shuō):“媽媽你在鄉(xiāng)下過(guò)得好嗎?我在城市里過(guò)的可好了呢,你放心,我在叔叔單位里每天都能吃上肉,每天都有好衣服穿,叔叔每個(gè)月還給我3元的`零花錢,我攢了好久買了一條這么鮮艷的紅裙子,媽媽今天我就是穿著這條紅裙子來(lái)給你打電話的……”突然間它的語(yǔ)調(diào)放得很低很低,眼睛里閃著淚花,用蚊子般的聲音繼續(xù)說(shuō):“媽媽你的肺還疼嗎?我好想你,好想爸爸,我好想你們,每天晚上都?jí)粢?jiàn)你們……突然間小女孩不說(shuō)話了,放到電話機(jī)上,接著她哭出了聲音,文叔看了對(duì)她說(shuō):“怎么了?想媽媽?”女孩邊哭著邊回答“不是的,我媽媽都死了三年多了……

  聽(tīng)到這里,頓時(shí)我的鼻子一酸——原來(lái)對(duì)方電話無(wú)人,接著我緩緩地走回了家。

  我邊走邊想:這一通電話是多么感人啊!

動(dòng)作作文 篇4

  執(zhí)一卷詩(shī)書(shū),品一盞香茗。走進(jìn)古代與古仁人相約。靜聽(tīng)窗外風(fēng)雨,一訴心中感動(dòng)。

——題記

  感勾踐之堅(jiān)毅

  腳下是破敗的黃河;城外時(shí)吳王夫差率領(lǐng)的鐵騎;眼前是黎民百姓,忠良之臣灼灼的目光。那是怎樣的目光啊!有頹喪,有執(zhí)著,有失望,但那更多的,是希望,是堅(jiān)毅,是期待。你明白百姓,臣子的忠心與堅(jiān)強(qiáng);于是你離開(kāi)了,離開(kāi)了越國(guó),走向了吳王夫差的馬棚,由一個(gè)君王淪為接下去。但是你不放棄,侮辱背后是堅(jiān)毅與臥薪嘗膽的隱忍!你深信“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳!”

  勾踐,我為你的堅(jiān)毅而感動(dòng)!

  感召君之大義

  垠垠沙漠,一曲琵琶倏然響起,讓北飛的大雁為之動(dòng)容!當(dāng)“和親”的消息從宮外傳來(lái),宮中人心惶惶;昔日歌舞升平的皇宮安靜了不少。你知道離開(kāi)之后,就再也不會(huì)重歸;但你義無(wú)反顧,因?yàn)椤疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)。”你知道,離開(kāi)是為了讓兩國(guó)搭建起一座和平之橋。離開(kāi)的.馬車上,你滾燙的淚水背后,是欣慰的笑容!

  昭君,我為你的大義而感動(dòng)。

  感太白之瀟灑

  貴妃研墨,力士脫靴,一封嚇蠻書(shū)嚇退十萬(wàn)蠻軍,筆墨一揮就灑了半個(gè)盛唐!得意時(shí),你有“直掛云帆濟(jì)滄海”之志:孤獨(dú)時(shí),你低吟“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”;你不屑于官場(chǎng)的黑暗腐朽,發(fā)出“使我不得開(kāi)心顏”便憤然離去;落寞時(shí),你說(shuō)“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,但之后,你高唱“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)”!你將盛唐變?yōu)樵?shī)的世界,變?yōu)槟愕氖澜纾〔焕橐淮?shī)仙!

  李白,我為你的灑脫而感動(dòng)!

  風(fēng)雨漸停,掩卷沉思;數(shù)風(fēng)流人物,而為之感矣。

  人物介紹:

  勾踐:

  越王勾踐(約公元前520公元前465年),春秋末年越國(guó)國(guó)君,姒姓越氏,名勾踐,又名菼執(zhí),夏禹后裔,越王允常之子。前496年即位,曾敗于吳國(guó),被迫投降。并隨夫差至吳國(guó),臣事吳王。后被放歸返國(guó),臥薪嘗膽,重用范蠡、文種,使越國(guó)國(guó)力漸漸恢復(fù)起來(lái)。前482年,吳王夫差為參加黃池之會(huì),盡率精銳而出,僅使太子和老弱守國(guó)。越王勾踐遂乘虛而入,大敗吳師。夫差倉(cāng)卒與晉國(guó)定盟而返,連戰(zhàn)不利,不得已而與越議和。前473年迫使夫差自盡,滅吳國(guó)稱霸,是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最后一位霸主。