文化活動作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的文化活動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

文化活動作文 篇1

　　9月15日的上午，我們身穿校服，頭戴紅帽子去參加學校組織的“非遺的傳承，有你，也有我”的活動。在學校三位老師的帶領下，我們興高采烈地來到了葉店祠堂，和六位非遺傳承老師一起學習非物質文化遺產——婺文化。

　　這次活動分為六個項目，有書法、布藝、剪紙、版畫、漆畫和竹碳泥。我們其中的10位小朋友跟著倪老師學習漆畫，每個人手里拿著一塊畫板，每2個人共用一個調色盤，在老師的指導下我們開始了畫漆畫。先用紅和藍調成淡紫色，用來勾畫花的輪廓；再用紅和白調成淡粉色，用來畫花苞；接下來用黃和藍調成綠色，用來畫葉子；最后用黃色畫花蕊；一朵栩栩如生的.花就完成了。

　　這次學習各種婺文化的同學們都很興致勃勃地聽老師們講課，也在老師的耐心指導下完成了自己的作品。看著自己的成果，大家都咧開嘴笑了。

　　通過這次活動，讓我們學到了許多書上沒有的知識，了解了婺文化的豐富多彩，我們要學習更多的婺文化，也讓更多的人來了解和學習婺文化。

文化活動作文 篇2

　　11月9日上午，我們青果寫作班到藝術館北門三報讀者節活動現場進行了一次發現家鄉之美文化寫生活動。我們參觀了5位徐州非遺傳承人現場展示自己的技藝和作品，有剪紙，香包，封侯虎，面人和編織昆蟲，感受了徐州非物質文化遺產的獨特魅力。

　　一來到現場，好家伙---人山人海！首先映入眼簾到的是“青果”那鮮艷的綠旗子。孫老師被圍的里三層外三層，正在講解今天活動的主要內容和注意事項。由于現場太熱鬧，都沒太聽清老師講的內容。還沒等孫老師說開始行動，我就迫不及待的沖到展臺去一飽眼福！展臺上的商品真是琳瑯滿目，令我目不暇接……

　　面塑

　　我擠到了面塑展臺前，據說捏面人距今至少已有一千三百四十多年的歷史了。我首先看到的是面塑制作大師朱月香的作品 “俺爹俺娘”，這幅作品描述了一個生活場景：一對臉上布滿皺紋面露笑容的農村老夫妻在院子里烙烙饃，桌子下趴著一只栩栩如生的大黃狗，瞪著一對炯炯有神的大眼睛。門口有樹枝做成的籬笆和小樹，門上掛著火紅的辣椒和金黃的玉米，展現了蘇北地區濃郁的農家風情。聽說這個作品還獲得了藝博會金獎呢！我還看到了用玻璃罩罩著的“壽星”、“鐘馗”、“貂蟬”、和“西施”，這都是朱老師制作的精品。展臺前，還有朱老師現場制作的小人偶，有“喜羊羊”、“憤怒的小鳥”、“孫悟空”等，都被熱愛面塑的同學一搶而空。

　　封侯虎

　　看完面塑，我又擠到了封侯虎的展臺前，拿起一個封侯虎仔細端詳起來：封侯虎全身都是火紅的，它有三大一小的特點，頭大、眼大、嘴大、身子小。接著，張振華老師給我們詳細介紹了封侯虎的寓意，封侯虎是徐州沛縣地區的一種民間藝術。它滲透了鄉民們對孩子美好的祝福，希望生下的孩子長得健康壯實，虎頭虎腦，虎虎生威。沛縣是漢高祖劉邦的故鄉。劉邦建立了大漢王朝后，封將侯143人，其中沛籍人就有23人。后來，鄉親們便把期望自己的孩子將來能被封侯成為虎將以報效祖國這種心愿表達在封侯虎這種民間工藝上。我特別喜歡就讓媽媽給我買了3個，用它來送給外地的'朋友！我還和張老師合了影并要了張老師的簽名呢！

　　曹氏香包

　　啊！一股濃郁的中草藥味撲鼻而來。現場的曹氏香包一個個香氣馥郁，小巧玲瓏，色彩鮮艷。即使再小的香包，都裝有曹氏祖傳的十八種中草藥，有：冰片、甘草、連翹、金銀花、白芷等。聽說此配方是由曹玉九研制出來的，可以預防感冒、驅蚊蟲、除臭汗、凈化空氣。這時，我看到一個正面繡著金福字，反面繡著四葉草的黑色香包，我喜歡它的雅致，便把它買了下來。哈哈，今天收獲大大的！

　　由于剪紙和彩帶編織展臺前的人太多，我沒能擠進去。最后我們全體青果學員們都舉著自己的收獲合了影！這次活動，不僅讓我增長了見識，學到了很多知識，還讓我懂得了持之以恒就能有所收獲的道理。

文化活動作文 篇3

　　這幾天老師要我們分小組去收集民族文化。我們小組準備去非物質文化遺產館捏米塑。

　　到了后，我們找到了位子坐下，聽男老師講解。老師先與我們說了米塑的由來。原來，傳說孫武用米做成桃子為母親做壽，是米塑工藝的開始。而據記載，米塑在宋朝就已出現，已有千年的歷史，傳到現在作為民俗文化流傳下來。

　　聽了老師的.話，大家迫不及待地想試試了。我們先各自拿了一些米塑，把它搓圓，前頭搓尖，身體便做成了，再捏了個小巧玲瓏的鼻子，還有嘴巴、眼睛，最后用剪刀剪出不計其數的刺，一只活靈活現的小刺猬捏成了。后來，我們還去看了溫州各種非物質傳統文化遺產。了解了米塑的更多歷史文化，也了解了溫州其它的民俗文化。

　　通過這次民俗文化活動的收集、學習，我知道：米塑的歷史悠久，還有溫州的許多傳統文化真是光輝燦爛。我們是新一代，要加緊學習，大力弘揚，讓這些文化能繼續留傳開來！

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