動作作文（熱）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的動作作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動作作文 篇1
今天，我們去了南湖公園，開展了生動而有趣的戶外活動。讓我最難忘的活動是那驚險又刺激的穿越叢林。
在真人cs活動結束以后，就開始了那刺激的穿越叢林活動了。我們在教練地帶領下，來到了活動的地方，首先教練教我們穿安全裝備，給我們講安全知識。我們開始穿越叢林了，教練教我們怎樣把鎖穿進鋼絲繩里，大家都目不轉睛地看著教練給我們示范，我們把鎖穿進鋼絲繩接下來就要靠我們自己一步一步走了，第一關不難，我們很輕易地就過去了。第二關很難，我很害怕，一步也不敢走了，我非要讓媽媽幫助我，可是媽媽想讓我自己過去，這時我的'手心已經冒出了汗，根本聽不進去媽媽所說的話，過了一會兒媽媽終于過來幫我了，說：“先出右腳，然后再松開右手，去抓繩子，另一只手也去抓繩子，然后把另一只腳也踩上去，就這樣一步一步地往前走。”說完之后就離開了，當媽媽走了之后我又開始緊張了，我又開始害怕了，媽媽在下面一個勁地鼓勵我向前走。媽媽說只要邁出第一步，就不會那么害怕了，聽了媽媽的話，我小心翼翼地往前走了一步，我的心輕松多了，沒有那么害怕了。“真棒。”媽媽說，聽見了媽媽的鼓勵我更加有信心了，我一步一步往前走著。就這樣我過了一關又一關，最后終于順利地來到了最后一關索道，教練給我們換了索，我坐上了索道，那索道真是飛一般的感覺，讓我難以忘懷。
這真是一次驚險刺激的戶外活動。
動作作文 篇2
星期三，我們經歷了不平凡且難忘的一天——去實踐基地動手實踐。
我們乘著公交車，懷著激動的心情，邁進實踐基地的.大門。縱然在小學已經來過，但這里依然充滿了神秘的色彩。
首先，我們接受的是食品安全教育。老師向我們講解了人體每日所需要的營養，以及現代社會人們所吸取的“高糖”，“高鹽”，“高油”。她還在現場為我們展示了用食用色素、食用香精來調配出我們日常飲用的飲品，講述了這些飲品對我們人體健康所帶來的危害，這讓我們不禁對食品安全多了一份重視……
我們還學習了花藝，看著老師心靈手巧地用有限的材料制作出美麗的絲網花，我們也不禁紛紛開始動手，本以為我們可以像老師一樣輕松自如，卻不想在實踐中情況不斷，果然還需多加動手實踐。
下午三時左右，我們結束了一天的活動課程。我收獲了很多平時課本上所學不到的知識，這是不平凡且難忘的一天。
動作作文 篇3
千呼萬喚的暑假終于姍姍來遲。坐在報告廳內，級長在臺上拿著話筒氣勢高漲地講著話。我呢？腦袋已經飄飄然地想著我的暑假應該要做什么了。首先！我的暑假應該要勞逸結合，要豐富多彩，這樣才不會辜負這久違的暑假。
勞的話，我一定會堅持每個星期跑三次步，每天在家里跳跳繩，為即將到來的體育中考做準備。然后呢，我會抽出時間來寫寫作業，看看書。
逸的話，那就是在酷暑底下做著俯臥撐時，在烈日下向著八百米終點沖刺時，在課堂的`老師講課昏昏欲睡時的共同愿望：開著空調，躺在床上蓋著被子，玩手機。當然，床頭還有吃不完的飲料和零食。
想到這里，我不禁興奮地眼前亮了亮。不過，為了給我剛剛分心想別的東西做掩飾，我立馬挺起小腰板，小手并在一起放在桌子上，一本正經地聽著級長講話。
拿完成績單和報告手冊，老師口中終于緩緩吐出：好啦，回家吧。
于是，我的暑假生活拉開序幕。
暑假的第一天，因為生物鐘的緣故，我六點一刻就從床上爬了起來。走出房間吃了個早餐，爸爸就輕聲對我說：“寶貝，還早呢，現在放假起那么早干嘛，回去睡覺吧哈。”
想想也對，我應了聲又重新跑回房間去睡覺。回籠覺前我玩了會兒手機，玩手機那會兒就默默對自己說：起來后先跳回繩，然后把書整理好。
一覺美美地醒來，困意是驅走了，但惰意卻從漸漸爬上來。我先露出上半身伸了個懶腰，然后看了眼床下亂七八糟的書本，實在是辣眼睛，我安慰自己說：哎，今天才剛放假，沒必要這么折騰自己，下午再弄吧。于是，我“不負眾望”地鉆回被子里，摸出手機，開心地玩了起來。
這樣一嗨就嗨到了正午，起來吃個午飯，美滋滋地把以前沒看完的電影補完，再次看了眼地下的書，手動比了個“拜拜”的姿勢，然后再次鉆回被窩，刷了會微博，慵懶地享受著假期的“咸魚”時光。
在床上趴了一下午，剛好在爸爸下班前爬起，享用了媽媽準備的大餐后，就一家人坐在陽臺上聊天。爸爸媽媽說：“寶貝，等會帶你去商場逛逛哈！”
我立場堅定地說：“不行不行，我晚上要去跑步！”
爸爸有些不可相信地問：“我寶貝轉性了？那我跟你媽去買好吃的了，就不帶你咯~”
我頓了幾下，終究，還是敗給了美食的誘惑。
第二天，早晨一醒來，我就對自己說：又是美好的一天！今天一定要把那些書給整理好，一定要去跑步！有時間一定看看書！
刷完牙，走進房間準備整理書，邊整理邊打哈欠，沒疊好幾本，實在是抵不過眼皮打架，就再次回到我心愛的床上，補了個覺。一覺醒來已經日上三竿了。
中午吃飽飯后，本來說好玩一會電腦就去整理書，結果沒想到看了幾集美劇，看爽后回過神來已經四點。
沒辦法啦，又虛度了一天……還是整整書補救一下吧。
哎，這暑假，剛開頭就如此的跟不上計劃，看來以后的時間我可要好好地安排安排了，更要說到做到！
動作作文 篇4
五一勞動節已經到來，學校為我們放假三天，因為這個是法定節假日嘛。
所有人進入到了放假的歡樂中去，人們最喜歡過這種節日了，我也不例外。可是，人們喜歡這種節日的原因是這種節日有放假，如果這節日不放假的話，相信它對人們已經沒有意義了，更不要說有人過這個節。可是，我卻和他人的相法不同，“五一勞動節”中有“勞動”兩個字呀！或許有人猜到了，對沒有錯，“勞動最光榮”，而我就是想說勞動者——————作為一個小學生，大人們常說：“以后要好好學習，做大官，不要做像修樓，抬鋼管，涂墻漆那些很低賤的職務，我如果聽見這種話就會立刻反駁，勞動人民怎么了，他們一點都不低賤，沒有他們你怎么住樓房？而勞動節必然是送給他們的，勞動節放假也是給他們放的，沒有勞動人民就沒有過去和現在，更不會有未來。做人是要會感恩的，當我們在享受節日的.娛樂時，是否想過這是誰的節日？當我們住著溫暖的房子，吃著可口的飯菜時，是否想過這是誰的功勞？寬闊的馬路，高聳的大樓，好比奇跡一般，想當年，秦始皇建造了萬里長城，抵擋敵人千軍萬馬，使老百姓逃離戰亂之中，可是那萬里長城出自誰手？當然還是勞動者。
從古至今，勞動都為民為國，為已為他流過多少心血，費過多少精力，我們永遠數不清。讓我們從自己內心深處發出聲音，讓我們為勞動者感到驕傲和自豪，記住勞動節的“勞動”！
動作作文 篇5
從開學以來，我的學校進行了一個又一個激烈又讓人開心的活動，然而最讓我記憶深刻的就是那次全校開唱的《我和我的祖國》。
“祖國"這個詞大家都很熟悉，它是給我們生命，給我們熱血的地方，大家以為它離我們很遠，其實它就在我們的身邊。
那歌聲是那優美的旋律，好似就像大家和仙女唱一首歌，唱完之后有人淚流滿面，有的為自己的祖國而深深感到驕傲自豪，還有的在享受這段難得的時光，我們每個人手里拿著祖國的五星紅旗搖動著，舞動著，毛主席說：“我們就是明天的太陽，"這搖擺就向著我們說：“我們會做到！"每個人都自信滿滿果斷地搖擺著旗子。祖國就像我們偉大的母親，母親，謝謝您給我了壯觀的長江，洶涌的`黃河，謝謝您！歌曲中有一句“永遠給我碧浪清波，"您給我了清澈的水，還有這么好的朋友，這么好的老師，我感激您還來不及呢！進場那歡樂的氣氛把所有的痛罵，緊張都揮霄云散了，所有人的臉上有著喜氣洋洋的表情，祖國的愿望是讓我們快樂，我覺得這是對祖國巨大的回報。
你難道不會為自己的祖國而深深地感到自豪嗎？
動作作文 篇6
“一下，兩下，三下……”聽！是誰在大課間活動中玩揺繩的呀？不用猜，肯定是龔曉琴和熊穎她們一群人。你看，果然是她們正在興高采烈地蹦噠著，瞧那小樣兒，真是樂開了花！
今天課間活動時，可謂是久雨初晴，不僅“陽光燦爛”，居然還“微風拂面”！玩什么呢？打乒乓球吧，女孩子可不想曬黑皮膚，我們周圍那些阿姨們保養得可辛苦了；玩羽毛球吧，又擔心羽毛球被風吹走。真是左右為難啊！正當大家猶豫不決的時候，典型小女生周巧淋出了個好主意——玩搖繩！大家一聽，連忙舉雙手雙腳同意；就這么辦！
“假小子”唐緣園聞此消息，像是受了電擊一樣，突然從地上彈起來，閃電般沖進體育器材室，花了僅48秒，就將目標搞定并放到了熊穎手中，神速啊！熊穎接過搖繩，一刻也沒停歇，馬上組織大家開始分隊。終于，龔曉琴、唐緣園、周穎“喜結良緣”、熊穎、周巧淋、王思文“狹路相逢”，兩大搖繩實力派就此誕生！緊張激烈的搖繩比賽拉開了帷幕！
經過兩隊猜拳決定，熊穎先帶著她的隊員“隆重登場”了，一開始，她們個個起跳身輕如燕，落地穩如泰山，配合的天衣無縫。但是漸漸地，王思文顯露出了胖胖的本性，不停地喘著粗氣，跳了幾個后，終于栽倒在地，嘆息不止。熊穎和周巧淋第二次起跳，卻沒料到周巧淋因一時疏忽絆倒了繩子，和王思文成了知己，真是欲哭無淚啊！比賽進行到現在，熊穎隊只剩下她自己一人了，做了幾個深呼吸之后，熊穎再次起跳，姿勢依然那么優美，王思文和周巧淋心有靈犀地說了句：“慚愧，慚愧。”大約過了一分鐘，熊穎開始體力不支，臉漲得通紅，額頭上也滲出了一層密密的'汗珠，技術大不如剛才。王思文見況，連忙大喊：“加油！加油！”周巧淋也喊了起來，她們真是忠誠的隊員啊！龔曉琴隊的人開始壞笑，恨不得熊穎立馬失繩。熊穎最終也因為體力不支，停止跳動，倒在了地上。成績不錯，87個！夠好了！
龔曉琴隊的人稍作調整，胸有成竹地上場了，看她們那得意樣兒，似乎真能拿第一呢！可事實卻如此殘酷，周穎和唐緣園先后起跳失敗，折騰了半天也沒跳到。龔曉琴見狀，信心大挫，但還是鼓起勇氣準備“孤軍奮戰”，沒想到，30秒沒過，龔曉琴便敗下陣來，打破了有史以來最低紀錄——20個！龔曉琴隊全體頓時鬼哭狼嚎，捶胸頓足；大叫不服。
這個大課間活動可真是我們的最愛。
動作作文 篇7
今天是星期五，很熱，我們學校舉行了慶祝6.1兒童節和端午節的活動。
別的不多說，就說我最喜歡的游園活動吧!后操場上精彩的節目才剛剛結束，后操場的同學們都拿著各自的小凳子，臉帶微笑地跑向前操場，因為前操場的游園活動已經開始了。大家都想得到許許多多的糖果。
一剎那，校園里充滿了同學們的歡笑聲。我們都跟在王老師的.身后，像是跟在大將后面準備戰斗的士兵。忽然，王老師指著一個地方說：同學們，把凳子放在那里后，就可以去參加游園活動了。話音剛落，我們就一窩蜂地沖到了王老師指的那個地方，把自己的凳子放下。
剛放下凳子就發現每個參加游戲的人數已猶如長龍。我向一個離我不遠的隊伍奔去。這個游戲叫踢籃球，只有你把籃球踢入箱里，就獲得一顆糖。過了一會兒，該我了。只見在前面的那個同學把籃球滾到我面前，我用腳踩住球，以免球滾動。我又把球對著箱子，輕輕一踢。我踢得太輕了，沒進。我垂頭喪氣地離開了。
動作作文 篇8
端午節前兩天，漯河市舉行了經典誦讀活動，主會場就設在我們學校，為了這次經典誦讀活動，我們訓練了十幾天，每天下午我們從四點半訓練到晚上六點半。
參加誦讀的是我們三、四年級的同學，我們穿著整齊的校服，腳穿著雪白的鞋子，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍來到了操場上。操場上人山人海，其他班級的同學都圍在操場旁邊的籃球場上看我們的表演，市里的領導也早早的來到我們學校。
當主持人宣布活動開始了之后。“咚咚咚咚”四聲鏗鏘有力的鼓聲響后，我們全體呼喊：“讀千古美文做少年君子，讀千古美文做個愛國少年。”然后我們又說：“與經典同行，與圣賢為友。”雄壯有力的呼聲，響天動地，震耳欲聾，我們就正式開始了。
我們先跟著老師讀《離騷》，讀完了《離騷》之后，我們有開始背《漯河賦》，然后我們該正式表演了，先是三年級表演《三字經》，三年級的同學拿的是旗子，我們拿的是扇子。三年級表演的非常好，背誦的'非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女。我們表演時，我非常認真的表演，生怕自己表演錯了，我們表演之后，又齊了《少年中國說》，然后我們又唱了少年先鋒隊隊歌，最后我們在少年先鋒隊隊歌中歡送領導們退場，我們的經典誦讀活動就結束了。
經典誦讀活動雖然結束了，但通過經典誦讀，讓我鍛煉了記憶力，存儲了知識精華，并提高語文水平和養成良好的習慣。如果下次經典誦讀活動我們還表演的話，我會表演的更好。
動作作文 篇9
皎潔的月光傾灑下來，如同給大地籠上一層薄紗，似夢似幻。恍惚間憶起了些往事，不由得對當初那個我感到好笑。
從弟弟出生開始，我就非常討厭他。他分走了屬于我的一切，媽媽的愛，爸爸的愛，甚至是所有人的關注點都在弟弟的身上，年幼的我異常敏感，就這樣認為他們都把我遺忘了，都不再愛我了。媽媽摸著我的頭說：“多一個人陪你玩不好嗎？” 是啊，挺好的，但是，他為什么要和我平分一切？這是當初的我想不通的，也正是我討厭他的地方。當然，不僅僅是這些原因，還有一些至今我都沒有想明白。其實，說白了，我就是討厭他，這個出現在我家里的新成員。由于這些原因，我一直對他很差勁，這種怪異的姐弟情直到我十一歲的生日那天才正式宣告結束。
我的生日時在冬季，西安的大雪紛飛，美的非常。我一向是把別人的生日記得很牢，對自己的生日一概不知。自然，回家時被爸爸媽媽為我準備的驚喜嚇了一大跳。“生日快樂，寶貝！”媽媽抱著我，祝福我的生日。蛋糕上插著蠟燭，在燈光下熠熠生輝，透出些許昏黃的燭光，竟是難得的.有了溫馨的感覺。“姐姐，生日快樂！”一聲稚嫩的童聲打破了這令人安逸的氣氛。這小子是故意的嗎？我撇著嘴，不想去理會他。媽媽張了張嘴，似乎想要說些什么，卻又抿著唇不再說話。爸爸似乎也重復著媽媽的動作，想要說什么，卻無法開口。一瞬間氣氛就僵硬了起來。“姐姐，生日快樂！給你的生日禮物。”弟弟似乎并沒有查覺到這一切，把手中的生日禮物遞給我。看著弟弟給我的禮物，我有些微愣，突然間眼睛就濕了。弟弟手上是一個雪人一一勉強算得上雪人的雪人。黑乎乎的，雪人的雙手竟然還是一雙筷子，和電視里那些潔白可愛像精靈一般的雪人根本沒法比。我無法想象弟弟是在做雪人時小手凍得通紅的樣子，更無法想象他是在怎樣的安慰著自己我會喜歡這個差到谷底的禮物。“姐姐，你別哭啊！你不喜歡就直說啊，別哭了……”弟弟手足無措的樣子突然逗笑了我，連我也不知道笑點到底在哪里。
十一歲的生日過的異常圓滿，在那一天，我接受了這個調皮的東西。直到現在，我都記得那一天我感動到眼淚嘩嘩止也止不住的場景，才真正體會到“從來沒有這樣感動”到底是怎樣的感覺。
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