寫動作的作文（通用33篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫動作的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫動作的作文 1

　　深秋的一個早上，小螞蟻出去找過冬的食物，突然，他聞到了一陣濃濃的'香味，它順著香味走到了草叢旁邊，它看見一根又白又重的肉骨頭躺在草叢里，小螞蟻高興得合不攏嘴。它跑到肉骨頭旁邊，使出了九牛二虎之力，可是骨頭還是紋絲不動。小螞蟻心想：不如把兄弟姐妹們都叫過來一起搬吧。

　　于是，小螞蟻趕緊跑回洞里，把兄弟姐妹們都叫了出來。它們排成兩列隊伍出發了。到了草叢旁邊，它們一起齊心協力把肉骨頭抬了起來，它們把肉骨頭抬回了洞里。雖然它們都累得滿頭大汗，但是，它們的心里卻非常高興，因為可以和大家一起盡情享受香噴噴的肉骨頭。

　　寫動作的作文 2

　　一個陽光明媚的早晨，小螞蟻麗麗出門去找東西吃，麗麗走了一半的路，突然，麗麗看見草叢里有一根又大又長的骨頭，它費了九牛二虎之力，可是骨頭還是一動不動的，麗麗飛快地向洞里跑去，把這個好消息告訴了大家，大家聽到這個好消息都開心極了，它們爭先恐后排隊向洞口出發。它們來到草叢邊，議論紛紛想搬骨頭的辦法。最后，它們齊心協力的把骨頭搬回了洞。

　　螞蟻們把骨頭搬到洞里，個個累的疲憊不堪，都躺在地上直喘氣。“不如大家拿些果汁來吧？”麗麗說，于是，大家紛紛從回家拿來了五顏六色的`飲料，有西瓜汁、有蘋果汁、有葡萄汁、有哈密瓜汁、有梨汁……大家聚在一起美美地分享著這份大餐。

　　寫動作的作文 3

　　今天，我們玩“寫紙條游戲”。

　　首先，老師把我們分成三個組，然后每人發了兩張雪白的`紙條。

　　老師再讓我們寫東西，第一組寫人物，第二組寫地點，第三組寫干什么。

　　我在紙條上寫了“在公園里”和“在游泳池，”寫好后，我再把紙條折起來，等待老師來收上去。

　　讓人期待的時刻來了！老師把三種不同的紙條分開，放成三堆，再讓幾個同學上去分別拿出一張紙條，組成句子后，再讀出來。

　　輪到我的時候，又蹦又跳地跑了上去，心里又緊張又興奮。

　　我拿出了三張紙條，打開一看，哈哈，太搞笑了，等平靜下來后，我大聲讀了出來，“孫悟空在屎坑里吃雪糕。”這下，全部人都哈哈大笑起來。我們玩得津津有味，這個游戲太好玩了！

　　寫動作的作文 4

　　今天，老師說：“讓我們去觀察螞蟻是怎樣找食物的。”于是，我在家門口的一條小水溝旁找到了一個螞蟻洞穴。

　　我先用白砂糖做實驗，我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊，我目不轉睛地注視著螞蟻洞，突然，一只螞蟻從洞口探出頭來悄悄地爬過來，它用觸角觸了一下轉了幾圈，又毫不領情的走了，我繼續觀察著洞穴的動靜，果然過了一會兒令人驚訝的事情發生了，在短短的`時間內把白砂糖搬的一干二凈。后來我又用蘋果片做實驗，它們成群結隊地爬了出來圍繞在蘋果片背起了它，可是，蘋果實在太大了搬不進來，怎么辦呢？我在螞蟻君中看到了一個“大塊頭”，這就是兵蟻吧！只見它露出了鋒利的大腭把蘋果片咬成一小片一小片的，讓公蟻們搬到洞里。

　　它們也懂得團結就是力量。我真佩服螞蟻啊！

　　寫動作的作文 5

　　這是一個陽光明媚的早晨，黃貓花花和灰貓麗麗到湖邊捉魚。

　　花花是個粗心的小貓，到了湖邊，伸手就去捉魚，結果魚沒有捉住，自己卻掉進了湖里。花花不會游泳，麗麗也不會游泳，怎么辦呢？

　　麗麗是個聰明的小貓，花花掉進湖里了，麗麗靈機一動，對花花大聲說：“你要堅持住，我去找小鵝來幫助你！”麗麗找了一會，最后在一片小草坪上看見了小鵝，麗麗把事情說給小鵝聽，讓小鵝幫忙去救花花，小鵝答應了。

　　麗麗一邊急匆匆地帶著小鵝去湖邊，一邊擔心地想：我不會去晚了吧，花花可要堅持住啊。到了湖邊，小鵝和麗麗看見花花在叫救命。小鵝馬上游到花花身邊，迅速把花花從湖里救了出來。花花感激地對小鵝說：“謝謝你！”小鵝微笑著說：“不用謝！以后可要當心哦。”

　　寫動作的`作文 6

　　一身毛茸茸皮毛，一雙像葡萄的眼睛，加上可愛的小尾巴，湊成了一只可愛的小貓。

　　小貓滿身長著毛茸茸的毛，四只小爪子又小又輕，底下有厚厚的肉墊兒，尖尖的指甲好像一把鋒利的小刀。尾巴軟綿綿，手感很好。兩個小三角耳朵顯得更加俏皮可愛。可以說，小貓是貓科中最溫順、可愛、漂亮的了。

　　它跑得很快，比小狗還快，也很淘氣，有時一個毛線團，它也能不厭其煩的'玩上個半天。

　　忘了告訴你們，這只小貓是很愛睡覺的，可是一到晚上，它就會竭盡全力的捉老鼠，把捉到的老鼠抓了又放，放了又抓，自己的戰斗值也得到了提升，真是只有趣的貓！

　　寫動作的作文 7

　　我老家有一只小貓，它的名字叫肥肥，穿著一身黃色的棉襖，長著一雙三角形的耳朵，一雙圓溜溜的黃色眼睛，像寶石一般閃閃發光，小小的`鼻子，一張貪吃的小嘴。可愛極了！

　　一天晚上，我發現肥肥蹲在老鼠洞旁，目不轉睛地盯著洞口，一會兒悄悄地走過去，用胡須量洞口，然后又退回原地等待。突然一只老鼠竄出來，小貓猛地撲過去，緊緊抓住了老鼠，用雪亮的牙齒死死咬住老鼠的脖子，可憐的老鼠就這樣被降伏了，變成了肥肥的晚餐。

　　寫動作的作文 8

　　這幾天下午，學校要求舉行幾場籃球賽。于是，這幾天的籃球場是格外的熱鬧。我本來是不想湊熱鬧的，但由于我們的寢室的窗戶正對著籃球場，處于對籃球的興趣，我也索性成為了一名觀眾了。

　　籃球場上，有各種不同的聲音，不絕于耳。有女生們為本班隊員的加油聲，有大家不時為某位隊員投籃而贊揚的.掌聲，有偶爾某位隊員失誤而被裁判老師吹哨警告聲，就連那平時聽起來有些尖銳刺耳的球鞋與地方的摩擦聲，在此時卻像那有動感的節拍一樣。

　　籃球敲擊著地方，咚咚地聲音就像人們的心跳聲，整個籃球場一片沸騰聲。

　　我看得入神，不知不覺看完了比賽。有的人汗流浹背，有的人灰頭土臉，有的人還在談論著剛剛那里失誤那里的精彩瞬間，而我卻因為剛剛站得腳酸就直接躺下睡了。

　　寫動作的作文 9

　　我看見了爺爺家的小狗，小狗一身黃毛，肚皮帶一些白色，一個小鼻子，茸拉著的耳朵，比小熊貓還可愛。

　　我們上街回家時，它總是汪汪汪叫著來迎接我們，好像在說：“主人，歡迎回家。”又像在向我撒嬌討吃的`。這時候爺爺會拿出一碗粥，一根香腸，放到它面前，它立刻把頭埋進碗里，大吃特吃。

　　小狗吃飯很特別。不餓時，它會把飯碗踢翻，弄出叮當哐呤的大動靜，然后揚長而去；如果饑腸漉漉，它立刻把頭伸進碗里，吃飽后，打一個響亮的飽嗝，似乎在夸我照顧周到。

　　這就是我家的小狗。

　　寫動作的作文 10

　　今天，范老師該我們做了一個游戲，她還給我們講了一個故事，故事的名字是“打井挖人”“從前，有個叫甲的人，他家里缺水，所以他在門口挖了一口井，在挖井的過程中，他挖到了一個死人，于是他把這件事跟乙說了一下，乙又把這件事說給了丙聽，丙又把這件事說給了丁聽，丁又----。其實到頭來這件事是否是真的，還不一定，可是這么一傳，倒是一定有這么一事似的。

　　來說說活動吧，這個活動的規則是：坐在第一桌的同學上去看紙條上寫的一段話，然后把這段話輕聲的告訴給坐在第二桌的`同學，再由第二桌同學把這段話輕聲的告訴給第三桌的同學，依次傳下去，直到最后一桌同學，再由最后一桌同學把這段話寫到黑板上去。太搞笑了，我們那一組本來是芝麻開門丁丁對當當，可是到后來就傳成芝麻開門當當對當當。

　　今天的活動老師是想告訴我們的道理是：眼見為實，耳聽為虛。

　　寫動作的作文 11

　　今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節游戲課！”同學們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學們都高興地手舞足蹈。

　　游戲規則是我們7個人隨著老師的'敲擊聲圍著6把椅子轉，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。

　　游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個圈，我們則排隊站在椅子外面。那時我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強椅子大王”。

　　我很喜歡這節課，這個游戲告訴我，不管干什么事情都要快。

　　寫動作的作文 12

　　他斂氣屏聲，雙目緊盯微有波紋的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之勢向池塘撲去“噗通”他跳進了池塘。水面翻滾出陣陣水泡，他的頭浮了出來，懷中還緊緊抱著個大家伙。所幸池塘甚淺，他沒費什么力氣就將懷中的魚固定牢了，接下來，就算給魚插上翅膀也在劫難逃了。只是魚還不死心，努力地甩著尾巴，激起“嘩啦啦”的水花。陽光斜照在排列緊密的`魚鱗上，反射出點點彩虹色的光暈。魚就像一個英勇無畏的騎士，誓要戰斗到最后一刻。但太陽也有落下的一刻，不久，它筋疲力盡，耷拉著腦袋，鰓蓋一張一閉地開合著，似乎認了輸，身上散出陣陣銅錢般的魚腥味。他于是得意地拍了拍魚的腦袋，一個沒抓穩，魚像詐尸回魂般活了過來，如一把弓彈了回去，濺了他一臉水漬。

　　寫動作的作文 13

　　星期三下午隊活動課，同學們在操場上進行各種課外活動。有趣的課外活動開始了，操場上熱鬧非凡。

　　操場的東面，有兩隊同學在進行拔河比賽。隨著啦啦隊的呼喊聲，兩隊“哼唷哼唷”地叫著，誰也不肯認輸。操場的南面，有幾個同學在踢足球。一個小胖子用力過猛，把球踢到外面的臭水溝里去了，大家都叫他去撈，他在水溝了摸來摸去，終于找到了球。忽然，他得意地大喊：“嘿，你們快瞧！我撿到了一枚硬幣，厲害吧？”操場的'西面，有幾位同學在踢毽子。他們嘴里不停地數著“一，二”，毽子好像一只花蝴蝶，上竄下竄，美麗極了。操場的北面，有幾位同學在跳遠。一個小胖子閉著眼睛，學著電視里的宇宙超人雙手一甩就跳了出去，結果挨了個屁股墩，另外幾個同學哈哈大笑，他也笑得前俯后仰。

　　游戲結束了，同學們戀戀不舍地離開操場。同學們開心極了。課外活動時，操場上真熱鬧。

　　寫動作的作文 14

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”如今人人浪費糧食，不珍惜糧食。

　　有一天：我和父母來到了一家大酒店吃飯。我們開車來到了大酒店，我們點了一桌子的美味佳肴。我們一邊聊天，一邊等著美味的菜。菜一道道的上桌了，我口水直流三千尺，迫不及待地拿起筷子吃起來……

　　過了一會兒，我們都吃完了，可是飯菜還剩下一桌子，我們正準備離開時，我仿佛看見了飯菜在默默流淚。不知道是不是因為我們浪費了糧食讓它們傷心了，所以才抹淚。

　　我想：農民伯伯辛辛苦苦種出糧食讓我們吃，不是來浪費的，他們為菜澆水，施肥，辛辛苦苦把糧食種出來，我們應該珍惜他們的'勞動成果。

　　想到這里，我連忙告訴了父母自己的想法，他們點頭說是，別人看到我都說我是一個珍惜糧食的好孩子，是一位“光盤”達人。

　　我們每個人都應該珍惜糧食，農民伯伯不容易啊！我們應該珍惜農民伯伯的勞動成果，做一個珍惜糧食的好孩子，做一位“光盤”達人。

　　寫動作的作文 15

　　我的家住在城市的開發區，一直以來沒有綠化的問題都被我們大家所詬病。終于，到了今年的五月份的時候，來了好多的綠化工人為我們小區附近路中央的綠化帶種下了好多的樹木，我們大家都特別的開心。

　　然而爸爸卻不這樣子認為，爸爸告訴我們，他們種的是紅葉李樹，在不是生長的季節種植的話很難成活。聽了爸爸的話，我的心突然懸了起來，可是綠化工人卻告訴我們說，這些樹木都會掛上營養液，肯定能夠活下來的。但是隨著時間一天天過去，事情還是朝著最不好的方向發展下去了。到了今年的.六月份，小區門口種下的五十多顆樹木基本上都沒有存活，只有一顆小樹長出了新的綠葉。看著小樹一點點的枯萎，我的心里面難受極了。

　　回到家中我查了查資料，種樹最好的季節應該是春季二三月份的時候。希望綠化工人們能夠吸取這次的教訓，不要再反季節種樹了，讓這些小樹都能夠茁壯的成長。

　　寫動作的作文 16

　　大舅爹家里養了一只大公雞。

　　它頭上長著紅色的冠子，像一頂大紅帽。金色的嘴巴，尖尖的。眼睛透亮靈活，身上的羽毛像美麗的.彩霞，爪子像鐵鉤。真神氣呀！

　　大公雞喜歡吃蟲子，也喜歡吃大米。吃飽了后，它就昂首挺胸地在院子里散步。多威武啊！

　　每天早晨，天蒙蒙亮，它就站在平臺上，伸長脖子，喔喔地唱起來了歌。聽到它優美的歌聲，太陽公公起床了，人們從夢中醒來，又開始了一天的勞動。

　　我真喜歡這只又漂亮又威風的大公雞。

　　寫動作的作文 17

　　“作者把自己比作帶有疤的沙果……”他慷慨的演講。眉毛向上勾留，一只握稿的手高揚，另一只手不停的伸展著，向上彎舉，旋即一個轉身，在白板上圈點，一個箭頭指向他所說的“母親”，箭頭的另一端，指著荔枝，畫出的線條與圓圈，無不是笨拙與幼稚，同學們都為此開懷。接著，他又開始“自主派”的演講，“作者想表現出母親同荔枝一樣高貴！”他喊破了音，“高”的吐字，瞬間抖了起來，坍塌。“轟……”全班又笑了，被他無所畏懼，開懷放蕩，小丑般的講演樂到了。富有深情而充滿愛意的散文瞬間影響粉碎。

　　一向低笑點的'我卻沒有笑，因為我在思考那個矯揉造作的幼稚與刻意湮沒的成熟是怎樣的一個融合體，很好，是他，就是他。

　　寫動作的作文 18

　　小濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準了，準備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，小濤一急，伸手一抓，才抓得一只。

　　他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。小濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”

　　寫動作的作文 19

　　她邁著小碎步，優雅地走上講臺，輕輕地擰開了水杯的蓋子，小心翼翼地把水倒入杯蓋中。拿起杯蓋，她小口小口地喝著，喉嚨有規律地起伏著，絲毫沒有他那么急促和緊迫。她倒的水并不多，兩三口就喝完了。

　　她輕輕地把杯蓋扣在杯子上，又緩緩地擰緊。她從口袋里掏出了一張潔白的.餐巾紙，細心地把嘴擦得干干凈凈。―切都整理好了，她挎起杯子，微笑著走下了講臺。她的步伐緩慢而又不失風度，高貴而又不失優雅。她腳步輕輕地，絲毫沒有他那么快速。

　　寫動作的作文 20

　　一片吵鬧聲，全都是周老師而引起的。

　　在星期四的下午，上課鈴響了，周老師還沒有來，教室里吵吵鬧鬧的。同學們有的在看書；有的在玩溜溜球；還有的下了座位到處跑。突然，我抬頭一看，發現周老師已經站在門口了，我像老鼠見了貓似的'，馬上坐好了。周老師一動不動的站在門口，眼睛瞪得圓圓的，眉毛緊縮，臉也拉的老長，手里拿著一大堆的作業本，三個健步走到講臺上把作業本用力往講臺上砸去，教室里頓時鴉雀無聲。等我們坐好后，周老師的臉慢慢的變圓了，臉上也洋溢出燦爛的笑容。

　　原來，周教師要我們寫篇人物動作描寫的作文，瞧，你已經把它讀了一遍了。

　　寫動作的作文 21

　　上個星期，我們班開展了跳長繩活動，想起來還真難忘。

　　活動課，同學們三五成群地跑到操場上，太陽暖洋洋的。首先，兩個同學緊緊抓住長繩的兩柄，使勁地甩了起來。大家一個一個小心的跳過去，有的像老鼠一樣竄，有的像無頭蒼蠅沖了過去，還有的則站在原地，呆呆地盯著甩動的長繩不敢跳，在同學們的催促下，才小心翼翼地跑過去，可想而知，肯定是跳不過去的.。漸漸的，大家的動作熟練起來，水平也提高了，大多數同學都能順利地從長繩里跳過去了。通過練習，我們大家都學會了。

　　跳長繩真有趣，它將成為我一段抹不掉的童年記憶！

　　寫動作的作文 22

　　在生活中，我們經常聽到許多語言的故事。在生活中，有許多許多的語言，而有一種語言叫做“生活”。

　　我們要學會用語言來表達自己的內心。有一次，我們全家在一起看電視，媽媽突然說道：“今天我要講一個故事。”我和爸爸聽后，就爭著去搶，爸爸搶完了，又說：“那么，你說一下吧！”爸爸就開始了。媽媽看著爸爸說道：“我的話說完了，你們就要說了。”爸爸說著說著，不知不覺的就說完了，就在這時，媽媽說道：“你說了什么？還沒講！”爸爸說完了之后，就立刻說到：“你說的.很好，你說的很有道理。”這樣，我們全家都說到了：“你們說的很有道理，你們就不用再說了。”

　　爸爸就是這樣一個愛開玩笑的老爸，我愛我的語言。

　　寫動作的作文 23

　　鈴聲，上課了！學生們高興地來到操場進行拔河比賽。

　　拔河比賽即將開始，運動員們已經開始了熱身運動。一些伸展，一些彎曲，一些踢腿。裁判一吹哨，比賽就開始了。運動員們用力把繩子拉回來。看，場面多激烈啊！運動員們試圖拉繩子，有些人咬緊牙關，有些人抓住繩子，有些人把小臉變紅。我們看著繩子左右轉了一會兒，很緊張。我們在為他們吶喊助威！加油！

　　比賽最終以清脆的'哨聲結束，每個人都高興地鼓掌。天空中飛翔的鳥兒仿佛在說：“你真棒！”

　　寫動作的作文 24

　　“來吧！加油52班！加油！”這是怎么回事？哈，是學校五年級搞拔河的。你不知道，我告訴你，其實拔河是為了下節課寫文采。不僅如此，還有。我們班人少！我們班只有30個學生，他們班35個學生，很虧，雖然我們班有一個，哈，一個前五！“就要開始了！”不知道是誰喊的，53班和我們班的人都去了“比賽場地”。我在我的標記上，只聽哨聲，哨聲響起，開始了！后來看到了之前的.場景。我們啦啦隊的人都喊啞了，我也不例外。

　　老師使勁喊。可能是因為我們拉拉隊的喊聲增強了拔河的信心，最后我們班——贏了！我們班贏了！我們班是第一！

　　寫動作的作文 25

　　今天，我們一二年級一起舉行了拔河比賽的預賽。輪到我們班和二（2）班對抗了，我們心里既緊張又興奮。我們一個個摩拳擦掌。拔河的繩子是像我們的.手臂一樣粗，而且非常粗糙。比賽就要開始了，雙方都將繩子緊緊地握在手中，眼睛瞪得滾圓，鼓起了腮幫子，隨著一聲響亮的口令：“開始”。我們都用了九牛二虎之力，不停地往后拉。“加油，往后拉，加油，往后拉。”聽到老師在為我們加油，我們更加信心百倍。最后，我們勝利了。我們全班同學高興地跳了起來。通過這次拔河比賽，使我懂得了團隊合作的重要性，真期待下一次的決賽啊！爭取在決賽中取得好成績。

　　寫動作的作文 26

　　周五下午，我們在元旦舉行了一年一度的拔河比賽。

　　我們來到操場，那里人很多，像一片海洋。

　　印象最深的是第一輪和五班拔河。在老師的.指揮下，第一輪淘汰賽開始了。我們左腳向前，右腳向后，雙手抓住繩子。左手抓前面，右手抓后面，雙腳對著我們的方向拉繩子。但是大家都用了護理的力氣，有的人已經在流汗了。然而，我們就像在滑梯上滑行。我們不能使用我們的力量，我們輸了。

　　第二輪我們也輸了。我們好慘！

　　多么難忘的拔河比賽啊！

　　寫動作的作文 27

　　今天，我們班和2 (3)班舉行了一場拔河比賽。這是學生第一次參加拔河比賽，既緊張又興奮。

　　比賽開始了，哨聲一響，學生們興奮地退出了。每個人都緊緊抓住繩子，他們的腳迫不及待地要深入地下，他們睜大眼睛，滿臉憋得通紅。一開始兩邊旗鼓相當，繩子中間的紅緞只在中線左右擺動。過了一會兒，紅綢慢慢向對方移動，那邊的喊聲越來越高。這個時候，我們可以擔心，我迫不及待地想把他們拉過來。這時，我們班的啦啦隊喊節奏：“一，二，加油！一兩個，加油！”就這樣的`節奏，我們一起拉，最后把對方拉過來。場下立刻爆發了歡呼聲，我們班贏了比賽！

　　寫動作的作文 28

　　今天，我們學校舉行了一年一度的拔河比賽。

　　輪到我們班了，選手們個個信心十足，拉拉隊也在一旁喊個不停。第一輪，我們班剛開始就被他們班拉過去了，裁判宣布三（1）班贏了。我們兩班換了一下位置，第二輪就開始了，悠悠球漸漸向我們班靠近，隨著一陣歡呼聲，我們班贏了，我們同學個個神采飛揚。第三輪開始了，我們兩班不相上下，過了一會兒，我們一放松，他們班贏了。當場，我們班的幾個同學就哭了。班主任郭老師卻說：“我們已經贏了，以前我們比了兩輪就輸了，今年卻比了三輪。”聽了老師的'話，我們的心里好受多了！

　　今天的拔河真難忘呀！

　　寫動作的作文 29

　　今天，我們的學校下午舉行了拔河比賽，我的心情非常的高興、激動。一下午讀，我們大家有紀律的走下操場，早早的排在操場上。

　　上課鈴一響，比賽就開始，在旁邊的同學給拔河的同學助威，操場上全都是拉拉隊的叫喊聲，“加油！加油！”“加油！加油！”，一聲接著一聲的叫著，到我們班比了，我小心的.拿起繩子，做好準備拔的姿勢。裁判員一聲令下，我使出全身的力氣，使勁的往后拉，誰知我們的敵方都是一些大塊頭，我們班只有五六個大塊頭，我們使出吃奶的力量，都沒把他們打敗，我們又會心有喪氣。

　　最后還是，被打敗了，可是，我們還有女生，我們班的女生給我們掙回來面子，得了全年級第三名！

　　寫動作的作文 30

　　今天是一年一度的拔河比賽。操場上人山人海，熱鬧非凡。

　　我們開始比賽，我們非常緊張。只聽一聲哨響，我們就像風一樣殺死了對手。王老師笑得很開心，但是二班不知道他吃了什么藥。他比熊還強壯，像八級風一樣把我們吹翻了。最后一局，我們咬緊牙關，一起使勁拉啊拉。紅標幾乎站在我們這邊，但紅標不聽話，一直往他們那邊跑。他們贏了，我們輸了。

　　比賽結束后，我們回到班上，老師對我們說：“下次加油！”我們說：“當然！”

　　寫動作的作文 31

　　今天天氣真好，陽光明媚。盼望已久的體育課終于到了，我們的心情像今天的天氣一樣好，因為體育老師說：“今天要進行拔河比賽。”

　　上課鈴一響，我們就排著整齊的`隊伍去后操場上課。體育老師先給我們分了分組，然后又給我們講了拔河比賽的方法和規則，最后還特別強調了一定要齊心協力，勁往一處使，才能贏，重點突出團隊精神。

　　拔河比賽開始了，體育老師一聲哨響，我們用力的往后拉，同學們為我們助威吶喊，連空中飛的小鳥也為我們加油。男生隊真是好厲害，一下子就把繩子拉過去了，比賽結束了，體育老師宣布，男生隊獲勝。

　　今天的比賽雖然我們沒有贏，但是我們玩的很開心。

　　寫動作的作文 32

　　今天第四節課，我聽說去拔河。所有同學就以風馳電掣的速度跑到了操場，老師選好人，讓我們到繩子的一端，教了教我們規則和動作，就開始了。

　　我剛拿繩子的時候覺得很有勁，可是拔的時候感覺全讓他們搶走了，不知不覺他們就贏了。第二場開始了，這次我正正確確的`用老是師交給我的動作，和他們都了好一會，不過他們還是贏了，本來三局兩勝，他們連贏兩局，所以第三局沒有比。

　　結束后，我們都垂頭喪氣的走回到大樹邊，我總結了一下失敗的原因，第一是力都不是向一個方向的；第二是我們不夠團結。我決定以后改掉這些，下次我們一定會贏的。

　　寫動作的作文 33

　　老師為了讓我們鍛煉身體。組織同學們來一場拔河比賽。

　　老師安排我們和五班比賽，兩隊隊員都拭目以待，同學們有的拿著繩子，有的賽前做準備，還有的吶喊助威。

　　哨聲響起，比賽開始。兩隊誰也不讓誰，實力不分上下。最后我們團結一致，每個隊員緊緊的抓住繩子，腳用勁的踩著地，上身往后傾，我們終于贏了。

　　我們班的運動員和啦啦隊高興的.喊道：“勝利啦！”

　　此時，好像天空的小鳥也在說：“勝利啦，勝利啦。”周圍的小花小草說：“贏了，贏了。”我們都好開心！

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