體育活動作文（精選17篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的體育活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育活動作文 1
周五的第三節課，我們進行了體育測試。測試的項目是跳繩和50米快跑，跳繩我一分鐘跳了104下。
回家后告訴媽媽我的.跳繩成績，媽媽說，比平時在家練習的時候成績好，我聽了心里很開心，媽媽說，還要加油練習，爭取越跳越多，下次再測試達到140個。我們還測試了50米快跑，我輸了，輸給了呂景云飛，他可是個強手，我以后跑步要向他學習，爭取下次測試，我能跑贏他！還有一項是柔韌性的測試，老師讓同學坐在棉墊子上，腿繃直，用手去觸碰無標尺，我一使勁，把無標尺推了4厘米。我覺得還是要好好鍛煉身體，加強自己的體質，讓自己更健康 。
體育活動作文 2
我越來越緊張，怎么辦?要到我了，該怎么辦啊!此時此刻，我連打退堂鼓的念頭都有了!
突然，站在我前面的王欽杰停住了，也沒有接上上一個同學的節拍。我推了推她，說：“怎么不跳了?跳啊!不要浪費時間!”與此同時，馮子豪有些生氣地喊：“王欽杰，你跳不跳嘛，不跳就算了，不要堵在那兒嘛，浪費時間!”“就是，王欽杰，你快點跳啊!”“你不要浪費時間嘛!”大家不停地催促著。
王欽杰怔怔地站著，也許是因為害怕不敢跳吧，她往前挪了一步，又退了回來。最后，她鼓足勇氣，沖了進去，大概是害怕被繩子打到，她的腳縮得很高，在落地時，腳尖輕輕地一踮，雙腿又一縮，就又開始了第二次起跳。
不好，我差點沒接上，因為我在沖進去時遲疑了一下，錯過了跳進去的.最佳時間!我閉上了眼睛，肯定跳死了!于是我跳了一次后，飛一般地跑了出去，大口大口地喘著氣。回頭一看，咦?沒死啊?看來是我的錯覺!我松了一口氣，又繼續排隊，等著跳下一輪。
“還剩10秒!10，9……”雷老師開始倒計時。全班同學急得像熱鍋上的螞蟻：“快點，只有幾秒了，多跳幾個!”同學們一個接一個地跳了進去，都想在最后多跳幾個。“3，2，1，停止!”雷老師大聲說道：“跳了52個。”
“哇，累死了!”我一屁股坐到了地上，心想：練習當然是枯燥的，但是，為了在運動會上為我們班奪得好名次，再苦再累也要堅持，別忘了，我們是在為班級的榮譽而戰!
希望我們能在運動會上取得好名次，加油!!
體育活動作文 3
說到我的周末，那真是豐富多彩，這一周的周末我最開心的是在學校里開展的`“體育活動”！
我所說的開展體育活動，無非就是約小朋友出來到操場上來打排球，跑步什么的，那真是個豐富多彩啊！就在昨天我約了沈行健、姚鵬棟、詹宇卿這幾個，可是到頭來，卻只來了個詹宇卿，那真是氣煞我也！不過還好，六零一班的黃寧去上興趣班，可去的早，還有一個多小時可以玩一下，所以他過來湊湊熱鬧。我疾步來到傳達室，準備登記，一會兒時間我們進去了。
我首先去教室中拿了排球，然后去放了一下書包便匆匆向操場奔去。
我們玩了兩個多小時，什么發球，二傳扣殺，等等練習過了一會，我眼睛一亮，我看見了單杠，我便想去試試引體向上，可我臂力不足，只能做兩三下。
做完引體向上，我又想去試試五十米跑，我最好的成績是七秒六。我想挑戰一下極限，便用手表計時，“跑”，一聲指令，我猶如一匹脫韁的野馬，向終點沖去，可反而更差了，才八秒兒，哎！這是無法改變的事實.
之后，我又試了好多好多。
這個周末我已玩夠了！
體育活動作文 4
今天下午第二節課是體育活動課，同學們一做好準備操，便由沈老師帶著，各自去參加自己喜愛的體育活動了。
體育活動的內容真是豐富多采，你看！健身房里同學們有的打乒乓球；有的轉呼拉圈；有的舉亞鈴；還有的在爬雙杠和單杠。操場上同學們有的在跑步；有的在跳高；有的在跳遠；有的在打籃球；還有的在踢足球。教室前的走廊上同學們有的在做一分鐘仰臥起坐；有的在跳牛皮筋；有的'在踢毽子；還有的在進行跳繩比賽。
正巧，開展得最精彩的也就是三年級同學的跳繩比賽，只見一個矮個子的女同學在試跳，她兩手捏住繩子的兩端，跳了一下覺得繩子太長了，就往手上收了幾圈，試了一下又覺太短了，她只好把繩子放了一圈，這才不長也不短。那位女同學把繩子弄成“u”字形，緊貼著自己的小腿，只聽沈老師一聲令下，她便飛快地跳了起來，一雙手與一雙腿密切配合，手甩一甩，腿就跳一跳，手甩得快，腳也跳得快。繩子被那女同學甩得呼呼作聲，她那兩支可愛的小bian子隨著她落地的次數也有節奏地上下擺動起來，那位女同學的雙腳像蜻蜓點水一樣不停地輕輕地跳，數數的同學被她弄得目不暇接。但他始終盯著那位女同學的雙腳，連眼睛也不敢眨一下，生怕會因為他自己的一點疏忽而多數一個或少數一個。數數的同學邊數邊像小雞啄米似的不住地點頭，當沈老師說還剩5秒的時候，數數的同學喊道：“182、183、184、加油！”矮個子女同學頓時用閃電般的速度跳了起來。
“停！”沈老師的又一次令下，她競出乎意料地跳了兩百多個。瞧！
那位女同學臉上露出了欣喜的笑容，其他同學都圍過去夸獎她呢。
體育活動作文 5
我很喜歡體育運動，有跑步、跳繩、跳高、游泳等等。其中我的最愛非跑步莫屬，當以一名優秀的跑步運動員，是我從小的夢想。
說起跑步，它可是我生活中不可或缺的一部份。每天早晨，我都會早早起床晨跑一小時。在公園里跑步，鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌曲，微風從臉龐拂過，帶著淡淡的`花香，令人心曠神怡。晨跑過后,我整個人精神抖擻，之后一天的學習都得心應手。晚飯后，我和爸爸媽媽一起到市民廣場跑步。
我總是喜歡和爸爸賽跑，剛開始我老是被爸爸甩在很后面。可隨著日子一天天過去，我的速度漸漸快了起來，和爸爸不分上下甚至超越了他。每次跑過后，我都睡得非常安穩，還常常夢見我飛一般地奔跑著呢！
為了訓練跑步，我還特地參加了兩期的籃球訓練，因為在籃球訓練中，往返跑、加速跑、三步上籃都需要扎實的跑步功底。此外，我還和家人一起去登山，練腿部力氣。雖然訓練很辛苦，但是看到自己一點一點的進步起來，心里甜蜜蜜的，再累也是值得的
我會一直努力的，為了自己的夢想不斷奮斗、永不言棄。
體育活動作文 6
上五年級的時侯，有一次學校舉行運動會，為鄉運動會選拔運動員，經過幾次篩選，我被選上代表學校參加1500米的比賽。
從被選上的那天起，我就在體育老師的指導下，開始進行跑步訓練每天早上我都提前半個小時來到學校，圍著學校的操場跑上十幾圈。雖然每次都累的.筋疲力盡，滿身大汗，但為了取得一個好名次，為學校爭光，我一點也不覺得苦。
比賽的那一天終于來了，我和幾個選手一起充滿信心地站在起跑線上。隨著一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。我一直在前面遙遙領先，使勁向前跑，可是跑著跑著，我就沒勁了，體力消耗越來越大，兩腿卻像灌了鉛似地拖不動了，眼看著后面的同學一個一個超過了我，我真不甘心，可是干著急沒辦法，勉強支撐著晃到了終點。
比賽結束了，我沒有拿到名次，看到體育老師，我慚愧地低下了頭，等著挨批評。沒想到老師不但沒有批評我，還安慰我說“這次沒跑好沒關系，主要是你起跑太猛了，到后來就沒勁了。好好鍛煉，以后還會有機會的。”
聽了老師的話，我又恢復了信心，我暗下決心，以后好好鍛煉身體，爭取下次取得好成績，不讓老師失望。
體育活動作文 7
上體育活動課了，老師把我們領到了操場上。現在，可以參加自己喜歡的活動了。小球迷們早已等不急了，以飛一般的速度跑到了球場上，聚集在一塊兒，商量著怎么玩，然后，我們便分好隊開始玩了起來。
敵方在中場發球，他們的隊長先做了個要向我方球門進攻的假動作，然后用左腳底把球傳給站在左邊的隊友，我方隊員眼疾手快，紛紛向他跑去，沒想到，他們用的是調虎離山之計，只見那位隊員馬上把球傳給了他們的'隊長，接著，敵方的隊長迅速向我方球門逼近，我方隊員還沒反應過來，他就已經在我方球門前了，我這位超級無敵守門健將怎能讓他如此逍遙，只見他踢了個高球，我見了，就一躍而起，用手將球抱住，敵方的隊長頓時呆住了。比賽繼續進行，我發了個大腳，我方隊員一接住，就往前沖，到了敵方球門前，我方隊員踢了個大力球，可是，敵方的守門員也不是什么好惹的，一下子就把球給擋了下來并傳給隊友，總攻擊了！我方隊員做好了心理準備，一擁而上，其中一個隊員從交戰中搶到了球，一腳把球射向敵方球門，“進了”我們歡呼了起來……
真是一次激烈的比賽！
體育活動作文 8
星期五的下午，我們的老師說：“今天我們班到操場上去參加學校舉行的‘陽光體育活動’。”大家樂得一蹦三尺高。
我們先排著整齊的隊伍來到操場的北邊，只見南邊有許多同學坐在一起圍了一個圈。原來，他們在玩丟手絹呢！西邊也有一群同學，他們在跳繩。老師讓女生跳，男生幫著數，活動才剛開始，女生在不停地跳，男生則在不停地數。
我們班玩的是跑步比賽，這也是最精彩的一個項目，我也參加了。隨著老師的一聲口哨，“預備，跑！”我們幾個就像脫僵的'野馬一樣拼命地跑，大家只有一個信念，就是要超過對手，跑到最前面去。我們的同學則不停地為我們大喊加油！時間一眨眼就過去了，終點就在前面，我使出了吃奶的勁使勁跑著，終于超過了徐健揚，獲得了第五名。大家都發出了尖叫聲。
啊，今天的陽光體育活動真精彩呀！
體育活動作文 9
我盼啊盼，終于盼到了周四的體育課。“耶！”我情不自禁地大聲喊道。
因為我們總算可以痛痛快快地打一場籃球比賽了。
一下課，我就興沖沖地直奔籃球場。當人都到齊了，施老師便將我們分成兩組，一組是紅隊，一組是藍隊。我呢，被分到了藍隊。
比賽正式開始了，先由紅隊發球，戴一虎站在界外，將球傳給了桂明。桂明接住球，邊運球邊向籃圈步步逼近，當他看到內圈的李陽正在向他揮手時，想也沒想就立刻把球使勁兒扔出，想傳給李陽。說時遲那時快，我一個箭步沖I上前去，飛身躍起，雙手伸直，將球果斷地勾了下來。我見負責防守的戴一虎I正在為失球的事情責怪隊友，便趁機左突右撞，沖到籃球架下，一個三步上籃，輕松地把球投進了籃圈。當我們為進球而歡呼時，戴一虎還沒緩過神來呢！
按照規則輸者發球，又是戴一虎發球。只見他站在界外，雙手將球輕輕托起，慢悠悠地往前一扔。正當桂明去接球時，突然眼前出現了一個身影，擋住了他的去路。仔細一看，原來是我們隊的韓偉。韓偉把球傳給了我，我又輕松地拿到了球。戴一虎見了，后悔地直嘆氣。我接過球抬頭一看，發現自己已經被氣勢洶洶的對手包圍住了。眼看難以帶球突圍了，我便使勁兒往上一跳，將球傳給了陶嘉。陶嘉好不容易接到球，決定要一顯身手，只見他一會兒往左跑，一會兒向右沖，把對手們弄得昏頭昏腦的，然后縱身一躍，將球投入籃圈中，對手們看得目瞪口呆。我們乘勝追擊又由一隊員輕松進了一球。現在場上比分已經是8：2了。戴一虎見勢不妙，便一路窮追猛打，比分一下子變成了8：10。眼看就要下課了，我們即將輸了。韓偉沖出三分界，此時，一旁的隊員大聲為他喊加油。韓偉用盡力氣，投出了手中的籃球。我們屏住呼吸，看著球在空中劃出一道美麗的弧線，個個嘴都成了圓圓的`“O”形。只聽見“咚”的一聲，球應聲鉆進了球圈。“哦！耶！”我們隊的隊員興奮得手舞足蹈。對方無奈地拍腿喊道：“呀！唉！這下我們又輸了！”
這場比賽我們以微弱的比分贏得了勝利。我雖然特別累，但是只要一想起比賽，便會情不自禁地挺直了背。我多么希望下一次的籃球比賽早點兒到來呀！
體育活動作文 10
早上，天氣多云。我冒著細雨，迎著寒風走在積雪的路上。冷風好像是個兇猛的摔跤手，執意要把我打倒。最后，我戰勝了寒風，走進了教室
快到中午的時候，我聽到窗戶上有雪乒的聲音。過了一會兒，雪花飄出窗外。雪花越來越大，最后變得像鵝毛一樣大。這雪是六角形的，晶瑩美麗。它像玉一樣光潔，像云一樣輕盈，像碧玉一樣晶瑩，像棉花一樣潔白...雪花如千萬只蝴蝶，無數撕裂的棉花在空中飛舞。倒在一棵樹上，用模糊閃亮的銀條掛著，就像圣誕樹一樣。常綠松柏也戴雪冠。房屋和地面覆蓋著厚厚的銀白色衣物，整個世界呈現出“千里冰天雪地”的北國風光。
下午放學，我們一起沖出去，迫不及待的來到這個銀裝素裹的世界。我們兩人一組，三人一組，聚集在雪地里打雪人。笑聲差點把樹上的雪抖掉。
雪是無味的，但雪在我們心中是甜蜜的。雪很冷，但雪在我們心里很溫暖；雪會融化，但這雪在我們心中是永恒的.；雪是白色的，但雪在我們心中是多彩的；雪是純潔的，就像我們年輕的心。
啊！我喜歡雪。我更愛春雪！
體育活動作文 11
叮叮咚，叮叮咚......鈴聲響了，原來是陽光體育課開始了，同學們立刻往體育場奔去。
體育場上熱鬧非凡，有的跳繩，有的錫毽子，有的.做廣播體操，有的玩老鷹捉小雞......快樂極了！但我喜歡丟手毽，因為它有許多奇妙知識！
游戲開始啦！我先跑呀，跑呀......覺得給誰呢？我的腦子里出現了許多人。不小心我手一放，毽子落在劉雅丹的后面，我直跑，直跑，當她抓我的時候，我很機靈，一溜煙就跑到她的位置，馬上坐了下去。最后劉雅丹傳給了徐泓，徐泓傳給了何源......真好玩呀！
你喜歡玩游戲嗎？游戲好玩嗎？在陽光體育課的時候，你們一定要玩游戲喲！
“叮咚咚，叮咚咚......。”鈴聲響了，原來是活動結束了，同學們滿頭大汗地回到了都室。時間過得真快，陽光體育課結束了，可我心里還是哪么高興，因為活動里有許多知識。陽光體育課真精彩！真好玩！
體育活動作文 12
今天，學校組織了體育活動，每個人都來到了操場。
小蘭、小剛、小光、小紅都出席了。小蘭和小紅跳繩，小剛等人打籃球，小光跑步，一些學生踢足球，一些學生踢毽子。一節課過得很快，大家都玩得很開心。
這樣的體育課我更期待幾遍。
體育活動作文 13
這個星期四，是陽光體育活動中打乒乓球的日子，其中有一件事令我難忘。
這是一個晴朗的下午，太陽在天上笑，小鳥在枝頭上歌唱，蜜蜂在采蜜，我的心情也特別的好。
我們排好隊來到乒乓球桌前，我好興奮，因為我是第一個打乒乓球，拿起球拍，我狠狠得親了一下它，并說了一聲：“好好打啊，我的乖乖！”
球拍還真是爭氣，來去幾個回合，球飛來飛去，聽話極了。我非常謹慎，生怕有一點閃失。這時，旁邊的同學在小聲議論著什么。“無非我打得時間長了點唄，又沒違反規則”。（誰輸了球誰下去，這是老師規定的）我不以為然，繼續打著球。忽然，后面有個人使勁推了我一下，我的球象箭一樣飛了出去，打了個“死”球，結果輸了。這時，我的.心如同一把刀絞了一下，我恨不得狠狠地揍他一頓......
這件事讓我很生氣，一直想不通，回到家里我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑了笑說：“這很簡單啊，陽光體育活動主要是干什么的？”“是呀！陽光體育活動主要是鍛煉身體的，比賽只不過一種形式。一課只有30分鐘，班上有45個同學，象我這樣打下去，有的同學不是玩不成了嗎？雖然那位推我的同學表達方式不對，但我為什么不能寬容一些呢？如果我們的同學都寬容一點，我們的學校將會更加美好！”
這一次的陽光體育活動讓我永生難忘！
體育活動作文 14
3月15日下午1點，兩大國家級非物質文化遺產“梨膏糖”和“小熱昏”的傳承人葉莉莉來到湯唯小學進行“非物質文化體驗”。
常州“梨膏糖”是省級非物質文化遺產，常州“小熱昏”是國家級非物質文化遺產。兩個“非物質文化遺產”的傳承人葉麗麗，已經七十歲了，但精神卻很旺盛。她生動地向同學們講述了“梨膏糖”的來歷，現場演示了制作過程，讓同學們親手體驗，裝進盒帶，回家孝敬父母。“小熱昏”是借助快板自寫自唱的藝術表現。同學們熟悉快板的節奏后，葉老師讓同學們給出自己的.主題，唱出來。同學們興致勃勃，積極與葉老師互動，與同學相互印證，氣氛熱烈。潛移默化中，孩子受到“無形文化”本質的影響。事后孩子們還是不肯離開，要求和葉老師合影，要求她簽名。
作為常州的小市民，了解常州當地的非物質文化，傳承非物質文化的精髓，是每一個小學生義不容辭的責任和義務。
體育活動作文 15
天氣晴朗的一天，學校里舉行了一次別開生面的體育活動，比賽項目豐富多樣，有跳繩，跳遠，百米賽跑……
我最喜歡的一個項目是跳遠，因此我也報名參加了。賽前我先做了熱身運動，活動了腿腳，放松了身心。比賽開始了，我先把手抬起來，然后放下來，做了兩次預備動作，然后用力往前一跳就可以了，雖然我沒有取得太好的成績，但是我并沒有灰心，因為我最擅長的`項目還沒開始呢。
我參加的第二個項目是跳繩，跳繩就很簡單了。先把繩子甩到身后，雙腳一跳就可以輕松跳過，我像一只善于跳躍的小兔，輕輕一跳完沒完成一次跳繩。我越跳越快，最終取得了滿意的成績。我的心里樂開了花。
活動結束了，我心里也松了一口氣，抬頭看看周圍的花草樹木，滿地都是金色的葉子，心曠神怡。
體育活動作文 16
叮叮叮，叮叮叮，上課鈴響了我們像小豹子一樣跑進了教室，坐在座位上等待老師的到來，過了一會兒，黃老師進來了，他站在門口，臉上露出的微笑看著我們，好像有趣的事情即將要發生。不久以后，廣播聲音響起了：“請三，四，五年級的全體同學到大操場上面集合。”有四年級？我們聽了高興極了，排好隊，就直奔操場。
就這樣，體育活動開始了，第一場是跳短繩比賽，我們使勁為自己班的同學喊加油，讓他們贏得比賽。
第二場比賽是踢毽子，我們班的李思張參加了，可是，她踢得不是很好，我們的比賽輸掉了。
第三場是接力賽。是三個班一起比，我們班在中間，我們班的'班長拿著班牌喊：“152班”，后面的同學就喊：“加油”。可是我們班卻是倒數第二名，我們班第一個跑的金萬祥就跑慢了。
最后一場是拔河比賽，也是最有趣的一場。黃老師挑了幾個力氣比較大的同學去參加。可是沒有選到我，他們排好隊后，體育老師吹了一聲口哨，所有同學把全身力氣都用在手上，黃老師在旁邊喊：“152班必勝”。可是，偏偏我們又輸了，在結束后，參加了拔河比賽的同學臉和手上都是紅彤彤的，頭發都濕透，就像是被淋了一場大雨，回到教室后還不停地喝著水。
雖然這次運動會我們班的成績不是很理想，但是，我還是很喜歡體育運動，更喜歡和大家一起參加體育活動。
體育活動作文 17
文摘 ：到最后關頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會兒蔡捷占優勢，一會兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！
去年，了“體育節”的活動。“體育節”里的活動大趣味運動，比如：七巧板、雙腳夾球入筐、輪滑。
哎，說到輪滑，班還真有位輪滑高手——蔡捷呢！蔡捷的輪滑技術，在六年級數一數二的，這回他成六年級輪滑比賽中的.亮點嘍！好了數碼相機，拍下蔡捷在賽場上那精彩的動作。
蔡捷地站在點，我和同學老師們緊張地站在賽場邊緣，但當我蔡捷那勝券在握的樣子，又松了一口氣。“預備！開始！”裁判員令下，蔡捷和對手似離弦之箭“滑”了出去，同學們的加油吶喊聲此起彼伏。起初，蔡捷占領著優勝，他閃電般的速度，卻有燕子的輕巧。他在比賽，而跳優美的華爾茲。哎呀，不好。蔡捷在繞過障礙時，身體因不平衡，搖晃了幾下，這下可好，被后面緊跟其后、窮追不舍的對手占領了優勢。，的加油聲最高潮，蔡捷聽的加油聲后，鉚足了勁，咬緊牙關，沖了上去。到最后關頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會兒蔡捷占優勢，一會兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！
耶，蔡捷以前傾的姿態贏冠軍的寶座，“咔嚓”，我用數碼相機拍下了蔡捷獲勝，越過線的那一瞬間。
瞬間，精彩絕倫！
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