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“光盤“行動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的“光盤“行動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“光盤“行動(dòng)作文1
一天，小明、小紅和小芳一起去飯店吃飯。點(diǎn)菜時(shí)，小紅和小芳看到小明點(diǎn)了很多菜，好心地勸告他：“你不能點(diǎn)那么多菜，你吃不完的�！钡切∶鲄s拍拍肚子說(shuō)：“今天我上了體育課很餓，應(yīng)該能消滅干凈�！�
不一會(huì)兒，兩個(gè)小女孩很快把各自的飯菜都吃完了。再看看小明，他點(diǎn)的太多了，直到現(xiàn)在還沒(méi)吃完一半呢，可是他的肚子已經(jīng)吃飽了，此時(shí)他吃的速度也慢了下來(lái)。這一切被小紅和小芳看到了，她們語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō)：“我們不是提醒過(guò)你不要多點(diǎn)菜嗎？你還記得今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)不能剩飯剩菜，要珍惜糧食嗎？”聽(tīng)了兩位小女生的話，小明撓撓頭，又拍拍胸脯說(shuō)：“我下次點(diǎn)菜一定注意，再也不剩飯菜了。以后聽(tīng)你們的'勸告，無(wú)論在哪里吃飯都要做到光盤，如果有剩飯剩菜一定打包帶回家，留著下頓再吃。”
小朋友，我們吃飯的時(shí)候一定做到光盤，不能像小明一樣吃不完才知道后悔呀！
“光盤“行動(dòng)作文2
在學(xué)校，我一直是光盤一族，為此，在期末還得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)呢！寒假里，我仍然要堅(jiān)持光盤行動(dòng)，不僅要自己光盤，而且還要監(jiān)督家人一起光盤。
我們從小就知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，可是為什么很多人長(zhǎng)大后卻忘記了《憫農(nóng)》？忘記了浪費(fèi)可恥的道理呢？我曾經(jīng)在一本書上看到，中國(guó)人每天浪費(fèi)的`糧食可以夠一個(gè)貧困國(guó)家吃上一年，這是多么可怕的現(xiàn)象�。≡谖疑磉�，班級(jí)里每天都有一半同學(xué)做不到“光盤”�？上攵覀兊沟舻牟粌H僅是糧食，而是窮苦人對(duì)一頓飽飯的渴望，更是農(nóng)民伯伯的辛勤和汗水。
我倡議大家：光盤行動(dòng)，從我做起，刻不容緩！在班級(jí)，做“光盤”榜樣；在食堂，少拿勤��；在家里，自己和家人不浪費(fèi)一粒米；在飯店，點(diǎn)半份菜，吃不完打包。無(wú)論在哪里，我們不要忘記，沒(méi)有農(nóng)民伯伯的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，就沒(méi)有我們來(lái)之不易的幸福生活。
所以，我要做一個(gè)珍惜糧食的人、勤儉節(jié)約的人、懂得感恩的人！
“光盤“行動(dòng)作文3
過(guò)年了，我們一家人去飯店吃飯。
飯店里的飯菜真豐盛��！有紅彤彤的燒豬蹄兒、香氣噴鼻的手撕牛肉、酸甜可口的蔬菜沙拉；有紅艷艷的基圍蝦、鮮嫩的中華鱘、入口即化的蔥爆海參；還有熱騰騰的'雪蓮木瓜、香濃筋道的鮑汁米飯、又香又甜的麻團(tuán)。
看著這些讓人食欲大振的飯菜，大家紛紛舉杯下著，飯桌上立刻熱鬧起來(lái)。
不一會(huì)兒，大家就酒足飯飽了�？纱笠虌尀榱嗣孀�，怕大家說(shuō)她小氣，又要點(diǎn)水餃、面條等主食。我忍不住說(shuō)："大姨媽，現(xiàn)在倡導(dǎo)節(jié)約，浪費(fèi)不好。"大姨媽聽(tīng)了不好意思的說(shuō)："小楷，謝謝你提醒我，不然我就犯錯(cuò)誤了。"
今天，我們做到了"光盤行動(dòng)"。
“光盤“行動(dòng)作文4
何謂“光盤”，就是指在飯桌上我們不能浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜也要打包帶走留著下次吃。
在一個(gè)天朗氣清的日子里，媽媽帶我去金雞湖邊玩。我玩得很開(kāi)心，很盡心，忘記了時(shí)間，直到不爭(zhēng)氣的肚子咕咕叫才知道已經(jīng)是午飯時(shí)間了。媽媽看見(jiàn)我餓得前胸貼后背，就帶我去一家飯店吃飯。媽媽點(diǎn)了好幾個(gè)我愛(ài)吃的菜。剛開(kāi)始我吃得狼吞虎咽，可是沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)吃不下去了。撐得我整個(gè)人幾乎站不直腰桿，躺在椅子上直張嘴，而此時(shí)桌上的菜才吃了一半。當(dāng)我摸著圓鼓鼓的`肚子起身想要離開(kāi)的時(shí)候，媽媽把我叫住了，她說(shuō)：“現(xiàn)在大家都在進(jìn)行‘光盤’行動(dòng)，我們也不能浪費(fèi)啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，連忙跟服務(wù)員姐姐要了幾個(gè)打包盒裝了起來(lái)，帶回家放在冰箱里明天再吃。
今天我“光盤”了，所以我很光榮。希望更多的同學(xué)能跟我一樣，以“光盤”為榮，以浪費(fèi)為恥。
“光盤“行動(dòng)作文5
說(shuō)起“光盤行動(dòng)”，可能有些同學(xué)不是太懂，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們解答吧！“光盤行動(dòng)”呢，意思就是說(shuō)每個(gè)人在生活中“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，反對(duì)浪費(fèi)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物”等。
生活中，有的小朋友覺(jué)得花園里的花開(kāi)的非常漂亮，于是就跑過(guò)去把那朵花折了下來(lái)�？墒牵∨笥褌�，你們知不知道，當(dāng)你們?nèi)フ刍ǖ耐瑫r(shí)，也踏壞了地上的草坪，小花小草也有生命，所以我希望小朋友們能保護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。
在校園里，有些同學(xué)表現(xiàn)的非常棒，知道節(jié)約用水，可是，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)上完廁所后，到水盆前洗手，可是洗完手后卻沒(méi)把水龍頭擰緊，總是會(huì)一滴一滴的往下滴水。同學(xué)們，你知道嗎？滴的那些水能夠使好多缺水的人們喝上干凈的.水嗎？能夠灌溉多少畝地嗎？
食堂里，有的同學(xué)吃慣了山珍海味，所以覺(jué)得食堂的飯不好吃，就把那些飯菜偷偷地丟在地上，同學(xué)們，你知道你們浪費(fèi)了多少糧食嗎？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，為了明天的生活，不要再浪費(fèi)水源，浪費(fèi)糧食了！
“光盤“行動(dòng)作文6
今天，我們來(lái)到了新的學(xué)校，升國(guó)旗時(shí)校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：我們要發(fā)揚(yáng)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、光盤行動(dòng)的傳統(tǒng)美德！
我們中國(guó)有14億人口，假如每人節(jié)約一粒米，那么就可以節(jié)約14億粒米，這可是一個(gè)不小的`數(shù)目；假如全球每人都節(jié)約一粒米，那么就可以節(jié)約72億粒米。
我們?nèi)ワ堭^吃飯的時(shí)候要吃多少點(diǎn)多少，因?yàn)檎２妥郎嫌腥种坏臇|西都倒入了垃圾桶里面，有些食物甚至都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，實(shí)在是讓人痛心......
無(wú)論是在家還是去飯店，我們都要光盤行動(dòng)，吃光盤中所有食物，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，為身邊的人做好榜樣！
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，光盤行動(dòng)，從我做起；厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，光盤行動(dòng)，從現(xiàn)在做起！
“光盤“行動(dòng)作文7
今天下午，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)，并對(duì)我們每一位同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)分享一下我為環(huán)保做的貢獻(xiàn)吧!
同學(xué)們都很高興，因?yàn)槲覀兡転榄h(huán)保做些什么呢?有的同學(xué)說(shuō)：“要從自我做起，從小事做起，從身邊做起，節(jié)約能源，節(jié)約紙張，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“要從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)惜我們身邊的一草一木，一滴水，一度電，一張紙屑。”有的.同學(xué)說(shuō)：“要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球!”還有的同學(xué)說(shuō)：“要從身邊做起，節(jié)約用水，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜每一棵樹。”……
同學(xué)們的問(wèn)題都得到了大家的認(rèn)可，大家都高興極了!我也非常高興，因?yàn)槲覟榄h(huán)保做了貢獻(xiàn)，所以很自豪。我們每一位同學(xué)都在努力，我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我相信我們的環(huán)保之行，會(huì)讓更多的人了解到我們的環(huán)保行動(dòng)，讓我們的世界變得更美好!
“光盤“行動(dòng)作文8
春節(jié)到了，人們經(jīng)常浪費(fèi)糧食。飯菜沒(méi)吃完就倒掉，菜燒得太多吃不完······為了防止浪費(fèi)，我們家開(kāi)展了“光盤”行動(dòng)。
我們有9個(gè)人吃飯，做了7道菜。我們不僅菜的道數(shù)控制的很好，葷素搭配的也很合理。四素兩葷配一湯。有時(shí)，我們會(huì)玩一個(gè)游戲。就是輪流出腦筋急轉(zhuǎn)彎，有四次回答的機(jī)會(huì)。如果有人答出來(lái)了，那么問(wèn)的人要吃一口菜或飯。如果四次機(jī)會(huì)全用出了還沒(méi)答出來(lái)，那么出問(wèn)題的`人以外，其余的人都要吃口菜或飯。玩著玩著飯菜都吃光了。
做最美杭州人，先從“光盤”開(kāi)始。
“光盤“行動(dòng)作文9
每年春節(jié)前夕，爺爺、奶奶都奔波于菜市場(chǎng)，大兜小包、大魚大肉的往家買，唯恐采購(gòu)不全。
到了家奶奶就進(jìn)到廚房，一會(huì)兒蒸，一會(huì)兒炒，一會(huì)兒炸，忙得不可開(kāi)交。吃飯的時(shí)候，桌上擺滿了一盤又一盤的'美味佳肴，有拌涼菜，有炒菜，有蒸碗，還有炸魚塊……菜多量大，吃到最后都要倒掉一大半，大家都覺(jué)得太可惜，實(shí)在是太浪費(fèi)了。
今年春節(jié)，爺爺說(shuō)：“國(guó)家一直提倡”勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)“我們家也要過(guò)一個(gè)節(jié)儉的春節(jié)，飯菜要做到少而精�！蔽液桶职謰寢尯苜澩�，奶奶當(dāng)然更樂(lè)意了。
除夕那天，奶奶做了四個(gè)涼菜，四個(gè)熱菜，還有她最拿手的蒸扣碗。一家八口人高高興興圍坐在一起，一邊說(shuō)一邊笑，吃著香噴噴的團(tuán)圓飯，開(kāi)心極了。
飯吃完了，每一個(gè)盤子都干干凈凈的�？粗鴿M桌兒的空盤兒，大家笑著異口同聲地說(shuō)：“我們家也做了一次”光盤“行動(dòng)�！�
“光盤“行動(dòng)作文10
本學(xué)期我校開(kāi)始了“光盤行動(dòng)”，最近這幾天我發(fā)現(xiàn)我們女生在這方面做得比較好，男生個(gè)別不太好。
每天飯后，我總會(huì)看見(jiàn)女生餐桌上除了花椒以外，總是干干凈凈的。特別是李宜菲，在她的.位置上沒(méi)有一點(diǎn)兒剩飯剩菜。但是我一看到有些男生位上，我連看也不想看了，我感覺(jué)這些男生也太不愛(ài)惜糧食了，我希望這些男生以后有變化。
有一次，我和媽媽、姐姐、弟弟去餐館吃飯，吃完后，看見(jiàn)另一張餐桌上的人也吃完了，桌子上還有一些米飯沒(méi)人動(dòng)，服務(wù)員見(jiàn)了，嘆了一口氣，像是在說(shuō)：“以后吃不了這么多就別挑這么多，別浪費(fèi)糧食�！边@時(shí)候我就過(guò)去了，說(shuō)“你們吃不完可以帶回家，明天再吃，現(xiàn)在糧食越來(lái)越少了，就是我們?nèi)祟愄粣?ài)惜糧食了，我們一定要珍惜糧食。”說(shuō)完，他們就把剩下的米飯帶走了。我又回到位上，媽媽、弟弟和姐姐笑了，我也笑了。
“光盤”行動(dòng)從你我做起！
“光盤“行動(dòng)作文11
自從光盤操作啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)常出現(xiàn)在一些酒店的柱子、餐桌和墻上。裁談會(huì)的行動(dòng)從我開(kāi)始。紐約時(shí)報(bào)的.。在我看來(lái)，光盤操作給我們帶來(lái)了更多的節(jié)約。例如，原來(lái)的菜總是點(diǎn)得很多，特別是當(dāng)客人出去吃飯時(shí)，桌子幾乎都滿了。但是，最后不是也沒(méi)吃嗎？
奶奶經(jīng)常打包帶回家的食物，以免浪費(fèi)食物或金錢，但第一餐很美味，第二餐不太好，第三餐基本上成了餐桌上的擺設(shè)。雕塑。當(dāng)沒(méi)有人想買它時(shí)，他們不得不把它扔進(jìn)垃圾桶，但這難道不是浪費(fèi)食物嗎？
后來(lái)，電視臺(tái)開(kāi)始了“Cd動(dòng)作”公益廣告告訴人們不要這樣做。然而，我發(fā)現(xiàn)這似乎有用也沒(méi)用......
走進(jìn)餐館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都點(diǎn)了幾樣菜，但有些人仍然點(diǎn)了很多菜來(lái)娛樂(lè)。畢竟，娛樂(lè)是吃喝食物。。這只是一個(gè)配角。
原本美味可口的東西變成了“垃圾桶餐”！
我認(rèn)為這種表演很糟糕，但是我們學(xué)生只能眼睜睜地看著美味的食物被扔進(jìn)垃圾桶。我希望這場(chǎng)悲傷的表演能夠停止。
“光盤“行動(dòng)作文12
前天中午。我對(duì)媽媽說(shuō)："我好餓多做點(diǎn)飯吧，盛米時(shí)多給我點(diǎn)米，我好餓，肚子都唱歌了！"
"好的"媽媽不住的點(diǎn)頭像小雞叨米似的`。
到吃飯時(shí)，我狼吞虎咽，津津有味地吃著�？墒牵�有一點(diǎn)米時(shí)再也不想吃了。
媽媽和藹可親、語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："孩子，你還記的我們?cè)诼飞峡匆?jiàn)關(guān)于節(jié)約的標(biāo)語(yǔ)嗎？如：一粒米，一片菜，留在碗里不可愛(ài)。你再想想古詩(shī)：《鋤禾》的名句：有些地區(qū)因貧困沒(méi)吃飽過(guò)。而你過(guò)的那么好還不快吃完？"我慚愧極了，堅(jiān)難地吃完了。第二天，我對(duì)媽媽說(shuō)少做點(diǎn)吧，媽媽說(shuō)"好！"
這頓飯，我吃的香極了！我下定決心不要浪費(fèi)，要節(jié)約！
“光盤“行動(dòng)作文13
光盤行動(dòng)在我們學(xué)校火熱實(shí)行，可今天中午。
中午12：02我們班同學(xué)排著隊(duì)走到了學(xué)校食堂的門口，值日老師幫我們?cè)陂T口理好了隊(duì)，接著，副班就像趕羊似的把我們帶到了打飯窗，走進(jìn)食堂，只聽(tīng)見(jiàn)了鍋碗瓢盆和老師的聲音，還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么安靜的。
我打好了菜，和我的好同學(xué)們找位置坐了下來(lái)，剛安定下來(lái)，一個(gè)身材高大的`大胖站了起來(lái)，他的盤子里還有許多慎菜，我一想，真夠浪費(fèi)的。當(dāng)我再一次回首，那個(gè)胖同學(xué)盡然把剩菜全倒到了桌上，然后便把自己的盤子在每個(gè)桌子上敲，我再望了望四周，好多桌子上有有一些碗，碗里有好多菜。再往前看，有一堆七年級(jí)四班的小孩在往沒(méi)喝完的魚湯里吐口水，看得我好惡心，這些人早上要不沒(méi)吃藥就是吃錯(cuò)藥了��！我肯定。
盤子是光了，但是廚師、打飯阿姨、校長(zhǎng)老師的心卻碎了。珍惜食物，你懂的！
“光盤“行動(dòng)作文14
這學(xué)期我校開(kāi)展了光盤行動(dòng)，最近我發(fā)現(xiàn)我們班有了很大的進(jìn)步。
每天吃午飯時(shí)，我們女生吃得又快又干凈。男生雖說(shuō)有進(jìn)步，但是剩飯現(xiàn)象還有，我希望男生能及時(shí)改進(jìn)�！叭澜琊囸I人口超過(guò)10億。全球平均每年，因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡!如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5%，就可救活超過(guò)400萬(wàn)的饑民!”這是我們老師跟我們講的`。因此，我們遇到不喜歡吃的菜就分給了喜歡吃的同學(xué)，這樣就減少了“剩宴”。
同學(xué)們，我們要以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥!將“光盤”進(jìn)行到底!
“光盤“行動(dòng)作文15
前幾天和爸爸媽媽一起看新聞，我在上面看見(jiàn)了一句標(biāo)語(yǔ)，上面寫的是：我光盤，我光榮，我節(jié)約，我文明。我問(wèn)媽媽光盤是什么意思，媽媽告訴我，"我光盤"就是要把盤子里的食物吃光光。
我又問(wèn)媽媽為什么要舉行這個(gè)活動(dòng)呢？媽媽說(shuō)，現(xiàn)在人們的生活好了，慢慢地就開(kāi)始不懂得節(jié)約了。其實(shí)還有好多貧困山區(qū)的人們都還吃不飽飯呢！
我們現(xiàn)在浪費(fèi)的糧食夠山區(qū)的`小朋友吃好長(zhǎng)時(shí)間呢！我聽(tīng)了媽媽的話心里非常后悔，自己有時(shí)候吃不完還浪費(fèi)，爸爸總是說(shuō)我剩下的飯粒能撐死好幾只小雞。我以后一定要學(xué)會(huì)節(jié)約，珍惜每一粒糧食。
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