動作作文4篇(精選)
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的動作作文4篇,希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
校有校長,班有班長,連小組也有一“長”,可我家的家長是誰呢?直到吃年夜飯時,我才終于把這個問題提了出來。
“那還用說,當然是,你不信可以查查戶口簿,那上面的‘戶主’欄填的就是我的名字。”爸爸呷了一口酒,振振有詞地說。說罷,故意把眼睛膘向媽媽,意思是說,你別爭辯了。
想不到,媽媽也說得有理有據:“昨天,《小學生守則》的‘家長意見’欄,你不是推著要我簽名嗎?這說明,你也承認我是家長嘛!”
他們這樣的一句來、一句去,各說各的理,都堅持自己是家長。我被他們的認真勁逗樂了,笑得連飯也吃不了,就趁勢說:“那我們索性來個民主選舉,誰得票多,誰就是家長。”
“對,對,還是小壓的辦法好!”爸爸連聲夸獎我。接著,他托了托眼鏡,笑著說:“我毛遂自薦,選自己!”
“當家長是苦差使,怎好叫你受苦受累還是我當。”媽媽邊說,邊夾給我一塊雞肉,還催促道:“吃吧,吃吧!”
“一比一,這……”我傻眼了。
“還有你這一票吶!”爸媽都把目光投向了我。為了拉我這一票,他們爭著講我的好話,幾乎把世界上所有最好聽的詞語都用遍了,還對我許了不少愿,那陣勢,真像美國搞總統競選!
“哈哈,我成了聯合國的'常任理事國啦。有否決權!”這時,我一下子感到自己在一家三口中的地位了。他倆誰當家長就等于是我說了算。說實在的,爸爸和媽媽都很疼我,對我來說,誰當都一樣。可現在我只能有一種選擇,要是有偏心,那……想到這里,我不禁脫口而出:“你們不是說我是家庭的未來和希望嗎?那我當家長最合適。贊成的請舉手!”邊說邊舉起了右手。
“啊!……”爸媽沒想到會爆出這個“冷門”,都愣住了。最后,他們忽然來了個90度的轉彎,不約而同地說:“嗯,我也同意壓壓當家長!”
“好!全票當選!”我一聲歡呼,連忙收拾起碗筷,一本正經地說:“現在,我開始上任——洗碗!”
“哈哈哈……”
屋外,爆竹聲聲;屋內,笑聲朗朗。
動作作文 篇2
落紅不是無情物,化作春泥更護花。——題記
落葉,是秋天的象征。當道路兩旁的樹葉慢慢變黃,就猶如一片茫茫的金海時,葉子會一片片的落下,帶著一絲絲的遺憾,一絲絲的憂傷,它們就好像是和親人離別一樣。這些落葉宛若都有著一雙翅膀,飛遁時,一剎那極其絢爛的展開。它們在這個生命的最后幾秒,還在做著青春的美夢,跳躍著,旋轉著,輕舞飛揚著,翩然落向大地。把畢生的美麗再次展現。只是無情的秋風板著臉,如期而至。秋風無情,秋日無語。
但又有誰知道,落葉落下去之后它們依舊哺育著新生的.花草樹木,默默無聞的奉獻著。就像消防員,記得前幾年的天津大爆炸,死了不少的人,就在那一瞬間,救人高于一切,救災高于一切,然而他們為了保護災難中的人民,不惜用自己的生命去換取別人的生命……“人最寶貴的是生命”這句話是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說的一句話。既然生命寶貴,那么還是有人為了人民愿意犧牲自己的生命,無私奉獻。可是,人固有一死。
在大自然中,我們都見過生命力頑強的植物或動物。小草---不怕燃燒的生命,在嚴寒中小草是怎么過的呢,雖說冬天幾乎沒有小草,可是在冬天還未過完的時候,有的小草救急于探頭,用那頑強的生命力和體驅來沖破厚厚的雪層……
這就是生命,誰在生命當中沒有受到過挫折,我們遇到挫折要迎面而解,不能去選擇逃避。而卻在這生命中不僅僅有挫折,更多的是挫折背后帶來得快樂和成功后的喜悅與感動。
動作作文 篇3
記得那天,我從來沒有這么感動。
早晨8點,似火的驕陽籠罩著寧靜的校園,栩栩的微風悄悄地從身旁拂過。那天原本是一個美好安詳的周一,卻發生了一件痛苦的事情。
“丁零零”,下課鈴打響了,在這之前同學們就早已做好了沖出教室的準備。果然,只見一群黃色的“蜜蜂”,爭先恐后地往前門沖去,被擠壓在“蜂窩”里的我難受得喘不上氣。這時不知是哪位調皮的同學從后面用力地推了一下,我不禁摔坐在地上。同學們似乎都沒有注意到我,紛紛從我的身上踩了過去,踩得我鼻青臉腫。我本以為這么多“蜜蜂”中總會有一個來幫助我,卻沒想到他們就這樣在我的面前一哄而散,我難過得放聲大哭起來。
突然,有一位同學停下了腳步,轉身向我跑來。我定睛一看,原來是我最好的朋友小楊。他迅速地沖到我的身旁,頓時大驚失色,急忙問道:“你怎么變成了這樣啊?”看見了他的身影,我心中的烏云立即消散開來,但我卻默不作聲地低著頭沒有回答。小楊看見了我滿臉的紅包,心中十分著急。忽然,他便飛快地奔下了樓,頂著大太陽往對面的醫務室跑去。我疑惑地望著樓下奔跑的小楊。回來時便看見他滿頭大汗、氣喘吁吁的,我立刻上前問道:“你你去干嘛呀?”只見他的懷里捧著一瓶藥和創可貼,原來他跑下去是為了這個,我的`心中頓時涌起了一股暖流。“來,坐下來。”他擰開藥瓶的蓋子,用手指輕輕的點了兩下,非常溫柔地抹在我的臉上。我害羞地不敢直視他的雙眼。他又撕開了一條創口貼,細心地貼在了我的傷口上,又關系地向我問道:“好了嗎?沒事了。”只見他的臉上微微露出了笑容。
看著小楊這樣關心地看著我,我依然害羞地低著腦袋,淚水卻悄悄地潤濕了我的眼眶,微笑也悄悄地從我的嘴角露出來了。
我從來沒有這么感動,這不是一個痛苦的周一,而是一個溫暖的周一。
動作作文 篇4
片段作文——動作描寫
例文賞析:我看見他帶著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊 ,慢慢探身下去,尚不大難,可是他穿過鐵道要爬上那邊月臺,就不容易了。他用雙手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。
——朱自清《背影》
動作描寫練習一:請你挑選。
1、 我(拿 捏)了一小團湯圓粉,(搓 揉)成個圓球,中間(弄 按)了個窩,把準備好的湯圓餡子 (放 塞)進窩里,然后使勁地(搓 揉)。過了一會,我想,湯圓一定很圓了吧?可當我(放 攤)開手一看,卻傻了眼,湯圓餡都出來了。我只好又在大碗里(拿 捏)了一小團粉子,把破了的地方補上,再(搓 揉)了(搓 揉)。第一個湯圓終于做成功了。
2、 她把飯盒蓋好,模仿著電視里店小二的動作,把右手往前一(伸 揚 攤),偏偏一腳(踩 踏 踢)空,裝菜的飯盒一下子(飄 滑 飛
)了出去,砰地一聲(撞 碰)到墻上。盒蓋(彈 碰)開了,菜(潑 散 撒)了一地,本來黃澄澄的雞蛋,這下(掉 落)在灰塵里,變成了灰雞蛋了。她從地上(爬 站)了起來,看著這幅“慘景”,眼淚慢慢地(流 落 滲)了出來。
動作描寫練習二:請你換詞。
“拿”教室里,同學們正在大掃除。大家干得真歡,有的把桌子拿()到一邊,有的把講臺拿()到了走廊里,小明剛拿()來一臉盆清水,小華又拿()起桶朝水龍頭跑去幾個力氣較小的女同學立刻拿()起掃帚,掃起地來
動作描寫練習三:片段填空。
炒菜
媽媽先把白菜一片片洗干凈,又一片片()起來,左手()住菜,右手()起刀,一刀一刀地()著,把白菜()成一個個的小方塊,剩下的菜葉放在旁邊。
開始炒菜了,媽媽先把鍋()在火上,等鍋燒熱后把油()進鍋里,不一會兒,鍋里()起了油煙,發出“嗞嗞”的聲響。媽媽先把切好的'蔥花()進鍋里,等蔥花變黃,()起一股香味,又把菜()進鍋里,()起鍋鏟,不停地()著。等菜慢慢由白變黃,媽媽再()入醬油、醋、()上鹽,接著用鏟子()幾下,()上白糖、味精,
迅速把鍋()下來,()幾下,就出鍋了。
媽媽炒的糖醋白菜,甜絲絲,酸溜溜,香噴噴,吃起來別有風味。這是媽媽的拿手菜呢!
擦玻璃
別看張敏的個頭矮,可是每次掃除,她擦的玻璃最干凈了!為了看看她到底有什么絕招兒,我仔細觀察了她擦玻璃的動作。她敏捷地()著椅子上了桌子,又從桌子()上窗臺。她先用一塊干布()了()玻璃,然后再換一塊潮濕的抹布,()著腳,一只手()住窗欞,一只手從上到下用抹布蹭玻璃。接著,又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有污點的地方,她就()一口氣,使勁()幾下,還不干凈,她用手指()幾下,啊,污點終于被她消滅了。她從窗臺上下來,站在地上,端詳著被她()得一塵不染的玻璃,美滋滋地笑了。原來她擦玻璃這樣細致,還真有兩下子呢!
他發現塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟()著眼,()著腰,身子向前()著,極慢極慢地向前()著腳步,突然他把手一(),兩個手指一()就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命()著,弟弟樂得又()又()。他用一根細線()蜻蜓的長尾巴,一手()細線的另一端,()蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓(),口里還大聲嚷道:“我坐飛機了,我坐飛機了。”
寫一個小片段作文。
要求:1、200—300字左右
2、突出動作描寫
3、題目自擬
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