最新那一次我真感動作文范文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的最新那一次我真感動作文范文，歡迎大家分享。

最新那一次我真感動作文范文1

　　在那個炎熱的夏日里，我、我的妹妹和我的母親，圍坐在一塊兒看電視。

　　母親在看電視，我嫌電視內容太無聊了，隨手掏出了手機消磨時間。調皮的妹妹則在一旁，像牛撒歡兒似的，爬來跑去，跳來跳去。

　　突然，妹妹的撒歡兒停了下來，像發現新大陸似的叫道：“呀！媽媽，您的頭上有亮閃閃的東西？”好奇心促使妹妹走近瞧了瞧，咦！是一根白頭發。母親呆坐了一會兒才反應過來，“那你要不要來找幫媽媽找白頭發呀？”妹妹手舞足蹈的，表示她很樂意。

　　妹妹上手幫母親剪白頭發。我往母親的頭上瞟了一眼，烏黑茂密，看不出有一根白頭發的存在。可是當我出于好奇心近距離觀察時，在母親的頭上，竟然依稀見得幾根銀發！我不禁鼻子一酸，在短短的幾年中，母親竟然在不經意間地慢慢變老了。妹妹躡手躡腳的，小心翼翼地從母親頭上剪下了幾絲銀發，銀發上還纏絡著幾絲黑發。

　　這個時候，時間仿佛倒流了幾年，我的腦中浮現出了母親年輕時的剪影。那個時候的'母親，背不駝，腰不彎，頭上是一片肥沃的黑土地現在的母親呢，背沒有了那原本直挺，腰也漸漸地彎下去了，頭上肥沃的黑土地也逐漸發白。那幾絲銀發剪下來之后，就放在了母親的手中。母親的手，是一塊塊的硬殼，崎嶇不平的，帶著些龜裂。手上新傷添著舊傷。在歲月的沉淀中，母親的手，竟變得如此粗糙！在我原有的記憶里，母親的手一直都是纖纖玉手，不帶任何的瑕疵。不禁讓我想到“十指纖纖柔弱身，一朝為母力千鈞！”

　　妹妹幫母親剪完白頭發了之后，母親便去煮飯了。我望著母親那越來越矮小的背影，想起了母親的種種辛勞：白日里，任勞任怨地為我們煮飯；夜晚里，不辭辛勞地為我們搓衣，這一搓就搓到了十一二點；每日的早餐，早早地喊我們起床吃飯，送我們上學，從不停歇

　　母愛如春夜無人知曉的細雨，如黃昏穿過林間的晚風，如清晨的每縷陽光，陪伴在你不經意的時候。母親的白發，母親的手掌，母親的背影，承載著母親每時每刻為了兒女們的辛勤勞動，也包含著母親對兒女們最深沉的愛。

最新那一次我真感動作文范文2

　　金秋時節，徐徐的清風在空中飄蕩，大雁們盤旋在樓房上方，一列列，一行行。那變化無窮的隊伍，在廣闊的天空中讓人看得眼花繚亂、目不暇接。這就是南方，雖己入了秋，但四周仍綠意盎然，賞心悅目。但在那時，操場上的人們無一不緊張的一年一度的運動會正進行得如火如荼。

　　我站在操場上，望著一波又一波、手握跳繩趕往操場來的人群，心里極其忐忑。昨晚為了今天的比賽，苦苦練習了一夜，早上卻在匆忙之中把跳繩忘在了家里。唉，這可怎么辦啊？時間如同白駒過隙，不一會兒便到了我們比賽的時間。比寒一共分為了五組，我被分在第四組。由于參賽人數很多，大家繞著比賽的場地圍成了一個大圈。趁著現在還有時間，我立即開始了借跳繩的步伐。

　　首先，我問了幾個班上的同學，但是沒有一個能把跳繩借給我的：陳冠銘跟我在同一個組，劉佳亮又不會調繩。接著，我開始尋找一個認識的外班的朋友。但是，不論我怎么極力搜尋，不論我如何跑來跑去，都沒有在人群中望見一個熟悉的身影。沒辦法，我只能向外班的陌生人去借了。

　　我求助的`是一位剛剛從“戰場“上歸來的學生，當時的他垂頭表氣，雙眼毫無神采，像一只斗敗的公雞。聽完我的詢問后，他立即把跳繩借給了我，并且還告訴了我調繩的方法。在那一刻，我真感動。

　　不一會兒，比賽輪到了我們組。隨著裁判員口哨的吹響，我開始了跳繩。霎那間，我的耳邊只聽得見甩繩時的“呼呼”聲。同學們的加油、旁邊那些晃動的身影都慢慢地隱去了。在一片朦朧之中，我的心里只剩下一個想法：快點兒，再快點兒！但是，極限就是權限，在飛速跳了30秒之后，我的腳步開始有些歪斜，晃動的手臂也越來越酸痛。

　　就在這時，我憶起了同學們期待的目光與那位不知名借繩人期待的微笑。想到這里，我憑著極強的毅力，漸漸把腳步穩定下來，使耳邊那“呼呼”的聲音又響了起來。“十、九、八。、七”裁判員倒計時的聲音響了起來，我的腳步越來越快。“停！“比賽結束了。

　　后來，我得知，我是第一名，遠超第二名二十多下。

　　謝謝，那位不知名的借繩人！那一刻，我真感動！

最新那一次我真感動作文范文3

　　你身邊一定有很多令你感動的人和事，對吧？但是你一定不知道的是，有些感動，卻能改變一個人的人生。

　　我從小身子弱，體質也差，所以夢想以后做個醫生，所以那時候對醫生這個職業有著濃厚的興趣，買了《本草綱目》來看，周末假期都會回老家，那時候奶奶還在世，懂得很多山間田野的草藥，農閑時，我就會纏著奶奶帶我去山間田野認識草藥，盡管太陽毒辣，一個為了夢想努力的人，大概也是如此吧！

　　事情在我高三那年有了轉機，我的語文老師劉老師是年級組長，經常有出差任務，而高三的.課業緊張，其他老師也很難勻出時間代課，而我作為課代表，三年下來已經熟知老師上課的模式，有一次，老師出差了，代課的李老師剛剛好那兩節課也要上她們班的課，由于前幾次出差，而代課的老師又沒有空的時候，我都是組織同學做練習寫卷子。這次去找李老師過來上課，李老師略微思量了一下說：“我要上我們班的課，時間上撞了，你們班的課落下太多，這樣吧，這部分內容你預習了，我和你說下怎么講，待會兒你去講！”我模仿劉老師上課的風格樣子上了這一節課。

　　老師出差回來，我的心也懸了起來，班上總有好事者添油加醋說些什么。這讓我內心更加不安，我低著頭走進辦公室，走到劉老師身邊，已經做好了迎接一切批評。可是結果出乎我的預料，劉老師面色依舊和藹，笑著對我說：“聽說你講了課，我剛回來，沒有休息好，嗓子有點不舒服，這節課還是你來講，我聽吧！”我很吃驚，但是還是應了聲好，老師注意身體，問詢了上課內容和要注意的地方，就回到班里。

　　這節課很緊張，老師在我的位置上聽課，我還是像之前上課一樣盡我所能將課講好，不同的是，偶然間看向老師，老師面帶笑容，似乎是贊許，讓我更加充滿信心。下課時間到了，老師在下課前做了點評，語氣中滿是滿意和贊賞。課后過去辦公室，笑著說：“課上的很不錯，很有做老師的天賦。以后我出差就要麻煩你照顧咱們班了。”說著抓了一把出差帶回來的糕點放在我手上，老師的鼓勵和贊許，讓我內心溫暖如同太陽在胸腔，隨后老師叮囑了些注意事項和指導了改進地方。

　　如今自己已經是師范生，老師的教導卻如同昨日，我一定學好專業技能和知識，做個合格的好老師。

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