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觸動作文

時間:2023-11-01 14:46:48 動作 我要投稿

觸動作文(通用)

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的觸動作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

觸動作文(通用)

觸動作文 篇1

  眼神,一種來自內(nèi)心世界的東西:眼神,一種流露真情實感的東西。那眼神,觸動了我,讓我久久不能忘懷。

  “今天的天氣真不好,還下著小雨,弄得我的心情都很糟糕。”一個同學說。

  可不是,整個半天都是陰雨綿綿的。

  這時,老師走進了教室。

  “大家都先停一下,聽我說幾句話,今天有老師來聽課,我們講《古詩三首》,每個人都要先看一下古詩,上課積極發(fā)言。”說完,老師匆匆忙忙地離開了。

  同學們都認真看了起來。

  上課鈴響了,來了好多老師,其中還有校長、主任。老師走上講臺,繪聲繪色地講了起來。她提出的問題,同學們都積極回答,可當她又提了一個問題時,去沒有任何人回答。

  班里鴉雀無聲,似乎掉到地上一根針都可以聽到聲音。

  我有一些思路,可是卻沒有回答的勇氣,連平時都不敢舉手,當著這么多老師的面又怎么能鼓起勇氣呢?

  手剛要舉起,卻又放下。

  這時,我抬頭看了一下老師,他似乎看出了我的心思,用他那眼神告訴我“不要害怕,勇敢一點,要敢于表達自己的想法。”

  我又低下了頭,心里很矛盾,但我又想到了老師那信任的.眼神,于是勇敢的舉起了手,并得到了老師的夸獎。

  其實人有很多不敢做的事情,但只要勇敢邁出第一步,就一定會取得好成績。是老師那信任的眼神讓我戰(zhàn)勝了自己。

觸動作文 篇2

  寒風漸漸消退,取而代之的是綿綿的春雨。冬天離去,春天來了。無數(shù)的生命,就在這季節(jié)的交替輪回中,誕生,生長,成熟,消失……,周而復(fù)始地,從過去到現(xiàn)在,乃至直到永遠的永遠。

  初中的生活是緊張而又活潑的。我們的生活圈子三點一線,課室、飯?zhí)谩⑺奚帷?shù)學老師曾說,三角形是最具穩(wěn)定性的幾何圖形。的確,在這個穩(wěn)定的區(qū)域里,我們根據(jù)學校安排的作息在充實而又極有規(guī)律地生活著。

  初三學長、學姐們的步伐永遠是那么地快,似乎慢那么一步就少了一點學習的機會。那一張張本應(yīng)充滿活力的臉卻因?qū)W習的壓力變得一片盲目——當然其中更多的目光卻并非散漫,而是專注的——他們正聚精會神地看著一本《化學解析》或是《物理解答》。只不過,在我的眼里,我卻總覺得這并非活生生的初中學生,而更是一臺臺學習的機器。

  我抗拒這樣的生活,這樣匆匆而盲目的生活,這樣沒有空氣的生活。但我又不得不接受,畢竟我是一個學生。我們必須力爭上游,我們必須爭分奪秒,反之,便意味著淘汰,便意味著落后。

  天下起了毛毛細雨,像夏日海邊的沙子,像奶奶的繡花針,像毛茸茸的'羊毛,像春姑娘的眼淚。但所有的這一切我都無暇顧及,只因為昨晚的教學作業(yè)還沒有完成,我只得在心里不斷地提醒自己:不能慢一步,不能慢一步……

  天,灰蒙蒙的但又亮亮的,活像一塊誘人的布丁。雨落在身上酥酥的,像小蟲子的爬動。我的步子慢下來了,真的很難忘懷——雨,還有那雨下來時的沙沙聲。

  我望了望四周的同學,許多人頭頂著一兩本語文或數(shù)學的輔導(dǎo)書,不顧一切地避開人群向教學樓沖去,唯恐淋濕了自己,看到這,我不禁笑了起來。

  我揚起頭,任雨灑在臉上,一種久違的清新?lián)涿娑鴣恚瓉磉@也可以是美妙如此的時刻!忽然間,我覺得那被雨沖刷過的樹葉竟是如此的亮綠,如此的悅目;

  再平凡不過的雨,但在人的發(fā)掘中卻能有這般的情態(tài)萬種:可以是杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛”、可以是李商隱的“巴山夜雨漲秋池”、可以是張志和的“斜風細雨不須歸”、也可以是蘇軾的“白雨跳珠亂入船”。

  世間缺少的不是美好,缺少的而是發(fā)現(xiàn)。

  在匆匆的生活中,輕快的步伐往往帶過了美好,也許就在你的不經(jīng)意之中,美好的事情便與你擦肩而過。你是否也曾經(jīng)在雨中停下來呢?來捕捉并品味平時總因匆匆而忽略的,這或許也是生活的真諦。

  在雨中停下來去感受生活,真好!

  就在這短暫的駐足中品味到了雨的點滴,生活的點滴,那是最真實的雨的點滴,也是最美好的生活的點滴。

  生活如海,發(fā)現(xiàn)作舟,以舟渡海,才不徘徊;生活如山,發(fā)現(xiàn)作路,有路爬山,才不無奈;生活如水,發(fā)現(xiàn)作茶,以茶泡水,才不平淡。

  只要你能去發(fā)現(xiàn)美好,美好就在你的身邊。

  雨——那從天上掉下來的水——那種再平凡不過的雨,不經(jīng)意之中,卻深深地,觸動了我的心靈。

觸動作文 篇3

  最近,我被一個電視節(jié)目《變形計》深深吸引住了,它講述了人生互換的真實故事:一個是城市少年,生活無比奢華,另一個是農(nóng)村的娃,面對艱苦的生活條件卻如此懂事聽話,進行“變形”,他們來到與自己生活環(huán)境的完全不一樣的世界里。城市少年在充滿愛的家庭里,倔犟頑固的心靈一次一次的被沖洗;大山的孩子們生活在他們不敢想象的富裕生活環(huán)境里,體會到了電視里才能看到的城市孩子所謂的幸福生活,在這樣的'環(huán)境里,他們并沒有忘卻自我,反而下定決心好好讀書,用知識改變自己的命運,用雙手去創(chuàng)造自己想要的幸福。在這節(jié)目中也讓城市的父母知道自己怎么去愛孩子,怎么樣關(guān)心自己的孩子,孩子們想要的幸福很簡單,不是金錢,不是奢華的生活,不是……

  我看著,看著,眼淚不自覺地流下來,從中也體會到了每個人的內(nèi)心都有那一塊最柔軟的地方。我以前總以為父母的偏心,對妹妹那么好,他們都守在妹妹身邊照顧她,忍心舍得讓我一個人千里迢迢來到這內(nèi)蒙工作上班,媽媽也不曾想讓爸爸過來照顧我,對他們很不理解。工作里,和我同齡的同事要不就是爸爸在這里,就是家人都在內(nèi)蒙,而我是自己,干什么都是一個人,受苦受委屈都是自己扛,反正我是滿腹的抱怨和委屈,但是最近我發(fā)現(xiàn)我錯了,媽媽意外受傷了不能動,我又不在身邊,幸虧爸爸在家照顧了媽媽和妹妹。以前電話里不是抱怨就是爭吵聲,也不常常打電話,現(xiàn)在想想其實他們對我也有百般的不放心,現(xiàn)在一天一個電話,,沒有什么事情也打個電話,說說笑笑,聊聊家常,再沒事也得報個平安,現(xiàn)在的我也學會了報喜不報憂,不再抱怨,不怕苦不怕累的努力工作,攢錢,希望可以爸媽一個幸福美滿的生活,覺得這是我應(yīng)該承擔的責任。

觸動作文 篇4

  如巨手撒落一把豆子,頓時,雨噼里啪啦打了下來。風伯伯此時也來助興,把不甚歡快的樹枝搖得狂舞。我不得不到房檐下避雨。低空的烏云像海浪一樣翻滾著,蜂擁而至。

  忽然,如黑暗中升起幾點亮光,似沙漠中偶遇一片綠蔭,幾個黑色的點掠過樹梢,無聲無息,接著又是一閃。我立即瞪大了眼睛,聚精會神地搜索,尋覓.終于,我看清了,那是燕!

  燕匆匆地飛著,雨在風的擁護下放肆地下著,燕的羽毛在風雨中顯得更加烏黑油亮。這也許是羽翼初滿剛剛闖進藍天的雛燕,也許是出來為兒女尋食的母燕,它們飛翔著,像一把把鋒利的劍,刺破密布的烏云。我的.視線緊緊跟著這幾只精靈,恰像孩童時代牽著風箏一樣快活。然而,線在燕子的手中,我被它們牽著。

  我注視著這幾個“勇士”,心想:飛燕其實并非是自由的化身,它們有快樂,也有挫折。除了天敵之外,忙忙碌碌的生活常常迫使它們在險惡的環(huán)境里拼命掙扎。這時,阻力磨礪著毅力,逆境雖痛苦,卻磨練了翅膀,雖艱難,卻磨礪了意志。也許正是這樣,燕子才能逍遙自在,快活翱翔于藍天上。這才是真正的生活啊!

  我隱約感到一些冷,于是臆測它們將會消失。然而,事實否定了我的看法。幾只飛燕從不同角度俯沖下來,沒有聲息,像時間在流動,空氣愈來愈冷,烏云壓得更低,這群精靈抵制著沉悶,經(jīng)受著時間的考驗。它們沖向風雨,馳上烏云,如把把剪刀剪斷雨線,似架架飛艇,風馳九霄。我仰望著,它們或起或落,或緩或急,或收或張,全身閃爍著毫無畏懼的光芒。此刻我的面前展開了一幅絕妙的畫卷:狂風怒號中,燕子——一群閃光的精靈,搏擊于風雨,馳騁于蒼穹。不覺中,已似在夢中遨游。

  與命運拼搏的時刻,其實是幸福的時刻,縱使像今天的燕子,雖然是曇花一現(xiàn),卻輝煌而來,輝煌而去。這樣的生命,令人何等自豪啊!我想:人生不也是如此嗎?奮斗貫穿于過程,艱辛帶來了成功。

  燕子,觸動了我的心靈,我要學習燕子,在風雨中搏擊!

觸動作文 篇5

  一次,我在柏油馬路邊看到了一件頗令人尋味的事,那個青年的舉動,使我心里不由地一震,這一切無不證明了新世紀青年的良好品質(zhì)。

  正午,驕陽似火,熱浪襲人。天上沒有半片云,空中沒有一絲風。柏油路好像也承受不住高溫,要化了似的,冒著黑煙,汽車碾過發(fā)出“吱吱啦啦”的聲音。街上的行人非常稀少,馬路上空蕩蕩的。只有不知疲倦的知了還在枝頭歌唱。整個城市仿佛是一個巨大的蒸籠,熱得人喘不過氣來。我走在馬路上,去超市里買一根棒冰解解涼,偶然間看見前面的一個陡坡上,有一位老爺爺正蹬著三輪車,車上滿載貨物,他的臉上布滿了細小的汗珠,汗水濕透了老爺爺?shù)囊路qR上就要越過這個陡坡了,可最后短短的五六米路就像不可越過的壕溝。老爺爺站起來用盡全身力氣,使勁地蹬三輪車。可三輪車像跟他作對似的',不僅沒有前進一步,反而還慢慢地倒退,老爺爺束手無策,著急得臉色發(fā)青。我看著老爺爺,想:此時,如果有人在后面推一把的話,那該多好啊。正當我猶豫不決的時候,一個臉上帶著幾分稚氣的十七八歲青年小跑過來。在三輪車后面用力推了一把,三輪車終于緩緩地上了陡坡,老爺爺轉(zhuǎn)過頭來,看著青年人,會心地微笑著,還來不及說聲謝謝,那個助人為樂的青年已經(jīng)小跑著離開了。

  我看后心里不由地一震,情不自禁地贊嘆道:啊!這個大哥哥真棒!他的一舉一動無不說明了他是那么的樂于助人,是那么的文明。這是一個多么美麗的瞬間啊!這是一個多么美好的景象啊!我真為我剛剛的猶豫而感到羞愧!目送著大哥哥的背影,我不由地向他敬了一個標準的隊禮。是啊,文明美德就如一泓清泉,可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉;文明美德就如一陣和風可以拂去灰塵,給予我們心靈的純潔;文明美德就如一縷陽光可以照耀心靈,給予我們心靈的光明……只要我們?nèi)巳宋拿饕恍〔剑鐣湍芮斑M一大步!大哥哥樸實的行為,不正體現(xiàn)了他美好的品德和良好的素質(zhì)嗎?

  大哥哥美好的一幕深深地印在了我的腦海中,鞭策著我該如何體現(xiàn)自己的價值,我該如何為正在建設(shè)中的舟山新區(qū)盡一些綿薄之力……

觸動作文 篇6

  在我們學校操場周圍,有一個墻角,里面長滿了雜草,我仔細看還發(fā)現(xiàn)不了他們的存在。可就是這樣一堆不起眼的東西,讓我從他們身上學到了一些品質(zhì)。

  春天到了,綻放的花朵,無不珍爭奇斗艷兒,小草們也在慢慢的生根發(fā)芽,他們穿過墻角生長出來,大地媽媽看到了小草的出現(xiàn),無奈地說,“孩子,我們這里太貧窮了,養(yǎng)不起你們呀。”小草簡單,笑了笑說:“放心吧!大地媽媽,我會長得很好的`。”幾個月過去了,幾個來到這里的孩子看到多了幾個小草,便大吃一驚,“這里這么干燥,它是怎么生長出來的呢?”也許是憑借小草不屈不撓的精神,可誰又知道呢?

  小草的出現(xiàn)引起了許多花朵的冷嘲熱諷。“瞧你這一副窮酸樣,還有臉長出來,不像我們每天都有陽光雨露滋潤著我們,說不定沒幾天你們就會死掉了。”小草謙虛的說,“過幾天你再來看看,是誰先凋謝吧。”

  在一天清晨下起了雨,雨越下越大,大概有黃豆般大小了。我急忙跑去看小草,在大雨過后,只見小草被大雨折磨的東倒西歪,身子也彎了下去,我用心疼的目光望著小草。想著去拿幾片大葉子,為它們遮雨。正當我準備給它們送去時,我看到了一線生機,小草們又重新直起了身子,盡管身上還有雨水,盡管臉上還帶著淚珠,它們都毫不畏懼,再看看其它花朵,死的死,凋的凋,沒有一個完整的樣子。

  風摧它,雨抽它,霧迷它,霜欺雪壓,雷電轟頂,但小草都毫不畏懼,將困難都戰(zhàn)勝了,于數(shù)不盡的怒號中,凝聚了一聲朗朗硬氣,練就了一身錚錚鐵骨。

  從小草身上,我想到了那些默默無聞的清潔工,他們雖然都很平凡,可每天都愿意騰出自己休息的時間來美化我們的城市。他們同小草一樣,都有著不屈不撓的精神,我贊頌清潔工,謝謝你們,不怕辛苦,不畏艱難地美化我們的城市。

  我也要像小草那樣不屈不撓,默默無聞的為我們?nèi)祟愖鲐暙I,奉獻出自己的一份力。

觸動作文 篇7

  無視呼嘯的夾雜冰渣的寒風吹打在身上,依舊無畏地向前走;不管濕滑的覆蓋著薄冰的臺階帶給我傷痛和跌倒,依舊堅定地往上爬;無論矗立的海拔4680的玉龍雪山令我低燒嘔吐,依舊一步步堅實地踩在它身上……

  我,征服了雪山,終于到達了頂峰。

  當我信心滿滿地到達山腳,一陣寒風襲來,刺骨并夾雜著冰渣直往我身子里鉆,就像一把把利劍無情地割著我的臉。它吹冷了我的身體同時也吹寒了我的心。我抬頭抑望,階梯沒有盡頭,像一個巍然屹立的巨人,用自己的身軀嘲笑著渺小的我,我的心頓時涼了半截。看著送我們來的車遠去,我怪自已怎么會想出爬雪山的鬼主意,但悔已晚矣,硬著頭皮也得上了。

  走著由于結(jié)冰而坑洼的曲折山路,我欲哭無淚,想想這是我的憧憬,我奮力勇往直前。可是做起來遠沒有想的那么簡單:路滑得讓我跌倒受傷;天冷得讓我手腳麻木,鼻涕凝結(jié);山高得讓我嘔吐,頭昏腦脹,產(chǎn)生高原反應(yīng)……每當坐下休息時,我就不想再起來,我的腦海中只有一個念頭——即便登上山頂又如何?這里只有冰雪和巖石,頂上不過空氣清新些,能居高臨下俯視一切罷了,怎能有美景?可為此我卻要付出那么多,值嗎?

  看著一個個折返回去的游客,我又想,如果我不登到頂,那剛才的`努力不都浪費了?我到這兒的目的又是什么?我繼續(xù)走一步停兩步,蹣跚地走在濕滑的路面,頑強地頂著呼嘯的寒風,期盼著遙不可及的山頂……

  不知過了多久,當我再一次抬頭時,眼前的景色令我震撼。我似乎身處人間仙境——湛藍的天空中飄著如輕霧薄紗般地云朵,仿佛伸手就能觸及;羊駝如同羊與駱駝的結(jié)合體,成群結(jié)隊;雄鷹展翅,在天空中翱翔;覆蓋著皚皚白雪的玉龍雪山上,在陽光下,顯得異常耀眼炫目……一切都是那么美妙、神奇,我簡直不敢相信自己的眼睛……

  “不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”。的確,想得到越多付出的代價也越多。天上不會掉餡餅,只要自已懷揣理想,并努力付諸行動,才會得償所愿,這件事,不僅觸動了我的心靈,更讓我真切地體會到了這個道理,使我在人生路上可以不抱怨不氣餒,樂觀面對一切。

觸動作文 篇8

  秋風瑟瑟,落葉飄飄。我騎著自行車在回家的路上。

  一邊騎,一邊欣賞著路邊的風景,一片金黃的落葉從樹上飄落,猶如一只只翻飛的枯葉蝶在微風中飛翔。終于到了目的地——公交車站。坐上車之后,我舒服地靠在椅子上,看著窗外的車水馬龍,一個老奶奶牽著外孫的手走在大街上,祖孫倆的`背影在黃昏中顯得格外溫馨,我又看到一位母親正在給兒子戴上圍巾。

  突然,我感覺有點冷了,伸手一摸,咦?我的包呢?我連忙下了車,一路奔向站點,剛才的好心情在一剎那馬上消失的無影無蹤。一路上寒風刮在我的臉上,當回到站點時,車已經(jīng)被借走了,我一下子跌坐在花壇上,心里空落落的。

  這時,一個慈祥的聲音響起了:“小姑娘,這包是你的嗎?”我轉(zhuǎn)頭一看,原來是一位清潔工老爺爺,我忙說:“是的。”“我看這包放在自行車上,一定是別人丟了的,就收起來了。”說完,就把包遞給了我。

  拿上包又重新坐回了公交車,看到老爺爺推車走了時的背影,雖然消瘦矮小,但在我眼中卻高大極了,因為他有一顆善良的心。

  那一幕,觸動了我的心靈。

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