動作作文[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的動作作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

動作作文 篇1

　　今天是少年先鋒隊成立的日子，下午第二節(jié)課，我們放棄了班會課，來到新教學(xué)樓下給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾。這可是我第一次給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾，我既緊張又興奮。和我一起的譚雅琪和趙敏也如此緊張。

　　活動開始了。首先，是升旗儀式，旗手是一位大哥哥邁著快步走在前面，手里舉著隊旗，后面來跟著兩位大姐姐，她們敬著隊禮護(hù)送隊旗。我們也向隊旗敬禮。接著，四年級的許明月姐姐和梁詠思姐姐上去領(lǐng)唱，，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我們的歌聲很大，在全校的`每個角落里蕩漾。接下來是新隊員佩戴紅領(lǐng)巾了，首先是陸老師笑咪咪的宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班……每班都有四十多名同學(xué)成立為先鋒隊隊員。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我們這些老隊員就上前給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾了。一年級的小弟弟、小妹妹他們看見了紅領(lǐng)巾，臉兒似乎笑成了一朵朵小花。

　　活動結(jié)束了，我們回到教室了，激動的我心里還怦怦跳呢！

動作作文 篇2

　　今天，學(xué)校里舉行了一次拍賣活動。

　　這次的拍賣活動與其他拍賣活動不同，這次活動積攢下來的錢不是給學(xué)校，也不是給班級，而是拿來捐給山區(qū)的小朋友們的。所以，同學(xué)們都非常賣力的當(dāng)“小賣家”。我們這個年級是拍賣學(xué)習(xí)用品的。攤子里的商品琳瑯滿目，各式各樣，應(yīng)有盡有，有許多同學(xué)與老師來買文具呢！你要不要來我們的攤子里瞧一瞧呢？里面有漂亮精致的密碼鉛筆盒，有可愛實用的水筆、鉛筆，還有五顏六色的尺子，上面還有許多圖形、圖案哦！如果滿３０元還可送７元呢！

　　我在最大的攤子里當(dāng)“店主”，我們這個攤子的收獲可不少！該休息了，我叫上好朋友婷婷一起來到“美食街”。

　　來到“美食街”，這里可真是人山人海啊！我逛到了丫丫甜品店里，購買了美味的`蛋撻、可口的西米露、又甜又軟的棉花糖和大大的冰淇凌。我們還嫌不夠，就來到了現(xiàn)在人氣最火爆的一家店－－日本壽司店，我和婷婷等了個半天才買到了三文魚壽司、肉松黃瓜壽司、西瓜壽司。開始逛下一家－－冷飲店。我倆飛奔了過去。冷飲店好小，還好人還不多，趕緊買，等會兒又要等半天了。我買了清涼冰爽的“綠野仙蹤”，婷婷買了酸甜可口的“香芒頌”。

　　買好了美味，可口，豐富的中餐，我和婷婷來到了“餐廳”，找了兩個位置，津津有味的吃起中餐來。

　　回到“店鋪”，生意貌似不是很好。于是，我想到了一個好辦法，貼了一張“前１０名滿８元就送一份精美小禮品”的廣告。果然不出我所料，攤子邊擠滿了人。

　　有一位年輕女教師買了２個書包捐給了山區(qū)的小朋友們，還祝他們學(xué)業(yè)成功。

　　活動結(jié)束了，我們的“店鋪”與“美食街”的幾個“店鋪”收獲最多，榮獲了“愛心使者”的稱號。

　　今天的收獲可真不少，體驗了大人們的買賣生活，更懂得了幫助別人，快樂自己的這個道理。

動作作文 篇3

　　星期五的放學(xué)時間，比平時要早，可就是這么一個令人激動的下午，我卻倒霉到了家。

　　石油家園里有很多減速帶，它提醒人們減速慢行，注意來車。不過它提醒我的方式，實在獨特。騎車經(jīng)過石油家園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了減速帶，可能是一時糊涂，我騎車的速度不但絲毫沒減，反而飛快地沖了過去。我仍然暗自得意自己沒有被震起來，盡管后面的書包飛了老高。突然，我感覺鏈條輕了起來，不過我沒管，繼續(xù)向前騎。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)不對勁了，我光從那兒蹬，可車子不往前走。我下了車子，向后一看，好家伙！車子鏈條掉了，而且我的“書包帶”卡進(jìn)了后齒輪中，三股繩子已經(jīng)被絞碎兩股，塞滿了齒輪的空隙，還有一股繩隨風(fēng)飄揚。這可怎么辦呢？離家還有一公里，我總不能把車子搬回家吧。秋末，樹上的葉子已經(jīng)掉光，風(fēng)冷嗖嗖的，我感覺自己直冒冷汗。

　　這時，一位對面走來的叔叔看出了我的難處，問我：“小朋友，車子壞了？”還沒等我回答，叔叔已經(jīng)蹲了下來，仔細(xì)查看車子的狀況，并用手拽那些繩子。從叔叔笨拙的動作不難看出，他可能并不精通修車子，不一會兒，叔叔的額頭上就沁出了不少汗珠，可我無從下手幫忙，雖然如此，但我心里沒有那么害怕了。

　　齒輪冰冷且鋒利，一個不小心，叔叔被齒輪劃破了手指，一道殷紅的鮮血順著叔叔的手指滴落，可叔叔自己似乎并沒有察覺。我趕緊拿出了一張紙巾，讓叔叔擦擦血，叔叔卻用手一抹，搖搖頭說沒事，繼續(xù)低頭清理鏈條。叔叔的手很粗大，可齒輪之間的`縫隙又那么小，而且書包帶卡的死死的，費半天功夫，才能拽出一小點兒。我感覺很不好意思，于是我對叔叔說：“叔叔，耽誤您這么長時間，我自己弄吧。”叔叔看看我，微笑著卻說：“你還小，弄不好，傷了手指，是很危險的。”看著叔叔和藹的眼神，我感覺吹在臉上的風(fēng)也不那么冷了，我不知從哪兒來的那么大力氣，我?guī)褪迨灏衍囎臃隽似饋恚瑢⒔�五十斤的車子，我扶了十多分鐘�?/p>

　　天色漸漸暗了下來，各家的廚房里開始飄出飯菜的香味，我有些著急了。叔叔見我有些焦急擔(dān)心，便把手機(jī)他遞給我，讓我給爸爸媽媽打個電話，并親自解釋了一番，讓他們不要擔(dān)心我。我不禁仔細(xì)地打量起叔叔的樣子來：中等身材，慈祥的臉龐，略微花白的頭發(fā)，色調(diào)單一的外套，掉了色的運動鞋——他平凡的樣貌，樸實的外表，讓我感覺心里特別踏實。又過了大約二十分鐘，車子修好了，我連聲謝謝都沒有說完，叔叔就囑咐我趕快回家去。

　　就在這時，爸爸趕到了，爸爸握著叔叔的手，再三表示感謝。叔叔連忙擺手，笑著說：“不用客氣，家家都有孩子，孩子有了困難，舉手之勞的幫助是應(yīng)該的。”叔叔的話語很樸實，很真誠，但在我的心里播下了一顆愛的種子，我暗暗下決心，也要像叔叔一樣做一個在他人需要時不求回報伸出援手的人。

　　這時，天色已經(jīng)完全黑了下來，風(fēng)更涼了，望著叔叔高大而漸漸模糊的背影，我的眼窩濕潤了，心也暖了。

動作作文 篇4

　　當(dāng)明媚的陽光照耀在我們的校園時，我們大家又再次背上書包來迎接我們那有趣的社團(tuán)活動。

　　我參加的社團(tuán)活動科技發(fā)明，它可有意思了，能讓我們知道許許多多的科學(xué)知識和科學(xué)秘密。

　　我們這次科學(xué)的小發(fā)明是制作一個雞蛋保護(hù)器。老師說這次的作品難度非常大，因此，特地請了幾位初中的.大哥哥大姐姐們來幫忙。老師先讓我們在白紙上畫好雞蛋保護(hù)器的設(shè)計圖，再準(zhǔn)備著手制作。雖說老師會很難，但是我還是對自己充滿信心，相信自己做的雞蛋保護(hù)器從高處掉下來一定不會把里面的雞蛋摔破。

　　開始制作了，我拿來許多白色泡沫，把它們小心翼翼地掰成6片正方形，再把這6片正方形泡沫片組成一個可以置放雞蛋大小的正方體，然后把它的四周用透明膠帶紙緊緊地繞了一圈又一圈，把它給弄得扎實一點兒。正方體做好了，我把雞蛋輕手輕腳地放進(jìn)去，用泡沫蓋上，再用透明膠又繞了幾圈。最后，我拿來繩子像包裝禮包一樣纏得結(jié)結(jié)實實的，再在繩子的最頂端套上一個塑料袋。OK，我的雞蛋保護(hù)器大功告成了，接下來就是做試驗了。

　　老師先把它放在 200厘米高的地方摔下來，哇！我成功了，雞蛋并沒有摔破，我感到十分開心。老師見我的雞蛋安然無恙，于是便給我的雞蛋保護(hù)器增加難度從4樓往下掉。這時，我感到十分緊張，生怕自己的雞蛋會摔破，原先的那種自信頃刻間也淡然無存。只見老師的手一松，我的塑料袋脹了起來了，像一個美麗的小降落傘一樣，帶著雞蛋保護(hù)器在空中慢悠悠地飛來飛去，落在了地上，竟然沒有發(fā)出半點兒聲音，我飛奔下樓，撿起雞蛋保護(hù)器，迫不及待地打開一看，咦！我的雞蛋完好無損。我立刻歡呼雀躍起來我成功了！我成功了！

　　有趣的社團(tuán)活動，在我的記憶長河里，多了一份美好的回憶；在我的信念中，增添了一份自信！

動作作文 篇5

新朋友：

　　你們好！

　　雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團(tuán)聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍(lán)天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯(lián)系對方。

　　我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書，我是一個性格開朗，樂于助人的女孩。

　　當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因為地區(qū)偏遠(yuǎn)，生活艱難而讀不了書，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。

　　我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點心意。希望你們和我多點書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的.煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！

　　愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！記得書信聯(lián)系哦！

　　祝：

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！

動作作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我步入了小學(xué)階段的最后一個多月。回首往事，令我難忘的事有很多，其中最讓我記憶猶新的就是我六年的生涯里最后一次大型集體活動――讀書節(jié)。

　　那天早上，人一到齊，廣播里就說:“全體師生搬著椅子到后操場集合！”我們就搬著椅子去了，準(zhǔn)備開始讀書節(jié)。

　　那里人很多，隨著許多歡聲笑語，第一項開始了――升國旗。全部人的目光投向那面被鮮血染紅的紅旗，國歌奏起。

　　升國旗結(jié)束了，第二項也開始了――宣誓。

　　第三項是各個年級的同學(xué)依次背傳統(tǒng)文化和歌謠。我們背的是《增廣賢文》和《科學(xué)上網(wǎng)好習(xí)慣》，告訴我們要從小有夢想，朝著夢想不斷前進(jìn)和不要被一點挫折打倒，也要好好利用網(wǎng)絡(luò)。

　　隨著一聲“開幕”，“怦”的一聲，許多氣球同小鳥一起飛上天空。

　　正式節(jié)目開始了，許多班級表演了節(jié)目，有搞笑的，感動的……其中我印象最深的`是“網(wǎng)癮少年”。講的是一個網(wǎng)癮少年經(jīng)常去上網(wǎng)，后來又被人“修理”了，然后才醒悟。告訴我們:要懂得感恩父母。

　　最后一個節(jié)目結(jié)束了，歡聲笑語也結(jié)束了，我們的小學(xué)生涯也快結(jié)束了……

　　這次讀書節(jié)承載著許多畢業(yè)生的期望，也讓我終生難忘。因為它讓我明白了:要珍惜現(xiàn)在的生活，知恩圖報，別等失去了才后悔莫及。

動作作文 篇7

　　自從上了九年級，學(xué)業(yè)加重，不得不向?qū)W校申請上晚自習(xí)，可老師說的一句話讓我跌入了低谷：“必須家長來接送，為了保證學(xué)生安全。”

　　我一點也不喜歡我的媽媽，她不懂時尚，不愛穿漂亮衣服，不懂搭配，她總愛穿紅色褲子，上身卻穿藍(lán)色的緊身衣。以前我也喜歡穿紅色褲子，可看到她穿上后，我就知道我穿紅色衣服有多難看，從此再也不穿，可她總是笑呵呵的說：“你怎么不穿你的紅色衣服？多好看，我們母女倆多配。”我瞥了她一眼，心想：“誰要和你配！”她臉上皺紋很多，而且黑，我不知道她以前在太陽底下曬過多少時間。她的`手我一點也不喜歡，粗糙的很。

　　每次開家長會，我都不喜歡，更不喜歡讓媽媽來開。我嫌她丟臉。看到同學(xué)的家長，既年輕，又漂亮，我就后悔我為什么沒有這樣漂亮的家長。特別是每次家長會，媽媽都會向老師問這問那，然后回家說我一頓，我心里本來就生氣不滿，一聽完她說的，心里更氣了，然后跟她大吵一架。

　　中午回家后媽媽對我說：“我晚自習(xí)去接你。”我低著頭，聲音很小，淡淡地說“不用了。”可她卻每次都準(zhǔn)時到校門口來接我。

　　那一天，下的雨很大，天很冷，好朋友開玩笑說：“你現(xiàn)在想想，你穿著短袖，下面穿短褲在南極和企鵝游泳，怎樣？”我牙齒打顫，哆嗦著：“我現(xiàn)在很冷，已經(jīng)想象到了，你呢？”好朋友點點頭。

　　晚自習(xí)下課的鈴聲一落，我們便奔出教室，一出門，雨水打在臉上，我馬上打了一個哆嗦，好冷呀，我不由得縮了縮脖子，裹緊了衣服走向校門。等我走出校門，隱約中，依舊是那個熟悉的身影，穿著藍(lán)色上衣，紅色褲子，顯得很胖很笨拙，立在人群中，雖不起眼，但我一眼能認(rèn)出來。她帶上了我最不喜歡的帽子，手里拿著我一件小時候的雨衣，等我出來了：“你的雨衣我怎么著都找不到，你放哪里了，冷吧，讓你多穿點，你不聽話，你戴不戴帽子？戴上帽子，不往眼里進(jìn)雨水。”說著，她摘下帽子，我真不想戴那難看的帽子，又那么夸張嗎？可最終帽子還是戴到了我的頭上。

　　媽媽走在了前面，望著她的背影，心里一股暖流進(jìn)入了心田，媽媽很黑，不知道他在太陽下曬了多久，可她今天卻把自己當(dāng)做太陽，把所有陽光給了我。

動作作文 篇8

　　自小我就喜歡音樂，聽奶奶說，嬰兒時期，我只要聽見音樂聲起，含著奶嘴的我就會瞪著小腿，有節(jié)奏的舞動著，都得他們哈哈大笑。后來慢慢的長大了，我除了學(xué)習(xí)舞蹈，更是越來越喜歡古箏了，因為它彈出來的旋律很好聽，而且它的音色還能像孫悟空那樣72變。

　　因為我很喜歡古箏，所以爸爸就給我在學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮報了這門學(xué)習(xí)古箏這門課程。我高興得不得了，回頭算一算，在這里，我已經(jīng)學(xué)了兩年多了，這兒的老師可好了，我特別喜歡陳老師，她長的非常漂亮，舞跳得好，歌唱得好，尤其是古箏，彈得更好，每當(dāng)聽見她彈琴，我們都不由得停下腳步，入神的欣賞起來。在陳老師這里報名學(xué)習(xí)古箏的`學(xué)生很多，我們每天學(xué)一個半小時，中間休息十分鐘，在老師手把手地教導(dǎo)下，我認(rèn)識了五線譜，找到“1、2、3….”的位置，會彈簡單的歌曲。慢慢的學(xué)會了很多樂理知識，也會彈談很多的優(yōu)美曲子，老師就組織我們參加各類的比賽，剛開始大多數(shù)都是兩個人合奏。后來我還能獨奏，每當(dāng)我站在表演的舞臺上，如流水般的音樂從我的指尖流出，我?guī)ьI(lǐng)觀眾的思緒，聽小鳥歌唱，賞林間花草，當(dāng)陣陣掌聲想起的時候，我才明白自己是在表演……

　　每到課件休息的時候，我們就出去到學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的廣場上，這個廣場可是我們的樂園，這里的健身器材是應(yīng)有盡有，玩得不亦樂乎。我們不光是下課在這里玩，其他時間也是，尤其是夏天的晚上，家里悶熱的很，我常常和奶奶來到這里，奶奶和其他奶奶們說話乘涼，而我，則和其他小朋友玩耍，認(rèn)識的和不認(rèn)識的，在這個廣場上都成了玩耍的好伙伴。

　　課外活動真的很好，不光是學(xué)習(xí)古箏讓我留念這里的老師同學(xué)，我還非常的喜歡繪畫等許多課外活動。

　　我愛活動中心，愛這里的老師，愛這里的同學(xué)，愛這里的一草一木！這里是我們小孩子夢想展開的起點，是我們放飛夢想的地方。

動作作文 篇9

　　歲月無痕，時光消逝。每天的生活都會有新的事物發(fā)生。或許我們不能阻止一些事情的發(fā)生，但我們卻可以學(xué)會用心靈去感觸。那些令我們痛而不言的事，卻留下幾分由心的感動……

　　記憶猶新，那是一個令全國人民深感悲痛的日子——5。12汶川大地震。那天我們?nèi)�家人都守候在電視機(jī)前關(guān)注著最新報導(dǎo)。突然電視機(jī)的一幕將我們都深深吸引住了：在一片到處是樓房倒塌的廢墟里，記者、消防搶險員與醫(yī)護(hù)人員在這篇廢墟里解救出這一幕：一個滿身是泥垢的'女人雙膝跪在地面，用雙手撐起一小片“安全地帶”。在她的“安全地帶”下，有個正哇哇大哭的嬰兒，在嬰兒的嘴里，發(fā)現(xiàn)了女人的手，手是少了一根手指的，嬰兒嘴里滿是血。在嬰兒身上，人們還發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面留著這樣一行字：親愛的寶貝，如果你足夠幸運還存活在世界上，請一定記得要堅強的活下去！勇敢面對一切！請記得媽媽愛你！

　　現(xiàn)場在場的人都哭了，醫(yī)護(hù)人員哭了，消防搶險員哭了，我，也哭了……這位母親為了讓孩子有水喝，咬下自己的手指，讓自己的血可以不斷流出，以便于孩子吸吮，存活的更加久，好讓外人前來解救……

　　這一幕使我再一次的認(rèn)同世界上最偉大的愛！這位母親用自己嬌小的身軀盡最大力保護(hù)自己的孩子，不論是有再大的石塊，、再重的碎片倒塌下來，她也會為孩子頂天立地！也許，這就是母愛，用一種行動去詮釋自己的孩子的愛與保護(hù)！母親的愛，很令人感動，也許只是那一個動作，那一瞬間的眼神。感動，卻早已占據(jù)內(nèi)心！

　　感動，是那一瞬間的觸動，卻是永恒的詮釋……