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課間活動作文

時間:2023-10-12 15:53:36 動作 我要投稿

課間活動作文(經(jīng)典4篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的課間活動作文4篇,希望對大家有所幫助。

課間活動作文(經(jīng)典4篇)

課間活動作文 篇1

  真是太好了,今天的是我們活動,我們個個都高興的不得了。

  鈴鈴……,第二節(jié)課下課了,我們在教室站好了隊(duì),向籃球場走去,我們一路上都高興的說不停,我們到了籃球場,都個個站的直直的,都希望老師讓我們快點(diǎn)解散。

  沒想到,老師比我們希望的`速度還快。

  老師的話音剛落,我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了,我們的“玩具箱”,找我最愛玩大條繩,往箱子里一看,大跳繩被同學(xué)拿走了,我連忙向四周看,喲!在哪,我像被驚嚇的馬一樣,向那里狂奔去,我一看,他們玩的是跑著的跳的這一種。

  我心想這種跳法,我最再行了,我立馬第一個沖了,上去,想耍耍酷,沒想我跳第五下的時候,被絆了一下摔倒,沒有跳過去,但是,我沒有放棄,我從沒有想過我是被跳繩打敗的,于是,我向跳繩開戰(zhàn)起來。

  不知不覺,活動的時間到了,我從開始站隊(duì),就一直對我旁的同學(xué),講自己玩了些什么,自己玩的多得勁。

課間活動作文 篇2

  “快去排隊(duì),同學(xué)們!”看,這不又到大課間了嗎!

  我們聽著音樂,喊著節(jié)奏,一步步向操場前進(jìn)。

  到了操場,我便哨息站好,等待著體育老師的口令。“立正,向前看齊。下面開始做操。”我一聽到老師的'口令,便開始做操。

  我努力地做好每個動作,有時我手都做酸了。很想把手放下休息一會兒。可看看周圍同學(xué)都在認(rèn)真地做,我就打消了這個念頭。接著是柔韌操,可今天場地太濕,沒法做。

  于是,我們到跑道上,進(jìn)行跑操。同學(xué)們在跑道上躍躍欲試,原地跑。當(dāng)一聲令下,同學(xué)們像奔騰的馬兒,一個個跑了起來。可我又有點(diǎn)兒擔(dān)心,生怕經(jīng)過主席臺時,我們班被校長批評。可今天我們班跑得好,并沒有挨批評。

  跑操結(jié)束,可有的同學(xué)還是意猶未盡,還想繼續(xù)。可我以累得雙腿發(fā)軟,氣喘吁吁。

  這就是我們的大課間。

課間活動作文 篇3

  下課了,同學(xué)們在校園里玩,各種各樣的玩法都有。

  他們有的`跳皮筋、有的跳大繩、還有的玩老鷹捉小雞的游戲。

  我最喜歡的要數(shù)老鷹捉小雞游戲了。這次我是母雞,老鷹瞄準(zhǔn)一只小雞猛地?fù)淞诉^來,不過被我擋住了。只見他又先往左邊走了幾步,突然趁我不注意,偷偷從右邊跑了過來,一下子抓住了一只小雞。

  這個課間玩兒的游戲可真開心啊!

課間活動作文 篇4

  今天,大課間活動時,老師讓班長從體育室拿來一個籃球。大家看到之后都在竊竊私語,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

  這時,老師說:“今天我們來玩一個小小的比賽,比賽規(guī)則是這樣的:兩個人用背一起將籃球夾在中間,在教室里走一圈。如果中途球掉下來,就撿起來繼續(xù)走,時間最短的那組獲勝。每組玩兩次,取成績最好的那次。”聽完老師的話,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。

  “好,比賽現(xiàn)在開始,誰來帶個頭?”老師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個男同學(xué),現(xiàn)在沒聲,沒有一個人上場。后來在大家的你推我讓之后,第一組終于誕生,是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊,他們果然很厲害,配合得天衣無縫,途中球一次也沒有掉,而且速度很快,最終以11秒的時間到達(dá)終點(diǎn)。

  下面的幾組配合得不是很默契,都用20秒左右的時間才到達(dá)終點(diǎn)。看到前面的分?jǐn)?shù),我想:反正大家都不是很好,我可以放心比賽。我和同伴史婉玲是一對好朋友,我們之間的默契應(yīng)該還好吧。可是人算不如天算,這一路上可謂是困難重重啊,幾十米的.路,竟然掉四五次,唉,實(shí)在是丟人,竟然用21秒才走完,這應(yīng)該是全班最差的一組吧,我心灰意冷地想。可是當(dāng)宋曉曼和潘婧走完之后,我開心很多,因?yàn)樗齻冇?6秒。太棒,還有人替我們“墊背”。

  不過,我高興得太早,第二次,宋曉曼和潘婧速度飛快,用11秒,成為女生組第一名,潘哲和胡昊用8秒成為男生組第一,其他組也都提高很多。我和史婉玲用18秒的時間,雖然成績有所提高,可還是躲不這個厄運(yùn)——全班第一,不過是倒數(shù)的。

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