【精品】小隊活動作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小隊活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小隊活動作文 篇1
那天，我們在兒童公園舉行了假日小隊活動，活動的主題是公園定向和趣味拓展活動。
邵思睿爸爸先把我們１８人分成Ａ組和Ｂ組，我被分到了Ａ組。聽完規則，組長拿著地圖，我們跟著組長飛也似的跑開了。因為我們沒有進行商討，也沒有仔細觀察地圖，像無頭蒼蠅似的在公園里亂跑，怎么也找不到指定的１點。幸好家長提醒我們，應該根據地圖結合實際地形做出判斷。聽了家長的話，我們才圍在一起，經過細細商討，幾經周折，終于找到了指定的１點。有了第一次的教訓，以后找起任務點就快多了。
我們共完成了７項任務，有巧解鎖、尋寶、齊心協力抬竹竿、巧猜燈謎而讓我印象最深的是７點的珠行千里：我們每人拿一截珠行軌道，依次相連，讓球在軌道上駛過，最后滾入桶里。這項任務一共有５次機會。前４次，我們全失敗了。只剩最后一次機會了，我們誰都不敢馬虎，一絲不茍地盯著球，一看到球滾過自己的軌道，就馬上跑到軌道的`末端繼續接上，讓軌道延長。大家你來我去，動作是多么協調有序！當球要掉入桶中的一剎那，大家屏息凝視，不約而同地盯著最后的希望。球進了！大家雀躍歡呼起來。
通過這次假日小隊活動，我學到了許多，知道了參加集體活動時要多為他人著想，要互相配合，不能自以為是。
小隊活動作文 篇2
一大早我和三個同學來到校門口集合，準備到旁邊的華豐小區和鄉鄰，做垃圾分類的宣傳活動！
我們走到鄉鄰村的菜攤邊，任印璽說:“就在這里吧！這里人多。”我說：“我們要找的大人要有小孩子在變上，最好是手上報著小孩子的！因為小孩子看見了這些手帕和貼紙一定會要的！”李碩看了一下四周說：“目標出現，你是先鋒隊快去呀，我是預備隊，你不行時我在沖上來！”另外兩個人也說：“你沖鋒，我掩護！”說完就逃回了一個小院里，我先是信心滿滿地說：“好吧，那我就為你們樹立一個良好的榜樣，看我的！不過，下一個由任印璽上！”“快去，快去，目標已出現！”說完他們立馬逃回了小院。我著“目標”快速走去，在離她只有一米距離時，我卻越來越緊張，不由自主的退了回來。這時，伙伴們蜂擁而上將我圍住：“怎么啦，怎么回來了呀，咳，多好的機會。”“有本事你們自己去呀，躲在墻角還數落我！”我假裝生氣的反駁道。深吸一口氣告訴自己，不能這樣六神無主的去亂說一氣，得說的非常熟練才行。伙伴們還在七嘴八舌的討論著，我默默的練著“臺詞”等待著下一個目標現。“來了，目標來了，朱名揚上！”伙伴們在一次的逃回了小院。于是我走過去說：“阿姨您好，我是運河學校戰神隊的一名隊員，我們在做一個垃圾分類的宣傳活動，送您一塊小手帕和兩張貼紙，希望您在家也能做到垃圾分類。”“哦，好的，好的，這貼紙是貼在垃圾桶上的嗎？”“是的阿姨，家里最好能準備兩只垃圾桶，一個裝可回收的`，一個裝不可回收的垃圾。”阿姨平靜的臉上綻放了美麗的笑容：“這小手帕估計是要我代替紙巾的吧？真不錯小伙子！環保要靠大家共同來做嘛！”。送完禮品，開心的返回了小院，把經過告訴了伙伴，沒想到他們再一次默契的對我說：“你看，又來了一個，還是你去吧。”我徹底無語了。
我們去買燒餅看見屋里有四個人，于是我和任印璽決定去做一下宣傳，這個老板也非常配合我們。結果這次不僅發出了四份宣傳，還給我們的燒餅打折了呢！吃完燒餅，“目標”又出現了，這一次任印璽決定獨自搶功，面對“目標”時由于過于緊張，說話結結巴巴的，臉也漲的通紅通紅的，看他那囧樣，我們偷偷的笑了起來。
這次宣傳活動的方案完全是我們自己想的，自己去做的，經過這次活動讓我明白跟陌生人溝通也不是件難事，只要有自信心很多困難都能克服！
小隊活動作文 篇3
金秋時節，又是一個豐收的季節。我們班又組織了一次假日小隊活動。
在吳詩軒爸爸的帶領下，我們穿過狹小的小巷，來到了柴家走馬樓。走馬樓里的柴老師為我們講解了走馬樓的歷史。原來走馬樓是舟山現存的民居民宅中建筑時代較早、規模較大、保存較完整的一處古建筑群，有300多年的歷史了，它對于研究舟山的民俗和民居風格有著較高的歷史、藝術和科學價值。
從柴家走馬樓出來后，我們來到了桔園里，遠遠望去，漫山遍野的桔子好像一個個小燈籠，掛在枝頭，好像在向我們招手。我和同學們迫不及待地摘起了桔子。桔子有黃色的、青色的、半青半黃的。我挑了一個既大有黃的桔子，用左手端著，用右手拿著剪刀“咔嚓”一聲，桔子落到了我的`手中。我看著自己親手摘的桔子，心里美滋滋的。
今天的活動不但讓我學到了知識，也讓我體會到了摘桔子的快樂和秋天豐收的喜悅。
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