勞動作文

時間：2024-12-05 07:14:25 動作我要投稿

【熱門】勞動作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的勞動作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】勞動作文10篇

勞動作文篇1

　　今天是五一節，爸爸、媽媽帶我去上街。一路上，外面下著蒙蒙細雨，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，時而有幾滴小水珠滾落下來。我們冒著雨，一路步行。

　　街上有川流不息的人與車輛，各個商店打出了各種優惠的'牌子，人們就搶著買。

　　我們全家人一起來到大興超市。大興超市的門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優惠的牌子。有非常多人在選購

　　物品。一進門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個格子上電梯自動地把我送上去。我下來又上去，玩了又玩。

　　玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉與一點黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。

　　媽媽給我講“五一”勞動節的由來，使我懂得了“五一”勞動節是來之不易：是全世界無產階級與勞動人民團結奮斗的結果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學習。

勞動作文篇2

　　那天的收稻谷活動，讓我體會到了勞動的滋味。

　　收稻谷的地方，熱辣辣的太陽照耀著稻谷，發出刺眼的光澤。遠處，青山如黛，霧蒙蒙的山連綿起伏，讓人一看就迷上這里的風景。不過，我們來這里的任務可不是看風景，而是收稻谷。

　　我接過工作人員遞給我的鐮刀，開始收稻谷。剛開始，我們還歡聲笑語，大家都不覺得累。但過了一會兒，我們便在這秋風送爽的日子里汗流浹背了。原來勞動人民這么辛苦啊，我想。大家都一言不發，干得腰酸背痛。剛才興高采烈的心情也消失不見了。我本想坐下來休息會兒，卻看到年齡比我小的人都在起勁地干著，我也不好意思坐了，更賣力地干了起來。一顆顆汗珠滴到了地上，我的'臉頰也通紅通紅的。但我沒有說累，而是選擇了繼續熱火朝天地干下去。

　　我已經收了一籮筐稻穗了，我走到打谷機前將稻穗放進去，它發出了震耳欲聾的“噠噠”聲。我仔細地端詳著這臺打谷機：它由于歲月的洗禮變得銹跡斑斑，但這并不影響它這些年的工作。

　　這次的體驗磨礪了我的毅力，也讓我懂得了勞動人民的辛苦，讓我懂得了許多。

勞動作文篇3

　　今天是星期六，我們家決定來一次集體大掃除，我來掃地，擦桌子，姐姐整理書本，媽媽來鋪床，而爸爸則收拾衣服。

　　開始干活了，我去掃地，姐姐去整理書本，而媽媽則去把我們的床給鋪好，爸爸去把我們的衣服整理好，然后放在各自的衣柜中，我們各自忙各自的活，都在認真的干。

　　我把我的活干完去幫姐姐，只見她先把大的書放在一起，再把小的書放在一起，然后把大書放在最下面，把小書放上面，然后把其他更小的書放在最上面，把它們擺放的'整整齊齊，不一會，姐也干完了，于是，我們去幫媽媽鋪床。

　　媽媽已經快鋪好了，我們幫媽媽把床單鋪上，把被子蓋上就好了。爸爸也只剩幾件衣服了，爸爸把我的衣服放一塊，把姐姐的放一塊，把他的衣服放一塊，把媽媽的衣服放一塊，就完成任務了。干完后，我們都有點累了，可是望著這干凈、整潔的家，我們卻有著說不出的快樂。

勞動作文篇4

　　五一勞動節終于來了，那天，陽光明媚，春暖花開。在這美好的一天里，我來到學校練舞。我和另外47位同學幸運地被學校抽中去參加湛江市的校園集體舞比賽，所以，五一勞動節那天，我們要來學校訓練，我們跳的是交際舞，老師不停的'教我們新動作，我們也在奮力的學著。我們一會兒轉圈，一會兒交換舞伴，一會兒交換位置，忙得不亦樂乎。

　　跳舞并不簡單。既要準確運用身體語言將音樂表達出來，還要達到感染觀眾的目的——臺上一分鐘，臺下十年功。雖然身體很累，但我毫不在意。特別是一想到只有通過努力才能達到觀眾的認可，心里總是有一種以苦為樂的感覺。這種追求的過程，不正是一種享受嗎？雖然五一勞動節不能去玩，但我依然覺得很快樂，因為，我愛跳舞！

勞動作文篇5

　　我有一個表哥，十分地聰明，卻是個大懶蟲。從小都被我小姨及小姨夫寵著，肩不能挑，手不能提。到了初中，喜歡躺著看書的他在吃飯時，居然還要別人去喂他!第一次見到這一幕，我十分震驚!我估計他可能連一次勞動都沒做過。他啥也不干，指揮別人做這做那，這簡直不是電視中常出現的少爺的形象嗎?這種人，就是大蛀蟲。不勞動怎么能行?一個不懂得勞動的人在這個世上又能有什么作用呢?媽媽問我羨慕不羨慕，我一點也不羨慕這種人!

　　從小父母就培養我的實踐能力，在三歲的時候我就會做一些我能做的事，比如：穿衣服、吃飯、洗澡……在上幼兒園的時候，父母總是用一些獎勵的方式，來讓我更積極的去做一些家務。媽媽總說，有些事要做了才知道不容易。比如，我有時會亂扔玩具。媽媽就總是讓我自己整理，我才知道每天收拾家里是很煩的一件事。我慢慢也就改掉亂扔玩具的習慣。

　　我印象最深的是有一次心血來潮洗衣服的事。那天，父母因有事外出，讓我一個人在家里乖乖地看電視，可是我突然發現洗衣臺上有好多要洗的衣服，我決定把衣服洗了，好讓老媽表揚我。我拿了一個小板凳踩在上面，學著大人們洗衣服的樣子，在盆子里搓呀搓，并倒了一些洗衣液，正面搓一搓，里面搓一搓，就這樣，沒過多久就洗完了，可是該怎么晾衣服呀?我皺著眉頭，一邊擰著手中的衣服，一邊拿起一個衣架，把衣服掛在衣架上，又把它掛在了晾衣桿上，可誰知，我是如此的`矮小，盡管我踮了腳尖，拿了板凳，還是無法把衣服晾在桿子上。我有些失落，拿著晾衣桿坐在沙發上，看著電視機上的蜘蛛俠正在房屋上打敗著怪物時，我不禁想到了一個好主意，我立即爬上離陽臺最近的沙發上，慢慢地站在了沙發上靠扶手的地方，一手拿著晾衣桿，一手緊抓著沙發旁的推拉門，小心翼翼地把衣服晾在了桿子上，我非常興奮，立刻從沙發跳上下來，擰了幾件，又掛了幾件，擰幾件，掛幾件，就這樣，我終于洗好了衣服。我非常得高興，那種開心及喜悅是比我看電視還快樂。當然，后來媽媽有表揚我，雖然我見到她又把衣服重洗了一遍。

　　“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解說。沒有人是天生就喜歡勞動，而是因為他們知道勞動才能創造幸福生活。要知道勞動雖然辛苦，但總可以吃到甜;但若不勞動，只有一大堆苦難在你面前。在這殘酷的社會當中，又有誰能照顧你一輩子呢?

勞動作文篇6

　　泉州永春籍“鄉愁”詩人余光中曾在《思鄉》中寫道：“月亮是銀色的牧笛，月餅是畫在天上的月亮。”沒錯，團圓的中秋節，老年人忙著蒸芋頭祭祖祝福；青年人放飛孔明燈，希望年年有好運；兒童喜歡玩上一場有趣的“燒塔仔”……傳統過節方式雖然好，但總讓人有“歲歲年年花相似”的感覺。今年中秋，注定與眾不同，家里人早已商量好了，到泉州市少先隊紅領巾假日農莊進行實踐，用勞動的方式過節。怎么樣，是不是既別出心裁，又意義非凡呢？

　　節日里，我起了個大早，叫上爺爺，拉上奶奶，坐到媽媽駕駛的車子里。汽車在307省道上飛奔，我的心兒早已飛到田間地頭。

　　來到假日農莊，沒空欣賞一畦畦新綠；顧不得深呼吸帶有泥土芳香的空氣；沒時間觀察昆蟲的快樂嬉戲……我三步并作兩步，高興地來到管理所領取水盆、鋤頭、鏟子和種子。看到這里，也許你會一頭霧水地說：“今天的勞動任務是什么？”告訴你吧：“我們要種豌豆。”聽到這里，很多人會恍然大悟地說：“豌豆也可以在秋天播種呀。”

　　松土、鋤草、播種、澆水……全家人辛苦地勞動一個多小時，總算讓種子在泥土里安家落戶。再看看家人，個個累得夠戧：爺爺腰酸背痛；奶奶腿快要抽筋啦；媽媽出了一身汗，高興地自言自語：“這下可以減肥啦。”我呢，可以用“灰頭土臉”來形容。就在大家指著我的“花臉”笑個不停的時候，我捂著肚子說：“已經餓得前胸貼后背啦。”

　　“姜還是老的辣”，爺爺早有準備地提出來一盒月餅和幾瓶礦泉水，笑瞇瞇地說：“勞動最光榮，我們席地而坐，過一個普通又有意義的中秋節。”還等什么呢？我們趕快洗干凈手，打開月餅盒，津津有味地品嘗起來。奇怪，這盒月餅的味道怎么特別美味，讓人回味無窮呢？

　　對了，填飽肚子后，我還改寫余光中的詩：“中秋是綠色的牧笛，月餅是勞動的滋味。”聽完我的講述，你是不是也覺得用勞動的'方式過中秋節特別有趣呢？

　　每年的農歷“八月十五”，是我國傳統節日——中秋節。作文頻道為大家呈現了中秋節專題，其中包含有中秋節的古詩詞、中秋節的習俗文化、中秋節的好句好段及中秋節美圖等，歡迎大家閱讀~

　　一年一度的中秋佳節就到來了，作文頻道為大家呈現了20xx年中秋節專題，其中包含有中秋節話題作文、中秋節日記、中秋節晚會觀后感、中秋節手抄報等內容，歡迎大家閱讀~

勞動作文篇7

　　勞動委員這也許不是很多人想競選的，甚至有些人覺得打掃不是一件光榮的事，但在我的眼里，打掃是一件很光榮的事，打掃就是在為國家做貢獻，也需要一些人看到在為國家做貢獻這句話，會說這也叫為國家做貢獻?

　　那些偉大的人做的事才叫貢獻呢。但你們有沒有想過，如果這個世界上，那些偉大的人只顧著打仗，別的不管，而別人也只聽偉大的人的話，不掃地，垃圾到處亂扔，亂砍伐樹木等，你們覺得那時候會變成什么樣呢? 你們應該聽過一句話;別人開心，我也開心!這句話是事實，但我還想在后面加上一句話;別人的健康，我來守護! 愛勞動，等于愛護自己，愛護別人。

　　我相信，只要我一直把班上的衛生搞好來，看到垃圾撿起來。我一定會當上勞動委員的。雖然我知道自己也不是那么愛勞動，打掃的時候也不是很認真，有時甚至不想掃，看到垃圾也不撿起來。可我每次看到地上有垃圾的'時候，心里很不是滋味，所以我以后不想再看到這樣的情況了，我要把地打掃的干干凈凈，當然我也不會放縱別人，等我當上了勞動委員，我會有權力，所以我如果看到別人扔垃圾在地上，我會給他一次機會，讓他把垃圾撿起來，他下一次還扔垃圾在地上，我還會給她一次機會，不過機會只有兩次，如果他還扔垃圾在地上，我會讓他罰掃一個星期，如果他不認真掃，我會讓他蹲一個小時的馬步，而且在他旁邊監督他，手上拿著一根小的棍子，打手掌的那種棍子。

　　雖然說只有這么小，但我的力氣還是挺大的。同學們你們應該不想這樣吧!那就別讓我看到有人扔垃圾在地上。我的為人是好的，我只是不想讓人不尊重勞動這個職業。你們要知道，人之所以可以活下來，大多數還是因為打掃啊!是清潔員把這個世界打掃的干干凈凈，我們才有清晰的空氣，和美麗的大地啊!

勞動作文篇8

　　10月28日的“快樂活動日”里，老師組織我們為學校進行大掃除。

　　老師把同學們分成幾個組，分別來到四個樓面和前后操場。我被分到了三樓，我們五個同學一起來到了三樓。我們組的勞動地點。我們心想：這可是為學校勞動啊，一定要認真對待。勞動開始了！我們拿出預先準備好的濕紙巾，努力干了起來。首先是教室隔板，不放過每一個小細節：一個小黑點，一粒灰塵，一點垃圾……接著是軟木裝飾板。上面的浮灰很多，一抹灰就揚了起來，嗆得我們直打噴啑。不過，我們不嫌臟，清潔了裝飾板后，還認真的把窗戶沿上的灰都抹去了。還有看上去貌似干凈卻經不起細看的`墻，到處都是小黑點。一下，兩下，三下……

　　用紙巾擦不掉的地方，我們就用其它的小工具一點點把臟東西摳下來。經過一番努力，每個教室彷佛都換了身衣裳，從灰蒙蒙的變成了干凈整潔的教室。

　　“噢，別忘了還有踢腳線和活動室沒打掃呢。”在勞動的過程中有同學提醒道。踢腳線顧名思義是同學們經常觸碰到的地方—都是腳印，一定很臟，想到這，我們不約而同地找出一塊干凈的濕紙巾，再分頭行動擦起來。我們的勞動可不簡單喲，紙巾上的一塊塊黑灰換來了踢腳線的潔凈。

　　經過我們的辛勤勞動，那些積滿了灰的地方已經一塵不染了，看到這番場面，我們有了強烈的成就感。勞動最光榮！

勞動作文篇9

　　沒有經歷過勞動磨煉的孩子，往往不懂得勞動成果來之不易，他們不知道我們的幸福生活，是勞動人民的辛勤勞動創造出來的。他們不愛惜勞動成果，不知道這些勞動成果凝聚著勞動人民的血汗。目前，有不少孩子花錢大手大腳，不愛護東西，浪費現象相當嚴重。

　　分析今天在豐盈的物質生活氛圍中成長的一代，許多不良的道德、心理品質，大抵都可以直接或間接地從缺少勞動教育中找到根源。因此，加強青少年的勞動教育，不是一家一戶的問題，它關系到我們國家的前途和命運，決不可掉以輕心。

　　實踐證明，勞動有助于孩子形成良好的思想和道德品質。人的許多優秀品質是在勞動中形成的。只有在勞動實踐中，才能培養孩子愛人民、珍惜勞動成果，養成勤儉、艱苦樸素的`好作風。勞動能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅強意志，有助于培養孩子良好的社會適應力，促進身心健康。勞動能培養孩子勤快、主動的工作態度，有利于形成對集體、對國家的義務感和責任心。勞動能培養孩子自立、自理、自強的獨立生活能力和進取精神。

　　勞動能促進孩子的智力發展。有些家長不讓孩子干家務活，不愿讓孩子參加學校組織的勞動，一個很重要的原因是怕影響孩子的學習。其實學習并不能排除孩子參加勞動。因為勞動可以改善呼吸、血液循環，促進生理的新陳代謝過程，調節大腦疲勞，有利于大腦發育。在勞動中，孩子雙手的活動有益于左右腦的開發，促進邏輯思維和形象思維的發展，有助于提高學習能力。勞動還可以培養孩子的觀察、分析、判斷、創造能力和動手能力。中國自古就有心靈手巧的說法，手巧會促進心靈，心靈又帶動手巧。

　　如湖南省湘潭清聯初中的許衛東和張永義，在他們十一、二歲時早晨起來要幫家里燒飯，但又想利用燒飯的時間看書，有時讀書入了迷，忘了熄火，飯就燒糊了。為了解決看書和燒飯兩不誤這個難題，這兩個孩子一起研制了一個飯

　　熟報訊器。它是利用杠桿原理制成的，一頭是裝了米和水的鍋，一頭是相當重量的沙罐。當飯熟時氣體蒸發，重量減輕，沙罐下垂接通電源，電鈴便自動報警。如果人在外面，聽不到電鈴的聲音，報訊器還可以自動將爐門關閉。這項成果，在湖南省舉辦的青少年科學創造發明比賽中獲得一等獎。這是勞動能激發孩子學科學用科學的興趣的生動一例。