【實用】課間活動作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的課間活動作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課間活動作文 篇1
下課了,同學們一下子沖出了教室,陸續地跑到了操場上,參加自己喜歡的課外活動。同學們有的踢氈子,有的拍皮球,還有的搖大繩。
我參加的`活動是踢氈子,我一邊踢一邊數:一、二、三……我已經踢到了一百個,同學們都說我踢得好多啊!我看了看旁邊的搖大繩的小麗,她已經跳了五十個了,真厲害。我又看了看拍皮球的小華,小華已經拍了二十個了。小紅還在給她數著呢:二十一、二十二……
正當我們玩得起勁的時候,上課鈴響了,我們依依不舍地離開了操場。
課間活動作文 篇2
“快去排隊,同學們!”看,這不又到大課間了嗎!
我們聽著音樂,喊著節奏,一步步向操場前進。
到了操場,我便哨息站好,等待著體育教師的'口令。“立正,向前看齊。下頭開始做操。”我一聽到教師的口令,便開始做操。
我努力地做好每個動作,有時我手都做酸了。很想把手放下休息一會兒。可看看周圍同學都在認真地做,我就打消了這個念頭。之后是柔韌操,可今日場地太濕,沒法做。
于是,我們到跑道上,進行跑操。同學們在跑道上躍躍欲試,原地跑。當一聲令下,同學們像奔騰的馬兒,一個個跑了起來。可我又有點兒擔心,生怕經過主席臺時,我們班被校長批評。可今日我們班跑得好,并沒有挨批評。
跑操結束,可有的同學還是意猶未盡,還想繼續。可我以累得雙腿發軟,氣喘吁吁。
這就是我們的大課間。
課間活動作文 篇3
無論是什么事,都能夠流行,對我們班來說,疊杯和撲克牌可正是流行的時候。
“當當當!……”下課的鐘聲一響,大家都不約而同的從抽屜里拿出疊杯,這玩意兒的魅力,把多數的伙伴聚集過來展開一場接力比賽。頓時加油聲此起彼落,好熱鬧呀!立刻驅散了上課的疲憊和煩悶。其它人也變成了“死忠”的觀眾,不斷的喊著加油,力挺著自我的好朋友。
雖然只是把杯子疊好,收起來后再疊成不一樣的方式,再收成原先的方式,看似易如反掌,實際上卻是十分難的,必須花上很多的時間練習,才能疊得出神入化、無懈可擊,所以練習的過程大家都疊得很辛苦,可不是一朝一夕就能練成的呢!班上僅有一些人是個中“高手”,疊杯速度快得讓人眼花撩亂!比出分數后,雖然幾家歡樂幾家愁,但大家還是甘拜下風,玩得不亦樂乎呢!
若比輸了不服氣,就再來一場撲克牌大戰吧!每個人都玩得很精采,并且大家都全神貫注的在牌上精挑細選,細心翼翼的出牌,深怕出錯輸贏就立見分曉!所以我們也練就了慎行明辨的態度,做任何事情都會一一的'檢查。
雖然有些人偶爾會不服輸賴皮,可是班上觀戰的人都不會偏袒,十分公平無私的仗義執言,真的是“公道自在人心”啊!各班的同學,一下課都往我們班來觀戰,大戰一開啟,更是熱鬧非凡,一位難求喔!
雖然下課并不是很長,但玩一下,順便放松一下也是很不錯的。歡迎大家一齊來參與、觀賞我們班正在流行的兩件樂趣——疊杯和撲克牌,如果你也摩拳擦掌、躍躍欲試,那就讓我們挑個良辰吉時,開戰吧!
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