【熱門】活動作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的活動作文9篇，希望能夠幫助到大家。

活動作文 篇1

　　一、指導思想：

　　為鞏固“教學效益年”活動成果、促進作文教學，形成作文有效教學的重要性和必要性的思想理念，激發學生作文興趣，培養良好的作文習慣，學校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽。

　　二、組織機構：

　　組長：陳緒海主任

　　成員：七年級：汪紅英組長

　　八年級：彭清芬組長

　　九年級：柯前進組長

　　三、活動方式：

　　1、主導思想：倡導在實際生活中體會和培養審美意識，把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為作文素材；鼓勵用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態的生活，還原與眾不同的夢想；強調寫什么，關注什么，如何寫出新意，強調作文對生活、對生命、對人文素質和健全人格培養的意義。要求：文體不限，不少于600字。

　　2、組織方式：各年級組自行舉行作文預賽，題目見征文擬題，選拔5名選手，由學科組將優秀作品于10月21日前上交陳緒海主任，在茗中校慶網站發表；10月23日（星期六）按七年級30名，八年級30名，九年級40名的選手名單參加決賽，題目由教導處擬定，優秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽。（歡迎各位教師參與推薦優秀作品）。

　　四、獎勵方式：

　　1、決賽選手由學校教導處進行獎勵，學生設物質獎，指導教師設獎金。

　　2、七年級、八年級、九年級各設5個一等獎、8個二等獎。

　　3、獎勵金額：一等獎20元，二等獎10元。

　　五、監考閱卷安排：

　　1監考：汪紅英、彭清芬、柯前進

　　2閱卷：

　　七、八年級：柯前進

　　七、九年級：彭清芬

　　八、九年級：汪紅英

　　---------

　　【范例】

　　一、活動宗旨

　　為了進一步激發學生的讀書熱情，提高學生寫作水平，在學校營造出更為濃郁的'讀書學習氛圍，從而促進學生健康、快樂地和諧成長。結合深圳市讀書月活動安排，舉行本次學生現場作文大賽活動。

　　二、校內預賽

　　為了讓每一位學生都有顯露才華、脫穎而出的機會，要求各班語文老師自行組織一次班級限時現場作文（題目各班語文老師自定），語文老師要精選出寫作能力強的學生參加校內預賽。各班預賽名額分配如下：初一年級每班1人，初二初三年級每班3人。

　　三、校級比賽

　　時 間：20xx年10月29日16:20——18:00

　　地 點：綜合樓學生閱覽室

　　題目來源：語文科組

　　監 考：鄭先琳、隋安娜

　　具體要求：

　　1. 作文必須由學生在規定的時間內，在現場獨立完成（教師不能在現場內進行指導）

　　2. 字跡清楚，卷面整潔，字數700以上。

　　3. 將自己的姓名寫在密封線內，作文中出現參賽本人的真實姓名一律用xx代替。

　　四、評卷安排

　　（一）、評卷時間：

　　20xx年10月29日晚上19:30開始

　　（二）、評卷教師：

　　楊玉英、劉燦雷、莊碧蘭、陳瑩、蔡劍斐、黃利輝、羅明輝。

　　分數統計：鄭先琳、隋安娜、周小玲

　　（三）、評卷要求：

　　1.總分為100分。請各評卷教師根據寫作基本要求靈活把握打分。（基本要求：1、語句通順。2.內容具體。3.書寫工整、規范。4.真情實感。5.語言生動。）

　　2.各評卷教師將選手的分數打在作文評分表上，不得打在

　　試卷卷面上，以免干擾其他評委打分，力求公正。

　　3.各評卷教師評完全部試卷后，進行分數匯總，按總分排好名次。

　　五、獎項設置

　　1.本次比賽設特等獎3人，一等獎7人，二等獎14人，三等獎22人。

　　2.本次比賽特等獎3人將參加鹽田區讀書月現場作文比賽選拔賽。

活動作文 篇2

　　軍訓了！軍訓了！當我們懷著激動的心情見到教官時軍訓活動就此悄然無聲的開始了……

　　痛 苦

　　在軍訓中，最痛苦的莫過于站軍姿了。站軍姿要抬頭挺胸，小腹微收，目視前方等，而且一動都不能動。我還 記得昨天教官叫我們站軍姿，開頭我還 顯得十分精神飽滿，眼里也射出耀眼的光芒。但是才過了幾分鐘，豆大的汗珠便“占領”了我整個臉頰，雙腿也不禁微微顫抖起來，眼中也變得黯淡無光，雙手也漸漸失去了知覺，不聽我的使喚了。當聽到教官“原地休息”的喊聲后，我的雙腿頓時就瓦解了，一屁股坐在了操場上。 哎！站軍姿真是痛苦啊！

　　快 樂

　　“原地踏步——走！”“噔噔噔”這正是我們在訓練“齊步走”的一個基礎。教官在幫我們訓練的同時，不但在給我們糾正動作，還 選出了四個榜樣。沒錯，正就是我們四個男生排頭。在給大家做示范前，我的心不禁“嘭嗵！嘭嗵！”地跳了起來，其他幾人也同樣的忐忑不安，怕做不好會受到大家的嘲笑。順利地做完一系列動作之后，我們干凈利落地來了一個結尾，獲得了大家的一致好評。能成為我們班的.榜樣之一，我真是快樂極了！

　　激 動

　　“ 軍訓會操儀式現在開始！”校長一聲令下。一個個方陣在教官的口令聲下顯得有條不紊。終于輪到我們班了，我屏住呼吸，做著一系列規定的動作“向左轉、向右轉、稍息立正”。這一個個動作都被我們一一所戰勝，有序而規范地展示在評委面前。功夫不負有心人，我們終于獲取了班級一等獎的好成績。我們全班同學都激動萬分和無比的高興。畢竟這幾天的汗水沒有白流，功夫也沒有白下！就連喜鵲鳥也仿佛在空中盤旋飛舞，唧唧喳喳地給我們報喜。感謝教官的嚴格訓練，感謝班主任的悉心指導！

　　軍訓結束了，這次軍訓不僅鍛煉了身體，更鍛煉了我們的意志和堅韌不拔的精神。我們將會在這次活動中，繼續搏擊長空，展翅飛翔，飛向更藍的藍天！

活動作文 篇3

　　我喜歡動物，出于強烈的好奇心，跟爸爸去了一趟猴子山，開展了一次探險活動。遠看猴子山，像一只躺臥在地睡大覺的猴子。我在爸爸的保護下，興高采烈地沖向了山坡。我爬坡的時候，又挖又刨，又是使勁踩的，累得我滿頭大汗。爸爸見我爬坡費力的樣子，就提醒我注意觀察。這時我才注意到，上山必須經過的陡坡，簡直就是一個松軟的礫石堆，只要一不留神，一腳踩空，人就會像坐滑滑板一樣直沖向山腳下啦！陡坡的上面長滿了一窩一窩的青草，草根像網似的很發達。嘿，那一窩窩草根簡直就是我的腳蹬兒！在爸爸的指導下，我爬坡時迅速地糾正了直上直下的毛病，采取了斜上斜下的辦法。人們為了防止滑坡，在陡坡上每隔幾米還挖了一道道長長的橫溝，我就以爬越橫溝為動力，每爬過一條橫溝就記一個數，這樣我就很快地爬過了陡坡。當我們坐下來吃東西喝水的時候，突然我看見一只雄鷹平展著翅膀，在空中盤旋著，把我嚇得心驚肉跳，趕緊躲在了爸爸的懷里。過了一會兒，只見雄鷹俯沖下來，停在了草叢里，我猜想它一定是抓到野兔了。因為我在上陡坡的'時候，每發現草叢邊的小洞，我都要用木棍升進洞去攪一攪，還果真有一只灰色的野兔子驚慌地跑出來了，我沿著橫溝追逐著野兔，由于它跑得太快了，轉眼功夫就跑得無影無蹤啦！爬上猴子山，我已累得筋疲力盡了。現在山上沒有猴子了，只留下了一個洞穴，聽大人們講，洞穴是很多年前猴子們乘涼和玩耍的地方，洞里很寬敞，能容納好幾百人在里面呢。這次爬山帶來的快樂，經常出現在我的甜美睡夢里，而且是笑呵呵的。

活動作文 篇4

　　暑假的一天，外公說要帶我去菜地鋤草，我高興極了，拿著工具就跟著外公出發了。

　　來到菜地，我驚呆了，外公種的菜還真不少，有辣椒、茄子、空心菜、青豆、芋頭、黃瓜、南瓜、西瓜等。但是，雜草太多了，有的甚至比菜還長得高。

　　看著眼前的雜草，我拿起鐮刀就去割。外公發現后對我說：“如果不把草根拔出來，草還會再長起來的。”聽外公這么一說，我忽然想起了白居易寫的詩句：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”是啊，草根還在土里，它還會重新發芽的.。頓時我終于明白了“斬草除根”這一成語的道理。于是我放下鐮刀，拿起小鏟鍬，對準草的根部泥土，用力往下一鏟，再往上一撬，雜草根就露出土面。就這樣不斷地往下一鏟，又往上一撬，雜草根就一節一節地被我挖了出來。干了一會兒，豆大的汗珠從我頭上流下來。我擦了擦汗，又接著干。不一會兒，天邊突然響起了一聲悶雷，看來要下暴雨了，我加快了鋤草速度。沒等我把草鋤完，大雨就“唰唰唰”地往下落，幸虧我帶了雨傘，不然就變成“落湯雞”了。

　　為防止被雨淋濕衣服，我撐著傘蹲在地上，可外公還在那里不停地鋤草。我大聲說：“外公，你快來避雨呀！”外公說：“你把草帽給我，等我把草鋤完再說。”我把草帽給了外公。等外公把草鋤完后，他已變成“落湯雞”了。

　　雨停了，鋤過草的菜地被雨洗過后，地里的菜顯得格外翠綠欲滴，可愛極了。通過這次勞動，使我切實體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義。

活動作文 篇5

　　時間好似流水，總是過得飛快，它從未對誰停下過腳步，對我亦是如此。在高二的學習生活中，我對其的感悟是：時間真快，有些時候，我甚至想把一分鐘扳成三分鐘用，在這忙忙碌碌的高二生活中，結束了愉快而又匆忙的中秋、國慶小長假。來到學校聽了一次意義非凡的報告“立志成才”集中教育。

　　在這次報告中，我了解到曾經在二戰時期被西方國家和日本恥笑的“東亞病夫”的中國，如今已經崛起，成為真真正正盤崛在東亞的一條巨龍。那前無古人的5G技術不正是中國崛起的標志嗎？有了5G技術后，人們的生活水平又一步提高。除5G技術外，我國的人工智能技術在世界上也是占有一定地位的。科學技術是第一生產力，科學技術的提高導致了我國物聯網的出現。物聯網使在我國大部分地方購物更便利，而且，我國的北斗導航也是僅次于美國GPS的存在。

　　在這次報告中，我了解到，我們在課堂上學習的知識是來源于生活，但卻高于生活的存在。我們把所學到的知識靈活的運用到生活中，就會有意想不到的結果。如埃菲爾鐵塔就是運用化學上的原子堆積的原理建造的.；再如，我國面臨疫情時研究出來的疫苗不就是運用生物知識嗎？現在，我們是正處在學習知識的過程，也是我們即將迎接時代接力棒的時候，你難道不該努力嗎？

　　時間好似手中的細沙，你用力想將它留住，而它在你不經意間早已溜走。但時間有像海綿里的水，擠擠總會有的。“明德四方，立志大成”是我們發展的目標，也是我們為國家貢獻自己力量的基石。所以我們應該好好學習，過去的成就我來不及參與，但祖國的未來我愿意奉獻自己的綿薄之力。

活動作文 篇6

　　星期六上午天氣有點熱，我們一行四人一起去海寧皮革城參加219車友團購活動。活動9點半開始，我們到那里時是9:15，媽媽們去看衣服，我和王一涵在大廳里玩游戲。時間到了，我們就拉著家長去簽到，簽到后我們小孩各自得到了一張免費做手工的卡片。

　　看節目時，我們也安靜不下來，東張西望的，我旁邊坐著一個小弟弟，手里拿著一只小黃人的筆，我就問他這是從哪里買的？小弟弟說，是在簽到的地方，用手機掃二維碼得到的，聽了以后和王一涵拿著各自家長的'手機去掃二維碼，我們每個人也得到了一只小黃人的筆。過了一會兒，我們發現了一群人圍著一個東西，我和王一涵去看，又是掃二維碼領產品，我和王一涵每人分享了兩次，得了一個黃色的筆和一個綠色的筆，還拍了照。

　　到了下午一點鐘做手工的活動開始了，我們選擇做可可里尤小吉他，首先我們先用自己喜歡的顏色涂好，可以加一些花紋，一些圖形，涂完色以后，工作人員會給你一些工具，讓你組裝，其實很難組裝的，連大人，有的地方還要請專業人員幫忙。費了九牛二虎之力，終于裝好了。

　　這是已經下午4點了，該回家了，我們帶著滿意的吉他，彈彈唱唱，開開心心的回家了。

活動作文 篇7

　　今天我和爸爸媽媽受到了汽車4S店的邀請去參加陶藝活動，下午3點我們準時來到4s店活動場地，在活動現場已經來了很多的小朋友，他們都在躍躍欲試，做著活動前準備。

　　活動開始了，陶瓷制作老師拿了很多樣品，有杯子、盤子、碗、花瓶、還有各種小動物。我覺得小杯子和小碗太簡單了，于是我就發揮自己的想象，做小動物。但是做什么動物好呢？我一想，今年是豬年嗎，我做那個小豬佩奇吧！

　　我按照老師的指點先捏著一個圓圓的大肚子，這個大肚子可真夠大的，好像比鴨蛋還要大，老師告訴我為了防止最后把大肚子烤炸裂，里面放了一些紙。接著做一下胳膊，先捏兩條粗棒棒，然后把多余的給他捏掉，之后我用了很長一段時間做了他的頭，但是我感覺頭還是做的`不好看。于是，兩個小小的耳朵又重新修整了一下、豬鼻子又把它拉長了一些，這樣看著就好看了，經過細致的修剪，我的小豬就做好了。然后我給小豬涂顏色，但是那個顏料像水一樣，一會兒就流下來了，所以我費了九牛二虎之力，才把它的顏色涂好。

　　老師還讓我們帶著自己的作品拍照發朋友圈，點18個贊就有小禮品呀！我看著我的作品喜歡的不得了，但是我還不能把我的陶塑到家里來，因為他還要燒制，燒制完以后我覺得一定會非常好看的！

活動作文 篇8

　　今天晚上6：00鐘，我們將在禮堂里舉行軍營聯歡會活動。我和我們班其他舞蹈隊的4名同學一起表演的節目爵士舞《快樂女孩》。王老師特地把這個節目放在第一個，當開場舞。

　　我們也認真排練了舞蹈還準備了服裝：亮閃閃的帽子，紅紅火火的衣服，非常吸引觀眾們的.眼球。

　　表演開始了，我心里既緊張又激動。臺下的教官老師“咔嚓！咔嚓！”的拍著照。我心里不禁有一些泛起了疙瘩，不過，我看到，我周圍的那些同學跳得是多么的起勁和激情，于是，我也不甘示弱，跳了起來。

　　當音樂快接近尾聲了，我有一個最害怕跳出來的動作，每次不論在班里表演還是在學校表演都會發出不斷的笑聲，我特別討厭這個動作，但是，我不得不做。（因為老師覺得挺好）。

　　舞蹈結束了，我向大家鞠了躬，就趕緊跑下臺，因為我的裙子破了，那時的我，臉不知道有多么通紅，真想找一個洞鉆下去，在同學面前，不知道有多尷尬，但我還是挺了過來。聯歡會結束了，但我躺在床上怎么也睡不著……

活動作文 篇9

　　今天是一個陽光明媚、萬里無云的好日子，早上我一到學校，晏老師就向我們宣布：“同學們，今天我們去少年宮參加學工活動，大家要多用心學習，并且一定要遵守文明禮儀規范，不要野蠻行動。”在同學們一片應好聲中，我們就跟著晏老師出發去了市少年宮。

　　我和同學們來到了少年宮，老師說：“現在大家一起去參觀點心屋，等下我們要自己動手來學習制作點心哦。”于是我們被分了幾個組參觀、學習，我和羅晨輝等四個同學一組。呵呵，這個點心制作還真好玩，首先點心屋的老師給我們看了一段制作點心（動物）的過程，里面講了先把面粉倒進篩子里，然后拍篩子的邊把面粉拍下來，再把黃油和到面粉里用手搓，直到把面粉搓松為止，最后把糖、雞蛋、豆沙放進去攪勻。這樣制作點心的前期準備就完成了，然后點心師傅就用這些拌好的材料用手捏成一個一個的小動物，再把小動物整齊地放到烤盤上推進烤箱，不一會兒一盤動物點心就做好了。看完視頻后，老師就讓我們自己動手制作了。我按照視頻上操作的'程序做了起來，剛開始我做的不太成功，我想做小松鼠卻做成了小兔子，于是我又反復做了幾遍，最后終于成功了。做好后我就把它們放進了烤盤，不一會兒點心就熟了，我吃了一塊，呵呵，真好吃啊！我忍不住又吃了好幾塊。剩下的我準備拿回家給爸爸、媽媽吃。

　　今天的學工活動真是太有意思了，讓我學會了真正自己動手做點心。以前在家里都是爸爸、媽媽做給我吃，現在我也可以在家里自己動手做點心給家人和老師吃了，我真是開心極了。

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