一次有趣的活動作文【熱門】

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一次有趣的活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次有趣的活動作文1

　　你們知道嗎？現在我是班上鼎鼎大名的“影帝”，事情還要從那節作文課上說起。

　　星期三下午，彭老師給我們上了一節別開生面的創意寫作課。課堂上，彭老師舉行了一次非常有趣的活動，叫“你來表演我來猜”。

　　活動的規則是：請兩位同學上講臺去表演一個詞語，下面的同學來猜，猜中就給他所在的小組加分。全班同學分成3組進行比賽，得分最高的小組，可以獲得一份小驚喜呢！

　　聽了規則，同學們都很興奮，個個躍躍欲試，紛紛推薦“演員”上臺表演。最后，大家決定選兩位平時很會鬧，很會惹人發笑的“鬧騰小霸王”來當此重任。所以，我和王梓勛就這樣“脫穎而出”了。我們倆一站上去，同學們就笑了，眼里充滿了期待。我想：這次活動這么有趣，平時七分鬧的我可以蹦到九分鬧！

　　我們表演的第一個詞是“聞雞起舞”，我同王梓勛低聲討論后，我就跑到黑板邊，兩手合上放在耳邊，當作枕頭，眼睛閉上，做出一副睡覺的樣子。突然，王梓勛發出一聲怪異的公雞打鳴的聲音，我立刻起來，把手張開，舉過頭頂，左右揮動，手舞足蹈地跳起來。臺下的饒越洋一看，就大叫：“看，王梓勛把王王這個睡美人吵醒了！”同學們大笑起來，其口同聲地說：“聞雞起舞！”

　　有一個詞令我印象深刻，那就是“豬八戒背媳婦”。呃這個詞好像有點令人難為情，更可悲的是，王梓勛腿受傷了！這就意味著，我要當一頭豬！我勉為其難地表演起來，用手頂著鼻子往上翻，嘴里大聲的學著豬叫了一聲，然后彎下腰，王梓勛一瘸一拐地爬上我的背。“哈-哈-哈”只見全班同學哄堂大笑。有的伏在桌子上笑，有的還仰天大笑，特別是饒越洋把他那顆大金牙都露出來了！陳可藍都要笑死了！她的臉上的肌肉擠成一團，眼睛瞇成一條縫，捂著肚子笑得東倒西歪。全班同學都在喊：“王王，你表演得太像了！”就連在我旁邊的王梓勛也笑道：“王王，你個豬！哈哈哈！”其實，我也覺得挺有趣的，于是我自己也笑了。最后是誰猜出這個詞語的，我也記不清了。

　　很快，詞語表演完了，老師宣布第二組的同學獲勝，他們組的同學歡呼雀躍，其他兩組的同學有些失落，但仍舊對他們報以熱烈的掌聲，表示祝賀。

　　怎么樣，這個活動有趣吧！就這樣，我從班級的“鬧騰小霸王”晉級為“影帝”了。我真要感謝彭老師，是她給我們上了這樣有趣的作文課，我一定會把這節課存在記憶里。真希望以后多舉行這些有趣的活動！

一次有趣的活動作文2

　　今天是3月11日，孫老師對我們說：“同學們，今天中午12：40，我們準時出發，去植樹。”“oh，yes ！”同學們歡呼著，原本安靜的教室一下子變得熱鬧起來。

　　我們很快地吃完飯，聽孫老師講完植樹的要求和注意事項后，他看了看手表，高興地對我們說： “同學們，出發吧！”我們不管三七二十一，像小鳥一樣，飛快地跑出教室。

　　在孫老師的帶領下，我們走出了校門，乘上了一輛大巴士。一路上，我們一直有說有笑的，車上到處都是我們的歡聲笑語。大巴士帶著我們飛快地行駛著，過了一會兒，巴士停了下來，到達了目的地。我們一起飛奔著，想要馬上去植樹，沒想到，要想去植樹，還要經過一條又窄又陡峭的路，我鼓起勇氣，小心翼翼地走過了這條路，然后長吁了一口氣。

　　同學們每7人分成一個小組，我、寧可、李晟軒、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、楊子穎是一個小組的。我負責鏟土和澆水；童婉靖、彭楚怡和程戢文哲負責鏟土；李晟軒和楊子穎負責扶樹。唯獨只差寧可沒有可干的活了，她撇了撇嘴巴，又噘著嘴巴說：“哼，你們都有活干，就我沒有。”“你有呀！”我笑嘻嘻地說，“自己去找鏟子，給你自己用。”結果，寧可找到了一個鋤頭。植樹的坑已經挖好了，楊子穎和李晟軒把樹扶好，程戢文哲、童婉靖、還有彭楚怡不停地挖土，把挖好的土放在樹坑里，楊子和李晟軒使勁地用腳把泥土踩結實，我拿著桶去提水，給小樹喝足了水。我們熱火朝天地干著。有時候，楊子穎和李晟軒把樹扶歪了，我們都笑著，鬧著。寧可一不小心把土鏟到了我的腳上，我笑著拍了一下寧可的頭，她不好意思地笑了。我們一下子就種了四棵樹，雖然我們一個個滿頭大汗，臟兮兮的，但是我們都很高興。最后，我們把自己親手做的祝福卡掛在了小樹苗上，希望小樹苗可以和我們一起成長。

　　植完樹后，我們一起去養雞場看小雞。同學們高興地沖進去，和小雞追追趕趕。這時，李晟軒手里抓著一只小雞，只見他拿起礦泉水，往小雞頭上一澆，小雞頓時變成了“落湯雞”。我也在和小雞追逐嬉戲，小雞在我快追到它的時候，突然來了個“大鵬展翅”，旁邊的同學見了，都哈哈地大笑起來......

　　就在同學們玩得不亦樂乎時，孫老師突然喊：“同學們，集合，馬上回學校。”

　　同學們只得聽從孫老師的“指令”，排隊進入了大巴士，依依不舍地離開了這個給了我們許多歡樂的地方。

　　真是去時心切切，歸時意綿綿呀！我永遠忘不了這一次有趣的戶外活動。

一次有趣的活動作文3

　　童年的小河中，有五彩繽紛的鵝卵石和樣式不同的貝殼，其中有一個貝殼里面有醫科閃閃發光的珍珠，我輕輕的將珍珠叢中拿出，它勾起了我美好的回憶……

　　那是星期四的中午，放學是。老師吩咐我門下午每人要拿一顆雞蛋。拿雞蛋做什么？老師不是要我們磕雞蛋吧！一連串的問題從我的腦海中射出。盡管不知道老師葫蘆里賣的什么藥，同學們下午還是一連疑惑的拿了一顆雞蛋。

　　作文課上，老是終于揭開了謎底，老師事先讓我們拿一顆雞蛋是讓我們做一向有趣的活動―—保護雞蛋大行動，讓我們把雞蛋放在口袋里，一起玩耍，看誰的雞蛋可以第一個打破，給我們半節課的觀察（也就是想下課一樣跑跑跳跳，但是不可以出教室）時間。

　　同學們紛紛把雞蛋裝進口袋里，一起玩耍，玩了一會兒，同學們都怕把雞蛋打破，又回到了座位上，從口袋里拿出雞蛋，有的同學讓雞蛋學站立，有的同學把雞蛋放在手心上，仿佛這顆小小的雞蛋是價值連城的掌上明珠。看！張瑞琪把雞蛋請請的放在桌子上的一個“小坑”里，雞蛋竟然奇跡般的站了起來，可張瑞琪的手仍然圈著雞蛋，生怕它摔破。她又嫌沒意思，便把雞蛋放進口袋里，走出座位去和別人聊天，可她的手始終在握著手里的雞蛋。唉，真是“可憐天下父母心”啊！

　　再看韓磊，他和張瑞琪恰恰相反，他若無其事的把雞蛋放在手里，嘴里還說“看我的掌上明珠”。這句話剛說出去，一位同學剛好要去交作業，就把韓磊的掌上明珠不小心給碰掉了。這顆小雞蛋很不聽話，偏偏往韓磊的課桌左上角滾，不料，滾到了桌子的最前方，掉了下去，掉到了他前面的焦玉晨那里，焦玉晨桌子的左邊有了一灘“長江”。同學們都大笑起來。韓磊那天被老師和同學稱為“破壞專家”，因為他連續的打破了三顆雞蛋。

　　再說侯小朝，他不小心把雞蛋打破后，情況更是摻不忍睹，桌子上撒了一桌子的雞蛋，連本兒上也有了蛋黃，他一邊收拾一邊說“唉，沒辦法，這顆雞蛋太幼稚了，我讓它站立，他不聽話，偏要尋死，小雞蛋，你的命好苦啊！”他的這一段話和桌子上的雞蛋摻狀讓我們捧腹大笑。

　　活動在小笑聲中開始，又在笑聲中結束，可惜的是，班里百分之九十的同學的雞蛋都打破了。

　　通過這一活動，我們都懂得了，老師讓我們保護雞蛋，無非不是讓我們體會父母細心養育我門，讓我們體會做父母的難處。

　　這次活動既有趣又有意義，在我的記憶中六下了深刻的記憶，就如東方的也空中那一顆摧殘的明珠！

一次有趣的活動作文4

　　今天是六一兒童節，學校舉行游園活動。我們班也舉行了好玩的游戲。我們班的同學都開心地跳了起來。

　　第一個玩的是“貼鼻子”游戲。

　　游戲開始了，老師先在黑板上畫了一個人頭，再畫了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同學們排著長長的隊伍，準備玩“貼鼻子”。

　　第一個上來玩的是李緣，老師先用紅領巾蒙上他的眼睛，再給他已經剪好的“鼻子”，扶著他走上了黑板面前。李緣拿著“鼻子”左貼貼，右貼貼，好不容易貼到了正確的位置，李緣卻移開了。到最后，他貼到了“人頭”的臉上，同學們都笑了起來，李緣聽見笑聲，摘下紅領巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

　　第二個上來玩的是我們班的搞笑天王？?林全明。老師蒙上他的眼睛后，沒等老師扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿著“鼻子”貼來貼去。過了5分鐘，他才貼上。我們一看，林全明把“鼻子”貼到了頭頂上！我們哄堂大笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼睛都瞇成了一條縫。林全明摘下了紅領巾，也跟著我們笑了起來。

　　現在，輪到了書呆子？?陳華。陳華一上去就貼到了正確位置。同學們直拍手叫好，“太棒了”“好厲害”“簡直難以置信！”老師給了陳華5包果凍。

　　游戲結束了，我們班有2名同學貼到了正確的位置，老師各給他們5包果凍。其他同學獲得了鼓勵獎？?兩個果凍。

　　第二個游戲是“運送乒乓球”游戲。

　　老師說明了游戲規則：“用乒乓球拍運送乒乓球，運的時候不準用手碰乒乓球。要經過重重障礙，如乒乓球掉了就要重新走。限時為1分鐘。

　　游戲開始了，起先的幾位同學都沒有通關，到了我，我心里很緊張，生怕乒乓球掉下去，我拿著放著乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通過障礙，不心急，終于，我通過了終點。時間剛剛好。老師獎勵了我9個果凍。

　　接下來，同學們都很順利，全都通過了全關。陳莉琳用的時間最短。獲得了2包果凍。

　　第三個游戲是“詞語接龍”游戲

　　老師說：“由班長來說第一個詞語，接下來，同學們要排好隊接。游戲不算難，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一個節目。”

　　“游戲開始！”班主任笑瞇瞇的說。“游行。”“行動”“動作”小衣一時沒回過神來，所以沒有接上。同學們要她唱歌，小衣雙手放在后面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來？燕子說這里的春天最美麗……”小衣唱完后，大家都拍起手來。

　　最后，有5個同學沒接上，只獲得了鼓勵獎？?2個果凍。其他同學獲得了5個果凍。

　　放學了，同學們戀戀不舍地回家了。

一次有趣的活動作文5

　　在我的記憶長河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運動會”嗎?這個有趣的事情就在我們這個作文補習班的大家庭里與大家分享了。

　　這天，吳老師搬來一堆“東西”，有小鋼珠、竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫紙。看著這些東西弄得我們丈二和尚??摸不著頭腦。我心想：吳老師的葫蘆里賣的是什么藥?這個謎底還是讓吳老師來解決吧!吳老師站在黑板前，寫下了“左手運動會”這幾個大字，又用她那“高分貝”的聲音對我們說：“左手運動會”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進行以下幾項比賽：左手穿針、左手作畫、左手夾鋼珠。現在男女生分成兩隊，比賽開始!“哦，原來是這樣”，我恍然大悟。

　　左手作畫

　　一個項目是左手作畫，男女生雙方都派出了自己的“作畫大將”。男生由林健出馬征戰倪雨姍。

　　倪雨姍左手拿著筆，細細的汗珠從她的頭上流下來;林健專心致志的畫呀畫呀……吳老師宣布比賽時間到，兩位同學把畫交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健畫得是一只豬，身體歪七扭八的;倪雨姍畫得那條狗，不像狗，仿佛是頭大象，唯獨那狗的耳朵太小了，比不上大象那對如大蒲扇的耳朵。老師說：“第一項比賽男、女生算平局，第二盤游戲開始。”

　　左手穿針

　　這個項目可是我們女生的特長，可我們平時都沒有用左手補過衣服，這可怎么辦呢?比賽開始了，我光榮當選為最佳人選。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對，氣得我吹胡子瞪眼睛。看看男生，就要把線穿過去了，我抓住要決，一下子就把線穿過去了。“YES!我們贏了!”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了。

　　左手夾珠

　　這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最后一局來個乾坤大挪移。大家齊上陣，我們女生個個胸有成竹的樣子，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下。我漲紅了臉，用竹筷子夾啊夾，只見男生只差一人，我們女生還有三個人沒有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來，我們也顧不上擦，只見男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒用了。“哦!我們贏了!”男生歡呼雀躍，女生不服氣，兩隊拿出了乒乓球，互相碰來碰去，開始了“世界大戰”……最后還是吳老師做了說客，雙方才暫時停“戰”。

　　今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴般的笑聲中過去了，希望下次還能有這么快樂的一天。

一次有趣的活動作文6

　　記一次有趣的博餅活動博餅是一種悠久的民間習俗，博餅可以給我們帶來樂趣。

　　這不，一年一度的中秋佳節到來了，我向老師提議說要博餅，老師同意了，我們選擇在周二的下午第二節課舉行博餅。第一節課一下課，我們就忙活起來了。瞧，怎么有這么多人愁眉苦臉的啊?原來是博餅的碗不夠啊，怎么辦呢，只有陳建堤同學帶了一個碗，林毓濱同學只帶了個小小的碗(不過湊合著還能用)。我們有四個組，卻只有兩個碗，沒辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的是食堂沒有人，門也鎖住了，所以我去辦公室找了一個小水桶和水果籃來發給第三組和第四組。

　　第三組的同學雖然有些不情愿，可湊合著也可以用用，但是第四組的同學犯愁了，就一個水果籃，把骰子扔下去，不僅沒有聲音，還一個坑一個坑的，不好玩兒。正當大伙兒一起想辦法時，我說:”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的，而且還能發出聲音。”我的想法得到大家的贊同。開始博餅了，我們組由馬昭露同學開始博。喲，來了一個開門紅----三紅，馬昭露興奮地跑上講臺領獎品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什么也沒有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎品，我興沖沖地跑上講臺領獎品。接下來是王巧茹同學博了，他拿起六個骰子一振，”哇，快來看啊!快來看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學大叫起來，原來王巧茹博到了個狀元，真為她高興。第三次輪到我時，我又博到了一秀，我再次跑上講臺領獎，還沒走下講臺時，我們小組的同學又叫了起來，王巧茹同學，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因為她前面博到的狀元帶九不算了，取而代之的是狀元帶六。

　　前面博到了兩個一秀的我，在后面運氣還不錯，三紅、二舉、四進、一秀等都朝我奔來，可惜的是當我上去領獎時，獎品已經沒了，只剩下狀元和對堂的獎品了，我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎品一個又一個的沒了，只剩下兩份狀元，狀元爭奪賽隨即開始了，我們分一個男狀元和一個女狀元，誰的狀元大誰就把獎品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫻同學，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在眾目睽睽再博一盤定勝負，男狀元就這樣被陳建堤同學奪走了。時間匆匆的過去了，同學們有人滿載而歸，有人的獎品卻寥寥無幾，所以有些郁悶，不過大家的心情仍是不錯的，因為重在參與嘛。我期盼著下一次博餅，也希望我能滿載而歸。今天的博餅真有趣啊!

一次有趣的活動作文7

　　在我的記憶里，塵封著許多的事或人，但是，有一件事，每當我想起來時，仿佛是昨天才經過的事。我喜歡與人分享快樂的事情，古人云：“快樂與人分享，樂趣成倍增長。”就因為這句話，我便更喜歡和別人分享我的快樂，因為樂趣有成倍增長。嘎――吱――（塵封的記憶大門打開的聲音）記憶大門里放出萬道光芒，爾后，畫面漸漸清晰。

　　有一天，我們的班主任心血來潮，忽然帶我們來教室外面的一個空地上，對我們說：“同學們，今天，我鑒于你們表現好，所以特地帶你們來這里做一個叫做‘抱伙成團’的游戲。游戲規則聽好了，男同學和女同學各站一排，腳尖貼腳后跟，先抱住你前面那個同學的腰，然后再輕輕地坐下去，坐穩以后，就躺到后面那個同學的身上，比一比哪個隊伍坐得更久，先倒地的就輸了。有沒有聽清楚呢？”“聽清了！”同學們異口同聲的說。

　　比賽開始了。起初我不敢完完全全地躺下去，因為我身為一位重量級的選手躺下去把后面的人壓扁了咋辦？汗~我頭轉過去，看到后面那個同學那么泰然自若，還一個勁兒的催我趕快坐下去，我問：“你就不怕我坐下去把你壓成肉餅？”話中還帶有挑撥的語氣，果然，他中招了，說：“躺就躺，誰怕誰？”我先是一楞，馬上鎮定下來，躺了下去。沒有事，我的擔心全是白費的，唉~

　　因為我們出色地完成了任務，所以老師特別獎勵我們給我們再做一個更難的，（我暈~）不容我們抱怨，老師立即下了命令：“圍成一個圈，也要腳尖

　　貼著腳后跟。”我一邊執行任務一邊想，如果有一只剛起飛的飛機從我們頭上飛過，從上面看的樣子一定是一條黑色的龍（但看起來像條蟲）頭尾相接。

　　我們把老師圍起來，然后老師又發配任務了：“像剛才那樣躺下去，前車之鑒，后車之師，我不管三七二十一，就躺在后面的同學后面了。還沒躺好，老師就天真地說：”咦？怎么不會倒呢？我來試一試一堵‘墻’能不能把我關住！”頓時，我就覺得老師像一個小孩一樣，我的思緒正在別處，老師突然來襲，我差一點兒就被推倒了，不過，我死死地抓住前面同學的腰，痛得前面那個同學“哇”“哇”直叫。這時老師叫我們舉起雙手，見我們還沒有倒下去，就開始倒數計時了：“……6、5、4、3、2、1！”可誰知，偏偏在這個時候，安XX和朱XX不爭氣，在最后一秒的時候癱倒在了地上，引來了同學們的嬉笑。

　　老師和我們玩得十分開心，我覺得意猶未盡，想讓時間停在這里，不要再往前走。

一次有趣的活動作文8

　　軍訓，多么奇特的活動呀！聽起來只有軍人才能做，你參加過軍訓么？我可參加過，而且，就在前幾天，這次活動是我最難忘的了！

　　在暑假里，我參加軍訓的這幾天，天氣異常反常，，一會兒熱，一會兒涼；一會兒下雨，一會兒太陽當頭照，老天真不配合我們呀！有些同學打了退堂鼓，我在家里埋怨軍訓是多么無聊，多么累！

　　媽媽鼓勵我說：“別人那些軍人不是天天都在軍訓呀！幾年如一日，不是更苦呀！”我氣憤地說：“堅持是可以的，但是在那里天天就知道‘齊步走’、‘跑步走’、‘稍息、立定、蹲下和起立’還有拔軍姿。太無聊了！再說了別人軍人還有實彈演習，多帥呀！我們這學的在小學都學過了！”

　　“是學過了，但是，你真正體會軍人所特有的毅力嗎？再說了以后你走上社會，走上工作崗位，一旦站起來，挺拔的像松樹一樣，別人一看，就欣賞你！那樣多好呀！媽媽一直想軍訓，上了一輩子的學也沒有參加過一次軍訓，真遺憾呀！現在媽媽想軍訓也沒有這個機會了，所以你一定要代替媽媽，好好軍訓！”媽媽在啟發我。

　　聽了媽媽的一番話，我來了勇氣，要堅持到底！

　　記得那是第三天的下午，上午剛剛下大雨沒有軍訓，但是下午老師好像是發怒了，下午使勁的“整”我們，我們都要累死了，老師還讓我們集體蹲半個小時，站一個小時，簡直太煩人了！我們蹲呀蹲，教官還在旁邊講大道理。我們的腿都要斷了，教官好像很悠閑似的，在國旗臺上坐了一個小時，我們卻蹲了大半個小時，腿、腳疼得我們都站不起來了，忽然教官又劈頭蓋臉的把我們教訓了一頓，主要是說：我們不好好訓練，活該，找罰。

　　從那以后，我們的紀律越來越好。現在我才知道，原來紀律那么重要，真驗證了那句老話：“沒有規矩，不成方圓”呀！現在，我們都已經掌握了老師所教的動作要領。

　　苦中有樂，我們在老師的帶領下學會了拉歌：“西瓜皮，冬瓜皮，五中隊不許耍賴皮。”“1、2、3、4、5，我們等得好辛苦。”“讓你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么——像綿羊，咩……”等這類的話，弄得我們哄堂大笑。真是太有意思了！

　　在這次別開生面的軍訓活動中，我有了軍人般的堅定意志，我明白了，原來只要咬咬牙，就能堅持到底，取得勝利。而且我懂得再苦的事，都有快樂可尋，我們一定要我向快樂方面想，就不會感覺苦，就不會感覺累了！

一次有趣的活動作文9

　　周五的下午陽光明媚，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見七（8）班的同學們紛紛飛奔回教室，在座位上端端正正地坐好，每個人的臉上都露著期待的表情，這是怎么回事？哦，原來這節課是我們期盼已久的活動課：“有朋自遠方來。”

　　這節課非常特別，與其它課不同，它是我們同學們自己收集材料、準備串詞、制做PPT。每個同學都積極參與，盡了自己的一份力。

　　活動終于開始了，主持人先上臺說開場白，接著每個小組的代表依次上臺論述，每個人都說得很精彩，大家聽得津津有味。同學們的發言中，還穿插著幾個有趣的小游戲。而活動中最令我難忘的，是游戲“飛花令”。

　　主持人先指定了兩個字：“朋”和“友”。而同學們必須說出含有這兩個字的詩、詞或文言文。游戲開始，有幾個同學一下子舉起了手。瞧，這個同學前傾著身子，手恨不得伸到主持人鼻子底下；這個同學把手舉得老高，還搖擺著，生怕主持人看不到他；那個同學甚至直接站了起來，跳來跳去，嘴里直叫：“我，我！點我！”主持人從容不迫地一個個請同學回答，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”“與朋友交，言而有信。”“輕言托朋友，對面九疑峰。”教室里一度成為了詩詞的海洋。過了一會兒，同學們紛紛發言完畢，大家陷入了冥思苦想。主持人見狀便換了一個字：“水。”這下同學們又重新精神了起來，教室里長出了一棵棵“手的小樹”。“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”同學們妙語連珠，大家齊聲喝彩，每個人都興致勃勃地參與進來。過了一會兒，“手的樹林”消失不見了，于是主持人又來“種樹”。“最后一個字是——花！”在如火如荼的教室里，主持人不得不大聲說話，話音未落，“手的樹林”果然又“長”了出來，甚至比之前的還要高，還要密。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“人閑桂花落，夜靜春山空。”……這一次，隨著時間的流逝，“手的小樹”不但沒有減少，反而還增多了，可見同學們的詩詞積累有多么豐富！最后，主持人不得不說：“最后再點一個同學。”這下，教室里可炸開了鍋。同學們紛紛嚷著：“點我！點我！”身子前傾得都快把桌子弄翻了。最終，主持人點了最后一個同學回答問題后，這個有趣而愉快的小游戲在同學們的依依不舍下結束了。

　　這次活動課除了“飛花令”游戲，還有成語接龍等，大家都積極參加，十分火熱。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了，平常的40分鐘在活動課上簡直變成了兩分鐘。主持人講完結束語，我們依依不舍地告別了這節活動課。

　　這節有趣的活動課，雖然我沒有上臺發言，但我積極參與互動，學到了很多知識，還放松了身心。真期待下一次的活動課。

一次有趣的活動作文10

　　昨天，語文老師帶領我們開了一次智力競賽活動，它使我終生難忘！

　　“叮鈴鈴…….”隨著清脆悅耳的鈴聲響起，陳老師邁著輕快的步子走進了教室，高興地說道：“同學們，為了提高學習興趣，所以我們利用語文課時間，開一次智力競賽活動。”同學們聽了幾乎高興地跳起來。陳老師給我們介紹規則后，便進入了競賽。

　　第一輪是個人筆答題。“第一道題雖在2和3之間添一個什么符號，使它變成一個比2大比3小的數。”陳老師說，“限時30秒”。我認真地思考：添什么符號呢？添除號？不行！添乘號？也不行！添小數點？對了，添小數點！我趕緊站了起來。“時間到”。陳老師斬釘截鐵地說。接著他公布了答案。我居然對了，真高興！沒想到剛來就打了漂亮的一戰，真可謂是旗開得勝！第二道題是最早使用麻醉的醫生是誰？什么朝代？一關剛過又一關。我仔細琢磨著：最早使用麻醉的醫生應該是華佗，可朝代呢？管它的，亂寫一個，就三國吧！過了一會兒，時間到了，老師公布答案，沒想到我瞎貓還碰上了死老鼠……

　　緊張激烈的個筆答結束了，又到了大家齊心協力一起闖關的小組筆答。

　　“同學們，這次到了小組筆答了，希望各組要團結一致解決難題，這就是為了鍛煉大家的團隊精神。”陳老師說：“希望每組都得到高分。第一題：請在頭、尤、葉、車”等字上各加一筆，成為另外一個字。本小組的同學個個是天資聰明，前面的字都順利加好了。可是到了最后一個車字卻沒轍了。不過得抓緊時間，只好隨便在它腳下搭一個獨木橋，趕緊交了上去。老師公布答案后，我們又氣又樂，怎么沒想到“軋”呢！其實我們也不知道在“車”下加一讀什么……

　　考驗大家團隊精神的小組必答題結束了，最為有趣的想象題又來了。

　　老師先寫了一組詞語在黑板上，有火車、小河、風箏…..他又把它們編成了故事：火車在鐵路上行駛，鐵路安在小河上，河上有風箏，風箏上架著大炮…..老師剛念到一半，把大家的腰都笑疼了！他又出了一組詞語讓我們快速記憶。我們也依葫蘆畫飄瓢。我編的是：一個人在鐵軌上騎自行車，突然旁邊沖來一頭野牛……老師又出了一組數字,讓我們快速記:(1)5.4運動.有的同學講:“么舅么舅，死了還在運動！”（2）黃河長5464米，有的同學風趣地說：“我死你死大家死！”有的同學回答和更妙：“武士從爐子爬出，跳進黃河！”

　　真奇怪，不知不覺中我們便把這組不相關的數字和詞語記住了！

　　競賽結束了，可大家仍然沉浸在歡樂之中，這次活動不僅增強了我們的團隊精神，還活躍了大家的思維，大家都在緊張激動中得到鍛煉！

　　啊！這真是我入中學后最難忘的一課！

一次有趣的活動作文11

　　在這春暖花開的季節，最適合出去活動活動“筋骨”了。這不，在周四，學校舉行了一次“創衛巴南”的活動，需要我們五年級二班和五年級九班的同學們去體驗一把“小義工”。

　　提前一天，老師已經給我們班上的同學分好了工，其中，有五名同學發傳單，十名同學在白色的帽子上繪畫，十五名同學在廣場上做清潔。其余的十四名同學就負責在教室里做“保鏢”——也就是寫作業。

　　下午兩點鐘，我們準時向目的地——人民廣場進發。

　　到了那里，因為我們“繪畫組”的同學和兩位負責老師的速度特別快，占據了最好的地方——一塊涼爽的柳樹蔭。哈哈哈！其他組的同學和老師可就沒那么好運了，我們“霸占”了柳樹蔭之后，他們都只好個個在那太陽底下“工作”。雖然條件沒我們好，但是他們依然干勁十足，還不忘自我安慰道：“曬曬太陽也好嘛！身體更好！”

　　休息了一會兒，剛才還嘻嘻哈哈的我們立刻認真起來，和剛才的我們簡直判若兩人！柳樹蔭下一片鴉雀無聲，靜得可以聽見春風姑娘和柳樹姑娘說悄悄話時的“呼呼”聲；靜得可以聽見螞蟻大隊搬運食物時的“蹭蹭”聲；靜得還能聽見咱們一個個“小畫家”的畫筆在帽子上繪畫時的“唰唰”聲……大家可都是帶著任務的——要在帽子上畫有關環保的圖，寫有關環保的字。

　　我也開始了創作，一開始，毫無頭緒，竟然忘記了該畫什么！漫無目的地隨意畫了幾顆小樹，但看見了同學畫的畫，我才意識到：“我畫錯了！”怎么辦呢？怎么辦呢？就這么一個帽子，用勾線筆畫了可改不了了啊！我不禁抓耳撓腮，緊張起來……我環顧四周，突然，靈機一動：“誒！我可以‘將計就計’啊！在小樹的基礎上，給它‘添枝加葉’，不就是廣場上的景象了嗎？”于是，我胸有成竹地拿起畫筆，在小樹旁邊畫上垃圾桶、小草、天空、小鳥和一個撿起垃圾往垃圾桶里扔的小女孩。畫完之后，仔細端詳起來，“啊哈！畫得真不錯啊！”我得意地在心里說著“嗯——這幅畫，似乎缺了點什么，缺的是什么呢？哦！對了，缺的是文字！”接著，我拿起紅色的水彩筆，在天空中寫了一句話“你有你的家，垃圾也有它的家，別把垃圾放錯家！”最后，我把帽子交給了老師，老師還夸我的想象力豐富，畫得很好呢！在接受這表揚時，我的臉情不自禁地紅了起來。其實，這并不是我自己想像出來的，而是通過觀察周圍的景物，仿照著畫出來的。但我又樂滋滋地接受了這個贊揚。畢竟在二十人中，也只有我一個人能想出這么個“鬼點子”嘛！

　　這次的義工活動，既讓我明白了做義工的辛苦和快樂，又讓我總結出了一個道理：“只要處處留意、仔細觀察，就可以做出一個好東西或是干一件大事情。”希望下次，學校還可以讓我們參加這樣的活動！

一次有趣的活動作文12

　　記的在四年級的時候，我和同學們還有老師一起度過了一個難忘的聯歡會。

　　“現在，聯歡會正式開始。”隨著主持人的倒數3秒，我們一下子歡呼起來，都高興的不得了。“請安靜，下面，由我們的同學孫鈺來表演開場舞---拉丁舞蹈!大家掌聲鼓勵一下，好不好！”頓時安靜的教室里充滿了掌聲。只見，從教室后方走來一個亭亭玉立的`女孩。她面容清秀，略帶著一點羞澀。突然，音樂響了起來，孫鈺同學也隨著音樂的節奏跳起來，一陣旋轉，一陣跳躍，就像蝴蝶在花叢中不停的展示著它的美麗。音樂停了，孫宇同學也跳完了，一陣又一陣的掌聲，“好，孫鈺！跳得真好！”同學們不停的把最美的贊嘆聲都獻給孫鈺同學，孫鈺也露出了會心的微笑。

　　“下面，請馬一凡同學來為我們表演精彩的魔術！”同學們都連聲叫好，等待著他為我們表演精彩的魔術。

　　馬一凡拿了一盒紙牌，把四張黑桃‘1’的牌挑選了出來，分別插入那一盒紙牌中。“大家看好了!現在我隨便拿幾張，它們一定是黑桃‘1’。”大家都很驚訝，有的同學站起來說：“我保證下一張絕對不是黑桃‘1’。于是，馬一凡笑瞇瞇的接著拿出了另外3張黑桃‘1’，這結果讓我們大吃一驚，打保證的那個同學更是大跌眼鏡，他站起來支支吾吾的說：“我……，只不過當時我沒說也不一定拿不出這四張黑桃‘1’。我們都哈哈大笑，他也羞紅了臉，坐了下去。

　　“好了好了，大家不要笑了，馬一凡同學說還有神秘禮物送給大家呢！”只見馬一凡拿出了那一盒紙牌，給每個人都發了一張，哦！原來這張紙牌背面有祝福啊！我們都把感謝的目光投向了馬一凡，馬一凡說：“我希望大家就像一個大家庭里的兄弟姐妹一樣，團結互助，共同上進！”我們都彼此笑了笑，總的來說，就是以后大家都團結一致。

　　除此之外，還有荔淼同學表演的葫蘆絲，其他同學表演的電子琴，唱歌。

　　到了聯歡會最后，不管是男生還是女生，大家都不約而同的站起來，手拉著手，班主任說：“對了，這就是咱們班真正的面貌。”我們在一起唱歌、跳舞，玩游戲，都說了自己的心聲，真不知道有多么開心，快樂!

　　聯歡會結束了，大家意猶未盡，我相信，我們班的未來，將是大家最好的明天！

　　這一次的聯歡會真有趣呀！我們都盼望下一次的聯歡會早一點到來。也祝愿我們班越來越好！越來越棒！

一次有趣的活動作文13

　　活動通常都是周末舉行的，這次我說的卻不是周末參加的。我參加的活動多多，有畫白襯衫，有滾彩蛋，有小演員選拔，還有迷你馬拉松……連數都數不過來呢。

　　可是，有幾個記憶剛剛自己用鑰匙從我的記憶之箱里面逃了出來，這不，又有幾個活動的記憶被我塞進了我的記憶之箱。可是，有一個活動卻在我的腦海里飄來飄去、游來游去的，像一個頑皮的孩子，在我的腦袋里玩捉迷藏。

　　那時候，我才上一二年級。一天下午放學，媽媽在路上一邊走，一邊神秘的對我說：“今天，我給你報名了一個活動，是畫透明雨傘的。”我高興地跳了起來，拉起媽媽就走。

　　到了活動地點，整整齊齊的擺了五六個桌子，桌子上每隔十五厘米就有一杯裝滿了水的一次性杯子。我不管三七二十一，就拿起一個杯子喝了一口水。媽媽見了，慢騰騰地說：“這水是拿來洗顏料的，不是拿來喝的。”“不早說！”我覺得又好氣又好笑，情不自禁地大笑起來。

　　不一會兒，參加者陸陸續續地來了。等所有人到齊之后，一個衣衫樸素、兩眼灰暗的阿姨站在了最高處，大聲的對在場的人說：“桌子上的杯子是拿來洗顏料的，不要喝了……”“啊！真的是拿來洗顏料的！”我心想，不禁瞥了媽媽一眼。阿姨繼續說：“等下每五個人一組，現在發顏料和傘。”我隨隨便便地挑了五六個人為一組，就撐開并沒有任何顏色的傘，拿出了五顏六色的顏料，就開始畫了起來。

　　我先拿起了綠色顏料，寫了豎，又在豎的兩旁分別畫了兩個橄欖球，在豎的上面用黃色顏料畫了個金黃色的圓形，還用粉色顏料在圓形的四周畫了五個半圓形，一個既普普通通，又漂漂亮亮的小花朵就這樣畫好了。接著，我拿起紅色顏料，在小花朵右邊畫了個三角形的屋頂，拿起黃色顏料，在屋頂下畫了個長方體，又在長方體中央畫了一個橙色的門，還在屋頂右上方畫了一個青色的煙囪，一個正在冒著青煙的小屋子就這樣畫出來了。后來，我畫了個橙紅色的太陽，把它掛在了小屋子的右上方；畫了個白白的云朵，把它貼在了太陽左邊；畫了個蔚藍的天空，把它潑在了所有東西的上面；畫了個彩色的小女孩，把她拉在了小花朵的左邊。

　　等所有人的雨傘差不多都畫完之后，阿姨就叫我們把畫好了的傘放在外面曬干，等干的時候，傘就可以用了。她還說，這些漂漂亮亮的傘可以自己留著用，也可以留給那些需要雨傘或陽傘的人們。我覺得還是留給需要雨傘或陽傘的人們，因為，我有一顆善良的心。

　　我覺得，只要世界上的每一個人都給那些窮苦的人們一元錢，那么，世界上的每一個人可能將平等。

一次有趣的活動作文14

　　10月14日星期六的早上，作為牛通社的小記者，我們受邀前往浙江省中醫院參加“中藥命名”活動。在這次活動中，我們學到了很多有關中醫中藥的知識。

　　為我們講課的老師是來自浙江省中醫院的鄭主任，她給我們講解了許多種中藥的用途和命名，比如蓮花可以用來美容、補血，荷葉可以減肥；在中藥的命名上，比如烏莓和雞內金是用顏色命名的，夏枯草是根據季節命名的，而五味子是根據味道來命名，玫瑰花、白菊花是根據用藥的部位來命名，也就是說中醫里取了玫瑰和白菊的花朵來入藥，其中最有故事的一種中藥名當屬杜仲，這是根據一個人的名字來命名的，鄭主任給我們講了下面這個故事：

　　杜仲是古時候的一位人力搬運工，因為每天都要背負重物，干這個活的人們都覺得腰酸背痛，于是杜仲就想找到一種能夠治療腰酸背痛的中藥。他爬上了一座很險峻的山，可是爬到半山的時候聽到了烏鴉的哇哇叫聲，這是不吉祥的征兆，他也顧不得這些，只管往上爬去找藥。爬到半山坡的時候腳沒踩穩，從山上狠狠地摔了下來，身體掉在一棵樹的樹枝上，他的腳被樹枝戳穿動不了了，不過手還可以活動，于是他就摘了一些身邊的樹皮嘗了嘗，頓時覺得身上的酸痛好多了，他最終因為失血過多而去世了，但是他臨死前把這些樹皮放在身邊，后來他的尸體被他的工友們發現，同時發現的還有他特意留在身邊的那些樹皮，大家就拿這些樹皮來嘗試，發現這個可以幫助緩解腰酸背痛，這個藥材就這樣被人們所熟知并加以利用，同時人們用杜仲的名字來紀念他的發現。

　　最后主任給我們玩了一個游戲，看誰認識的中藥最多，誰就能得到禮物。大家都踴躍參加這個游戲，其中有一個高年級的大姐姐一口氣認出了15種中藥名稱，大家都張大嘴巴“哇”了一聲，這實在是了不起。

　　最后一個環節是提問，小朋友們問了各種各樣的問題，有的問“中藥能徹底治好病嗎”，也有小朋友問中藥一共有多少種，鄭主任回答說到目前為止我們已經發現了上萬種中藥，而省中醫收藏了八百多種，于是我就產生了這樣的問題，世界上還有沒發現的藥材嗎？鄭主任告訴我們，當然還有沒發現的，這就要靠小朋友們去尋找發現了。

　　在活動中，主辦方給我們發了一個個新鮮的蓮蓬，我和同學挖了一顆又一顆的蓮子，好像吃下了數不清的蓮子，挖出的蓮心都能堆成小山了。為什么我們這樣做呢？因為主任說，蓮子心也可以做藥材，我們打算這樣收藏起來留給醫院。

　　這是一次有趣而且具有啟發性的活動，讓我對中藥有了進一步的了解，這也可以幫助我更好地閱讀歷史故事，因為像皇帝和歷史上的名人也會生病，需要用藥，這堂課上的知識可以幫助我深入閱讀，加深理解故事內容。

一次有趣的活動作文15

　　今天，我們課上要做水果拼盤。我們小組準備好了許多香甜的水果：有蘋果、小蜜橘、柚子和圣女果等等。

　　活動開始了，原本安靜的教室立刻變得熱鬧起來，到處充滿了歡樂的氛圍。看，別的小組已經在動手了，我們也迫不及待地戴上一次性手套，開始做水果拼盤了。一開始，我們是在不知要如何把這滿桌子的水果變成各式各樣的形狀，只能著這些水果發呆了。但是看著別人已經興致勃勃的在做了，我們當然也不能閑著。于是，我拿起水果刀，隨便拿來一顆圣女果進行雕刻。我先從圣女果的頂部開始著手，最后刻成四瓣，但不斷開，可這顆圣女果的表皮已經皺巴巴的了，這么難看，怎能上得了臺面，我索性一口把它吃掉了。我這一舉動，惹得我旁邊的一帆和佳慧哈哈大笑。看來這種方法不行，于是我們決定另僻蹊徑。

　　咦，琬琳那組怎么有芹菜啊？干脆向她們討一些來吧！沒有想到她們還真同意了。接下來，我們的水果拼盤才算是真正開工了。一帆她先把分來的芹菜葉子一片一片小心翼翼地鋪在盤子周圍。剛才的我是小試牛刀，現在應該大顯身手了。我又先拿來一個圣女果，把她的頂部剖成兩半，各放在芹菜葉上面，做一朵盛開的小花，“這就叫萬綠從中一點紅”。我又繼續切， 沒有想到越切越得心應手了。可剛這么一想，“呀”一個不小心，刀劃到了自己的食指了。真慶幸自己戴了手套，不然我的手指可就掛彩了啊！我們再把小蜜橘那金黃色的外套剝開，小蜜橘立刻露出它那橙色的笑臉，就像一個害羞的小女孩似的。我們把小蜜橘剝成一瓣一瓣，放在芹菜葉下面，每片葉子下面有兩瓣橘子。我們把它當作花的葉子，可是有誰見過橙色的葉子呢？

　　“哈……哈……”不知從哪兒傳來了笑聲。噢！原來是我們后面那一個小組。啊，謝天淇正在用那雙并不怎么靈巧的雙手切著西瓜呢！那刀就像跟他作對似的，他要往左切，那刀偏偏往右，他想往右切，可刀又要往左，怎么也不聽使喚。結果，這塊西瓜慘遭他的“毒手”，已經“毀容”了。是我們忍俊不禁。我們又向他們討了半個楊桃。我們像如獲至寶似的，高興極了。我剛開始切，佳慧看了，也爭著要切。一開始，我不答應，但拗不過她，還是給她切了。哪知她切得太厚了，我趕忙從她手中奪過楊桃和刀。一看佳慧，有點不樂意了。然后我們把最低部的楊桃放在盤子的中間，然后把兩顆圣女果用牙簽串起來，就像一根冰糖葫蘆。再把它插在楊桃的上面，就像是花兒長長的穗兒。接著，我們用切得薄薄的四片蘋果把楊桃圍了起來，然后又在蘋果上面撒了一些晶瑩剔透的石榴和柚子當作點綴。這樣一來，就像花壇上盛開的一朵朵小野花。因此，我們把這個水果拼盤取名為“百花盛開”

　　最后，這次活動就在我們的歡聲笑語中結束了！

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