溫暖感動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的溫暖感動作文，希望對大家有所幫助。
溫暖感動作文1
在我們小區的垃圾桶旁邊，總會有那些個身影在轉悠，直到有一次我對他們有了重新的認識。
周末的午后，天氣挺熱的，我到樓下去倒垃圾。這時我又看見了那個熟悉的身影：背駝著。穿著打補丁的襯衫，兩個褲管破了補，破了又補，青一塊黑一塊，非常明顯，腳上的耐克鞋估計也是撿來的，臟的離譜。他正在出勁地尋找著他所謂的值錢東西，看著他，我的心猛地一顫：這么大年紀的老人，怎么還要獨自在外面拾荒呢？難道沒有親人了嗎？難道他沒有家嗎……帶著種種的疑惑，我跑回家包了一袋干糧、牛奶、水果，來到了他的身旁，“爺爺，我要扔垃圾了。”我把干糧、垃圾一起往桶里一扔就走了。他聽到聲音轉過身來，天哪！那張布滿皺紋的臉，黑黑的皮膚，迷茫的眼睛，還有一張布滿老繭的手，我真的看不下去了，于是我趕緊掉頭回家。在樓梯上，我又一次停下來，看到他又一次埋頭在垃圾桶里。
讓我們行動起來，幫助有困難的人，世界因你而精彩！“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
溫暖感動作文2
時間如流水一般匆匆而逝，記憶的事情隨著時光的消失而褪色，但有些事卻使我歷歷在目，感動不盡。
明媚的陽光晴空萬里，溫暖的春風吹拂著我，就像媽媽的手一般溫柔。
星期天，我興致勃勃的去逛廟會。廟會的人可真多呀，真是人山人海、熙熙攘攘，我穿梭在人群中，耳邊的叫賣聲、歡笑聲……連成一片，就像一首動聽的交響曲。
就在這時，一對老人引起了我的注意。只見那位爺爺雙鬢斑白，臉上布滿了皺紋。旁邊的老奶奶長著一頭疏稀的白發，深陷的眼窩，尤其是那干枯、瘦削、青筋暴露的雙手，仿佛待燃的柴火棒。
這對老人的一舉一動，使我不由的駐足觀望。只見那位老奶奶坐在三輪車上，爺爺恭恭敬敬地蹲在老奶奶的身旁。爺爺小心翼翼地從兜里掏出一包東西，原來是一個用兩層手絹包著的熱騰騰的燒餅，遞給老奶奶。老奶奶用顫抖的手接過燒餅，說：“兒，你也吃點吧！”“我不餓，你吃吧。”老奶奶臉上的皺紋舒展開了，像燦爛綻放的菊花。
這對年逾古稀的老人，使一股暖流涌上我的心頭。正所謂“百善孝為先。我們大都應該堅守中華民族的傳統美德——孝順。
這件事雖已過去了很長時間，但始終令我記憶猶新，因為它溫暖著我，感動著我。
溫暖感動作文3
就在那剎那，我的心變得溫暖起來�？吹交ハ鄮椭哪猩易兊眯腋Ａ�。
就在今天下午四點時，我被深深的感動了，我有點不敢相信了。事情是這樣的：學校搞了一個慶祝雷鋒的活動――大掃除。我們班的有些被分到一樓，有些被分到三樓。我和一些同學被分到一樓，有的用砂紙擦大柱子，有的抹花壇。砂紙個數有限，所以大家都省著用。很快有一位男同鞋就用完了，他正吆喝著誰還有砂紙一位女童鞋挺身而出，給了他一張砂紙。那位男童鞋對那位女童鞋說了一聲謝謝。我很感動，以前男生女生就像一對“天敵”誰也不讓誰，可是，現在男生都對女生說謝謝了。我們女生是不是也要給男生一點面子呀？不過有些男生要有紳士風度哦！
無論是同學還是老師都要禮貌。
今天在陶子的生日 party 上，我也十分感動。在結束時，老師正在給童鞋們切蛋糕時，一位懂事的女童鞋走到老師跟前說了一句這樣的話：老師您還沒有吃蛋糕吧。在這時的童鞋們都顧著自己有沒有蛋糕吃，那顧得上別人有沒有吃。只有她會關心他人。正當老師在整理蛋糕盒時，是一位好心的男生走過來，幫助老師一起整理盒子。這就叫微感動，善于發現身邊的小事。我們要做一些力所能及的事。
在今天，我看到了童鞋們的互相幫助，對老師給予的幫助，這是我最大的感動。
溫暖感動作文4
溫暖，是沙漠中的清泉，給無助的人送去能量；溫暖，是黑夜中的燈塔，為迷路的人指引方向；溫暖，是冬日里的陽光，讓人感動，愜意……
那是一個陰沉的下午，放學回到家，便對著我那凄慘的分數發呆。吃過飯，爸爸一反常態喚我去散步，我正想著放松，便跟著去了……
沒想到，爸爸一路上也沒說些有的沒的，回家路上，恰好經過一處水泥地，我正想繞路，爸爸卻拉著我走過較少的一段水泥地，回到大路上，我正想抱怨兩句，卻看到爸爸的手指著剛剛走過的水泥路，對我說：“看！上面的腳印�！蔽翌D時醒悟，再看看腳下，平坦的大路上果然沒了坑洼的腳印。原來只有坎坷的路上才會留下腳印，這一點一滴的足跡無疑是證明成長最好的東西。那一刻，我感到十分溫暖……
回到家，媽媽細心為我切好水果，卻沒像往常一樣走出去，而是陪著我，等我吃完后，媽媽端著水果盤對我說：“一次考試不算什么，
抓好如今的學習節奏，認真聽老師講課，不會的多去問問，只要有心。我期待你下次的成績！”我點點頭，又想起爸爸的教誨，重拾信心，將錯題逐個擊破。
父母的循循善誘，讓心沉海底的我又重拾信心，讓我感到十分溫暖。
溫暖，是沙漠中的清泉，是黑暗中的燈塔，是冬日里的陽光……
溫暖感動作文5
今天是一年一度的教師節，一想到我們班的各科的老師，我覺得我們就像一棵棵小草，而老師是“園丁”，每天給我們“澆水、施肥”，沒有她們，就沒有今天的我們。我們一年級的時候，什么都不懂，但是老師會叫我們，已經整整六年了，老師浪費掉多少青春了？都是為了我們。
今天一大早我就起來了，先看看《教材全解》，我一邊看，一邊背比較重要的內容答案，恩，過了20分鐘我復習完了，接下來我就寫數學作業，我翻開5頁，寫了起來，心想：爭取一道題也不錯，給韋老師一個教師節的禮物。我寫到第六頁就遇到了難關，小聲說道：“這題怎么寫，應該是這樣吧…………。”正當我準備寫上我想的答案，心想：不行，還是問爸爸，萬一寫錯了，又是涂又是擦的，多難看啊，這可是要給韋老師的教師節禮物啊，不能這樣，對，去問爸爸。我終于下定了主意。我寫完了數學之后，休息了片刻。
接下來是寫英語作業了，我打開英語書第46頁，然后抄起來，一邊抄單詞，一邊說：“kilometre……”一邊認真準確的抄寫，每抄寫完三個英語單詞，我就背一遍，然后再繼續抄寫，終于抄完了，也背完了，我完成了所有任務。
我想這個教師節我雖然沒有什么禮物，但是我可以用我的行動來證明，我要給老師一個禮物，很好很好的禮物。
溫暖感動作文6
父母，我們有養育之恩。 年齡的成長，知識的積累，心靈的成熟，讓我們感受到父母無私的愛，父母帶給我們的無處不在。
母親的愛，就像春天明媚的陽光，給我們帶來溫暖，給我們帶來光明；母親的愛，就像雨中的雨傘，在網上覆蓋著我們一個溫暖的世界；母親的愛，就像冬天的毛衣，讓我們遠離寒風。
父愛博大精深，不拘小節，不易表達。 當我們遇到困難時，他會默默地鼓勵我們；當我們犯錯時，父親不會有太多的責備；當我們在考試中得到100分時，他會平靜地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。 “
如果說母愛如水，那么父愛如山。 父母的'愛是偉大的，無私的，去要求，直到永遠。
誰言寸草心，報三春暉�！� 成長，我們更應該報答父母的愛，用體貼，用孝順，帶給父母一絲感動。
學會做不一定好吃的菜，趕緊幫父母洗幾件簡單的衣服；睡覺前對父母說“晚安”，在學校對父母說“再見
家，是我們幸福的港灣；父母，是我們生活的依靠。 用愛，在父母和我們之間鋪一顆心；感動，會滲透到每一個溫暖的家。
溫暖感動作文7
我最怕進醫院，一想到醫院里彌漫藥味和小孩的啼哭，就令我望而生畏。偏偏不巧，我不小心從自行車上摔了下來，摔得血肉模糊。沒辦法，進醫院唄！我帶著十二分不情愿進了醫院。因為摔得不輕，需要天天換藥。
幫我換藥的是一位年輕的白衣天使�？雌饋硎且粋�非常活潑、有些古靈精怪的護士，但她照顧我這個“小毛孩”可仔細了！
第一次為我上藥時，她推著醫用小車朝我走來。“你是楊舒吧？”她問�！班牛 蔽矣袣鉀]力地說。她不介意地笑笑，從醫藥箱子里取出紗布、棉簽、碘酒。望著那即將涂在我腿上的花花綠綠的藥品，心臟開始發抖，蹦跳著，我想，一定很疼的！想到這，我的雙手越來越顫抖得厲害�！皼]事！別慌！”溫和的笑語拂去我心頭的焦慮與不安。抬頭望望她，她正嫻熟地幫我擦凈傷口。望著她專注的神情和認真的態度，不知何時，疼痛和不安拋到九霄云外去了。因為傷口很長，護士姐姐為了更好地包扎，半跪下來，托著我的腿，手里拿著藥品。我不禁有些感動，這么漂亮的護士能為病人們著想，真不簡單！她用棉簽消毒，再把藥品擠出來涂在傷口處。她輕輕地涂著，那輕柔的動作一直溫暖著我的心！涂完藥膏后，我竟然一點兒也不痛，望著她滿頭大汗的樣子，心弦忽然被撥動了！
感動是溫暖的瞬間，一個個溫暖人心的動作一直震撼著我的心靈。
溫暖感動作文8
感動，是下雨時的一把傘，是黑暗里的一縷陽光。那記憶中的情感，讓我感動。
雷電交加的一個晚上，我與爸爸、媽媽收拾行李準備回城里。這時爺爺披著雨衣站在院子前，對我們說：“孩子呀！現在城里的蔬菜都打上了很多農藥，我去摘些自己種的菜給你們拿回城里吃。”說完爺爺拿起草帽向菜地走去。
爸爸連忙走上前喊道：“爸，不用了，不值什么錢，更何況現在下著雨呢！”“不用管我，你們快點收東西吧�！睜敔斦f完頭也不回地向菜地里走去。
我站在陽臺上，遠遠望到一個熟悉的身影正在菜園里摘菜，心里頓時涌現出一股溫暖的感動。爺爺已經六十幾歲了，視力又不太好。在惡劣的黑夜里，爺爺彎著早已不中用的駱駝背，用手摸著一顆顆蔬菜，把最好的蔬菜放入麻袋。
這時，我鼻子一酸，想著爺爺每天都去種菜，喂雞……原本爺爺可以跟我們到城里住，可爺爺就是認為這樣會耽誤我們。爺爺常對我們說，要守著老家，在老家給我們種有營養的蔬菜、養可口的雞……真是傻得可愛的爺爺。
爺爺回來了，肩上背著一大袋蔬菜，小心翼翼地把菜放進后備箱。汽車啟動了，爺爺在車窗外對我們依依不舍得說：“記得周末給我打電話，想吃什么菜爺爺給你們種……”
車子緩緩開動了，望著還在院子門口揮手的爺爺，淚水模糊了我的雙眼。
雖然這些事在爺爺看來很平常，但我永遠不會記爺爺對我們的關愛，爺爺的行動讓我感動。感動讓我溫暖，感動讓我成長……
溫暖感動作文9
感動就像一顆顆藏在海底的珍珠，讓我的心為之顫動，讓我托起離我最近的那一顆與大家一起分享吧。
在那昏暗的路燈下，9歲的小女孩一會兒寫作業，一會幫助爺爺售賣爆米花。她瘦小的身軀裹著一件寬大的羽絨服，一雙穿了過久的短靴在腿上晃動，她就是齊聰聰。一位與73歲的爺爺，5歲的弟弟相依為命，雖然家徒四壁，卻努力學習，成績優秀的小女孩。每天，爺孫三人都到馬路邊出攤，聰聰和弟弟就趴在攤位的一塊鐵板上，借著昏暗的路燈來完成作業;生意忙時，就幫著爺爺收錢，找零，看爐子;餓了就吃點爆米花充饑;實在太困了，堅持不住就在攤位后面鋪上一層薄被子，縮著身子就睡著了;直到很晚路上沒有了人，爺孫三人才能收拾攤子，拖著疲憊的身子趕回家。
看到這個畫面，我的鼻子酸酸的，我的眼眶是濕潤的，我的心為之顫動。想想在蜜罐中成長的自己，有著溫暖的家，愛我的爸爸媽媽，美好的生活環境和學習環境，可是自己卻經常貪玩，相比聰聰身處逆境，卻依然勤奮，我真得差了許多。聰聰象一面鏡子，讓我看到了自己的不足，找到了學習的動力，我在心中告訴自己，一定要努力學習，堅持不懈。
我為聰聰祈禱，愿更多的好心人都能獻出一元錢，加入“爆米花”行動，讓善良、勤奮的聰聰象我們大家一樣擁有一個溫暖舒服的家。祝愿聰聰的生活越來越美好，學習越來越進步!
溫暖感動作文10
小古是個大笨蛋，在走廊轉彎時，它總是轉不過來；小古很靦腆，他害怕自己的眼睛和別人的視線碰到一起；小古會耍酒瘋，只舔一小口啤酒，它就會醉……這只可愛的小古，使我時而歡笑，時而流淚。
《笨狗小古》這本書用簡單的線條和樸實的話語講述了作者后藤保幸與自家愛狗小古11年+108天的故事。故事開篇，作者寫了這樣一句話；‘一切思念，先給我最愛的小古’。我便明白小古已經不在人世間了，同時我也在想，為什么人總是等到失去了，才會明白它的寶貴，才會去珍惜？就如導讀上寫著；“它逗你開心，它給你搗亂，它黏著你，它陪著你，可是，有一天，它走了再也不見……”整個故事中，我最愛第二篇內容；和小古在一起的日子。它說的是“我與小古一起惡作劇，一起散步，一起玩耍，并且每個‘一起’結束后，都會有一句話來概括小古，小古是個大笨蛋，小古是個懶漢，小古是個饞蟲……我明白，這其實表達的是“我”對小古的愛。如果說，故事前篇都會令我歡笑，那么后篇則每每使我淚流滿面，小古生了病，小古真的老了，最后小古死時，是“我”抱著它的……
合上書，我覺得動物們有依賴、也有堅強；有快樂、也有悲傷；有堅持、也有妥協……。就如人類一般。作者在故事最后，寫了一句十分深奧的句子；每當失去寶貴的東西，我們總是懊惱之前……
溫暖感動作文11
溫暖是冬日里的一縷陽光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂于助人的心。
今天我去上學的時候走的太急，也沒有下雨，就沒有拿傘，等到放學走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒半點要停的意思，沒辦法，我只好用書包頂在頭上向家狂奔，等到家門口，我已經成了落湯雞。頭發貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著水珠。臉上也是，一條條的小水線，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開門，可是怎么也沒找到。我把書包放下，翻了個底朝天，也還是沒發現鑰匙的身影�！安皇前桑灰@么倒霉”。我又冷又餓，樓道里吹來一陣風，凍得我瑟瑟發抖。
正在絕望時，鄰居奶奶家的門開了，“沒帶傘吧，都濕透了，快進來，快進來�！蹦棠腾s緊把我領進家，找來他的孫子的衣服拿來給我，讓我去洗個熱水澡。等我從浴室出來的時候，只見桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時被驅散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個小太陽�！斑�愣著干嘛，趕緊吃吧！”奶奶笑著說道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來，毫不夸張地說，這是我吃過的最好吃的面條。后來奶奶一直陪著我等爸爸媽媽。
人間處處有真情，真情時時暖人心，奶奶就像溫暖的陽光，拂過我的心田。
溫暖感動作文12
在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。
一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準備回老家。而我坐在床上，溫習著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過門外，心里想﹕“媽媽什么時候回來？什么時候……”
幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己！”隨后，便走了。我已進入夢鄉，但母親那溫暖的濃濃關切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中；溫暖，來自圣潔的心靈；溫暖，可滿足人的需要；溫暖，可撫平人的創傷。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應該就是這樣的吧！”
溫暖感動作文13
感動不需要驚天動地，只需要心中拂過一絲溫暖�！}記
5歲的感動在幼兒園時，無憂無慮的。想哭就哭，想笑就笑。從秋千上摔了下來，其實也沒有摔傷，只不過是有點疼而已，便扯起嗓子哭起來。老師走過來，把我扶起來，一句安慰的話像一股暖流般涌進我的心房。我便停止了哭泣，燦爛的笑容又掛在了我的臉上。那時我還不知道這股暖流是什么。
12歲的感動已經六年級了，小學的同學就要各奔東西了。我心中多么舍不得，舍不得與我一起歡呼，一起懊惱的朋友。當同學們對我說，我們永遠是朋友時，我的心洋溢著幸福�！昂却嬷海煅娜舯揉��！弊屛覀冊诓煌牡胤焦餐赝覀冇篮愕牧昙墯q月。
13歲的感動13歲的我愛上了讀書。我從文章中學會了感動。懂得了有愛便有感動。只要你打開心窗，你的心便可以容納一切。碧藍的天空中浮著一絲白云，這是天的感動。蔚藍的大海里卷起一灘海浪，這是海的感動。我的嘴角上揚，眼睛里藏著一絲幸福的淚水，這是我在感動。感動無處不在。
多少人多少是感動著你，而你又感動了多少人呢？正如你被樓下的人所感動，樓上的人也被你所感動。
溫暖感動作文14
其實這是一件很小很小的事，但我卻認為，它不僅讓人值得去回味，還能讓人感到心里暖洋洋的滋味。那就是——讓座!
假期，爸爸媽媽帶我出了趟遠門。我們坐上了一列通往牡丹江的火車，也許是快過年的原因，車里非常擁擠，到處是乘客，到處是貨物。我和爸爸媽媽好不容易才找到三個空座位，我趕緊坐下放松放松兩條早已酸痛的腿。我深深地嘆了一口氣，這出門可真不是件快樂的事兒，還倒讓人感到麻煩。
列車行駛了兩個多小時，車里的人還是那么多，而且每到一個車站還有旅客不停地上車，就連列車長也被擠得無可奈何，直搖頭。我抬眼望去，站在過道中的人們好像一條長龍，你擁著我，我擠著你，誰都想給自己找出多點站立的空間。我不禁洋洋得意起來，心想：坐著的人們真是占了便宜，一個個面面相覷，穩坐不動，就像爭王位似的，生怕別人把自己的寶座搶走了。
過了一會，又上來了一位七八十歲的老爺爺，他被其他的乘客正好推到了我的旁邊，我看到老爺爺拖著疲憊的身軀，十分不忍心，趕緊站起來給老人讓座。因為我知道，老師經常教育我們要給長輩讓座，于是我立刻坐到爸爸的腿上，說：“老爺爺，快坐吧，我已經有座了，那就是我爸爸的腿�！崩蠣敔敍_我微微一笑。這一笑，讓我多么溫暖，再加上爸爸媽媽的夸獎，心里更溫暖了!
怎么樣，我沒有說錯吧，這就是一件讓人感到溫暖的事。
溫暖感動作文15
“嘿，等一下！”我焦急的往車站跑，拼命的招手示意讓車停下�！爱敗焙竺嬗幸粋�響聲。咦？我掉東西了嗎，不管了，來不及了，這輛車要趕不上的話，上課一定遲到。我頭也不回的繼續往前跑。
車終究是停下來了，我上車后倚在前面的扶手欄上，用手擦擦額頭上豆大的汗珠。接著又隨手尋找口袋里一元硬幣的蹤跡。我把口袋掏了個遍，底兒都快翻爛了，我趕緊去翻尋另一個口袋，可以沒觸到硬幣的“芳蹤”。這下可著急了，連背包里也空空如也，手機沒帶，也沒有整錢，我尷尬極了，向周圍的乘客投像求助的目光，希望哪位好心的乘客能借我一塊錢�？芍車娜艘床焕砦�，要么搖搖頭示意我沒有零錢，我的心都快提到嗓子眼了。
慘了，該不會是剛才趕車的時候掉了吧，我恍悟到。
“咚——”，看見一只手伸向投幣機，向里面投了一枚硬幣，我順著手臂尋找那一元錢的主人——是一個四十多歲的阿姨，她嘴角輕輕挑動在向我微笑，她的笑，像綻開的向日葵，緩解了我的心悸。我仿佛聞到了那散發著善意的芳香，縷縷香氣環繞在心間。
“謝謝阿姨！”我誠摯地向她道謝，“咚”這聲清脆悅耳的響聲，打破了人與人之間那到陌生的墻。
感動很小，也很簡單，就在善舉的那一瞬間，像一涓細流帶來溫暖，感動。朋友，撥動你心里那根善良的弦吧，歌唱感動！
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