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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-11-03 09:13:46 動(dòng)作 我要投稿

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文合集15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文合集15篇

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文1

  暑假的時(shí)候,我參加了一次保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。

  那天早晨,我早早就起床了,穿戴整齊后,帶著我自己制作的宣傳卡片出發(fā)了。我來(lái)到和小伙伴約定好的地方,不一會(huì)兒,大家都到齊了。我們開(kāi)始舉著宣傳卡片出發(fā)了。

  我們來(lái)到一條小河旁,發(fā)現(xiàn)河里的水烏黑烏黑的,雖然沒(méi)有散發(fā)這臭味,但是河面上浮起的一層黑色,讓我們感受到了小河的臟。我湊近河邊看了看,發(fā)現(xiàn)河面上還飄著很多垃圾,河水沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣,我想:這河水里也不會(huì)有小魚(yú)生活吧!因?yàn)檫@里實(shí)在是太臟了。我們決定呼吁周圍了人們要保護(hù)環(huán)境,不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來(lái)幾塊牌子,把事先準(zhǔn)備好的標(biāo)語(yǔ)貼在小牌子上,把它們安放在周圍的大樹(shù)旁。這樣,人們經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候,就可以看到這些警示牌了。

  親眼看到這條臭水河后,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)保護(hù)環(huán)境是那么重要!以后,我一定要做一個(gè)文明的人,要努力宣傳保護(hù)環(huán)境。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文2

  看了書(shū)架上的悠悠球,我就想起上回學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  那天清晨,我早早地來(lái)了學(xué)校,和同學(xué)懷著興奮的心情,坐車來(lái)了了目的地——通州歡樂(lè)之都。大家將在那里的模擬城市進(jìn)行求職體驗(yàn)。

  向?qū)劝汛蠹規(guī)Я恕盎ǖ辍保尨蠹覍W(xué)習(xí)插花。當(dāng)我笨手笨腳地插完花時(shí),他們給了我5元“樂(lè)幣”,也就是工錢,我滿心歡喜地離開(kāi)了花店,來(lái)了了消防局求職。

  經(jīng)過(guò)基本訓(xùn)練,我穿上消防服,戴上安全帽,成為了一名消防隊(duì)員,然后參加演習(xí)。

  演習(xí)現(xiàn)場(chǎng),“小交警”拉起警戒線,“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車,我則負(fù)責(zé)“滅火”。

  我用雙手握住消防栓的把手,對(duì)準(zhǔn)“火焰”噴射?此坪(jiǎn)單的動(dòng)作,做起來(lái)真不容易。水總是噴不了“火焰”上,東倒西歪。當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時(shí),我全身都濕透了。當(dāng)我放下我手里的東西,氣喘吁吁地接過(guò)10“樂(lè)幣”時(shí),我深刻地感了:誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂(lè)幣”換了一個(gè)我喜歡的悠悠球。我要把它當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念,因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)所得。

  通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我深深地感了父母掙錢的辛苦。也讓我理解了:付出就有回報(bào)。我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng),因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文3

  陳老師讓我們?cè)谑罴倮镞M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,我立刻就想到了發(fā)傳單這個(gè)好點(diǎn)子。

  我和媽媽一起找需要發(fā)傳單的地方。首先來(lái)到一家醫(yī)院,我問(wèn)阿姨說(shuō):“阿姨,你們這里需要發(fā)傳單嗎?”“對(duì)不起,我們不發(fā)傳單!卑⒁绦πφf(shuō)。我們又來(lái)到“華同教育”,我小心地問(wèn):“你們這里需要發(fā)傳單嗎?”“你太小了,不能發(fā)傳單!甭(tīng)到姐姐拒絕我,我失望地走了。我又找了許多地方,卻都沒(méi)有找到。

  最后,我終于在“豪庭水會(huì)”里找到了發(fā)傳單的機(jī)會(huì)。我來(lái)到文峰路路口發(fā)傳單,可是,我只知道傻呆呆地站在原地,有些拘束。如果有哥哥或者姐姐走過(guò)來(lái),我就慌慌張張地遞過(guò)去,忙說(shuō):“看一下,學(xué)游泳的!眲傞_(kāi)始的時(shí)候還挺緊張。后來(lái),我見(jiàn)到小朋友就發(fā)一張傳單,還給小朋友們講解,希望他們都能參加。

  現(xiàn)在工作真難找,也很辛苦!所以,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),長(zhǎng)大了才能找到工作,為社會(huì)奉獻(xiàn)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文4

  3月22日下午,雪后初晴,第二十小學(xué)四年一班全體學(xué)生來(lái)到佳木斯市向陽(yáng)法院進(jìn)行一次別開(kāi)生面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  懷揣滿滿的好奇心與求知欲,我們?cè)诜ㄔ褐v解員的一路引導(dǎo)和講解中,依次參觀了訴訟服務(wù)大廳、警務(wù)裝備庫(kù)、審判法庭、羈押室、審委會(huì)會(huì)議室和執(zhí)行指揮中心等,了解了法徽、法槌、法袍的含義和作用,還親手觸摸感受了莊嚴(yán)的國(guó)徽、威嚴(yán)的法臺(tái)、寬大的法椅,分別扮演了法官、書(shū)記員、辯護(hù)人、公訴人等角色。

  活動(dòng)接近尾聲時(shí),法院工作人員向同學(xué)們贈(zèng)送了一批法律書(shū)籍,鼓勵(lì)大家知法、學(xué)法、懂法,成為遵紀(jì)守法的好少年。

  同學(xué)和家長(zhǎng)們紛紛表示,通過(guò)此次參觀受益頗多!

  通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了書(shū)本里沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),今后我要好好學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法懂法守法用法的好公民。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文5

  周五,我們學(xué)校組織秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。早上8點(diǎn)我們高高興興地坐上大巴車去往廣州印象園和科學(xué)城。在車上同學(xué)們都很開(kāi)心,有的同學(xué)吃著自己帶的零食,有的同學(xué)玩著自己帶的玩具,還有的同學(xué)在導(dǎo)游姐姐的邀請(qǐng)下“上臺(tái)”高歌一曲。

  很快我們便到了目的地,開(kāi)始了我們的實(shí)踐活動(dòng),在老師的`帶領(lǐng)下我們排著整齊的隊(duì)伍,走在景區(qū)的石頭路上,我們看到了很多小朋友在跳舞,又看到水里的小魚(yú)游來(lái)游去,景區(qū)里賣的冰淇淋看上去好誘人啊,當(dāng)時(shí)我好想吃!

  導(dǎo)游把我們帶到了一個(gè)古老的房子里,我們看到小屋里有很多我們以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,比如奇怪的碗和筷子等。接著我們就來(lái)到了景區(qū)的劇場(chǎng)看表演,小丑表演真好笑啊!

  午飯過(guò)后,我們又乘坐大巴車來(lái)到了另一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)----科學(xué)城,那里很大很壯觀,同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)城里盡情的玩耍、盡情的觀賞,笑容始終掛在同學(xué)們的臉上。

  時(shí)間過(guò)得很快,一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍得離開(kāi)了科學(xué)城,真期待下一次的實(shí)踐活動(dòng)啊!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文6

  今天,我們?nèi)チ讼狸?duì)參觀。

  我們剛進(jìn)大門的時(shí)候,看見(jiàn)了一個(gè)戰(zhàn)士在站崗。他穿著一件軍大衣,筆直的站在那里。

  我們進(jìn)了一個(gè)車庫(kù),里面有3輛大消防車,車輪都快趕我高了。叔叔給我們說(shuō)了一些消防工具,這些工具,我看了一眼,各個(gè)好像都很沉。我不禁的這么想。

  出去了,我們看到了消防叔叔給我們演示穿防火服。同學(xué)們也試穿了一下,她(他)們都說(shuō)鞋子很沉?磥(lái),鞋子比我想象得要沉。還有一個(gè)同學(xué)背著氧氣罐就往后仰?隙ㄊ呛艹。

  到了二樓我們?nèi)チ讼朗迨宓姆块g,他們的被子疊成了方方正正,我在想:“這就是疊成的豆腐塊嗎"?我還看到他們的牙具擺放的整整齊齊。

  我們要到樓下了,我一看,原來(lái)叔叔們?cè)诒硌莅 K麄兇┲鼙〉耐馓,他們?xùn)練的杠子都已經(jīng)彎曲了,一看我就知道,他們已經(jīng)訓(xùn)練了好長(zhǎng)時(shí)間。

  我該走了, 我還戀戀不舍那。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文7

  看到書(shū)架上的悠悠球,我就想起上回學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  那天清晨,我早早地來(lái)到學(xué)校,和同學(xué)懷著興奮的心情,坐車來(lái)到了目的地——通州歡樂(lè)之都。我們將在那里的模擬城市進(jìn)行求職體驗(yàn)。

  向?qū)劝盐覀儙У健盎ǖ辍,讓我們學(xué)習(xí)插花。當(dāng)我笨手笨腳地插完花時(shí),他們給了我5元“樂(lè)幣”,也就是工錢,我滿心歡喜地離開(kāi)了花店,來(lái)到了消防局求職。

  經(jīng)過(guò)基本訓(xùn)練,我穿上消防服,戴上安全帽,成為了一名消防隊(duì)員,然后參加演習(xí)。

  演習(xí)現(xiàn)場(chǎng),“小交警”拉起警戒線,“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車,我則負(fù)責(zé)“滅火”。

  我用雙手握住消防栓的把手,對(duì)準(zhǔn)“火焰”噴射?此坪(jiǎn)單的動(dòng)作,做起來(lái)真不容易。水總是噴不到“火焰”上,東倒西歪。當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時(shí),我全身都濕透了。當(dāng)我放下我手里的東西,氣喘吁吁地接過(guò)10“樂(lè)幣”時(shí),我深刻地感到:誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂(lè)幣”換了一個(gè)我喜歡的悠悠球。我要把它當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念,因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)所得。

  通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我深深地感到父母掙錢的辛苦。也讓我理解到:付出就有回報(bào)。我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng),因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文8

  今天,我們要去蓮情谷參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),早上我們大約十點(diǎn)到達(dá)目的地。

  剛到蓮情谷門口,我就看見(jiàn)了一個(gè)大大的池塘,水面上布滿了又大又圓的荷葉。荷花雖然開(kāi)得不多,但有一朵含苞待放,孤零零的像一盞彎曲的路燈站在荷葉叢中,非常引人注目。

  到了蓮情谷里面,教管帶我們參加了許多活動(dòng):有品嘗藕粉,有參觀白水民俗博物館,有制作荷葉畫(huà),還有參加戶外拓展活動(dòng)。其中讓我印象最深的是走鋼絲。

  這條鋼絲從池塘的這一邊連到池塘的那一邊,給我們當(dāng)路用,鋼絲上面的兩邊有兩條又粗又長(zhǎng)的繩子給我們當(dāng)扶手用。我們排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)地往鋼絲上面走去,大家走得小心翼翼的,像一只只慢吞吞的烏龜。這時(shí),董析宸大聲地喊著:“葉凡鋒,繩子已經(jīng)搖晃起來(lái)了,趕緊往后退!”葉凡鋒聽(tīng)了,慌里慌張地想往后退,一個(gè)不小心撞了過(guò)去,把許多同學(xué)撞倒了泥巴地里。他們褲子上、鞋子上弄得濕漉漉的,而且還帶著許多泥巴。同學(xué)們看得牙都笑掉了。

  今天玩得可真開(kāi)心。∥液孟朐偃ヒ淮。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文9

  今天,我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),我們十分快樂(lè)地游玩了一天,可真的是have a good time呢!大家來(lái)隨我看看!

  中午,我們開(kāi)始自由活動(dòng),我們休息點(diǎn)的附近有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),走近一看,原來(lái)是碰碰車,我想:正好我可以顯示一下車技,就興致勃勃地沖上去排隊(duì),大約10分鐘,輪到我了,我極興奮地把票給了檢票阿姨,興奮地沖進(jìn)去挑選“戰(zhàn)車”,準(zhǔn)備進(jìn)行“戰(zhàn)斗”,我看見(jiàn)了一輛紫色的6號(hào)車,我腳踩油門,手轉(zhuǎn)方向盤,車子開(kāi)動(dòng)了,同時(shí)也十分危險(xiǎn),因?yàn)闀?huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)生“交通事故”,我看到前方同學(xué)甲、乙、丙撞在了一起,我想都不想直接油門踩到底沖了上去,只聽(tīng)“咚”的一聲,撞在了他們當(dāng)中,硬是把他們撞開(kāi)了,正在我離開(kāi)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一部紅色的1號(hào)車盯上了我,它卻開(kāi)跑了,我不服氣,猛踩踏板,并向后開(kāi)著,我開(kāi)了段距離,把方向盤放正,去追1號(hào)車,那熟悉的車行讓它暴露了,我一直追,直到把他逼到了角落,我猛踩踏板,車子像脫韁的野馬沖了上去,把它擠到了角落,正當(dāng)我也離開(kāi)時(shí),時(shí)間到了,我解開(kāi)保險(xiǎn)帶,離開(kāi)了場(chǎng)地。

  開(kāi)完了一次覺(jué)得很爽,同時(shí)心里很甜,是因?yàn)榇碳,還是因?yàn)閯倮课乙膊磺宄?/p>

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文10

  金風(fēng)送爽的秋天來(lái)到了,肯定要出去游玩一番,好好體驗(yàn)祖國(guó)的大好河山。今天,我們吳中區(qū)車坊小學(xué)的全體師生們?nèi)デ艄沛?zhèn)游玩。

  走在青石臺(tái)階上,周圍店鋪、人家的門前都掛上大紅燈籠,也是一番美景。縱橫的河流在古鎮(zhèn)中交錯(cuò),復(fù)雜卻不突兀,一座座小橋立在水上,一戶戶人家也是沿著河流居住。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看倒映在水中的石橋、房屋,水面平穩(wěn)時(shí),水中便是那些物體原來(lái)的模樣;微風(fēng)吹拂,物體便開(kāi)始有些扭曲,水中的房屋仿佛被臺(tái)風(fēng)吹得歪斜了一樣,看上去雖然滑稽,但也不失原本的美麗;水淙淙流去,物體像是也要跟著水一同流去一般,但卻從來(lái)不會(huì)真的一同流去。

  暖暖的陽(yáng)光下,我們踏著青石臺(tái)階又走了一段,來(lái)到了顧炎武故居。來(lái)到千燈古鎮(zhèn),此地是肯定要來(lái)觀賞一番的。不少人都知道“天下興亡,匹夫有責(zé)”這句話吧?這便是顧炎武先生的千古名句。這樣熱愛(ài)國(guó)家的人,他的故居是什么樣?一進(jìn)門,開(kāi)門便見(jiàn)到了兩張八仙桌,旁邊是幾張凳子,八仙桌前面的墻上是一張山水畫(huà),給我的感覺(jué)就是十分樸素。樸素而不失典雅,這就是我對(duì)顧炎武故居的印象。

  不知不覺(jué)我們也該回學(xué)校了,這真是一個(gè)有意義的秋日!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文11

  轉(zhuǎn)眼間,短短的鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,我收獲了很多,也了解到了很多,有苦也有樂(lè)。

  第一天早上,參觀完好八連后,已是午飯時(shí)間,加上大量的活動(dòng),大家都是饑腸轆轆,恨不得把太陽(yáng)化作包子吃下去。好不容易挨到了午飯時(shí)間,卻是因?yàn)槲覀兂燥埱皼](méi)有唱好軍歌,又再唱了一次才讓教官滿意。進(jìn)了食堂,那一盤盤誘人的飯菜,就讓我看到了曙光,許久,教官才用粗沉的聲音說(shuō)道“開(kāi)飯”,大家迫不及待的大口吃了起來(lái)。還沒(méi)等我吃到飯,隨之而來(lái)的又是教官的一聲“起立”,原來(lái)是同學(xué)們吃飯時(shí)的聲音太大了。唉!還讓不讓人吃飯了!終于在重復(fù)幾次后,我吃到了香噴噴的飯菜。

  真沒(méi)有想到,吃飯時(shí)都會(huì)有這么嚴(yán)格的要求和紀(jì)律?磥(lái),規(guī)矩是無(wú)時(shí)無(wú)刻,隨時(shí)隨地的。

  是啊,一支軍隊(duì)如果沒(méi)有如鐵般嚴(yán)明的紀(jì)律,怎么能取得勝利呢?俗話說(shuō)的好:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!蔽覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)切記和遵守法則,遵守紀(jì)律,這是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的品格!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文12

  這兩天,我們學(xué)校舉行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這兩天我們走出了學(xué)習(xí)的教室,走進(jìn)了風(fēng)光獨(dú)特的射陽(yáng)。我們離開(kāi)了父母,體驗(yàn)了快樂(lè)。真是紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們磨練了意志,陶冶了情操。發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),用汗水收獲喜悅。收獲了快樂(lè)。那里的活動(dòng)項(xiàng)目也十分多,好玩的數(shù)不勝數(shù)。雖然我們只玩了一點(diǎn),但是我們受益無(wú)窮。

  勇攀高峰

  這個(gè)項(xiàng)目看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。我是第一個(gè)帶頭的。我就得這個(gè)簡(jiǎn)單,開(kāi)始就用退快速往上爬,爬到一半的時(shí)候因腳先爬的太快就創(chuàng)成了倒掛金鉤。我無(wú)可奈何地下來(lái)了。這真是太丟人了。從這個(gè)項(xiàng)目我知道了做什么事都要三思而后行。否則就會(huì)一失足成了一次千古恨。

  飛過(guò)斷橋

  這個(gè)項(xiàng)目簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是要抓接鏈子,否則會(huì)掉到網(wǎng)子上。我一沖而上,一下子就過(guò)了,沒(méi)想到由于太高興,一腳踩空,差點(diǎn)掉下河。從這個(gè)項(xiàng)目我知道了做任何事都不能驕傲,否則會(huì)樂(lè)極生悲。

  這兩天,我們受益無(wú)窮,我真想再去一次。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文13

  今天下午,我們班同學(xué)去阿爾卑斯學(xué)做披薩。

  我們首先排好了整齊的隊(duì)伍,接著穿上了廚師服,再找到對(duì)應(yīng)廚師服上面號(hào)碼的小桌子,最后就開(kāi)始迫不及待地做披薩了。指導(dǎo)阿姨告訴我們,首先要在披薩餅中間涂上芝士醬,然后在上面撒上芝士條,再往上面放上水果,最后在水果上面再撒上一些芝士條,美味的披薩就做好了。按照阿姨的提示,不一會(huì)兒,我就做完披薩了。而且,我還給它起了一個(gè)名字,叫花心。因?yàn)槲以谂_的邊上擺了一朵花,又在披薩的中間擺了一個(gè)愛(ài)心,所以我給它起名叫花心。

  我們照完了合影,就都回家了;丶液,我興高彩烈地給爸爸嘗了一口杰作,爸爸說(shuō)非常好吃,我的心里美滋滋的,感覺(jué)自己是一位小廚師了。

  今天,我學(xué)會(huì)了如何做披薩,我感到非常有成就感,有機(jī)會(huì)我還想學(xué)做更多的美食。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文14

  今天班級(jí)舉行了“小廚師做披薩社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”,劉老師帶領(lǐng)我們到萬(wàn)達(dá)三樓的阿爾卑斯餐廳制作披薩。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我們穿著廚師的衣服,戴著廚師的帽子,歡歡喜喜地來(lái)到餐桌前做起了披薩。首先將沙拉醬抹在圓餅的中心部位,然后再將抹了沙拉醬的地方撒上一些美味的奶酪絲,最后把水果放在披薩上,把它放進(jìn)烤箱里。在等待披薩的過(guò)程中,劉老師領(lǐng)著我們背古詩(shī),開(kāi)火車背乘法口訣,我們玩的特別開(kāi)心,并且還鞏固了平時(shí)學(xué)到的知識(shí)。過(guò)了一會(huì)兒,披薩就出爐了,剛出爐的披薩有著濃郁的香味。我們拿著自己親手制作的披薩拍了照,心里非常高興。

  今天的活動(dòng)很有意義,不但提升了我的動(dòng)手能力,還讓我知道自己做出來(lái)的披薩是多么好吃,希望以后還有這樣的活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文15

  這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),真可謂精彩紛呈!因?yàn)槲姨d奮了,以至于把采訪帽也丟在了交通銀行。

  前臺(tái)的兩個(gè)經(jīng)理介紹了如何點(diǎn)鈔與捆扎,五分鐘練習(xí)時(shí)間過(guò)后,我心里暗自得意,為了這次點(diǎn)鈔比賽我在家提前進(jìn)行了練習(xí)。

  裁判一聲號(hào)令,比賽開(kāi)始。我組隊(duì)員那個(gè)忙碌啊。我剛點(diǎn)好一沓紙鈔,就立刻遞給旁邊的隊(duì)友捆扎,接著又點(diǎn)起另一沓,F(xiàn)場(chǎng)的小記者全都屏息凝視、全神貫注,一時(shí)間只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的點(diǎn)鈔聲。最后,我組獲得了第三名的好成績(jī)。

  有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)更是精彩。主持人先放了一段視頻,問(wèn)題的答案全在短片中。小記者們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,現(xiàn)場(chǎng)安靜的能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。開(kāi)始答題了,小記者們都積極踴躍地舉手回答,博得了一陣陣熱烈的掌聲。

  在這次活動(dòng)中,我擁有了人生中的第一張銀行卡。我準(zhǔn)備把自己的壓歲錢和零花錢都存進(jìn)去。我的第一個(gè)理財(cái)目標(biāo)是:存夠一千元,買一輛變速自行車。

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