【精選】難忘的活動作文八篇
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的難忘的活動作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的活動作文 篇1
今天,我們迎來了盼望已久的親子活動。
一大早,所有參加活動的同學和家長們都來到了集合地等候。到了約定時間車還沒來,大家都很著急,但是我們還是只有耐心地等待。終于,在大家左顧右盼的時候車來了,我們出發(fā)了。
經過了一個多小時的車程,我們終于到達目的地——新都軍屯鎮(zhèn)的酒香園。一進院子,大家還未來得及玩,就被教官一聲哨給叫住了。首先,教官教我們軍姿訓練,然后,把我們帶到小會議室,教我們裝被子,疊軍被。在媽媽的指導下,我們相互配合很快就把被子裝好了。這時教官又給我們演示怎樣疊軍被,演示完后,就輪到同學們比賽疊被了。我和衛(wèi)星宇一組,我們一人疊一頭,很快就把被子疊好了,看著我們疊好的被子,感覺還不錯。
休息了一會兒,第二個活動開始了。這個活動是我覺得最難忘的,因為它開發(fā)了我的智力。這是個“解手銬”的游戲,它是由兩根繩子做成的“手銬”,繩子交叉,分別把兩個同學的手連在一起。要求“手銬”不能離手,然后把交叉的繩子分開。我和吳嘉寧一組,我們想盡了辦法,但還是沒能分開,我們急得滿頭大汗。家長們在一旁也為我們想辦法,試了很多種,還是沒能分開。過了好一會兒,終于有人想到辦法分開了,我們忙過去詢問,在另一個同學的家長提醒下:“功夫在手上。”我們經過一陣琢磨,終于解開了它。這真是一個考腦筋的游戲呀!我又學到了一招。
吃過午飯后,我們又一起參觀了田園風光。回到院子,第三個活動開始了——包餃子。這個活動,我很在行,因為我們家經常包餃子。只見我熟練地拿起一塊餃子皮放在左手上,右手舀起一勺餡放在皮中間,把皮的周圍沾上些水雙手一捏,一個餃子就包好了。經過大家的努力,餃子終于包完了,看著盤子里形狀各異的餃子,一定很好吃,因為這是同學們的心血。
大家休息了一會兒,第四個活動開始了——感恩父母,為父母做按摩。在這個活動中我學會了怎樣按摩。有了這個技能,在父母勞累時,我就可以幫他們放松一下,盡到做子女的責任,我很開心。
緊張又愉快的一天,就這樣結束了。通過這次活動,我收獲了同學們相互合作帶來的成功與快樂,也獲得了一項新的技能——按摩。這次活動讓我們受益匪淺,我很難忘。
難忘的活動作文 篇2
雖然,暑假已離我遠去。但是,去年的暑假卻令我難忘。因為我參加了山青夏令營,那項叫做“羅馬戰(zhàn)車”的活動至今仍叫我感受頗深。
“羅馬戰(zhàn)車”雖然在名義上稱之為戰(zhàn)車,但卻連個輪子什么的都沒有,實際上,它就是個投石機。比賽雙方挑出一些隊員——一個是發(fā)射手,負責發(fā)射;兩個是穩(wěn)定手,負責按住“羅馬戰(zhàn)車”保持穩(wěn)定;一個是裝彈手,負責填裝水氣球;一個是發(fā)令員,負責發(fā)號施令。發(fā)射水氣球后,對方人員要用手去接,哪方接到的水氣球多,哪方勝利。
戰(zhàn)斗開始了,首先由我們二隊發(fā)射。只聽發(fā)令員一聲令下,我們的發(fā)射手用力一按,一個圓圓的水氣球,從空中劃出一道優(yōu)美的弧線,奔向“敵軍”陣地。一隊人員慌作一團,你擠我碰,結果誰也沒接到水球,任由它拖著優(yōu)美的弧線落在地上,濺起一道五彩的水花。我們興奮極了,裝填得更帶勁了。水氣球接二連三的飛出,對手依然慌亂不堪,即使偶爾接到一個,也因為人數太多,又擠爆了。一道道水花依舊在對面四處飛濺,我們笑得都直不起腰來了。無奈,一隊實在是太不團結了,結果只好接受零分的現實!
這回,該我們二隊人員來到了戰(zhàn)車前方了,由于剛才打得一隊十分狼狽,他們牟足了勁,一心想要報仇血恨。冷不丁,一個晶瑩的水氣球即將降落在一個角落,我慌忙跑去,瞅準時機,伸手一接,哎呀,破了!沒等我來得及懊悔,第二個水球襲來,大家吸取了教訓,人員均勻的分布,就不信接不著。水氣球已經在高空,眼看就要落下,大家都急著迎上前去。不想,水氣球竟然在空中破了,澆了我們滿頭滿臉。
只剩最后一個機會,我們是否能夠勝利呢?最后一個水氣球,帶著希望飛來,能接住嗎?這次,我們齊心協力,不爭不搶。大家的眼睛盯緊氣球落點,不住調整自己的身體。氣球已經快要落下,正巧在我面前,我一個箭步沖上前去,伸出雙手如接寶貝似的,小心地捧住了它,沒破!“太棒了!”我們隊的成員歡呼起來。
這次的羅馬戰(zhàn)車活動,讓我們不僅收獲了快樂,也懂得了“團結”的重要。那次勝利的歡呼,讓我記憶深刻。
難忘的活動作文 篇3
十月的最后一天是外國獨有的節(jié)日——萬圣節(jié)。我們學校展開了一次萬圣節(jié)討糖的活動,我們都期待著這一刻的到來。
一大早,同學們就帶好了各自的萬圣節(jié)裝備,我看著他們,心想:今天我穿什么呢?正當我吃午飯的時候,媽媽特地為我送來了一頂藍色的魔法帽和許多南瓜貼紙,同學們看見了我手上的南瓜貼紙,都爭先恐后地問我要,我連忙叫他們回到座位上,逐個發(fā)給他們,大家拿到貼紙后,小心翼翼地往手背上貼……活動開始了,同學們“搖身一變”,有的變成幽靈臉上戴著白色面具;有的變成小精靈,戴著米妮老鼠帽;有的變成武士,披著黑色的披風。一切準備就緒,我們出發(fā)了,我們飛快地跑向英語老師的辦公室,一開門,大家齊聲說:“Trick ortreat?”老師們笑呵呵地拿出糖果袋,同學們蜂擁而上……我也拿到了屬于我的戰(zhàn)利品——6顆糖!我們回到教室,Michelle老師為我們播放著萬圣節(jié)的英語歌曲,我們唱啊,跳啊……在歡聲笑語中我們度過了快樂的萬圣節(jié)。
這次活動使我的課余生活更加豐富多彩,也讓我知道了外國人過萬圣節(jié)的風俗,并且給我留下了深刻的印象。
你可能也喜歡: 我還記得那個萬圣節(jié),快樂的萬圣節(jié),歡樂的萬圣節(jié)!
難忘的活動作文 篇4
望著剛才熱鬧非凡,人山人海,現在卻一片死寂的高峽廣場,我想這也許是我們小學生活的最后一次大型活動,是小學生活最后的里程碑,是留在我們純真的記憶中永不磨滅的一件事兒……
回到家后,我有些歡喜,又有些憂愁。喜的是,我們終于完成了開放日的任務,可以輕松了;憂愁的卻是,將再也無法與伙伴們一起同臺表演,一起分享成功與喜悅……
半年一度的家長開放日從早上七點便拉開了帷幕。同學們都興高采烈,把自己最好的狀態(tài)展現在上午的四節(jié)課中,那飽滿的精神,那絕佳的狀態(tài),使每一間課室都頻頻傳出家長們由衷的掌聲。掌聲中,還有同學們一張張自信的笑臉……
下午,重頭戲才剛站在起跑線上,各班便已都在己班表演了一個又一個精彩的節(jié)目:有鍛煉腦力與手指靈活力的魔方、有引發(fā)全場爆笑的小品《功夫》、有動人心弦的歌舞表演,還有撲朔迷離的魔術表演等,讓書聲朗朗的`校園變成歡樂的殿堂。
當下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起時,當教室傳來家長們最后的掌聲時,當同學們排著整齊的隊伍下到高峽廣場時,當花兒在下午因家長們的到來而欣欣向榮時,學校的匯報演出便開始了。
首先是同學們廣播體操的表演,之后是舞蹈表演《鼓娃與山妞》、《上學堂》等最精彩的,舍武術表演和朗誦表演其誰:
這次的武術表演,以雙截棍為主題,向人們展示了中華兒女們的氣壯山河,中國武術的無限魅力。其中,以薛為中薛為文兩兄弟的表演最令人為之驚嘆:那棍花所致的忽明忽暗的光芒,那快如閃電卻又整齊一致的動作,那驚天地泣鬼神的吶喊聲,贏得了經久不衰的掌聲。
這次朗誦表演的主題是“扛起堅強”,由四個領誦、五一、六一、六二班的朗誦精英組成,來紀念一年前四川大地震,這讓全國人民難以忘懷的事。同學們飽含深情的語調,讓在場的觀眾都流下了淚水,讓花兒都傷心地低下了頭,讓太陽都難過地遮住了自己的臉:“老天,你怎么啦!”“可是我們不怕!”“今日的中國,一點疼痛,一點災難,不算傷!”……每一小段,每一句話,每一個字,都表達了我們對死去的四川災民們的哀悼,對災區(qū)人民面對困難卻沒有一絲懼怕的贊美,對中華兒女,龍的傳人那不屈的脊梁的贊嘆,對災區(qū)重建之后的無比憧憬……
還有合唱表演、歌曲串燒、為四川受難的孩子們而舉辦的捐書儀式……
雖然我們即將母校,但是,這次活動,卻已在我們的心靈深處扎根發(fā)芽……
難忘的活動作文 篇5
在星期一,我們懷著激動和好奇的心情坐上去活動中心的大巴,一路上載著生機勃勃的春色和花香來到了活動中心。隨之,一系列的活動和科目也悄無聲息的來到我們身旁。
如火如荼的同心鼓
在星期三,我們終于開始了同心鼓這個科目。首先,我們班都進行了練習,由于沒有掌握技術要領,我們最多也就能彈三四個球,隊員們都灰心喪氣,看著別的組步步高升,我們組卻原地踏步。在中期,我們終于陸續(xù)的發(fā)現失敗的原因:我們的繩子長短不一,敏捷的人和行動緩慢的人都站在了一起,要么一方移動的過快,要么一方移動的過慢,導致受力不均勻。經過研究,我們終于找到了方法,把繩子放在手上轉兩圈;移動速度較快和移動速度較慢的人各在一組。實行后,我們的成績大大提高,逐漸能彈七八個,有一次甚至彈了十七次,有了這樣的成績后,隊員們信心倍增,配合的越來越默契。經過短暫的訓練后,終于迎來了緊張萬分的比賽。首先是第一隊的比賽,他們雖然看起來配合的很默契,但由于一兩個人的心不在焉,導致團體發(fā)揮不佳,最高直彈了五次,第二個上場的是我們隊,我們隊都集中注意力,當球一放下,我們準確的預測下一次彈球的位置,開始是順風順水,但在彈到第八個時,由于疏忽,球直接被彈飛了,沒辦法,我們的成績只能停留在第七個。在第三隊,他們的成績是逐步上升,在第五輪,我們都緊張萬分,當在第五次球彈起來,球就直接飛到隊員身上,我們隊高興萬分,同時,我也明白了這個科目是必須靠團隊合作才能完成,不能互相埋怨,因此我們必須要有團隊意識。
熱火朝天的能量傳遞
當我聽到能量傳遞這四個字時,我很奇怪,能量是什么呢?經過教官的解答,我終于明白了這個游戲的意思:就是要讓u型板連接起來,讓乒乓球從上面滾到桶里,可是說起來容易,做起來難。當我們看完第一組的試驗后,覺得這科目不簡單。果然不出我所料,在轉彎時,只需要兩三人就夠了,可是我們組卻來了五六人,但由于一人在轉彎時站錯了位置,導致乒乓球直接掉到地面上,在入桶前,又因為配合不當乒乓球又掉到地面上。這時,隊里又有人互相埋怨,幸好經過調整,我們隊重拾信心,制定方案,路線是什么樣,姿勢是什么樣,該注意哪些細節(jié)。這些問題解決后,我們“全副武裝”,進入比賽。在轉彎前,我們順風順水,可就在轉完后,一個隊員站錯位置,導致中間出現空缺,乒乓球直接掉到地上,幸好我一把抓住了它,立刻放回賽道,幾秒后,乒乓球滾入桶中。耶!我們歡呼起來。當教官宣布成績后,我們更是欣喜萬分,原紀錄二十八秒,而我們用了二十七妙,在高興的同時,我也明白了:當我們受到挫折后,不要灰心喪氣,應該抬起頭來,一鼓作氣打敗它,才能取得最后勝利。
驚險刺激的攀巖
在星期五,我們終于迎來了驚險刺激的攀巖。同學們都摩拳擦掌,當教官進行簡要介紹后,攀巖正式開始。我在高興的同時,不免也有點擔心,鞋太滑怎么辦?爬不高怎么辦?經過跨越世紀的等待后,終于輪到我了。我讓鞋子使勁與墊子摩擦,盡可能的讓鞋子增加摩擦力,在第一格,我就犯難了,鞋子踩不上去,試了幾次都不行。我只好拼盡自己的全身力氣往上爬,終于踩上了第一格,在第二格,避免打滑,我只讓腳尖踩在上面。現在我往上蹬一步,仿佛比登天還難,經過艱難的爬行,終于登到第五格,我用盡全身力氣上第六格時,左腳還沒上去,右腳卻一滑,掉了下來。雖然沒有登頂,但我用自己最大的力量攀巖,這也算成功。同時我也明白了:當人生的道路坎坷不平,不能達到最終的目的時,但是要盡自己最大的努力,雖然不能達到最好,也能達到更好。
這次在活動中心的實踐中,讓我受益匪淺,讓我更加自信、自立、自律、自強。
難忘的活動作文 篇6
難忘的婦女節(jié)已經悄悄地來臨了.為我的媽媽做些什么呢 哦,終于想出來了.
今天晚上,我一進家門就感到口渴,就急忙忙向飲水機走去,剛想給自己倒水,卻想到了平常非常辛苦的我的媽媽.我改換成我的媽媽的杯子.好了,里面裝滿了水.我想:里面的水一定是又香又甜的,因為是我親手給我的媽媽倒的.嗨,別想那么多了,還是去給我的媽媽遞水吧!我心里想著.
現在,我躡手躡腳地走了過去,一看,啊,我的媽媽在陽臺收衣服呢!我走過去,說:"我的媽媽,你一定渴了吧 "我的媽媽說:"渴了,渴了."我的媽媽喝了口水,說:"這水可真甜呀."我心里很高興,因為以前的愛心總是索取的,今天的愛是奉獻的.
難忘的活動作文 篇7
今天下午,我們全校師生在操場上舉行了一次盛大的慶祝新年元旦的文藝活動,因為在下午舉行,所以我稱之為“下午”會。
舞臺設在司令臺上,位在操場的正北端,巨型藍色背景幕布,上面寫著“高橋中心學校慶祝元旦文藝演出”幾個大字,中間四個鎏金燈籠寫著“元旦快樂”,幕布的兩旁掛著兩串五顏六色的氣球,把會場新年的氣氛顯得更加濃厚。
演出開始,藝術輔導班的電子琴合奏成了開場節(jié)目,悅耳的聲音,整齊的隊形,把我們帶進了快樂的氣氛中,隨著我們班的董金融一聲謝謝,會場上響起了刺耳的口哨聲,排上倒海般的掌聲,每個同學臉上都洋溢著笑容。緊接著王老師上場表演節(jié)目了,穿著白色衣服的舞伴,加上自己的節(jié)奏熱舞,和原唱差不多的歌聲,許多同學也隨著節(jié)奏哼唱起來。會場上響起了一陣陣的掌聲。最激動人心的時刻到了,下一個就是我藝術輔導班的二胡獨奏,隨著主持人下臺,我恭恭敬敬的上臺深深鞠了一躬,然后坐下來瞟了一眼臺下的觀眾,會場上是一片黑壓壓的,根本看不清每個人的臉龐,一下子非常緊張的心情瞬間放松下來了,我聚精會神的拉著,委婉優(yōu)雅的聲音隨著音響響徹整個校園,我也越來越融入到音樂中了,頭和身子不約而同的晃動起來,下臺時,老師向我投來了贊許的目光。活動進行了兩個多小時,隨著節(jié)目一個比一個精彩,歡呼聲、掌聲、口哨聲、尖叫聲、把會場推向了一個又一個高潮。
下午四點半,晚會正式結束,老師教我們排好隊,回到了教室,放學了。
難忘的活動作文 篇8
又到星期四了,哈,又要上班隊課了,真高興呀,不過,這一次的班隊課和以往的班隊課都不同,因為這一次是開展包餃子活動!
音樂課一下課,大家就像離弦的箭一樣沖回教室放東西,放完東西之后,又像射出去的子彈一樣沖向食堂。中隊長葉飛洋拿出事先準備好的餃子皮和餃子餡,然后食堂的叔叔教我們包了兩個,大家就自己包了,我也拿出一塊餃子皮,然后用小勺子盛了一小勺的餡進去,這餡可香了,這里面有肉、豆腐、蔥……我把兩邊的餃子皮弄到一起用力的摁了一下,然后邊上一邊斜的摁了一下,這邊摁一下,再把餃子定定型,一個餃子就做好了,大家你拿一片餃子皮,我盛一勺餃子餡,就連有些男孩子都在做了,他們也照著女孩子的樣做,有些做不來餃子的,竟把餃子做成了包子!就這樣,我們一起做了兩百多個餃子!餃子做好就開始煮了,食堂叔叔事先已燒好了一鍋開水,調好了一臉盆的餃子湯,等餃子做好以后,食堂叔叔把餃子撈起來放進餃子湯里,端了出來,大家爭先恐后的去拿碗和勺子,排好隊準備“大開吃戒”!每個人分到了四個餃子,等大家都盛好了餃子之后,老師說:“開吃了!”大家都慢慢的品嘗自己的勞動成果,還不住的發(fā)出“嘖嘖好吃”的聲音,有幾個心急的男同學吃完了之后又跑去盛,直到自己吃飽為止!
大家吃完之后洗了碗擦了桌子,摸摸圓滾滾的肚子,回到自己的教室,這次的包餃子活動另我們終身難忘!
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