精選班隊活動作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的班隊活動作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
班隊活動作文 篇1
今天是星期一，下午2點鐘30分，我們進行了社會實踐活動（公益）——撿垃圾。我們每個班分成兩組，一隊在路南，一隊在路北。
我和幾個好朋友分在了路北。我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經氣喘吁吁了，那清潔衛生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到，那得有多累啊！我們每兩個人拿一個袋子，帶上環保手套，一路上撿了不少垃圾，這說明人們有多么不愛護環境�。∥以跈z垃圾的時候聽到幾位老爺爺說上次市里來的官員來查的時候，某某某（居住城市名）是環境最差的城市。由此可見，我們更應該好好保護環境，不能落在別人后面。我們撿了許多垃圾，但還是不怎么干凈，一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）們一定不會亂扔。有些人嘴上說“保護環境，人人有責”，可是到了實際的時候，又有幾個人會像自己說的那樣做呢？因此，我們的環境總是很差。
有些人，對大街上的標語和垃圾箱視而不見，將垃圾直接扔到地上。不管在什么地方，只要有垃圾就隨地亂扔，明明在不遠處就有垃圾箱，難道他們忘記了自己每天說的“文明只差一步”了嗎？有一句名言“但存方寸地，留與子孫耕”，他們現在不好好保護環境，那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢？所以，我們要好好保護地球，保護環境，造福與我們的子孫后代。這次通過撿垃圾的活動，我懂得了在課本上學不到的道理，我以后要多參加這樣的活動，懂得更多道理，讓自己的只是變得更加豐富！
班隊活動作文 篇2
四（1）班正在舉行“班隊活動作文一點通”交流活動，讓我們一起去聽聽同學們的精彩發言吧！
劉宇：寫班隊活動我最拿手了，活動都是有目的、有形式、有過程的，首先要交代出本次活動的主題，需要準備的活動器械或物品，并把各個環節寫清楚；其次，活動都有一個發展變化的過程，寫作文時只有把這個過程交代清楚了，讀者才會有身臨其境的感覺。
王逸鑫：你說的這些都是最基本的，雖然完整地介紹了班隊活動，但吸引不了讀者的眼球。
徐凱：說得太對了！這一點也正是我作文總不出彩的原因，你快說說，那我到底該怎么寫呢？
王逸鑫：要把活動寫活，就一定要抓住精彩的場面進行描寫，這樣可以推動故事情節的發展，烘托氣氛，形象生動地表現人物，為全文增添色彩……
劉睿：場面描寫那可是我的強項，還是聽聽我的絕招吧。人物是活動的主體，要把一個場面寫具體，一定要抓住人物的語言、動作、神態、心理活動等展開詳細描寫，不僅要寫出表演者的活動，還要寫出觀眾的表現，這樣不僅使內容具體，還能凸顯出緊張熱烈、生動有趣的活動氣氛。
宋子豪：要寫好本次班隊活動，還需要注意些什么呢？
劉宇：要寫好一場活動，還要做到“點”與“面”的緊密結合，也就是概括描寫與具體描寫相結合。通過概括描寫，讀者可以了解活動的全貌；通過具體描寫，能夠真實地再現活動場面。所以可以先概括地寫出本次活動有哪些方案或節目，然后抓住其中最有趣或最吸引人的某個場面詳細描寫。當然，還要寫寫本次班隊活動帶給自己的感受和收獲。
老師：同學們的發言非常精彩，最后提醒大家一點：題目要求寫的是班隊活動，即以班級或（中小隊）為單位開展的活動，而不是學校大隊部組織的全�；顒优�。
班隊活動作文 篇3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”班隊的活動課開始了！
教室門前來了許多老師：黃校長、大隊輔導員——易老師、高老師、彭主任等。
老師們一進教室就被我們班的黑板吸引了，黑板的中間寫有6個醒目的大字——“新學期 齊進步”；黑板的右上角畫著一面鮮紅的.五星紅旗，左上角畫著我們班的隊標，下方畫著綠色的草，小草叢中零星畫著紅色的小花，預示著春天來了。老師們異口同聲地說：“不錯！不錯！很好！很好！”這時，老師舉起像機對大家說：“要拍照了，注意了，要拍照了！”全班的同學背挺得比木板還直。
教室里安靜了下來，這時第一組主持人：章子悅，楊子江昂首挺胸的走上講臺。
“敬愛的老師！親愛的同學們！大家下午好！……”兩位主持人說得繪聲繪色，坐在臺下的我們聽得津津有味！
“同學們！新的學期，你們有什么打算呢！”問答活動開始了。同學們都爭先恐后地搶著回答：“我要把字練好；我要加強身體鍛煉；我要把數學成績趕上去！我要……”。教室里頓時像炸開了鍋似的熱鬧起來，討論聲，笑聲，響成一片，班主任章老師費了九牛二虎力才讓教室安靜下來。
接著是第二組主持人鄧志剛，劉南坤，走上講臺……
這時我的心撲通撲通地跳過不停，下一組就是我上臺了。第二組的一走下講臺，我就直奔講臺而去，“草木為了感激春的到來，吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來，金枝綠葉；碩果為了感激秋的到來，掛滿枝頭……”期間我掃了一眼臺下，只見56雙眼睛都在望著我，“撲通、撲通……"我都聽到自己的心跳了，講話也結巴起來……
"叮嚀嚀……"下課鈴響了，章老師宣布：班隊課結束！
班隊活動作文 篇4
上課鈴響了，我們班“每天都是讀書日，一生都是讀書時”班隊活動便緩緩拉開了帷幕。
簡單進行了班隊活動課儀式，當主持人用清脆響亮的聲音宣布五年級七班“每天都是讀書日，一生都是讀書時班隊活動現在開始”時，同學們的心情頓時變得興奮起來。
同學們有的表演幽默風趣的小品；有的演唱優美動聽的歌曲；也有的表演韻味十足的詩朗誦。大家都是出自己渾身解數，認真的表演著。
令我印象最深的是李含藝和余子萌表演的《學習歌》。只見李含藝和余子萌像兩位“明星”一樣站在教室中央，一邊做著動作，一邊唱著優美的歌曲，那清脆明快，婉轉動聽，宛如百靈鳥歌唱的聲音令全班同學陶醉其中，有的同學瞇著眼睛，享受著著優美的歌曲，有的同學還一邊打著節拍，更有甚者用崇拜的眼神望著李含藝和余子萌，仿佛在看兩位“明星”。
馬上就要輪到我們小組表演了，身為“導演”的我，心中“呯呯”直跳。在開始表演之前對組員是千叮嚀，萬囑咐，生怕在表演時出了半點差池。
終于輪到我們這組了，我深吸了一口氣，認真地看著組員們表演�？粗麄兙实谋硌�，聽到同學們陣陣的笑聲，我的心情漸漸放松了下來，但我最擔心的就是饒應林了，記得上次表演小品時，由于他太緊張了，顯得有些拘謹，結果被老師誤認為“小偷”。而他這次表演卻比上次放松了很多，也大方了許多。而這次令我大失所望的卻是杜宇軒，我對她自信滿滿，認為她一定會表演得很好，但是中途有好幾處地方都忘了詞，不過一次失敗并不能說明什么，只要精心準備，一定會更好。
這次班隊活動課雖然有趣，但我們一定不要忘記，“每天都是讀書日，一生都是讀書時”。讓我們與書為友，與書為伴，去遨游知識的海洋吧！
班隊活動作文 篇5
星期五的下午，張老師宣布：今天的班隊活動是搶椅子游戲。同學們歡呼不已，我也很興奮，一個個躍躍欲試想上臺玩一把搶椅子的游戲。
老師宣布游戲規則：八人搶四把椅子，沒有搶到的人就淘汰了，一直搶到最后，兩人搶一把椅子，最終搶到椅子的為勝利者。
游戲開始了。第一個上場的是肖婷，她臉上露出一絲笑容。第二個上場的是潘文韜，他哈哈大笑，一搖一擺地走上臺……老師和同學們唱起歌來，八個同學就圍著椅子轉。忽然，老師喊：“停！”結果八個人都往一把椅子上坐去，其它三把椅子都空著。大家都笑個不停。最終勝利者是肖婷。然后，劉一博自信地走上去，接著歡蹦亂跳的丁子俊上臺，羅朗以超快的速度跑上去……最搞笑的是沒有搶到椅子的同學坐在搶到椅子的同學身上，人人不愿退出游戲。我輪到很晚才上臺，第一輪以失敗告終，但我還是很開心。
游戲結束了，我還沉浸在游戲的歡樂中。我期待下次更有趣的班隊活動課。
班隊活動作文 篇6
這一天下午的第一節課就是我們的班隊課，我們都很開心，因為大家都知道這節課會分享很多有趣的事情。
活動開始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說一些帶有月的成語，我說的帶月的成語是：“近水樓臺先得月、水中撈月、月黑風高、花好月圓、月明風清、日堙月塞、月貌花龐、捉風捕月、月明星稀、年該月值�！钡鹊诎诵〗M出場時郭老師問我們全班：“你們知道第八小組要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說，郭老師又問：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買了什么了？”我們興高采烈地說：“石榴！”他們組給我們全班都發了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們全班發了我們最愛吃的石榴，我的石榴是綠色的，我問郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說：“因為石榴越綠越甜�！惫蠋熣f了這句話我有點不敢相信。
活動結束了，我們非常開心，我們不僅學會了很多知識，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個中秋會更精彩。
班隊活動作文 篇7
飲料給你!桌布拉一下。水放好了嗎?班隊活動在同學們的沸騰聲中開始了。
當揉好的面團放到桌上時，大家一涌而上，伸手去搶。幾番拉扯，原本蠻有型的面團變成了超級大窩窩頭。
我靜靜地看著，等各方平息之后，才上前去扯了一把面團。隨意地掏出一個小洞，把橡皮般大小的豆沙泥和一勺芝麻放了進去。封口的時候，我發現餡多得太多了，根本就粘不起來。怎么辦呢?我小心翼翼地撕開粘好的邊，取出一點兒餡，再一次粘合。我將做好的團子放進模型里一壓，自以為大功告成。沒想到取出來時，因為用力過猛，團子掉到了地上，摔得沒有了樣子�？粗厣系那鄨F，我的心里挺難過的。不過，我可沒有氣餒，一個接一個地做著。
桌上的青團越來越多，媽媽們忙著擺放，忙著去蒸。不久，青團的香味從蒸籠里飄出來，彌漫了整個教室。我們不住地張望著，張望著，期待那誘人的青團早一點出鍋。
班隊活動作文 篇8
今天下午第五節課，我們進行的班隊活動，活動的主題是校園是我家。
活動開始了，由我和胡璐琳當主持人，我們邀請同學來發表自己的看法。他們都表現得非常好。先說說胡璐琳吧，她給我們朗讀了一篇很好的文章。于是我獎了她是個紅蘋果。劉瑾頤看到了，也不甘示弱，從文明的角度發表了自己的看法，贏得了大家的贊揚。我現場寫了一篇稿子，從衛生的角度來說明要像愛家一樣來愛護我們的校園，我剛說完，大家就馬上報以熱烈的掌聲，我忍不住向大家鞠了一躬。于是我也給自己獎了紅蘋果，我太開心了。
我們的班隊活動進行的非常成功。王老師說以后的班隊活動就交給我們自己策劃和進行了。我非常感謝王老師給我們這個機會。我一定不會辜負老師對我的厚望的。我會讓我們的班隊活動越辦越有特色的。
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