【精華】綠色行動作文四篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的綠色行動作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色行動作文 篇1
隨著全球氣溫的升高、淡水資源危機、工業污染加劇、物種加速滅絕、資源能源短缺、土地荒漠化愈發嚴重等等的大問題,我們唯一的家園——地球,已被人類變得滿目瘡痍。現在必須號召全民保護環境、節約能源、開始低碳生活,只有這樣才能拯救我們的地球。
一直以來我都很喜歡看關于動物的紀錄片,動物世界、自然密碼、自然大事件等等都是很好的紀錄片,其中我最喜歡看關于極地動物的。北極熊生活北冰洋周圍的浮冰和島嶼上,它們主要捕食海豹、海象、白鯨,它們是非常出色的游泳健將。但是由于全球氣溫的升高,北極的浮冰逐漸開始融化,北極熊昔日的家園已遭到破壞,獵物也相應大量減少。另外,即便游泳技術再出色,它們也無法長時間地待在海里,日益開闊的海面更增加了它們溺水死亡的危險。再加上環境污染和化學化合物的危害。北極熊已經“時日不多”了!
光舉例子是沒有用的,只有行動才能得到效果。以我的能力無法讓全民開始綠色行動,但從我、從我們家開始是沒問題的。
每天早晨用淘米水來洗手、洗臉。上學、上班走路或騎自行車去。不浪費一張紙、一支筆、一塊橡皮。少用紙巾,重拾手帕。一旦不用電燈、電扇、空調,隨手關掉。出門自帶喝水杯,減少購買礦泉水。出去吃飯多用永久性的筷子、飯盒,盡量自帶餐具,避免使用一次性的餐具。出門購物,自己帶環保袋,無論是什么的塑料袋都減少使用。電子廠品一旦充電完成,立即拔掉充電插頭。盡量少看電視,少用電腦,多看書。
這一條條生活方式做起來簡單,堅持起來把這些變成習慣就難了,但再難也要行動,只有堅持低碳生活才能起到效果,才能保護我們的地球。
希望看到這篇文章的人都能像我一樣開始綠色行動。為了北極熊、企鵝、以及所有的生物不會滅絕;為了上海、以及所有海邊地區不被淹沒;為了整個世界和我們民族的興盛和繁榮;為了我們能繼續生存下去。真正過上低碳環保的生活。
行動吧!綠色不止在我們的`心中,更在我們的行動之中!
綠色行動作文 篇2
春天來了,大地上呈現一派生機盎然的景象。校園里,草坪上的小草也換上了綠色的新衣。操場邊上的幾棵大樹也都吐出了新芽。剛從南方飛來的燕子三五成群,在操場上空飛來飛去,它們追逐著、歡叫著,好像在用它那清亮的嗓子向人們訴說著春天的信息!
為了迎接春天的到來,提高同學們愛護花草、美化環境的思想意識。班主任鄭老師決定讓大家合作制作一個廣告牌,要求是:內容要和“愛護花草,珍愛環境”有關。老師把我們分成好多小組。我們組有徐佳怡、馬麗霞、韋子涵、王琳琳和我共五個人,下午放學的時候,大家約定晚上七點各帶材料和工具去三區花園集合。
晚上,還不到七點鐘,大家就紛紛來到花園里。我們先做好分工,便分頭忙碌起來。我來做圖畫,王琳琳負責裝飾,徐佳怡提供保障,馬麗霞和韋子涵負責現場監督,大家都一絲不茍。花園里的叔叔、阿姨們紛紛向我們投來好奇和贊嘆的目光。不久一塊寫著“小草對你微微笑,請你把路繞一繞”并配有精美圖畫的宣傳牌制作完成了!
第二天上午,最后一節是“綠色行動”課,隨著鄭老師的一聲令下,同學們便開始忙碌起來,有的提水,有的澆草地,有的撿石子,有的清理雜物,大家干得熱火朝天,許多人累得滿頭大汗。很快校園里的草坪被大家梳理的整潔劃一,一塵不染。微風吹來,小草好像在向我們點頭致謝呢!
放學回家的路上,同學們仍在熱烈討論著剛才的“綠色行動”,大家說,只有愛護花木,呵護草坪,保護環境,我們的校園才會變得更加美麗!
綠色行動作文 篇3
校園里,許多人扔了很多垃圾在地上。校園簡直成了垃圾場。
放學了,我們準備開展一次綠色行動,六人一組。主要清潔校園里的垃圾,我們還要擦桌子、擺椅子、擦瓷磚、擦扶手、幫花壇澆水……
王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一組負責擦全校的瓷磚扶手,他們打來一桶桶水,把布弄濕,每人準備兩塊布:一塊濕的一塊干的。他們擦了一次又一 次,擦了一塊又一塊,真累呀!小強、張強、國強、丁旭、大明、王平一組負責給學校的花木澆水施肥,只見他們打來一桶又一桶,施了一次又一次,雖然他們顯得 很累,但還是精神抖擻的干著活兒。我、小年、年年、嶺芳、芳店、小羅負責擺椅子、桌子,還要擦桌子……累得上氣不接下氣。古羅、王芳、思益、子棋、莫林、 莫依負責撿垃圾、掃地,撿了許多垃圾,掃了許多灰塵,整整裝滿了十個垃圾桶。弄完之后,他們就用木頭做了兩個環保牌,一個插在主席臺旁,上面寫著:保護環 境,人人有責;另外一個插在花壇里,上面寫著:我們只喜歡你的眼,不喜歡你的手。
完了以后,我看了一下手表:“啊!晚上10點了,我們整整清潔了五個小時啊!”雖然今天過得很累,但是今天仍然充實、快樂。
綠色行動作文 篇4
春天剛剛來到,大地蘇醒,萬物開始生長,小鳥在歡快地歌唱,青青的小草破土而出,我們的“綠色行動”也開始了。
我和小伙伴們來到花園,找來硬紙板、白紙、彩筆和固體膠,準備做一個環境保護牌,我負責設計,楊昕茗負責畫畫,白心怡負責寫字,大家干得很起勁,這貼貼,那畫畫,寫標語時,我提出寫“保護環境,人人有責”,大家同意了,但把字寫在什么地方時,我們卻發生了爭執,呂誠宇說:“豎著寫。”我說:“不行,這樣不漂亮。”呂誠宇一邊比劃著一邊說:“那交叉著寫吧。”我還是反對,說:“那樣中間就讀不順了,容易讀錯,還是橫著寫吧。”最終大家同意了我的想法,不一會兒,一個美麗的環境保護牌就做好了,我們找了棵冬青樹掛上,我相信再頑皮的孩子也不忍心動它。
開始澆水了,大伙兒干得都很賣力:周佩崢拿個大盆放在地上,用手捧著水往草地上潑,權瀟陽拿個大型噴壺往草地上噴水,而馮哲拿著水桶要往環境牌上潑,“等等!別……”已經晚了,馮哲已經把水潑在牌上了,楊昕茗看見了,著急地對我喊到:“趙騁,快拿水彩筆!”我一路小跑飛奔到教室,拿回水彩筆,開始“瘋狂”的修補,好不容易字能看見了,可惜畫都變得模糊不清了,但使我們仍然干勁十足,把花園里的花花草草都澆了個遍。
我們的“綠色行動”結束了,我也“腰酸背疼腿抽筋”了,但我心里卻格外的高興。希望我們的校園處處鳥語花香,永遠美麗如畫。
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