【推薦】有關(guān)感動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)感動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)感動(dòng)作文1
歲月如歌，在我看似平凡的生活中，同窗的友情，溫暖的親情，永恒的師生情譜成了一曲激昂的樂(lè)章。
G大調(diào)
食堂里，嘈雜紛亂。刷卡機(jī)刺耳的吵鬧讓我更加窘迫——飯卡沒(méi)錢了！
“給，先用吧！”是小趙。上初中后，一場(chǎng)誤會(huì)讓我倆形同陌路，她怎么……
“快點(diǎn)吧，沒(méi)有物質(zhì)食糧還怎么吸收精神食糧��？”她燦爛地一笑，溫暖而真誠(chéng)，仿佛一陣柔和的春風(fēng)，融化了我們之間的那層堅(jiān)冰�！爸x謝！”我接過(guò)了那張小小的飯卡，也接過(guò)了沉甸甸的友誼。
C小調(diào)
醫(yī)院里，梔子花開(kāi)得蒼白。我躺在病床上，39度的高燒讓我怎么也提不起精神。
“宸宸，起來(lái)吃點(diǎn)東西。”“不吃，你別煩我�！蔽一杌璩脸辆芙^道。“唉�！眿寢尩吐晣@了口氣，卻并沒(méi)有在乎我惡劣的態(tài)度，輕聲勸說(shuō)道：“吃點(diǎn)吧，不吃怎么跟病魔抗?fàn)幠兀俊蔽移D難地睜開(kāi)雙眼，模糊間似乎看見(jiàn)豆大的汗珠從媽媽額角間滴落，頭上隱約的銀絲刺痛了我的眼睛。從我發(fā)燒開(kāi)始，媽媽就不辭辛勞地喂我藥，量體溫，找醫(yī)生……其實(shí)她才是最累的�？粗鴭寢屆β档纳碛埃鋈桓械筋^腦并不那么暈沉了。
D大調(diào)
剛考完試的教室里，氣氛有些壓抑�！袄蠋�，為什么扣我這么多卷面分？”我看著剛發(fā)下來(lái)的卷子，暗自抱怨他挑三揀四。
“你看看，這兩份試卷經(jīng)過(guò)電腦掃描，有什么區(qū)別？”老師拿來(lái)卷面整潔的試卷讓我比較。接著，老師又耐心地告訴我因?yàn)闀?shū)寫(xiě)可能導(dǎo)致的其他問(wèn)題，我當(dāng)即驚出了一身冷汗。讀萬(wàn)卷書(shū)不如遇一良師，老師的嚴(yán)格要求，是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師無(wú)情批評(píng)的背后隱藏的苦心，恰恰體現(xiàn)了對(duì)我們的殷切希望！
有關(guān)感動(dòng)作文2
每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事，我也有一段這樣的經(jīng)歷。20xx年的秋天，東方半島小學(xué)舉行了第八屆讀書(shū)節(jié)演講比賽活動(dòng)。那次演講給我留下了深刻的印象。當(dāng)時(shí)，我被自己感動(dòng)了。
記得在一個(gè)星期五的下午，晴空萬(wàn)里，我們五年級(jí)和六年級(jí)共十個(gè)班四百多名同學(xué)穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，在各班老師的帶領(lǐng)下，一起到操場(chǎng)集合，同學(xué)們有序地在舞臺(tái)下方各自墊一本書(shū)，席地而坐。紅色舞臺(tái)上方的“東方半島小學(xué)第八屆讀書(shū)節(jié)演講比賽”幾個(gè)金色大字醒目耀眼，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
演講開(kāi)始了，穿著漂亮禮服的主持人報(bào)幕，各班的參賽同學(xué)雄赳赳，氣昂昂，陸續(xù)登臺(tái)演講。他們講的內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)流暢，博得全場(chǎng)同學(xué)的陣陣喝彩。
輪到我了，我有些緊張，腿有些不聽(tīng)使喚，還有點(diǎn)發(fā)抖。費(fèi)了好大勁才走上舞臺(tái)。我站在臺(tái)上，剛報(bào)出演講題目——《書(shū)陪著我成長(zhǎng)》，心就跳得特別厲害，眼睛都不敢往臺(tái)下看。但是我迅速調(diào)整了一下心態(tài)，作了一個(gè)深呼吸，用堅(jiān)定的目光看著臺(tái)下的觀眾，心想：“我一定能行！”我戰(zhàn)勝了自己心中的膽怯。空曠的比賽場(chǎng)上，響起了我清脆宏亮的聲音。我把最濃的感情融入到演講中，抑揚(yáng)頓挫，伴隨著手勢(shì)，我聲情并荗，信心十足。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！碑�(dāng)我激昂地把最后一句帶向高潮，雷鳴般的掌聲不絕于耳。
最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的評(píng)比，我榮獲第一名。老師和同學(xué)都夸獎(jiǎng)我講得很好。他們說(shuō)他們給我鼓掌時(shí)，手都拍紅了。我的心里熱乎乎的。我下定決心下次要用雙倍的努力，來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的厚愛(ài)。
那一刻，我被自己感動(dòng)，這是一種心靈的升華。
有關(guān)感動(dòng)作文3
在我的記憶之海中，發(fā)生過(guò)的事就像一朵朵浪花，但有一朵在我印象里揮之不去。
一個(gè)星期天，我坐公共汽車準(zhǔn)備去外婆家。車上的人不多，我輕松地找了個(gè)位置坐下。過(guò)了一站，上來(lái)了一些人，其中有一位身穿軍裝的解放軍。解放軍快速地找了個(gè)靠窗的位置坐下，這時(shí)，車上的位置被坐滿了。
到了一站，人們有的下車了，但又上來(lái)了一些人，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。車上的位置已經(jīng)被坐滿了，老太太拉著扶手，那搖搖晃晃的情形真讓人替她擔(dān)心。人們雖然都想給老人讓座，但又怕自己從此沒(méi)有位置。我也萌生了讓座的念頭，但僅僅一閃而過(guò)，因?yàn)槲抑灰僮徽揪涂梢韵萝嚵恕?/p>
人們就都向解放軍投去了期望的目光，想讓他給老人讓座。解放軍非但不理，而且還若無(wú)其事地看著外面的風(fēng)景。一位好心的小伙子拍拍解放軍的肩，說(shuō)：“嗨，你去給老人家讓個(gè)座吧！我把位置給你�！苯夥跑娨宦�(tīng)，把頭搖得跟波浪鼓似的。人們開(kāi)始對(duì)解放軍樂(lè)于助人的光輝形象有了異議，便議論起來(lái)。我也對(duì)這有了看法。解放軍聽(tīng)到人們議論他，但還是望著車外，對(duì)車內(nèi)說(shuō)的一概當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
又到了一站，人們又上來(lái)了一些，我也準(zhǔn)備下車了。人又上來(lái)了一些，其中又有一位穿著軍裝的解放軍。
開(kāi)始上來(lái)的解放軍對(duì)后來(lái)上車的解放軍說(shuō)：“同志，請(qǐng)來(lái)這兒坐！”人們開(kāi)始破口大罵最先上來(lái)的解放軍：“喲，還真是自家人幫自家人啊！連位置都留好了。”“……”
可當(dāng)坐在位置上的解放軍起身時(shí)，我清楚地看到椅子上的大洞。解放軍坐在最后一排，原來(lái)他是為我們擋風(fēng)��！我恍然大悟。另一個(gè)解放軍看了看位置，笑著坐下了。我也下了車……
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但現(xiàn)在我依然記憶猶新，我會(huì)像解放軍一樣，把愛(ài)傳遞下去！
有關(guān)感動(dòng)作文4
我曾在電視上看到一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公實(shí)在讓我感動(dòng)
一個(gè)14歲的少女，這天，她像往常一樣與她的兩名同學(xué)去上學(xué)，沒(méi)想到在路上遭到了馬蜂群的襲擊。上千只馬蜂向她們撲來(lái)，當(dāng)時(shí)的驚慌與疼痛可想而知。被蟄后，這位少女便向山上的一座村莊走去，想得到好心人的援助。但沒(méi)有走幾步毒性發(fā)作，使她昏倒在地，清醒幾分鐘后，她依然下定決心斷續(xù)往前走。但此時(shí)的她實(shí)在沒(méi)有力氣站起來(lái)了，走不行，用爬，無(wú)論用什么方法，一定要把同學(xué)就出來(lái)，她心里只有這個(gè)念頭。于是，她便艱難的向山上爬去，卻還沒(méi)有忘記背著她那沉重的書(shū)包。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的痛苦折磨，幾次在死亡線上掙扎回來(lái)的她，終于她看見(jiàn)了五米外幾個(gè)在地里干活的農(nóng)民。但她此時(shí)已說(shuō)不出話了。老天似乎有意識(shí)的在幫助她，使一個(gè)農(nóng)民在不經(jīng)意回頭間看見(jiàn)了少女。出人意料的是，少女?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的說(shuō)出的第一句話是就她的同學(xué)。說(shuō)完她就像完成重大使命似的，再次昏了過(guò)去。好心人救出了被困的兩位同學(xué)，并把她們一同送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的搶救，她們?nèi)嫉镁攘恕?/p>
看完這則故事后，我眼淚模糊，我十分敬佩這位少女，她的行為使我深深感動(dòng)，我不敢想象她在中了劇毒的情況下，背著沉重的書(shū)包走了半個(gè)小時(shí)路程的模樣，也許她知道，被馬蜂蟄后是不可以動(dòng)的，動(dòng)的越厲害，毒性發(fā)作得就越快，但她并沒(méi)有坐以待斃，盡管路程很艱難，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每動(dòng)一下，便如同刀割一般，在自身難保的情況下，她卻想著別人的安危。這種精神是崇高的，是偉大的，我不禁想到了冰心的一句名言：“有了愛(ài)就有了一切”。正是因?yàn)樯倥倪@種精神，才延續(xù)了三個(gè)人的生命。如果每個(gè)人都能具備她這種精神，世界不知變得多美好。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
有關(guān)感動(dòng)作文5
如果你的生命沒(méi)有明天，那么我的明天將沒(méi)有生命。一位生命垂危的母親對(duì)兒子說(shuō)。
有個(gè)年輕人，總是抱怨自己的生命已經(jīng)沒(méi)有了明天，于是每天就過(guò)得無(wú)所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡，在她彌留之際時(shí)，他只對(duì)眼前的不爭(zhēng)氣的兒子說(shuō)了一句話“如果你的生命沒(méi)有明天，那么我的明天將沒(méi)有生命”兒子聽(tīng)了這話后，傷心欲絕，可是此后他開(kāi)始振作起來(lái)了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。
聽(tīng)到了這個(gè)故事后，我的心被深深地打動(dòng)了，那是怎樣的大愛(ài)?讓母親選擇愿意死亡，那又是怎樣的力量?讓無(wú)所事事的兒子從此振作，那是母愛(ài)的力量，那是間最偉大的母愛(ài)于是，我深思了……
在過(guò)去那么多的日子里，我陶醉在那優(yōu)美雄渾的音樂(lè)聲中，我享受這自然界中蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音，我熱愛(ài)著那文字間無(wú)形的聲音，我感動(dòng)著天災(zāi)禍時(shí)那些陌生人的鼓勵(lì)的聲音……可是我卻忽略了世界上最美好的聲音——母親的呼喚
那些聲音總是習(xí)以為然地存在著，導(dǎo)致了我們從來(lái)不會(huì)去關(guān)注。如今，那些在普通不過(guò)的聲音卻深深地牽動(dòng)著我的心。
母親，你說(shuō)過(guò)我是你的太陽(yáng)，為了我，可以做任何事情，你說(shuō)過(guò)我是你的天使，看著我，可以帶給你快樂(lè)，你還說(shuō)過(guò)我是你最大的牽掛，在你的心里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)需要你保護(hù)的小孩子。
然而，我卻想說(shuō)你才是我的太陽(yáng)，因?yàn)槟�，我的世界充滿陽(yáng)光，你才是我的天使，因?yàn)槟悖业玫搅烁嗟目鞓?lè)，謝謝你，謝謝你的所有聲音，讓我的生活更加燦爛。
那聲音是大山發(fā)出的最親密的聲音，在天空中縈繞，久久得盤旋著我的思緒;那聲音是就像大海發(fā)出的濤聲，在浪花中激蕩，讓我藍(lán)色的夢(mèng)想漂浮于你思念的港灣;那聲音會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我的胸懷，永遠(yuǎn)牽動(dòng)著我的心。
有關(guān)感動(dòng)作文6
每天，我都被母愛(ài)包圍著，深深地感動(dòng)著數(shù)不清的幸福。
記得，那是冬天，下了晚自習(xí)……
窗外的雪花象絨毛一般，從漆黑的天上飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一股冷流，其刷刷地下著。風(fēng)不停地敲打窗戶，仿佛要進(jìn)來(lái)，它那猙獰的面孔讓人害怕。
我下里第三節(jié)晚自習(xí)回到家，已經(jīng)是十點(diǎn)多了，樓上的燈光已經(jīng)滅了。媽媽?xiě)?yīng)該睡下了吧，按著門鈴在樓下等著，小臉早已經(jīng)凍得通紅，手也失去了知覺(jué)：媽媽，快開(kāi)門呀！我好冷。嘴里不停地哈著氣，過(guò)了許久，樓上的燈亮了，為我打開(kāi)了門。我進(jìn)了樓道，媽媽正在等著我為我拍打下身上的雪花，把我摟進(jìn)屋里。
她就像剛剛睡醒的樣子，披散著頭發(fā)，眼睛還瞇縫著。披了一件外衣就出來(lái)了。還穿著襯衣，拖鞋，還沒(méi)睡醒的臉上，顯得十分蒼白無(wú)力，面無(wú)表情，但從她的眼神中看出了焦急和憂慮，是為我擔(dān)心了。她皺著眉頭，嘴緊閉著。不一會(huì)兒就脫口而出："怎么才回來(lái)，不知道外面很冷嗎？"然后轉(zhuǎn)進(jìn)廚房，為我倒了一杯熱水，拿著我的手讓我拿住杯子。她觸到我的手她的手好溫暖，而我的手冰冰涼。她坐在我的旁邊給我暖起了手，不一會(huì)便有了溫度。她又看看我，摸摸我的額頭、我的臉，然后起身向屋里走去，給我?guī)?lái)了衣服感冒藥。讓我先披上了衣服："來(lái)，快穿上，凍壞了吧。讓你不多穿點(diǎn)。"然后又給我吃藥。語(yǔ)氣里充滿了責(zé)備。但我知道她那是關(guān)心我。
不一會(huì)兒又看見(jiàn)她轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影，我的視線模糊了……
媽媽，謝謝，我想說(shuō)。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)你的感激，你無(wú)微不至的愛(ài)讓我感動(dòng)在心里。
媽媽，您的愛(ài)讓我感動(dòng)……
有關(guān)感動(dòng)作文7
倚樹(shù)聽(tīng)流泉，靠著大榕樹(shù)，享受那濃濃的綠蔭，那里有愛(ài)，有恨;有喜，有憂;有笑，也有淚……在這個(gè)欄目里，講述了父母和孩子間的種種，的確像倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
風(fēng)泉滿清聽(tīng)，一把雨傘，一片云彩，一處小橋流水人家，是那樣的愜意，靜靜地，泉水叮咚，愛(ài)意綿綿……它主要是同輩分的人，一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有矛盾有誤解，但每每結(jié)局卻令人如此感動(dòng)。
落日滿秋山，曾經(jīng)有過(guò)各種奇異的想法，是那么激動(dòng)我們的心靈，盡管虛無(wú)，但誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?來(lái)吧，讓我們的夢(mèng)繼續(xù)飛揚(yáng)……這一個(gè)欄目仿佛是倚樹(shù)聽(tīng)流泉的繼續(xù)，也可以說(shuō)是升華吧，文章的記敘方法很多，主要卻是給父母或是孩子的書(shū)信。這種親情的感動(dòng)時(shí)常又不是在你和我的身邊呢?
青鳥(niǎo)滿山啼，歲月悠悠，那些人，那些事，你是否還在為之感動(dòng)。也許他們的昨天，就是我們的明天。講了身邊的人所帶給作者，帶給我們的深思與心靈深處的震撼。
青山依舊在，敢于遇風(fēng)浪搏擊的沖浪兒，總喜歡走在風(fēng)浪的尖口，淚水與海水浸濕了雙唇……說(shuō)出了那些成功人士背后的拼搏與留給我們的經(jīng)驗(yàn)。
人際板橋雪，飯后呷一杯濃茶，迎著那淡淡的風(fēng)一縷思緒慢慢涌現(xiàn)，有喜，有愁，還有……跟青鳥(niǎo)滿山啼差不多，但這個(gè)欄目的許多文章巧設(shè)的懸念，的確令人佩服，讓我在感動(dòng)之余，學(xué)到了寫(xiě)作的很多好方法，真是“受益匪淺”啊。
青青春風(fēng)草，理想在飛，夢(mèng)想在揚(yáng)，那里編織一道道彩虹般的夢(mèng)……男孩女孩間的故事，如那青蘋(píng)果澀澀的，卻回味無(wú)窮......朦朧一樣的愛(ài)意，不一樣的感動(dòng)。
凜冽萬(wàn)古存，是它，讓我們認(rèn)清濁世;是它，讓我們明辨是非;是它，讓我們懂得人情冷暖;是它，讓我們學(xué)會(huì)了思考……它或許就是我們做人的舍與取吧，我是這樣想的。
柳絮池塘風(fēng)，蕓蕓眾生忙碌不停。每天，面對(duì)這些人，這些事，為他們感動(dòng)，為他們歡呼，為他們落淚。當(dāng)一切已成追憶，惟留心底的風(fēng)景。這是最后的欄目，但那種感動(dòng)卻未減絲毫
有關(guān)感動(dòng)作文8
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，轉(zhuǎn)眼間五彩繽紛的童年大門將要慢慢關(guān)閉，花團(tuán)錦簇的青少年大門再向我招手。五年的小學(xué)生涯，有些事情讓我后悔；有些事情讓我難忘；有些事情讓我感動(dòng)；有些事情讓我……
我覺(jué)得最令我感動(dòng)是李老師給我們批改作業(yè)。
我記得是一個(gè)星期四的下午，我們做了一個(gè)下午的語(yǔ)文隨堂，顯然有些枯燥，同學(xué)們都懶得上課說(shuō)話了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，親切的放學(xué)鈴聲終于響了，同學(xué)們不由得吁了一口氣，快速合上鋼筆，背 上書(shū)包，匆匆跑出教室。我的心也早已飛出了教室，可今天我是值日生，我不得不留在教室里打掃衛(wèi)生。
我們已經(jīng)準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生了，可李老師還穩(wěn)坐在講臺(tái)上批改作業(yè)。我們不得不開(kāi)始打掃衛(wèi)生，拉桌子、放椅子的聲音，還有某個(gè)同學(xué)發(fā)出的聲音，再加上掃起的塵土，教室里真是熱鬧非凡。我不住地偷喵 李老師，只見(jiàn)李老師拿起紅筆，一頁(yè)頁(yè)批改，似乎整個(gè)教室里只有她自己。從開(kāi)始值日到結(jié)束值日，李老師屁股都不離開(kāi)椅子，一句話也不說(shuō)，手不停動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我磨磨唧唧地收拾好書(shū)包，和李老師再 見(jiàn)，最后一個(gè)離開(kāi)了教室。走出教學(xué)樓，天已經(jīng)要黑了，回頭望望教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓只有我們班還亮著燈，我不知道李老師什么時(shí)候離開(kāi)的教室。李老師為我們批改這么長(zhǎng)時(shí)間，就是為了我們有時(shí)間 多寫(xiě)作業(yè)，多練題，在各種考試中取得好成績(jī)。李老師找出了我們作業(yè)中的不足、缺點(diǎn)，之后讓我們多練題，使我們的學(xué)習(xí)更好了。想想放學(xué)時(shí)我想要飛出去玩的想法，我感到很慚愧。
李老師這種敬業(yè)、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的精神讓我感動(dòng)。長(zhǎng)大以后，我也要像李老師一樣有責(zé)任感，對(duì)工作有敬業(yè)的態(tài)度。
有關(guān)感動(dòng)作文9
這么多年來(lái)，令我感動(dòng)的事很多，但在我內(nèi)心深處，有一件更令我感動(dòng)，每當(dāng)想起那件事，我的眼淚會(huì)情不自禁地掉下來(lái)。
那是晴朗的一天，我和爸爸媽媽一起去臺(tái)山旅游回來(lái)，看見(jiàn)店門有一位18、19歲左右的大哥哥，他的頭發(fā)亂糟糟的，穿著一件白T恤衫和一條牛仔褲，胸前有一塊牌子，上面密密麻麻地寫(xiě)著幾行字，還有一個(gè)茶杯，里面有一些硬幣，一毛的，五毛的，一塊的……
爸爸對(duì)他說(shuō)：“麻煩你讓開(kāi)一點(diǎn)，好不好？”“對(duì)不起！”大哥哥看了爸爸一眼，把位子挪遠(yuǎn)了一點(diǎn)。那眼神里充滿了悲傷。我覺(jué)得很奇怪，就看了看那牌子，上面寫(xiě)著：我媽媽喉嚨需開(kāi)刀，家里沒(méi)錢醫(yī)治……請(qǐng)大家?guī)蛶兔�，謝謝！哦，原來(lái)他是個(gè)孝順兒子，靠乞討為媽媽籌集醫(yī)藥費(fèi)呀！我忙從兜里掏出兩塊錢，放進(jìn)他的杯里。
第二天，我又見(jiàn)到了那位哥哥，他看起來(lái)更瘦弱了，眼神還是悲傷的，我突然覺(jué)得他很可憐。
第三天，我發(fā)現(xiàn)那哥哥正在我家店里。我悄悄問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸告訴我他請(qǐng)求爸爸，讓他在廠里上班，好攢錢為媽媽治病。我聽(tīng)了不禁對(duì)這位大哥哥又多了幾分敬佩。
中午吃過(guò)飯，我到爸爸廠里。大哥哥正在干活，他扎鐵絲的速度特別快，一點(diǎn)不比其它員工遜色，汗水不斷地從他額頭上、臉上淌下來(lái)，他只是用衣袖擦了擦，又接著干。我看了他半天，他早已汗流浹背了，但他始終沒(méi)喊一聲累。
開(kāi)學(xué)的`前幾天，聽(tīng)說(shuō)大哥哥的母親要開(kāi)刀了，我便跟隨他來(lái)到醫(yī)院看望他媽媽。只見(jiàn)她臉色蒼白，有氣無(wú)力地躺在病床上。大哥哥緊握著他媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)攢夠錢給您治病的，您放心�！贝蟾绺绲膵寢屄�(tīng)了嘴角露出一絲欣慰的笑，她心疼地說(shuō)：“媽媽讓你受苦了！”
見(jiàn)到這感人的一幕，我的眼淚也止不住地流下來(lái)，心想：哥哥，你的孝心一定會(huì)感動(dòng)上天，你媽媽的病一定會(huì)好的！
有關(guān)感動(dòng)作文10
生命因感動(dòng)而華美，感動(dòng)，是一種出自內(nèi)心最純真的喜悅。我永遠(yuǎn)記得那一刻，那令人感動(dòng)的一刻……
耶！要比賽了！我引頸期盼的比賽終于到來(lái)了！當(dāng)乒乓球教練宣布要比賽時(shí)，我高興得手舞足蹈，但這也是我和學(xué)姐們的最后一場(chǎng)征戰(zhàn)賽了。
知道要比賽這件事，我們更加努力練球，希望獲得好成績(jī)，為新明小學(xué)爭(zhēng)光。而六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)姐們比我們更認(rèn)真，因?yàn)檫@是他們最后一次代表新明小學(xué)出征了。
我們努力練球，教練也沒(méi)閑著，在一旁“虎視眈眈”的修正我們的姿勢(shì)，我們也都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，唯恐一個(gè)小小失誤，換來(lái)劈頭大罵。練完球后，還要做體能，做不好還要重做，所以做完體能，大家都筋疲力竭、大汗淋漓，但誰(shuí)也沒(méi)有半句怨言，因?yàn)閭ゴ蟮氖姑冀K支撐著我們。
終于到了比賽這一天，我大清早即爬起來(lái)，趕緊準(zhǔn)備東西后，立刻“殺”往比賽現(xiàn)場(chǎng)。
“女生高年級(jí)組，新明小學(xué)、新街小學(xué)，請(qǐng)到第三球桌比賽。”一聽(tīng)到我們的名字，大家趕緊沖到第三桌，但我們碰到強(qiáng)隊(duì)，一下子三比零就結(jié)束了，士氣頓時(shí)大落，學(xué)姐見(jiàn)狀，趕緊安慰我們。下一場(chǎng)，我們碰到中山小學(xué)，他們并不強(qiáng)，我們也就以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)打敗他們了。
接下來(lái)就要進(jìn)入決賽了，我們首先碰到雙龍小學(xué)，或許是我們太緊張了，原本還有得拚，后來(lái)就輸了，三比一敗北。季殿軍賽我們又輸了，但有獎(jiǎng)盃可以拿，大家就沒(méi)有那么難過(guò)了。
上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，望著那亮晶晶的獎(jiǎng)盃，我們的努力不懈終于有了代價(jià)，汗水、淚水沒(méi)有白流，這一刻的感動(dòng)是大家全力以赴的成果，這個(gè)甜美的成果也讓六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谛旅鞯钠古仪蛴?xùn)練中有一個(gè)完美的結(jié)束。在這里，我要大聲說(shuō)：“謝謝教練教導(dǎo)我們，讓我們有個(gè)好成績(jī)！”
有關(guān)感動(dòng)作文11
早上，傾盆大雨"嘩啦啦"的響徹我們房子里的每一個(gè)角落。"咚咚咚"是誰(shuí)？"哎，孫子，是我，奶奶！"一句溫馨的話語(yǔ)在我耳邊響起。我打開(kāi)了門，看見(jiàn)奶奶渾身濕透了，可是還有一件東西沒(méi)有濕——那就是她給我?guī)У囊路�。奶奶說(shuō)："傻孩子，在那兒望什么呢，馬上要遲到了，趕緊走吧！"我頓時(shí)鼻子酸了。
在車上，非常冷，我就不時(shí)地打噴嚏，奶奶看到我打噴嚏的樣子，生怕我受涼，就拿起外衣，披在我的身上，我頓時(shí)感到一股暖流在我身上流淌。奶奶的兩只手一直在搓，想取暖，還不時(shí)想打噴嚏，但又害怕孫子擔(dān)心奶奶，所以只好忍住了。不過(guò)披上外套還有一點(diǎn)冷，又不時(shí)地流清水鼻涕，奶奶看到我流清水鼻涕，又沒(méi)有紙，就只好拿奶奶的襯衫擦。奶奶又把我摟在懷里，()對(duì)我親切地說(shuō)："孫子，你冷嗎？"我連忙說(shuō)道："不冷，奶奶，不冷。"到了學(xué)校，奶奶千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我說(shuō)："千萬(wàn)要注意身體，上課要認(rèn)真聽(tīng)，下課，不要追逐打鬧······"
我放學(xué)回家后，聽(tīng)媽媽著急地對(duì)我說(shuō)："你快去醫(yī)院看看奶奶吧！"我大吃一驚，立刻跑到醫(yī)院去看奶奶，我對(duì)奶奶關(guān)心地說(shuō)："奶奶，你不要對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心和照顧我，我已經(jīng)大了，懂事了，快關(guān)心一下你自己吧！"奶奶說(shuō)："孫子，奶奶就你這么一個(gè)孫子。我不關(guān)心你，那奶奶不就對(duì)不起你嗎，你不要管奶奶，盡管學(xué)習(xí)吧，奶奶的身體好著呢！"我感動(dòng)的流下了淚水！
有關(guān)感動(dòng)作文12
在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，好象那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事給我留下深刻的印象。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期六上午，我坐上公交車去學(xué)校跳舞。在大酒店站上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶，售票員阿姨急忙上
前攙扶著，轉(zhuǎn)頭飛快地尋找，今天的人可真多啊！這時(shí)，她面帶微笑親切地問(wèn)：“有哪位乘客給老人讓一下座？”原來(lái)熱鬧的車廂頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。人們有的扭頭看窗外，有的掏出手機(jī)低頭擺弄，有的閉眼假寐。我心里砰砰直跳不自然的低下了頭�！袄夏棠陶�(qǐng)坐我這里，”車廂里忽然傳出一個(gè)有力的聲音，人們不約而同的望去，只見(jiàn)一位三十來(lái)歲，衣著樸素的叔叔正站在空座邊靠著椅背，雙手用力握著橫桿。老奶
奶笑著連聲說(shuō)謝。等老奶奶坐下后，車箱里又和原來(lái)一樣熱鬧起來(lái)。車開(kāi)的可真快，不一會(huì)到醫(yī)院站了，我的學(xué)校在醫(yī)院對(duì)面，我下車后回頭望了一眼，只見(jiàn)那位叔叔正要下車，在他抬腿的一瞬間，我看到他的左腳上纏了厚厚的紗布，下車后一拐一拐地向醫(yī)院走去……
我愣住了，一股慚愧之情涌上心頭，那位叔叔雖然腳受傷了，但是他卻勇敢堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)讓座。而我是一個(gè)身體健康的小學(xué)生，一個(gè)少先隊(duì)員，卻連這件小事都做不到。從叔叔身上我學(xué)到了他那種寧可犧牲自我，也要尊老愛(ài)幼，幫助有困難的人的精神和不怕困難戰(zhàn)勝病。
痛的毅力。他的這種高貴品質(zhì)是值得我和所有人學(xué)習(xí)的好榜樣！今后我一定要做一名樂(lè)于助人尊老愛(ài)幼的人。
有關(guān)感動(dòng)作文13
不知不覺(jué)，12年過(guò)去了。這12年中發(fā)生的每一件酸甜苦辣的事情，像一本本檔案袋儲(chǔ)存在我的腦海里，有時(shí)間翻開(kāi)這一本本檔案，仿佛是在讀一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，回味無(wú)窮。其中，最讓我記憶猶新的是那年秋天，那件事著實(shí)讓我感動(dòng)。
記得9歲那年秋天，由于天氣突然轉(zhuǎn)涼，感冒在當(dāng)時(shí)傳播得很快，不巧我也感染上了風(fēng)寒。那天，我發(fā)高燒，躺在床上，頭痛讓我不得安寧。媽媽見(jiàn)我這樣子，便幫我沖了一包退燒藥。鄰居家的小妹妹玲玲聽(tīng)說(shuō)我病了，特地過(guò)來(lái)看我。她站在我的床邊，笑嘻嘻地看著我。見(jiàn)我頭上冒著汗珠，樣子很難受，就奶聲奶氣地問(wèn)：“姐姐，你怎么了？很熱嗎？”我半閉著眼睛，感覺(jué)喉嚨很痛，懶得說(shuō)話。她見(jiàn)我沒(méi)有回答，踮起腳跟想用毛巾幫我擦擦汗，無(wú)奈，人太矮了，根本夠不上。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里那碗藥熱氣騰騰的。媽媽說(shuō)：“來(lái)吧，把這碗藥喝掉就不難受了�！蔽叶似鹜肼劻寺�，好難聞呀！肯定很苦。我猶豫不決，真不想喝！可是如果不喝，腦袋可就不高興，它會(huì)讓我一直痛下去。再說(shuō)小妹妹在這里，怕吃藥可就丟臉了。玲玲見(jiàn)我遲遲不喝，大概猜到了我的心思，說(shuō)：“姐姐，喝吧，不苦的，我以前也是喝了藥病才好的。別忘了，你還要陪我玩呢！”
聽(tīng)著玲玲的天真的話語(yǔ)，我決心喝，良藥苦口嘛！我嘗了一口，好苦呀！我差點(diǎn)吐出來(lái)，可是看見(jiàn)玲玲天真無(wú)邪的眼睛一直緊緊地盯著我，我硬著頭皮喝了下去。好不容易喝完了。玲玲又從她的口袋里拿出一顆糖，滿面笑容遞給我，說(shuō)：“姐姐，吃吧，這是我最喜歡的糖，可甜哩！”我感動(dòng)得不知怎么好！接過(guò)她的糖，我吃了下去，真的很甜。這股甜流一直甜到了我的心里。
雖然，只是一聲純真簡(jiǎn)單的安慰，可我聽(tīng)了卻是那么舒服；雖然，只是一顆普普通通的糖，可我覺(jué)得它是世界上最甜最甜的糖。玲玲，一個(gè)6歲的小孩子之所以懂得怎么安慰別人，是因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)善良的童心，也正是這顆純真的童心，感動(dòng)了我！讓我至今不能忘懷！
有關(guān)感動(dòng)作文14
我相信，在我們的生活中總會(huì)有令我們感動(dòng)的事吧！每個(gè)人都肯定有的！
感動(dòng)，是一個(gè)多么熟悉的字眼��！感動(dòng)，是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的一種情感，它讓我們懂得如何去感恩，如何去回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，讓我們從內(nèi)心深處生出發(fā)自肺腑的真情！想知道令我感動(dòng)的是什么嗎？那就往下看吧！
這是一個(gè)發(fā)生在汶川的某一所中學(xué)的故事。地震來(lái)臨前，這個(gè)班的學(xué)生正在津津有味地上著課，這位老師也正激情四射地在給學(xué)生們上課。突然，地面晃動(dòng)了起來(lái)，坐在教室里的同學(xué)驚慌失措，到處亂跑，不知所措，有些膽小的女生被嚇得哭了。老師趕緊叫同學(xué)們往外面跑，不久，教室里的學(xué)生都陸續(xù)跑了出去，但是，還有四個(gè)孩子躲在課桌底下不敢走，這位老師想把他們拉著跑出去，可是，剛走到樓梯前，樓梯就斷了，這位老師迅速帶著那四個(gè)孩子躲在講臺(tái)底下，用自己的身體護(hù)著四個(gè)孩子。隨著大地震的到來(lái)，整棟教學(xué)樓變成了一片廢墟。當(dāng)救援人員趕到時(shí)，眼前全都是斷瓦殘礫，得知還有四個(gè)孩子沒(méi)有跑出來(lái)之后，救援人員便開(kāi)始迅速地在倒塌的教學(xué)樓中間搜尋。突然，一個(gè)救援人員聽(tīng)到一塊水泥板下好像還有人喊救命的聲音，于是幾個(gè)救援人員一起搬開(kāi)了那塊水泥板，在場(chǎng)的所有人都驚呆了——這位老師弓著身子，雙手依然張開(kāi)，救援人員發(fā)現(xiàn)他身子底下還有四個(gè)學(xué)生，都活著，但是這位老師早已被砸得頭破血流，沒(méi)有了一絲呼吸�？吹竭@一幕，在場(chǎng)的人們紛紛熱淚盈眶，不住地留下……
這位老師就是譚千秋，他永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，再也不會(huì)回來(lái)，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。他只是一位普普通通的人民教師，但是他卻為了四個(gè)學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命……他感動(dòng)了我們，雖然他走了，但是他那舍己救人的精神就像萬(wàn)丈霞光，照亮了世人的心靈！
這就是令我感動(dòng)的一件事情——在災(zāi)難面前不顧自身安危的英雄的故事。我相信，這樣的故事我定將銘記在心！
有關(guān)感動(dòng)作文15
在陪伴我長(zhǎng)大人中，最重要的人是我的媽媽和爸爸。他們對(duì)物品的關(guān)心無(wú)微不至，帶給我的感動(dòng)也有許多許多。
記得那次，老師在班上說(shuō)，明天學(xué)校要開(kāi)大會(huì)，你們記得吧校服穿上。我心想沒(méi)問(wèn)題，我回到家才發(fā)現(xiàn)有很大的問(wèn)題。我的校服被我媽洗了。再加上天公不作美，這幾天又是陰雨天，我的校服肯定不會(huì)干了。我立刻去找我媽，問(wèn)她為什么洗我校服。我明天還要穿呢。我媽立刻向我解釋，我捂住耳朵不聽(tīng)。并且火冒三丈。把今天在學(xué)校的不開(kāi)心全都說(shuō)了出來(lái)。媽媽一邊向我道歉一邊安慰我，說(shuō)她一定會(huì)想辦法，讓我穿上干凈的校服去上學(xué)。我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭
第二天早上，校服東工工整整，干干凈凈的躺在我的床邊。媽媽笑笑不說(shuō)話。這就更增加我的好奇心，我一定要知道，媽媽究竟是怎么把校服弄干的
放學(xué)后我問(wèn)爸爸，爸爸支支吾吾不肯說(shuō)，我一直求他。爸爸最后心軟了。告訴了我。原來(lái)媽媽晚上把校服收到房間里，用取暖器烘干的。在冬天，取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是，媽媽就把校服鋪在床上，壓著它睡覺(jué)，用自己身體的溫度去烘干它。壓著它睡覺(jué)�？烧l(shuí)知，校服還是沒(méi)干，媽媽就穿著校服去戶外走動(dòng)。走了一會(huì)回來(lái)校服就干啦。媽媽就把它疊好放在床邊。
聽(tīng)爸爸講完后，我哭了，媽媽為了我付出了這么多，我卻還這么不聽(tīng)話，讓媽媽傷透心。爸爸告訴我，你媽媽不讓我告訴你，你可要保守秘密。不然的話。我可要受罰了。我說(shuō)我知道了。不過(guò)我還是小小出賣了一下爸爸。我要給媽媽一次感動(dòng)。
媽媽下班后，我牽著媽媽的手讓媽媽坐下。我給媽媽道了歉，讓媽媽原諒我。我也給媽媽一個(gè)擁抱。媽媽說(shuō)了一句話我到現(xiàn)在還記得。｀我的孩子長(zhǎng)大了｀是啊媽媽我長(zhǎng)大了。
冰心阿姨說(shuō)過(guò)；愛(ài)在左同情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不覺(jué)得痛苦，有淚可落區(qū)不是悲涼。媽媽這次感動(dòng)我一直都記得。媽媽謝謝你！
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