有關勞動作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有關勞動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關勞動作文1

　　勞動，讓人時時充滿了樂趣，于是，生活不再單調乏味，感悟不再寂寞憂傷。我想勞動也是一種快樂吧。

　　不知是人催綠了春，還是春喚醒了人，午后的枝頭掠過一陣微風，空氣中夾雜著幾絲濕潤的花草香，沁人心脾。我邁著輕悠的步子在家中閑走。忽然想在家中干些事，我心情愉悅，打算開工。

　　陽光靜靜流淌，照在每一處偏冷的角落，正美好著。此時，我看著書柜一片狼藉，便決定打掃這一處。

　　先把書全抱出來，這費了不少功夫，放了一些書在桌上，又放了些在地上，陽光順著窗隙照在地上，柔柔的，伴隨著陽光，我開始整理。一類書，又一類書，分得清楚，看得明白。分完類后，又把這些書給抱回去，來來回回，抱這抱那，胳膊酸了，腿也疼了，背上也時不時滲出汗珠，隨著腳步，那一疊疊書，就到了一個新家。

　　這時，我已經十分熱了，用手扇了扇，這時，我才覺察到父母的辛苦：洗衣服、做飯、倒垃圾，他們不知不覺為我付出了許多許多，我卻后知后覺，想到這里，我內心深處緊緊繃了一下，父母是怎樣偉大。

　　我想了許多，便不想了，又看著桌上雜亂的東西，心中又想勞動，便再一次熱汗直流，這一回，我著實感到樂趣。看著干凈整潔的書桌與書柜，我開心起來，原來，勞動是一種享受，不只為了結果，這種享受溢滿了整個勞動的過程中。

　　看著窗外那棵柳樹開始吐出微綠的嫩芽，柳枝隨風擺過，又飄回，和著春的旋律慢慢舒展曼妙的舞姿，伴著這個季節，我在勞動中收獲了無盡的樂趣。

有關勞動作文2

　　國慶佳節期間，我們放了七天假。前兩天我做了很多事，比如去游樂園玩，在美食城轉……但是我最喜歡的還是去老家拾洋芋了。

　　放假第一天，我們一家回到老家，爺爺在門口熱情的迎接我們。當我聽說要拾洋芋，我就想：爺爺年紀大了干不動體力活了，我們應該幫助拾洋芋。

　　下午我們先拔洋芋藤蔓。在拔洋芋藤蔓時我拔得很快，只要拔出根須，一個個圓圓滾滾的“胖娃娃”就像從石頭縫里蹦出來的孫悟空一樣翻著跟斗，我急忙一個一個地拾起來放進竹籃里。不一會兒我的竹籃沉得我提不動了，哥哥一看說我提了一籃子土塊，沒幾個洋芋。媽媽就教我把洋芋上裹著的泥土搓掉再放進竹籃里。這樣果然輕松多了。

　　呀，我抓了一根粗壯的碧綠的藤蔓，使出了九牛二虎之力也沒拔出來，最后表哥一下子就拔出來了。原來根須上大大小小串了一個“洋芋家族”呢。

　　拔完藤蔓后，舅舅用拖拉機翻出泥土里的洋芋，于是我們便爭先恐后地去拾。我好不容易才拾了三四籃子，媽媽讓我把土翻一翻，把大土塊用腳踩碎。我試著用媽媽教的辦法做了幾遍，果然又拾了很多洋芋。只是我踩土塊時，鞋子里的土越積越多，衣服也越來越臟，媽媽就說：“進了菜籽地不怕穿黃衣”，大不了回家洗洗。

　　那些圓圓胖胖的洋芋就像一個個調皮的小娃娃，它們就喜歡躲進泥土里和我們捉迷藏。盡管它們深藏不露，可還是逃不出我的手掌心，我像神通廣大的孫悟空一樣，用“火眼金睛”看出它的藏身之地，一把將它拎起扔進竹籃。

　　這些“土家伙”長得非常奇怪。有的紅彤彤的，有的黃澄澄的，有的紫紅紫紅，還有的還長著黃皮膚藍眼睛，特別可愛。

　　看著這些堆成小山似的洋芋寶寶，我品嘗了豐收的喜悅，體驗了勞動的艱辛，也體會到勞動最光榮！

有關勞動作文3

　　一、氣球魚

　　五月三日，到街上去買了兩個沖天氣球魚。第二天上午，帶著兒子到學校去玩。在籃球場上，父子倆快樂地把氣球往天上沖去，然后興奮地看著氣球象魚一樣搖著尾巴在空中“游來游去”。媽媽坐在球場邊的石凳上，悠閑而幸福地看著。

　　可是，經過幾次加氣之后，氣球的皺紋越來越多，吹起來的氣球也越來越肥。最后實在經不起內部強大的壓力，兩個氣球相繼爆炸，片片碎片象楓葉一樣散落地面。

　　二、創紀錄的投籃練習

　　氣球沒得玩了，得想想其它花樣。打籃球，這主意不錯！前天投進了26個球，算是最高紀錄了，看看今天能投多少？于是，兒子拿起手機給張識榮哥哥打電話，想借借籃球。呵呵，沒問題，籃球馬上就從學生宿舍滾了出來。

　　投籃過程中，先后經過了三個教練的訓練指導加陪練。隨著太陽的偏移，從第一個籃板投到第六個籃板，從投進26個平紀錄的成績到27個創紀錄的佳績，再一路下來，一鼓作氣地投進了今天的第50個。按理說如此成績該引以為傲了，可以休息休息了。但兒子還精神抖摟，一幅沒投到他心中的“未知數”決不善罷甘休的樣子。于是，我又成了第四任教練和陪練。投進第71個時，兒子說：“還差29個。”嘿，感情他是想投到100個！我內心正在驚嘆和欣喜兒子的算術能力時，他又投了幾個，到了第76個了，他又說：“還有24個了！”接下來的表現大為神勇，在所投的8個球中共投進7個，其命中率令姚明都只能望其項背！看著兒子大汗淋淋而又鍥而不舍，我也只好牢記兒子經常說的“堅持就是勝利”而堅韌不拔。

有關勞動作文4

　　大家都知道，勞動會給人帶來樂趣。我也這么認為，因為就在這個星期的勞動中，我得到了樂趣。

　　輪到我們值日了。我負責拖地，拉起拖把就走。不料，卻一腳踩在拖把上，摔了一個大跟頭。我想：真是出師不利呀。到了水池子，我擰開水管就開始涮洗拖把。但是，由于沒有經驗，拖把怎么也涮不干凈。沒辦法了，我只好用手一點一點洗。

　　涮完拖把，我就向教室走去。拖把很濕、很重，一個勁地往下滴水。于是我就抓住拖把桿，努力地左右甩起來。正玩得高興，一位老師走過來對我說：“小同學，不要亂搖，應該用兩只手抓住拖把桿，讓它垂直。”老師一邊說，一邊手把手地教我。

　　回到教室，我就準備拖地。這一次，我吸取了前幾次的教訓。開始小心、認真地托起地來。

　　唉，誰知道“防不勝防”。當我提起拖把給同學讓路時，拖把上的泥水還是蹭到墻上了。我趕緊用抹布擦，但仍然留下了一點痕跡。

　　我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我決定，向“高手”請教，這個高手就是我們班經常拖地的呼澤。我向他講述了我拖地的經過，他不但沒有嘲笑我，還耐心、“專業”地給我教了許多打掃衛生的小竅門。由于有了前邊拖地時的經驗和教訓，再加上他的指導，托起地來果然輕松多了，我快速地托完了剩下的地。

　　望著干凈的教室，我笑了，笑聲是那么多快樂，那么多響亮。是勞動教育了我，老師和同學幫助了我，我在勞動中找到了樂趣，勞動使我快樂成長。

有關勞動作文5

　　五一節的前一天晚上，在湖光農場的籃球場上舉行了一場活動。7：30分，我準時來到了籃球場，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳啊！在每一種游戲的旁邊，都圍滿了人群，排著一條條長龍隊，讓人看得眼花繚亂。我好不容易才找到我的同學，拉著她來到人少一點的地方。她對我說：；文婷，我們去玩吧！站這兒干嘛?；我答道：；好吧！先讓我看看。；我這才發現，有大部分的游戲都是適合小孩子玩的，如：畫鼻子贏食品，敲鑼贈飲料，猜謎語送學習用品等！

　　忽然，從畫鼻子贏食品；哪兒傳來了一陣陣歡笑聲，我們鉆過去一看，原來是有一小朋友把鼻子畫到臉的一邊去了。我們看到后，也捂住肚子大笑起來，不一會兒，我們也排在隊

　　伍的后面了，等了好一會兒，才輪到我。突然，我絕得我心里好像有一只小野兔在活奔亂跳。我的眼睛被布蒙上了，有兩只手拉著我來到小黑板前。我左摸摸，右摸摸，終于確定了位置，剛剛把粉筆放下去，就聽見一陣大笑，我急忙把粉筆往左移了移，笑聲更大了，我又往上移了移，笑聲也沒停。我心想：哎呀！這正確的位置到底在哪兒啊！算了，就在這兒畫吧！想完，我就不管三七二十一地畫了下去。剛畫完，有一位姐姐幫我把布從眼睛上拿開，我一看到我的；佳作；，就忍不住哈哈大笑起來，大家也跟著笑起來。你知道我們為什么笑嗎?因為我把鼻子畫到小丑的眼睛上了，小丑定定地看著我，好像也在笑我呢！歡笑聲，尖叫聲，在球場上此起彼伏響起。

　　最后，活動結束了。個個人都是滿載而歸，沒有人是無功而返的。當然，我和我的同學也不例外啦！啊！這真是一個有趣，充實的晚上啊！

有關勞動作文6

　　五一春假，爸爸媽媽帶我去東方文化園玩了。

　　走進文化園，首先映入眼簾的是一座高高的假山，這就是有名的景點“觀音顯圣”了。只見假山腳下圍著許多游客，望著山頂，眼里露出期盼的神情。這時梵音緩緩響起，過了一會，觀音菩薩慢慢地從山腹中升了起來，她一身乳白色，這時人群開始騷動起來。只見觀音菩薩手中的凈瓶緩緩倒下，開始向人們潑灑圣水，假山周圍的人們歡呼著追逐圣水，都想多淋一些。媽媽說圣水會給人帶來好運，我和媽媽也跟著瘋狂的人群追逐圣水，一股圣水噴在我頭上，涼涼的，真好玩！

　　接著我們參觀好楊歧寺和地宮，就去爬三江寶塔了。三江寶塔座落在一處高高的山頂上面，我們沿著陡峭的臺階往上爬，剛開始我爬得很快，邊爬我還敲敲旁邊的古鐘，過了一會，我就氣喘吁吁了。我的兩腿發酸，感到腳都抬不起來了。這時爸爸說：“丹陽，只要再堅持一下，我們就成功了！”爸爸牽著我的手，一步一步往上爬，就這樣我們爬上了山頂，又爬上三江寶塔。站在塔頂，一陣涼風吹來，我滿身的疲勞頓時減去了一大半，真舒服！放遠望去，近處綠樹青翠茂盛，山腳一片片別墅林立，遠處只見一條像長龍一樣的大橋臥在江面上，爸爸告訴我那就是杭州的三江口，是富春江、浦陽江和錢塘江的交匯處。看著眼前的美景，我想：今天如果沒有堅持到底，也就不會看到這么美的景色了。

　　從三江寶塔下來，我們還去了道教的太極壇、天宮、玉皇閣，儒家的孔了學堂。爸爸又教了我好多知識。今天真是快樂、有意義的一天！

有關勞動作文7

　　勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”

　　勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”

　　勞動就是《憫農》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”

　　勞動創造是人生價值的體現，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。

　　勞動創造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創造了他們的生活。

　　勞動在我們生活中，同樣也創造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜于體力勞動，一樣地是要歷經惡劣的環境。“荒地中的大石頭”怎么辦？以筆為錘，破開大石，化作碎石離了；“荒地汪洋”怎么辦？不要緊，乘著書的帆舟“乘風破浪”；“荒地中的泥澤”呢？憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。

　　腦力的勞動仍有不可驅去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外；會為寫出詩篇而歡欣鼓舞；會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悅是無法言喻的。

　　我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價值。

有關勞動作文8

　　五一國際勞動節來到了，放了三天的小長假，許多家庭一起出去旅游參觀。就在咱們盡情游玩的時候，不要忘了還有許許多多的叔叔阿姨們仍然堅守在工作崗位上，不能回家與親人們團聚。

　　“五一”這一天，交警像往常一樣站在交通路口，全然不顧汽車的喇叭聲和汽車的尾氣對人體的危害，仍然認真負責地指揮著來往行人和車輛，維持交通秩序，保證交通安全。他們對自己的工作非常負責，再苦再累也無怨無悔，保證節日期間的安全就是他們最大的心愿。

　　“五一”這一天，醫院的醫生、護士繼續戰斗在各自的崗位上。門診部醫生溫和地詢問病人的情況，然后為病人開藥或開化驗單、開B超單等；“白衣天使”護士熱情地為病人量血壓、送藥、打針、輸液，忙個不停……為了解除病人的疼痛，他們盡心盡力，傾盡心血。在他們的精心治療和熱情照料下，治好了一個又一個病人，救活了一個又一個鮮活的生命。

　　在“五一”這一天，導游要組織大家一起去旅游，他們很認真，堅決不能讓一個人掉隊。還要為大家講解有關旅游景點的知識，有關歷史故事，或是神話故事。如果有人不理解，他們都會單獨給他們講解，好讓他們聽懂。

　　我非常敬佩這些有愛心、講奉獻，為了人民的安全、和諧、健康，而不分節假日仍堅守在自己工作崗位上的人。

有關勞動作文9

　　五一勞動節是我最期盼的日子，因為我可以好好的玩一把，嘿嘿，天天數日子吧!

　　盼啊盼，終于盼到了五一長假。長假的第一天，媽媽帶著我和弟弟去溜冰。

　　我們從北翼商業街南面的一個小門進入了這個地下溜冰場。只見里面燈火輝煌，許多人在里面盡情地溜冰。彩燈放出不斷變幻的燈光，我看得眼花繚亂。換上了溜冰鞋，我小心翼翼地步入了溜冰場。看著別人都在嫻熟地溜冰，不斷做出一些驚險動作。我有些不知所措，一點也回憶不起來溜冰的動作了。我是學過一點溜冰的，但這也是好久以前的事了。我只好學著別人的樣子挪動著雙腳，扶著欄桿慢慢向前滑，生怕摔跤，引來別人的嘲笑。

　　就在這時，弟弟“呼”的一下子快速地超越了我。我想：我怎能比不過弟弟?于是，我放開手腳，漸漸地加速了。可是，速度一快，我就重心不穩，“啪”的一下，我摔了個大跤。雙腿摔得生疼生疼的，我忍著痛爬起來，頓時覺得膝蓋火辣辣的。我撩起褲管一看，還好，沒擦破皮。

　　我微微躬身，扶著欄桿，再次加速，心里回想著以前教練教我的動作。我似乎突然掌握了什么技巧，居然能不攙扶桿子而較快地滑行了。我下決心追上弟弟，可是每當我加速到極限并接近弟弟時，弟弟總能輕而易舉地加速到比我快一些，又甩開我一大段。

　　我再次達到了最高速度。突然，一個人迎面向我高速駛來，滑行路線也忽東忽西。眼看就要相撞了，我往邊上一側，雙手緊緊抱住欄桿。那人竟然騰云駕霧般的從我和后面趕上來的一個人中間穿了過去，把我嚇出一身冷汗。

　　不知不覺中，1個小時的時間如流水般過去了。我和弟弟依依不舍地離開了溜冰場。我在這個五一節中真快樂!

　　五一勞動節最快樂的事情就是溜冰了，那感覺真好!

有關勞動作文10

　　今天，是星期天。又是一個陽光明媚的早晨。這一天，我一大早就起來了。

　　因為我今天有一個非常重要的任務——打掃屋子！我先想了想媽媽平時都是怎樣做家務的，想了一遍之后，我就開始洗餐具了，我把它們都擠上專門洗餐具的加佳，然后再把它們里里外外都來回搓幾遍，最后把它們都用清水沖了一遍，把它們放回原位，餐具就洗好了。

　　接下來就是洗衣服了：我先用大盆接了一盆清水，然后把衣服、褲子，全都放進清亮清亮的水里，撒上洗衣粉，用搓板將每一件衣服都搓了兩遍之后，再把衣服全都拿出來，再接一盆清水，把衣服全都放進里面再搓一次。最后把衣服全都拿出來，放入洗衣機中。再把水倒掉，洗衣服這件事情就做好了。

　　最后就是掃地、拖地了。掃地：我先把地上所有的東西都放回原位，再用掃把把屋子里所有地方都掃了一遍，然后把掃出來的臟全都掃到一個地方，最后，用簸箕把臟全都搓起來，倒到垃圾桶。拖地：我先接了一瓶水，把地上每一個地方都撒上水，再把拖把拿過來，把地上灑水的地方都拖了一邊遍。就這樣，我把活全都干完了。

　　之后，媽媽對我說：“真是個勞動小能手！”我心想，以后要把自己的東西擺擺好，垃圾不能扔在地上，要扔入垃圾桶內，屋子臟的時候，自覺地把它打掃干凈，做一個真正的勞動小能手！

有關勞動作文11

　　五一節已經過完了，老師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢?”對哦，我就在想，這么長的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說我不知道，老師很煩，因為老師問我很多問題我老是說不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說出來，其實她錯了，我真的是什么都沒有獲得，沒有收獲，至少我是這樣覺得的。結果老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。

　　這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務，我努力回憶，想想一個五一長假中的收獲。收獲應該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什么事呢?做作業，玩游戲。一個五一我就這樣單調的過完了，這能有什么收獲呢?

　　為了完成任務，說什么我都得說兩個收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業，認識了很多題型，為中考打下基礎。”說了一堆毫無意義的'話。當我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經玩得無聊了，還能有什么呢?“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對我這樣說。對了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調了。游戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收獲。對了!這就是我五一玩游戲的收獲。

　　果然做的每件事總會有它的意義價值，只是多少的問題，不可能一點都沒有。我們應該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來豐富我們的生活。

有關勞動作文12

　　一年一度的五一節再度來臨，學校放假了三天，這是我一年當中最開心的假期，每年的五一家里都會一起出去旅游，慶祝五一。

　　今年的五一長假由于爸爸出差，我只好和媽媽一起來到錦繡中華和民俗文化村展眼望中國。

　　錦繡中華是深圳華僑城的一個旅游區，坐落在風光綺麗的深圳灣畔。她是一座反映中國歷史、文化、藝術、古代建筑和民族風情最豐富、最生動、面的實景微縮景區，也是目前世界上景點最多的微縮景區之一，占地四百五十畝，分為景點區和綜合服務區兩部分。

　　景區中，近百處景大致按照中國區域版圖分布，是中國自然風光與人文歷史精粹的縮影。這里有名列世界八大奇跡的萬里長城、秦陵兵馬俑；有眾多世界之最：最古老的石拱橋、天文臺、應縣木塔、的宮殿——故宮、樂山大佛、的皇家園林（“萬園之園”——圓明園）、最長的石窟畫廊、海拔最宏偉的建筑——布達拉宮、最奇景觀——石林、最奇山峰——黃山、瀑布之一——黃果樹瀑布；有肅穆莊嚴的黃帝陵、成吉思汗陵、明十三陵、中山陵，金碧輝煌的孔廟、天壇，雄偉壯觀的泰山，險峻挺拔的長江三峽，如詩似畫的漓江山水；有杭州西湖、蘇州園林等江南勝景；千姿百態、各具特色的名塔、名寺、名樓、名石窟以及具有民族風情的地方民居。此外，皇帝祭天、光緒大婚、孔廟祭典的場面與民間的婚喪嫁娶風俗盡呈眼前，在編鐘館，我還欣賞到古裝樂隊演奏的千古絕響———楚樂編鐘。在錦繡中華里我真的領略到了中華五千年歷史風云和暢游了大江南北的錦繡河山。

　　雖然今天沒有爸爸一起過來慶祝五一，但我在這天，我盡享歡樂的盛會，領略到了中華民族生活中的美妙詩篇。

有關勞動作文13

　　五一勞動節那天，晴空萬里，陽光明媚。

　　上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，姹紫嫣紅。我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇！真大呀！”我嘆吁一聲，“爸爸快看，這里大多數都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的，好像銀子浮在水面上，真漂亮！”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀！”

　　咱們拿了魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，咱們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話，偏偏在這時魚兒上鉤了。爸爸在接電話的時候我發現浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然后慢慢地把竿子收回來，提線，把鉤取下來，那只魚兒活蹦亂跳的，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網，我對爸爸說：“真是愿者上鉤。”歡喜一陣后，我和爸爸又目不轉睛地盯著浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話，這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸并沒責怪我，反而夸我：“不錯，干得好。”時間過得可真快，一轉眼，中午就到了，咱們拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚。

　　通過釣魚這件事我明白了有付出就有收獲的道理。

有關勞動作文14

　　有多少付出，就會得到相應的回報。這就是所謂的“一分耕耘一分收獲”吧。

　　有人說生活是清茶，須在斜陽夕照、微風拂面時清啜；那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在颯颯寒風卷襲塵土時隨風暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。？

　　我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂烈酒者。所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。

　　有人說“小學生太單純，大學生又太世故，只有中學生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。

　　自從上了初中三年級，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒。考試前，人人睜大紅腫的眼睛，愣說沒復習，考試成績一出來，一個比一個分數高。唉，虛偽！

　　看看時鐘已過了兩點，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀！看著月亮恬靜的笑臉，我機械地牽動一下嘴角。接著學！

　　沒有苦，哪會有甜！快樂才是中學校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉生活的每一朝暮的同時，我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報。

　　回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收獲那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔；校園的人真誠熱情；校園多姿多彩。

有關勞動作文15

　　今天是“五一國際勞動節”，學校放假，我決定用這一天去賣報，憑自己的辛勤勞動去掙錢。

　　于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦！賣報啦！五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀？正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙！”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。

　　過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數了數錢，我花了30元買報紙，現在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊！我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。

　　我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽見我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好！你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了！”我聽了媽媽的話開心地笑了。

　　我今天賣報雖然有點辛苦，但能體會到勞動的光榮還是快樂的。