動作作文

時間：2021-04-22 11:11:44 動作我要投稿

【精品】動作作文十篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的動作作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】動作作文十篇

動作作文篇1

　　每周五下午上完音樂課，我們全班就要開始打掃衛生。今天，我被分到了擦玻璃的小組。

　　我一手拿著抹布，一手提著小桶“咚咚咚”的跑向了衛生間，來到衛生間，只見兩個水池的后面排著兩條長長的隊伍。我見了心想，天哪，要打掃衛生的人可真多呀！我皺著眉頭，慢慢的走向一條隊伍后面。接完了水，我彎著腰，雙手提著沉重的水桶來到了窗戶邊。我把抹布放在了水桶里蘸了蘸水，然后拿出來擰干，抖一抖，將剩余的水滴抖進水桶。我拿著抹布開始在玻璃上用力的擦了起來，抹布和玻璃之間不時地發出“吱吱”的聲音，真像一只老鼠在唱著歡樂的歌。

　　咦，怎么回事兒？這一塊可真難擦呀！我皺著眉頭，用力的在玻璃上擦來擦去。哎，還是沒擦掉。我瞪著這塊頑固的污漬，深嘆了一口氣。看來，得用小刀來刮了。我放下抹布，跑進教室拿起小刀來到窗邊。我先是小心翼翼沿著邊緣刮著，太神奇了，小刀可真棒，剛剛抹布擦不掉的頑固污漬，一下子就被小刀刮掉了。

　　下面擦干凈了，該擦上面了。我抬頭看著上面的窗戶，呀，上面可真高呀！我連忙跑進教室端來小凳子，站在上邊，一手拿著抹布，一手扒著窗框用力的擦了起來。轉眼間，玻璃就被我擦的雪亮雪亮的，我猛的跳下了板凳。

　　抬頭看了一眼自己擦干凈的玻璃，心里一陣歡喜。今天我可真棒呀，打掃除真開心！

動作作文篇2

　　今天下午我參加了楊子晗的精英小隊活動，做了小小交通員。

　　下午兩點左右，大家按約定的時間陸續來到了人民路和中興路交叉口。過了一會兒，交警趙童煜的爸爸也到了，趙爸爸可是我們今天的教官。在我們上崗之前必須先接受培訓。馬上趙爸把我們小隊分成三列，開始教我們直行和停車信號手勢，還不停地給我們示范。很快聰明能干的我們把指揮動作學得很規范標準。哈哈，我們可以上崗了。

　　趙爸又叫來兩位交警叔叔，分別一人帶著一列小分隊。哈哈，我們上崗了。先帶我們到了非機動車道停線處。叔叔又教我們紅燈怎樣讓非機動車停在安全線內，綠燈如何讓他們通行。這時，紅燈亮起，一個阿姨騎著自行車，看樣子是想越線過去，我連忙上前一搖紅旗，說：“阿姨，前面紅燈，請您不要越線，請耐心等待一分鐘！”阿姨笑了笑，停下自行車，退回到黃線內。

　　過了一會兒，趙爸過來了，詢問我們“誰想去中間崗亭上指揮一下過往機動車。”話音未落，同桌徐逸寧馬上舉手。“我去，我去！”馬上徐逸寧站在了馬路中間的崗亭上，威風的指揮著。我看著猴急死了，好想也站在那上面感覺感覺。馬上我也自告奮勇地跟趙爸舉手，說了自己的想法。哈哈，我也站在了上面，感覺特棒，感覺很有面子。我認真負責地指揮著過往的車輛，井然有序。不過一會兒功夫，我就感覺手酸，腳發軟。想想，交警叔叔們不管是刮風下雨都要天天堅持在上面站立，指揮交通真不容易。我們應該學習他們堅強負責的精神。因為是交警叔叔每天的堅守，保持了市區道路交通的暢通，保障了行人的安全。我以后應該更加自覺遵守交通規則，每個暑假寒假都來宣傳交通法規，提高行人素質，讓馬路更暢通。

　　2個小時后指揮工作結束了，隊員們也都體會了交警的工作。我們還給過往行人派發了交通宣傳單。活動結束后，趙爸爸還給我們每人一個禮物，一本交通宣傳小冊子，今天我們每個人都很開心，最后各自拿著心愛的禮物回家了。

動作作文篇3

　　天，灰蒙蒙的，陰沉沉的，不知是誰惹到了老天爺，讓老天爺心急了，他在怒吼，他在咆哮，陰著臉，感覺就像一顆爆炸力極強的炸彈，一觸即爆……

　　在21世紀，這個共享的時代中，出現了共享單車，共享汽車，甚至共享充電寶。可是世界上總有一些人在破壞這和諧美好的共享新生活，出現了偷車，故意損壞共享單車的不道德現象。在馬路邊，一排共享單車，看起來整整齊齊的，但是，走近仔細一看，才發現大多數共享單車上都布滿一層厚厚的灰塵，有的車座上甚至有吐痰的痕跡，但是，在這個世界上有一群好心人，他們獻出自己的愛心，用心維護了這些共享單車。

　　在一個烏云密布的下雨天，我獨自一人走在漫長的回家路上，忘記帶傘的我，只好把外套披在頭上，一路小跑地趕回家。可是雨越下越大，老天爺也絲毫不給面子，并沒有要停下的意思，只顧自己發泄自己暴躁，煩躁的情緒。無可奈何，只好躲在一個屋檐下，等雨小一點再說。這時，在我的眼前出現了一排倒下的共享單車，它們躺在冰涼的磚地上，接受著風雨的洗禮。我心中疑惑起來：因為什么沒有人去扶一下呢？

　　正在我思考這個疑惑的過程中時，一個衣衫襤褸的人映入了我的眼簾。他穿的破衣爛衫，只有穿著上看，就知道是一個乞丐。衣服上有很多破口，有一些被一小塊一小塊的破布補上了。而還有一部分沒有補上。他的臉上很憔悴，眼睛深深地陷進去，臉上布滿了一道道皺紋，頭發也被淋濕了。他默默地走在那一排倒下的車子旁邊，努力地抬那一排倒下的自行車，他并不像普通人那樣強壯，他用瘦弱的身子抗住雨水的打擊。直到他抬完了所有的車子后，我發現了他的嘴里還喘著粗氣，之后又默默地走開了。

　　雖然這個下午雨點冰冷，但是我的心中有一股暖流，流過了我的心間。

動作作文篇4

　　又到大課間活動了，同學們像飛出籠子的小鳥。頓時，安靜的操場沸騰起來了。這兒一群，那兒一伙，老師也加入了孩子們的行列，這時的老師是最漂亮的，因為他也跟個孩子似的。

　　跳大繩、踢毽子、轉呼啦圈，(.)已經成為我校同學們最熱門、最時尚的陽光體育運動了。跳大繩的同學排成了長長的隊伍，語文老師、數學老師是甩大繩的，老師用勁甩著繩，嘴里有節奏的喊著1、2、3、4……我們跟著老師的節奏跳著，沒有一個空拍，跳得是那樣的勻稱、嫻熟，我們從語文老師這而進，繩落地時跳起，從數學老師哪兒出，整個隊伍像一個大S，又像一條大蟒蛇。

　　轉呼啦圈的同學更威風。一個個信心十足，呼啦圈像生了風，有像使了魔法，同學們邊跑，邊轉呼啦圈，你追我趕，失敗的同學像泄了氣的皮球，勝利的同學像小兔子活蹦亂跳。

　　踢毽子的同學更有意思。別以為毽子是女生的專利，我們班毽子踢得最好的是男生。毽子拋起，哥兒們盡能做到眼到、腳到。毽子時而飛起，時而落下，踢起的毽子多像天女撒向人間的花朵。

動作作文篇5

　　星期天，我和媽媽一起去蟻峰釣魚。

　　到了目的地，我和媽媽開始釣魚。可是因為魚竿數量有限，所有我只能看媽媽釣魚。看了一會，我就開始不耐煩了，因為釣上來的都是些小魚，于是我就在河邊亂轉。忽然，我看到一個叔叔的背包里都是栗子，就問他：“叔叔，你這些栗子都是在哪里弄的呀？”“噢，這是我從那邊山上摘來的。”他說。我興奮的跑到媽媽身邊，說：“媽媽，快別釣了，咱們摘栗子去。”媽媽滿臉疑惑的問：“上哪去摘栗子去呀？”“那個叔叔知道，你問他去。”只見那個叔叔跟媽媽說了一大堆話，媽媽才明白過來，拉著我上了車，到了一座山上，哇，這里的栗子好多啊！光是地上掉下來的就有一大堆。我和媽媽開始撿那些掉下來的栗子，開始我們漸漸的累了，所以我們決定先去吃點飯在來摘。

　　我們來到了山腳，嗬，飯館真多！看來看去，我們去了70后大食堂吃飯。我們點了一盆雞，趁著廚師在做飯，去了后面的草叢，結果發現里面有很多這里的母雞下的雞蛋，于是，我們拿了個袋子，把這些雞蛋都撿走了。飯做好了，我們開始吃，發現雞肉絲滑、柔軟，真好吃！吃完后，我們又去摘栗子，但是天漸漸黑了，所以只好罷手。

　　回到家后，我打了個哈欠，心里想著：今天玩得真開心！明天又會到哪里呢？我就這樣不知不覺的睡著了。

動作作文篇6

　　今天是今年的最后一天，明天就要迎來新年元旦了，為了迎接新年到來，我們班下午舉行了元旦聯歡會。

　　教室里掛滿了五顏六色的彩帶，充滿了節日的氣氛。在李老師的主持下，聯歡會開始了，有的同學唱歌，有的同學跳舞，有的同學彈琴，還有的說相聲。我表演了陜西方言相聲，我帶上老師給我的耳麥，大大方方的站在講臺前，用地道的陜西口音說相聲，把老師和同學們逗的快笑破了肚皮，老師說我表揚的好，獎勵給我三盒餅干，我心里非常激動。我還喜歡劉藝軒同學表演的電子琴，她彈得非常動聽。劉景璇媽媽給我們現場做了各式各樣的棉花糖，雖然個頭小了點，但是比外面賣的'好吃多了。

　　今天的聯歡會我們玩的非常開心，給今年畫上了一個完美的句號。

動作作文篇7

　　今天，我們很高興和非物質文化遺產來了一次親密接觸。

　　走進操場，許多展位上擺出各式各樣的非物質文化遺產：有色彩鮮艷的油泥，有做工精致的石雕、竹雕和木雕，還有精美的剪紙……真讓人目不暇接!

　　好戲還在后頭呢!進了體育館的大門，引入我眼簾的就是泰順的提線木偶。每個木偶上穿著顏色鮮艷的服裝，身上都有20-30條線。臺上的兩位師傅可厲害啦!他們提著線一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟公喝起酒來……我們都看得入了迷!看完木偶戲，我們采訪了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學提線木偶，現在快七十歲了，做提線木偶這個工作已經五十多年了。聽了師傅的講述，我們個個目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。

　　我們溫州有許多非物質文化遺產，但有一些已經流失了，我們大家一定要保留好非物質文化遺產，不讓它們流失。

　　觀看非物質文化遺產

　　這個星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場觀看非物質文化遺產。

　　最吸引人的就是小操場正在做文化遺產的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術、發繡、古老的玩具……

　　最讓我好奇的就是發繡，我走到阿姨身旁問阿姨：“這些頭發是您自己頭上撥下來的嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭發是從我們頭發時撥的。”

　　我聽其他人說，有一些非物質文化遺產可以買，我便馬上跑上樓把11元錢拿出來，馬上跑向小操場。先來到中國剪紙的地方買了兩個中國剪紙，一個是兔子，一個是狗，狗長得很像獅子，之后我又去活字印刷術買了一張印刷紙。

　　通過這次的參觀，讓我更加深刻地了解了中國文化遺產。

動作作文篇8

　　寒假已經來了，“愛”孩子的家長都欣慰著：寒假可來了，在刺骨的冬天里，孩子在每天上學下學的途中，可是受了不少的罪，甚至有的孩子經不住寒冷的撫慰，感冒發燒，影響了正常的學習。在寒假里，可不能再讓孩子受到冷空氣的侵擾，讓孩子在屋里學習讀書，不是更好嗎?

　　其實有這樣想法的家長錯了，如果這樣做孩子的身體素質會因為得不到鍛煉而變得更差。讓孩子在暖室中學習再學習，也會讓孩子產生抗拒的心理，不但收獲不到預期的效果，還會適得其反，在孩子心中討厭讀書學習，這樣的學習會變得枯燥無味。

　　進行適當的戶外運動在冬季也是勢在必行，不過還有需要注意的地方：棒棒的身體也需要鍛煉孩子的身體一向都很好，鍛煉不鍛煉都無所謂。學習還需要溫習，才能把知識把握的更牢靠。身體素質偏低的孩子需要鍛煉千萬不要因為孩子身體差，經不起寒冷的親近，而放棄讓孩子鍛煉。冬季孩子的戶外運動量力而行，不是運動量越大起的作用就越大，超出孩子承受的范圍，還會對身體造成損害。孩子適當的玩耍就是最好的鍛煉，做做游戲，跑跑步，大聲喊叫，這些有氧的游戲運動哪個孩子會不喜歡。

　　運動帶來的好處經常進行運動的人供氧能力很強，腦子供氧也很強，體質好，腦子的靈活性、工作強度也很棒。孩子在盡興的運動中所有壓力和包袱都一卸而下，輕松自由、自在，給大腦充分的休息，給身體更徹底的放松。在身體得到完美的鍛煉和放松后，稍做休息，再回到學習中來，受到滋潤的身體會徹底放松投入到學習中，也會收到事半功倍的效果。適量的運動對骨骼的發育和成長也有好處，促使骨骼快速的成長，讓孩子的小骨頭更加結實。

動作作文篇9

　　“加油，還有半小時！”“我快好了！咦，這里怎么回事兒，哦，我忘記加剎車了……”這是一個平常到不能再平常的日子，我放學后照例又來到了學校的機房訓練，然而，我并沒有想到，也沒有發現，我忘記給父母打電話了。

　　我繼續專心致志地訓練著，不知不覺中，已經快六點了，我卻忘了時間，盡管它就在屏幕的右下角。“歐耶，過去了！”我興奮地大聲叫起來。這時一直坐在我旁邊的葛老師的手機響了。他打完電話，過來告訴我：“你爸在樓下等你！”我聽完瞬間“醒”了過來，發現已經六點零幾分了。我以迅雷不及掩耳的速度拔下U盤，說了聲“老師拜拜！”便下樓去了。

　　我竄下樓，只見爸爸一個人在夜暮中來回渡步，心中充滿了著急。他見到我，如釋重負地長出了一口氣。在回家的路上，他就開始喋喋不休地“教育”著我：“以后放學后不回家，和父母說一聲，不然我們會擔心的。知不知道啊……”我可是第一次聽到爸爸這樣一口氣說那么多。

　　進了小區，快到家了，只聽見爸爸的手機響了起來，是我媽媽打來的。“兒子接到了嗎？”媽媽著急的聲音傳入了我的耳膜。原來媽媽也一直在擔心我呢，老師的電話也正是媽媽打的。想到自己的一次大意，再去感受爸媽的那份焦急，我的心已經揪在一起了。一到家，一陣菜香飄入我的鼻腔。真香啊，趕快吃飯，咦，菜都涼了。原來，飯已經燒好很久，就等我回家呢。此時，我的心流淚了。

　　從此，我再也沒有忘記過，無論有何事，都要給爸媽打個電話。這件事讓我真的感動了，是呀，父母對每個孩子的愛就在這一點一滴中，我們每個人都要學會珍惜與感恩。

動作作文篇10

　　我是一個愛玩“槍戰”游戲的人。也許有些人覺得槍戰打打殺殺的很無聊，玩了也沒什么意義。但我想告訴那些人玩槍戰是有意義的。

　　最近我給小黃寫了一封挑戰書，上面寫著“小黃吃完中飯后來大廳和我玩槍戰。記住！你一到大廳槍戰就開始。小黃卡看了后給我一個OK的手勢就開始吃飯。我心中暗暗自喜，因為小黃中了我的計。我打算埋伏在大廳旁，他一來我就打他個措手不及。

　　果然小黃中了我的計，正當他的雙腳剛到大廳時，我果斷的開了槍，小黃被打的狼狽不堪，落荒而逃。“哈哈，中計了吧！”接著小黃跑到了小花園，我想小黃也太笨了，躲到了小花園，這樣我一下子就贏了。于是，我不管三七二十一像獵狗一樣沖過去。“啊”我就突然慘叫一聲，我太得意忘形了沒注意臺階，滑倒了，膝蓋流著鮮血。小黃聽見我的慘叫，連忙沖出來。我以為他是來擊斃我的。可是他沒有這么做，他一個箭步沖過來把我扶起來。說帶我去醫務室處理傷口，說完就扶著我走到了醫務室。

　　小黃教會了我“友誼第一比賽第二”。我也會永遠記住這件事情。

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