開心活動_小學生六年級作文

時間：2021-04-16 13:14:49 動作我要投稿

開心活動_小學生六年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的開心活動_小學生六年級作文，歡迎大家分享。

開心活動_小學生六年級作文

開心活動_小學生六年級作文1

　　秋天，我最喜歡的課外運動就是拔河比賽。還記得去年的秋天，在一次體育課上，老師為了讓我們強身健體，培養團隊意識，組織了我們班和另外一個班級進行拔河比賽。輸的那個隊伍要圍著操場跑兩圈。我們興致勃勃，英姿颯爽的來到操場。老師為我們分別取了名稱，一個叫飛虎隊，一個叫天霸隊，當然，我們班是天霸隊。

　　老師宣布完比賽的規則后，馬上就要開始了，我們先擺好姿勢，手里牢牢地抓住繩子，身體微微往后傾。等聽到哨聲的時候，同學們就使勁往自己這邊拽繩子，每個人都像一只猛虎，把吃奶的勁都使出來了。額頭緊成一團，身上的汗毛都立起來了，有的手上都磨了好大一個泡，汗珠越來越多，卻沒有一個同學想著要放棄。起初，我們這兒占優勢，紅領巾偏向于我們這邊，可心里正當高興的時候，對方突然來了個襲擊，把我們搞的連連往前好幾步，幸虧后方有我們班的虎將鎮住，不然這次真的就載了。眼看紅領巾離他們越來越近，我忍不住了：“同學們，加油啊，我們一定要堅持下去，跟著我的口號，我們一起使勁，我們會贏的！”旁邊的老師和啦啦隊們聽到這句話，都為我們鼓掌，給我們喊加油，我們隊頓時都沖滿了力量，隨著“一二”的節奏紅領巾終于又回到了中點。見現在的形勢大好，不可以停頓，立馬喊出：“看，我們快要贏了，同學們，讓我們使出自己的洪荒之力吧！”隨著我的話結束，我們用力把繩子往后一拉，“耶，贏了！”我們開心的大喊道。

　　那次拔河，使我明白了團隊的力量，它激勵著我今后的人生道路，敢于挑戰，克服困難，只要有信心，就沒有自己做不到的。

開心活動_小學生六年級作文2

　　今天就是一年一度的“六一”兒童節，我們都六年級了，明年就過不了兒童節了，所以我特別珍惜今年的兒童節。 http://,讓作文更輕松

　　下午，我們每個年級都要舉行一個特別的游園活動，就是到每個班玩游戲，還有獎勵。

　　終于到了下午。葉老師發給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎勵。看著前面的人一個個都過關了，我心情很激動。輪到我的時候，我更加緊張起來。我先套上一個眼罩，轉了幾個圈后，隨便找一個地方走去，后邊傳來一陣笑聲，都在說“往右邊，往右邊走”，現在我才知道自己走錯地方了，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵后馬上和好朋友一起到其他班級去了。過了一會兒才消除了緊張。 ,讓作文更輕松

　　后來，我們到了人數最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過關了，輪到了我。我瞄準了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來，碰到上面的報紙，又掉了下來，以完美的弧線落進了臉盆里，我興奮極了。后來我又玩了幾個游戲，也拿了許多獎品，開心極了! 內容來自,作文從此更輕松

　　這次游園活動真開心呀！

開心活動_小學生六年級作文3

　　今天，我去社區參加社會實踐活動。我以為是游戲類的活動，但到哪里一看，原來是教我們如何拍照，我就有點乏味了，自言自語說：“大熱天的，早知是教我們如何拍照，那我就不來了。”

　　二點半，老師準時上課。首先老師講了照相機各部件的名稱，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開始我什么也沒聽進去，后來慢慢的覺得挺有趣，就不由自主的投入到上課內容中。

　　介紹完相機各部分的名稱，老師開始介紹拍照方法：斜拍、側拍、正拍等拍法。接著老師教我們怎么拍照了，老師講得非常詳細：首先要找到你要拍的事物，接著你確定怎么拍，如果你覺得太小按放大鍵，如果你覺得太大可以按縮小鍵，然后覺得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實踐拍照，一開始很少人舉手，經過幾個演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們在拍照時，人物是有表情的，分別是喜、怒、哀、樂四種表情。接著就請了兩個小朋友上來，一個人拍照，一個人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；愛就更不好做了，這個人做的表情再次讓大家捧腹大笑，樂就比較簡單了。很快課就在大家歡聲笑語中上完了，看看還有時間老師就和我們做了一會兒游戲，然后老師就給我們布置了作業，回家拍好人好事或美景。

　　今天，我滿載而歸，這堂課給我補充了許多關于拍照的知識，真是受益匪淺啊！

開心活動_小學生六年級作文4

　　今天下午是全校同學期盼已久的義賣活動。到了下午兩點十分，黃校長宣布義賣活動正式開始。

　　我聽到正式開始這四個字，激動得差點兒蹦了起來，隨后就飛跑出教室，我先去了五班的第一個攤位挑選起東西來，我買了很多張游戲卡，還買了兩張書簽、一本書和一個便利水壺，我心想：我還剩下20元，怎么辦呢？

　　這時張來星說：“不如大家一起出錢買鄧亞萍姐姐親手簽名的球拍吧。”

　　說完我和趙新浩等人都一起參加了。然后，我就和他們一起下去了，下去之后，我問馬老師：“馬老師好，請問一下鄧亞萍姐姐親手簽名的球拍現在最高價是多少錢？”

　　馬老師說：“500元”。

　　我們絕望了，我叫張來星把錢還給我，我數了數不多不少剛剛好是20元。這時，朱恒德說他不見了50元。我心想怎么可能！難道朱恒德真的不見錢了？想完我就飛快地上了四樓，回到教室后，朱恒德對鄧老師說他不見了50元，鄧老師叫剛才下去過的張來星、朱恒德、趙新浩和我都過來，經過一翻審問和調查之后，我們都沒有偷朱恒德的50元，鄧老師就叫我們回座位了。

　　通過這件事，我明白了一個道理，那就是：要保管好我們自已的財物，不然，你丟了誰給你負責呀。

　　不管怎樣，我今天還是很開心的，因為今天既懂得了道理，也獻出了愛心。

開心活動_小學生六年級作文5

　　今天是我們班期盼已久的日子，是為什么呢？那就是因為我們的實踐活動開始了。

　　今天我們首先去了西山的綠光農場。我們下車整理好隊之后就向一個沙雕工廠進發。在一路上我們看到了一個用稻草做的人和動畫人物，如：小黃人、豌豆射手、小豬佩奇一家、海綿寶寶和一些稻草人。在這些東西的旁邊種滿了卷心菜和別的一些不知名的菜，那些菜有大有小，好似一個個小腦袋，從土里鉆出了小腦袋，正在東張西望呢！

　　到了沙雕工廠，一位老師讓我們分好組，并用我們前面的一大盤沙子做老師，教我們做一樣東西。開始做了，老師讓我們做一個又高又圓的饅頭。我們每一個小組都特別努力把那堆沙子給推到平臺上，并在那拍成饅頭的形狀。我們小組先做了一個小的模型，然后就照著那個模型做，可是過了一會兒，老師突然讓我們停下手上的事，我們所有的人都哭笑不得，因為我們沒有一個組完成了任務，然后老師評出了第一名，那就是第六組。然后老師讓我們看了一些六年級做的作品，而他們做的那個真讓我們目瞪口呆啊，因為他們做的太好了。

　　第二輪是一場自由選擇賽，我們先想做一個火山來著，可是后來又想做一個山洞，于是我們做了一個山，底下有一個山洞，做完老師給我們拍照留了念，那時我們十分自豪，因為這個沙雕是我們自己做出來的。

　　后來我們去了林屋洞，我一進就被里面的景色給迷住了，像迷宮一樣構造，大大小小的石頭和五顏六色的燈，我從小到大都沒進過山洞，所以很想去山洞看一看瞧一瞧，今天我的這個夢想終于實現了。在洞里，老師給我們講了一些關于這個洞的知識，其中我最感興趣的就是關于兩條金龍，他們的樣子有些模糊，可是我還是很喜歡他們。

　　今天實踐活動十分有趣，讓我增長了見識，開闊了眼界。

開心活動_小學生六年級作文6

　　今天，我和同學們去萬達廣場參加“大腦地圖杯摩蝎座生日會”。

　　進了“大腦地圖”，里面“空無一人”，我簽了到，我抽到一個號，是6號，我說：“你們看，6號，六六大順。”海玥拿著10號得意洋洋地說：“10，十全十美。”“雙數是公主隊，單數是王子隊。”工作人員說。我徹底崩潰了，六是雙數，我是公主隊的。

　　開始了，所有人都先上臺介紹了一下自己。第一個游戲環節是辨聲音，我對這個游戲沒什么印象，所以也不多說了。

　　第二個環節是“擠眉弄眼”，就是不用手將放在額頭的餅干吃到嘴里。到我們了，我拿上餅干亂弄我的五官，餅干距離我嘴不遠了，我用舌頭添了一下，耶，進了。我對隊長說：“我好了。”我又拿了一個餅干，弄來弄去也沒進嘴。結束了，我們隊以26塊餅干的優勢戰勝了王子隊。

　　搶答環節到了，海玥先上，我看這著這個問題太簡單了，開始搶答了，“叮玲”海玥搶到了，“曹操，因為說曹操曹操到。”第二組是我和雨辰搶答，問題是：“為什么要坐著看電影？”我二話不說，先去問親友團們，可他們也不知道。正在我焦急不安時，一個老師告訴我答案，我連忙按了搶答。“因為站著看腳會酸”。這樣來來回回，最后，我們組又贏了。

　　最后，我們吃了蛋糕，還拍了集體照。

開心活動_小學生六年級作文7

　　這個周末，最開心的要數這次釣魚了。

　　以前我只看過別人釣魚，但自己還從未釣過魚，所以這次我也想嘗試一下。

　　那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。大約經歷了20分鐘的車程，終于到了目的地!

　　魚塘邊的景色真美呀!一陣風吹來，草地上綠油油的小草被吹彎了腰，五顏六色、鮮艷的花在風中飄動著。塘水清澈見底，活潑可愛的魚兒在河里自由自在地游來游去。我心想：這可真是個釣魚的好地方。

　　我們問老板要了一些蚯蚓，就開始了我們的“釣魚日!”

　　我們首先找了一片樹陰，接著放下魚簍，然后取出了一條又肥又大的蚯蚓，最后將蚯蚓穿在魚鉤上，做好了釣魚的準備。

　　開始釣魚了，我緊握魚竿，用力甩出魚線，一直目不轉睛地盯著魚線，身體一動也不動，生怕嚇跑了魚兒。釣了好一會兒，我已經滿頭大汗了，可是魚還是不上鉤。我心想：魚啊快上鉤吧，魚啊快上鉤吧。

　　咦?魚線怎么動了。我還在思考時突然，聽見爸爸大叫一聲：“上鉤了，上鉤了!快拎快拎!我才反應過來猛然一提。一條又肥又大的魚，出現在我的面前。之后，我越來越熟練，一條、兩條、三條。到中午了，越來越熱了，也該回家了。

　　我們帶著五條“戰利品”回到了家，把水池放滿了水，然后把魚放里面。看著它們游的正歡，我心里美滋滋的!

開心活動_小學生六年級作文8

　　要舉行盼望已久的親子活動了，同學們一個個興高采烈，臉上洋溢著幸福的笑容，因為今天爸爸媽媽將要陪我們玩游戲了。原來安靜的校園變得沸騰起來，沉浸在一片歡聲笑語中。

　　美德少年頒獎儀式后，令人興奮的親子活動開始了。正在這時候，爸爸因為臨時有事先走了，我就和李敬業一起組合闖關。我首先玩的是投球游戲。我拿起一個球，用力一投，球就像子彈一樣直奔桶子而去，球進去了，我很高興，但是由于我用力過猛，進了桶子的球竟然又被彈了出來，白費功夫，真可惜啊！第二次我汲取了經驗，輕輕一投，球乖乖的進了桶子，也沒有彈出來。“耶”我大聲歡呼起來。

　　我覺得最有趣的環節是“心靈手巧”，這個環節就是拿一雙筷子夾彈珠。我拿起一雙筷子一夾，彈珠滑滑的，像小泥鰍一樣滑走了，我又試了幾次，每次彈珠都像機靈鬼似的逃走了。我想：是不是我用大了了力氣呢？最后一次，我輕輕一夾，小心翼翼的舉起筷子，彈珠就像涂了膠水一樣，牢牢地固定在筷子尖上，終于彈珠被我夾到了手掌里，再也逃不出我的手掌心了！

　　接下來我又去玩了快樂飛鏢，我仔細一投，“哎呀，沒中！”我又仔細地看著靶子，有一個同學等得不耐煩了，催促我：“快一點，我們可都在等著你呢！”我瞄準靶心一投，中了，而且飛鏢竟然牢牢地固定在靶子上，并沒有掉下來，我取下來一看，秘密原來是飛鏢的底下有一個小磁鐵！

　　后來我又玩了“親情家園”“親子傳旗”“幸福滾輪”等游戲，就去兌獎了。獎品是一個藍色的瓶子和一個印有“雷風俠”的紀念章！今天真是開心的一天啊！

開心活動_小學生六年級作文9

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”生活中有太多太多感動你我的事，生病時的一杯熱水、失敗時的一句問候，雖然平平凡凡，但卻是實實在在的感情。

　　有了愛，便有了感動，而愛有多少，你所感動的就有多少。

　　記得那一夜，泉水叮咚，我不知是受涼了，還是吃壞了肚子，在床上翻來覆去，覺得肚子疼，不巧的是，爸爸媽媽正好都去加班了，只有我一個人在家，怎么辦？就在我干著急的時候，一串電話號碼引起了我的注意，那是媽媽臨走前交給我的，說是外婆家的，叫我有事打給外婆，沒辦法，只好讓外婆辛苦一趟了。

　　聽完了我那捎帶有哭腔的電話，外婆急沖沖地趕來，背上我就往醫院跑去。我本想阻攔，可病痛折磨的讓我張不開嘴。外婆身上有一種她特有的香味，很舒服，此時，我非常困，還沒到醫院，便睡著了。

　　一覺醒來，已是深夜一看身邊，咦，爸爸媽媽來了，外婆呢？在仔細詢問后，我才得知原來外婆把我背到醫院后，忙上忙下，掛號、買藥，忙得滿頭大汗，在媽媽好說歹說下，這才剛走；很多好心人也來幫助我，一位開車的叔叔在我睡著后把我和外婆無償載到了醫院，一位阿姨看外婆沒帶夠錢，幫我付了醫藥費……聽到這些，我很感動，我僅僅是肚子疼，就受到了那么多人的關懷，我的心中充滿了愛。就在我的肚子咕咕響的時候，外婆提著一小桶保溫飯盒出現在我眼前，“詩雨，來，外婆給你帶了排骨湯，你一定很餓了吧。”看著外婆的身影，我的眼淚不禁奪眶而出……

　　感動是一個微笑，一個眼神或是一個親切的手勢……因為你被愛著，被人關注著，被人需要著，所以你心存感動。

開心活動_小學生六年級作文10

　　雪白的云無邊無際，把和煦的陽光遮住了。小記者們坐著大巴來到了城廂鎮的“開心農場”。一進門，便看到了一個由白色透明的棚組成的世界，里面種了許多水果蔬菜……。

　　首先，我們來到了草莓園。在一個大棚里，種著許許多多的草莓，有大的，有小的，有紅的，有綠的，有的形似兵乓球，有的紅如火焰……它們如同一個個小燈籠掛在樹上，時不時都有人來給它們拍照……。

　　接著，我們去了火龍果園。宛如火苗的火龍果竟然長在如同仙人掌的樹上，在那修長的枝條下長著幾個小火龍果，十分奇特，我驚訝連忙拍著照片，準備帶回去給爸爸媽媽講講……走出火龍果園，映入眼簾的是一群動物，有憨厚的豬先生，有機靈的兔寶寶，還有昂頭挺胸的鵝小姐，它們似乎在開派對，十分熱鬧……

　　在派對邊上有一片油菜花田，一眼望去一片金黃，非常美麗壯觀。我仔細觀察其中一朵油菜花，在碧綠的花蕊周圍有四片黃色的花瓣，散發著淡淡的芳香……。

　　美好的時光總是過得那么快，活動結束了，我們大家都依依不舍的離開了“開心農場”。在今天的活動中，我收獲了不少，不但明白了我們平常吃的水果。蔬菜都是農民伯伯們辛苦種出來的，我們應該珍惜農民伯伯們用汗水換來的果實，做到不浪費，而且還開闊了眼界，見識到了很多生活中接觸不到的知識……

開心活動_小學生六年級作文11

　　要去拓展了啦！我十分激動，恨不得能立馬飛過去，開始我期待已久的拓展活動。

　　上周二早上八點，我們終于坐上大巴出發了，兩小時的車程，我們到達了目的地——岳陽平江的連云山莊。

　　這三天兩晚里，我經歷了許許多多的事情，有哭有笑，有苦有累，有快樂有收獲——讓我印象最深刻的是篝火晚會。

　　篝火晚會活動在第二天晚上，吃過晚飯，我們先把餐廳里所有的椅子搬出來，按班放置得整整齊齊，并按照教官的指令，坐在座位上，篝火晚會開始了，周主任拿著一個火把圍著我們邊擊掌邊小跑，跑完后把火往一大桶柴火堆上一點，“呼”一下燃了！漸漸地，火燃得猛烈起來，熊熊烈火把我們的臉映得通紅，我們開始狂歡起來，一個個精彩的節目出現在眼前，我們一起跳起了原始部落舞，我心情好激動，也隨之跳起來了，一群人圍著教官，那氣氛令人難以忘懷。最后，教官還安排了一個游戲，十個老師圍著九把椅子隨著音樂的節奏轉圈，最后一個沒椅子坐的老師表演節目，中招的是小陳老師和曹老師，當然被表演了節目。接下來是各班有才藝的同學上臺表演節目，每當我們班的同學上臺時，我都會熱烈鼓掌，給他們加油！這個篝火晚會實在太好玩太難忘了。

　　這次活動，不只玩得開心，更重要的，比如開營儀式和結營儀式，教我學會怎么去做一個品質好、行為好的人，學會認真傾聽，遵守紀律，尊重他人；站軍姿訓練、徒步，磨礪了我們的毅力，懂得不達目的決不放棄；野炊做烤雞、炒菜時，需要團結合作，默契配合，認真干活；玩動力圈時，需要團結信任……

　　這三天里我過得很充實，收獲滿滿，一句話，我很喜歡這個活動。

開心活動_小學生六年級作文12

　　“好嘍，好嘍！”這聲音從哪里傳來，哦！原來是我們班啊！為什么大家都那么興奮呢？哦！原來明天要去體驗賣東西的.苦與樂。我也不例外，晚上回到家就拿出以前的舊玩具“翻新”。

　　第二天，組員們到齊了，來到市場叫賣。打開包袱，哇！別人的才算好呢！水果、零食、手工模型、書本等等，我就這些舊玩具，都比不上他們一樣東西，當時我有點想放棄了，但有兩個小弟弟買了我兩個玩具后，使我有了信心。于是，我拿了兩機器人叫賣：“賣機器人啰！賣機器人啰！機器人會說英語又會唱歌，智能早教，可培育小孩的專注力，現價只要25元，快來買啰！”不一會兒，我們組的擺攤擠的泄水不通，十分鐘不到，我的舊玩具全被搶光，總共賺了285元。這時許多小組組員向我投來羨慕的眼光，還有的小組請求我幫他們叫賣，等賺了錢就分四分之一給我。我答應了，于是，我就像明星一樣，左邊叫賣完又到右邊叫賣。水果叫賣：“新鮮水果新鮮水果，又大又紅的桃子，酸甜可口的櫻桃，黑里透紫的黑提……”文具叫賣：“開學裝備什么最重要，那就是你意想不到的，筆、筆盒、書本、書包，想要的都在這了，快來買吧……”

　　很快，被我叫賣的物品都被搶完了，而我，竟一共賺了370元左右。

　　這次的叫賣東西活動最開心的肯定是我，不光靠自已能說會道的嘴巴賺了錢，更重要的是鍛煉了我的獨立能力。

開心活動_小學生六年級作文13

　　今天上午，我寫完作業，心里很開心。外公外婆說讓我出去一起活動一下。

　　我穿好T恤衫，穿上運動鞋子，帶上口罩，準備出發了。我來到小區的公園。公園不大，可活動的人可不少。老年太極拳隊，動作整齊，蒼勁有力；一對年輕人，打著羽毛球，你抽我攻，不相上下；一對父子正在打著乒乓球，你推我擋，銀球飛來飛去，十分精彩。還有練雙杠的、滑步的、下圍棋的，大家開展各自喜愛的活動。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，唱著歡樂的歌。大家在大樹下愉快地活動著。

　　我最喜歡捉迷藏，我和幾個小伙伴們“剪刀-石頭-布”，我成了“捉”的了。數完30個數，我睜開眼睛，東瞧瞧，西看看，四周看一遍，沒看到他們人影。我想他們應該躲得不遠，宣傳欄后面是個隱蔽的地方，可能有人藏在那里，我靜悄悄地走過去，看見一個小伙伴，我想嚇他一下。結果，他看見我了。哈哈，我這樣捉到了一個了。我繼續找另外的小伙伴。但是，我找了半天，都沒找到。我發現公園旁邊有個石柱子，那里可能有人？沒走到那里，就看有一個影子，肯定有人。我跑過去，果然有人，又被我捉到了一個。第三個人，我猜他就在草叢里，果然在那里。這一局，結束了。

　　我們相互轉換角色，趣味無窮。到午飯時間了，我和外公外婆念念不忘地回家了。

開心活動_小學生六年級作文14

　　這次活動我真開心

　　“叮鈴鈴”上課了，老師面帶著微笑地對我們說：“今天，我們來做一份自己的手抄報。”說著就拿出了一沓白白的紙張，分發給每一位同學。

　　教室里一下子安靜下來。大家都認認真真做著自己的閱讀報，我也不甘落后。我決定抄寫《老家的雷陣雨》和《游桔園》這兩篇作文，可是插圖怎么畫呢？突然不知道是誰說的：寫什么，就畫什么。我腦海中如同靈光一閃，對呀！寫的是雷陣雨，那我可以畫一幅山雨圖。我馬上在紙上筆走龍蛇地畫了起來。畫山雨圖時，我小心翼翼的將那郁郁蔥蔥的森林畫的像真的一樣。一節課就快過去了，我按自己的想法投入的畫著，心里洋溢著喜悅。

　　畫完山雨圖該畫一副桔園秋景圖了。可是這幅畫太難畫了，我又怕自己畫的太難看，遲遲不敢下筆。我的心逐漸焦躁起來，我轉過頭看了看黃珂和陳嘉鑫的畫，這時陳嘉鑫問黃珂：“你這畫的是龍還是蛇啊？”黃珂說：“當然是龍。”我湊過去認真地看了看，只見一只龍不像龍，蛇不像蛇的怪物，逗得我哈哈大笑。黃珂則紅著臉，用橡皮飛快地擦了，但又信心十足的畫了起來。看他那么自信，我的信心也回來了，也認真的畫了起來。不一會兒，一副美麗的畫躍然紙上。只見漫山遍野的桔樹，上面掛滿了金黃色的桔子，真誘人。

　　時間如流水，一眨眼就下課了，我們大家都把自己的勞動成果交了上去。每個人的臉上都露出了會心的微笑。

　　這次的手抄報活動可真開心，我不但能做出屬于自己的報紙，而且還明白了一個道理，那就是：不管做什么事，都要勇于去嘗試，才會有更大的收獲。

開心活動_小學生六年級作文15

　　今天，老師讓我們玩知識問答的游戲。老師先說規則：“我們玩個游戲，答對一個就加十分！”老師從我們組里挑了一位組長之后，游戲開始了。

　　第一輪：“漫游植物園”。我心想：我們都在教室里呀！怎么漫游呢？原來老師有四張花草的圖片，讓我們根據圖片說出相關的成語。同學們紛紛舉起手來。我想了半天還沒想出來。這時，老師指向第四張圖片，說：“小芽從土里長出來了。”當時，教室里鴉雀無聲，我靈機一動，說：“破土而出！”老師點點頭，我高興極了，因為我為我們組爭取了十分。

　　第二輪：“趣味生肖圖”。這回，我興奮極了，那可是我最拿手的了。老師剛把圖片張貼上去，是一個人正在給蛇畫上腳，我立刻舉手，老師請了我。我說：“畫蛇添足。”老師表示肯定，我笑得合不攏嘴，我又為我們組爭了十分。

　　第三輪：“成語數字圖”。我呆了，什么叫數字成語謎？我還沒反應過來呢，同學們就紛紛舉手，答對了不少題。最后兩道題了，老師指著一道題“1，2，5”說：“你們把1-5連起來讀，看少了什么？”我一看，不是沒有三和四嘛？我趕快舉手，說：“丟三落四。”老師說：“答對了，‘一、二、五’里面剛好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太開心了。

　　最后，我們組以絕對的優勢勝出了，我連連拍手，因為這勝利的果實里有我不少功勞，今天這樣的活動課真有意思。

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