難忘的一次活動作文

時間：2021-04-06 16:24:16 動作我要投稿

難忘的一次活動作文精選15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的難忘的一次活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一次活動作文精選15篇

難忘的一次活動作文1

　　植樹，多植樹可以保護環境，今年的植樹節我就出了份力，種了一棵紫玉蘭。我真希望它能存活下來，長成參天大樹，來綠化環境。

　　星期六的下午，我和媽媽拿著借來的鐵鍬和水桶去參加培訓班組織的植樹活動。活動的場面非常熱鬧，好多同學們都和爸爸媽媽一起來參加。老師告訴我們有三種樹：紫薇、紅楓、紫玉蘭。每個家庭可以挑一種自己喜歡的樹，我選擇了紫玉蘭，因為我見過長大后的紫玉蘭，它的花特別大，而且可以開滿枝頭，非常漂亮。

　　植樹開始了，老師要求全程必須都是孩子自己動手，爸爸媽媽只能在一旁扶著小樹苗，我知道老師的良苦用心，是為了鍛煉我們的動手能力。我和媽媽在指定的地方準備開始種樹。首先是挖坑，你可別小瞧這挖坑，可沒我們想的這么容易，不能太深，也不能太淺。而且我從沒用過鐵鍬，鐵鍬又長又沉，用起來笨手笨腳的，不一會我就已經滿頭大汗了。我一會半蹲著挖，一會站著挖，一會又用腳幫忙，吃奶的勁都使上了。

　　在媽媽的指導下，終于把樹坑挖好了。媽媽幫我把樹苗放到樹坑里，我又開始填土。我用鐵鍬把剛才挖出來堆在一旁的土塊敲松散后，又一鍬一鍬的鏟回來，慢慢讓泥土覆蓋樹苗的根部。我記得以前看過一次老伯伯種樹，他填完土后會在小樹的周圍再掏出一個水槽，這樣子下雨的時候可以保住一部雨水供小樹苗吸收。我也這樣子照著做了。媽媽看到了覺得很驚喜，直夸我細心。

　　最后一步就是給種好的小樹苗澆水。我提著水桶到附近的水龍頭接了小半桶水，提到小樹旁，圍繞著它小心翼翼的澆上水，心里想著：小樹苗快喝水吧，喝了水好快快長大。媽媽遞給我準備好的小卡片，我在上面寫著：希望你長成參天大樹！然后掛在小樹苗的枝桿上。小卡片迎風飄揚著，小樹苗也好像在對我點點頭，好像是在感謝我呢。

　　等我和媽媽種完樹，看到好多同學也已經種好了樹，我們都在小樹苗的旁邊合影留戀，我們相約十年后再回到這里來看看我們的小樹，希望小樹和我們一樣茁壯成長。

　　這是我第一次植樹，雖然過程很辛苦，但付出的努力和汗水都是值得的。有付出就會有回報，等我的小樹長成參天大樹時，可以幫人們遮風擋雨，可以幫人們凈化空氣；等它開出美麗的花朵時，也是一道最美麗的風景。而我也要和我的小樹一樣健康成長，努力學習，將來成為一個對社會有用的人。

難忘的一次活動作文2

　　我參加過模擬城市社會實踐活動、環保小衛士社會實踐活動……但這一次的社會實踐活動和以前的不一樣，這一次是要離開爸爸媽媽和同學們一起去鼓浪嶼三天兩夜，我心里既期待又緊張。

　　到了鼓浪嶼，老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對我們說：“同學們!你們知道來到這里是來干嘛嗎?”我們異口同聲地回答：“是來參加社會實踐活動的!”“嗯，首先提醒你們這里是半軍事化管理，在軍營里，內務是非常重要的!沒做好是要罰蹲起50個的喲!下面，我來教你們疊被子，在軍營里有分單面和雙面被的。單面被是一個面好看，另一個面相對差一點，而雙面被是兩個面都很好看。這次，我們只學疊單面被，看清楚了!”說罷，陳數官就一邊動手一邊講解：“首先，把被子大概分成三份，并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個手掌，用手劃兩條線。接著沿著那兩條線，把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來，并對折。”做完這些步驟，被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來疊被子也有這么多學問啊!這時老師說:“我們請兩位同學上臺來試一試。我非常激動的剛想舉手，但一轉念：要是沒疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來，這時一個信念在鼓舞著我:“林書睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結果呢?”就是這個信念讓我再次舉起了手。我上了臺按照教官的要求疊了一遍，疊完了教官還表揚我說:"做的不錯!做的很好!”看來，只有動手做了，才會明白很多事情也不是想象中的那么難!

　　教完了整理內務，教官就給我們講了這幾天的活動安排：有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我們捏陶泥的老師說:“平常你們都喜歡叫陶瓷，但你們要搞清陶和瓷是不一樣的。”然后，就開始教我們怎樣捏陶泥。教完后她讓我們自己動手做，我打算做一個茶壺。首先將老師發給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中間挖一個大孔，沿著球的邊緣用手指摩擦成一個下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個壺口，這樣就大功告成了!老師看了以后，表楊我說“做得不錯!”

　　快樂的時光總是過的那么快，三天兩夜的社會實踐活動就要結束了，在這里我代表全體同學向三位教官說一聲：“謝謝!”這真是一個難忘的社會實踐活動。

難忘的一次活動作文3

　　“什么？李思翰？邵紫晨？怎么回事……”我們班驚鄂了，那一次的活動叫做聽寫名字，那次活動是我五年來最難忘的一次活動，現在還記憶猶新，不時還會笑幾聲。

　　在五年級上冊的一個上午，語文老師走進教室，語氣平淡地說：“聽寫！”

　　我們像往常一樣有N個不情愿但還是慢吞吞地拿紙，寫上名字準備聽詞，“邵紫晨！”我們心想，他又搗蛋了，六十八雙眼聚焦在他哪里，他像只受寵若驚的小兔子連大氣也不敢出，他那滑稽的樣子讓我們哈哈大笑，可老師又重復了一遍，有的人漸漸領悟，動筆寫了起來，老師看見了有人動筆了露出了一點微笑，越來越多的人領悟了，老師挑了幾個人上黑板寫，我們來興致了，開始躍躍欲試。

　　“賈泓一”我們又寫上了他的名字，可黑板上的一位同學蒙了，弱弱地寫上了“紅”，引得大家捧腹大笑。

　　老師問誰想讓自己的名了“紅”一下，一只只手“唰”地舉了起來，老師挑了一個女生，她的名字最難寫，那就是“李思”不難寫呀，還有“翰”呢，“翰”字一出老師口，難倒了一大片啊，黑板上的人也全部“OVER”，可這卻難不到我，因我是紀律官，經常接觸同學的名字，我還有點小得意，沾沾自喜起來，可后面的一個名字讓我“摔個倒栽蔥”，可謂夫羽失荊州，驕兵必敗啊。

　　“駱泓睿”啊，不僅人分量“足”，名字說出來讓地抖三抖啊，我面露難色，正在努力回憶，但一些同學的臉卻“由陰轉睛”了，扳回一城。

　　“李夢雅、孫睿陽、田樂然、王奎仁……”老師聽寫的不亦樂乎，我們也寫得不亦樂乎，那節課在笑聲中飛速度過，又在笑聲中快樂結尾。

　　“記住別人的名了，是對別人的一種尊重。”就是經過這節課，我明白了一個道理，就是經過那節課這句話我時時銘記在心，那節課成了我小學中最難忘的一節課，成了我小學中最難忘的一次活動，一次意義最深刻的一次活動。

難忘的一次活動作文4

　　7月16日上午九點，我們杭師大東城小學306班“小水滴假日小隊”的同學們來到了位于蕭山錢塘江邊的中國水利博物館，參觀和學習了中國水利的相關知識。

　　館里的講解老師熱情地帶領我們一路參觀。我們先觀看了3D電影《大禹治水》，大禹為了治理水患把所有精力投入到治水中，13年來三過家門而不入，帶領群眾疏通河道，造福百姓。

　　接著我們到了都江堰展區，四根躺在玻璃地板下的大鐵柱吸引住了我視線。上面刻著許多大字，這是定海神針嗎？后來聽到講解老師說：“都江堰是在秦朝時建造的，是全世界到今天為止年代最久、還一直在使用的大型水利工程”。哇，好牛啊！“那這鐵柱是做什么用的呢？”我忍不住問道，講解老師回答：“每當洪水來臨會帶來上游很多泥沙，泥沙堆積使航道無法通行，必須清除。但是河底的淤泥要挖掉多少才夠呢？于是古代人想出了好法子，在河底埋下大鐵柱作為清淤標記，每當挖到柱子出現，說明可以停止挖掘了。”原來古代人這么聰明啊！

　　再往里走我們看到了各種腳踩水車、像摩天輪一樣巨大的木質旋轉水車，非常有趣。我還在一個拐彎處看到了一只鎮水神獸石像，它有點像獅子，又有點像水牛，兇惡的睜著眼睛盯著我瞧。“媽呀，好可怕呀！”嚇得我趕緊跑開，不敢回頭。

　　越往后面展區，我們看到了越多現代的水利事物，像海塘防衛圖、南水北調圖、還有各種現代水電站機器等等，這些都是我第一次看到，深深吸引了我。

　　通過這次參觀，讓我了解了中國水利發展的歷史，和勞動人民的勤勞、勇敢、智慧。博物館墻壁上有毛主席的題詞——水利是農業的命脈，這道出了水利是治國安邦的大事。所以從現在開始我要每日節約用水，自來水每次都開小一點，用好就馬上關掉，盡量做到不浪費一滴水。讓我們為建設節水型社會出一份力。

難忘的一次活動作文5

　　“十一”長假前一周，我們全班同學在老師的帶領下，到竹山縣青少年活動中心獨立生活了五天，給我留下了難忘的記憶。

　　周一走出家門，不想老天和我們開起了玩笑，下起雨來。雖然給活動帶來了不便，但同學們還是很興奮，早早地來到教室，懷著激動的心情等待出發的指令。

　　8點15分，客車來了！大家在老師的指揮下，排隊有序上車。一路上歡聲笑語不斷。大約過了20分鐘，我們到達了目的地。

　　五天里活動項目有很多，最令我難忘的是包餃子。教官首先給我們講解了餃子的來歷和包餃子的一些技巧。接著，我們就搶著動手，有的拿餃子皮，有的盛餡兒，有的拿盤子來裝，高興地包起了餃子。不一會兒，便包了好幾大盤餃子。仔細一看，包得很漂亮呢，有的像月亮，有的像耳朵，有的像面包，有的像沙拉，形態各異，很有創造力呀！要煮餃子了，同學們有的往鍋里添水，有的撿來柴，有的燒起火。過了一會兒，餃子煮好了。大家都迫不及待地搶著開吃，想嘗嘗到底味道怎么樣。我也吃了一個，啊，真香！吃著自己動手做的餃子，心情格外舒暢。這時，教官教育我們：“平時爸媽給我們做的每一頓飯，都很辛苦，飽含著他們對我們的關愛，大家要懂得珍惜。”

　　我印象最深刻的項目就是空中溜索。到活動中心后的第三天，太陽公公終于露出了久違的笑臉。稍作準備后，我們跟隨老師來到空中溜索場。一進入場地，同學們個個手舞足蹈，大聲叫嚷著該怎么玩？誰玩過？當老師大聲喊“安靜”，大家才停下來。聽明白規則、方法和注意事項后，同學們爭先恐后地搶著玩。看著前面的同學一個個從高空飛馳下來，都說真好玩，我也好想早點試一下啊！終于輪到我了，我趕緊穿好裝備，飛奔向三樓。工作人員將我吊在繩索起點上，我向下一看，媽呀，好高啊！我有些害怕，想退縮，可仔細一想，前面那么多同學不都下去了嗎，都很安全的啊，再說這也是一個難得的鍛煉自己膽量的機會，可不能就這么浪費了！我鼓起勇氣，向前走了一步，飛快地劃了下去。風吹得我頭發、衣服飄了起來，身旁的景物迅速從我身邊劃過。哇，好驚險，好刺激，真好玩！不一會兒，我劃下來了，老師和同學們都為我鼓掌，這種感覺太棒了！

　　這次活動，鍛煉了我們獨立生活的能力，提高了我們的團隊精神，增進了師生情誼，令我終生難忘！

難忘的一次活動作文6

　　今天，我們二、四、五年級一起去順義神笛陶藝村參加陶藝課程，因為我們四年級一直在本校上學，這次集合地點是分校，所以老師讓我們7：05就在分校操場排隊。

　　我們做了一個半小時的汽車，一進陶藝室，便看見了一個個做得小巧玲瓏，惟妙惟肖的陶藝，看到這些作品后，讓我想親手制作陶藝品的欲望更強烈了。老師怕我們不會做，便告訴我們做陶藝的一些方法。老師講解的很詳細，結束話音剛落，我們全班都爭先恐后地拿了陶泥。我想做一座房子，于是開始操作起來。首先我把一大塊陶泥切成了幾塊，放在布上壓了壓，又把小一點的泥塊也壓成了圓形，然后把一塊稍大一點的.泥卷了起來，切除了多余的部分，再把它盡量弄得平整些，沾了沾水，沒想到水就像膠水一樣，把底和墻牢牢固固地粘了起來。然后，我又把一塊較大的泥壓平，把它揉成了三角形，沾水后變成了房頂。最后，我把房頂切成了一條條瓦片，又刻了一個窗戶和一個小門，還在墻上刻了一些花紋，我的作品就完成了。可是老師告訴我們不能帶回家，因為要想變成成品，這陶泥還需要在烘烤一天才能固定。

　　午飯時間到了，我和孟思嘉、安寧、張佳、李夢媛、歐陽奕奕圍在一起，我們紛紛把帶的好吃的拿出來分享，哇塞，樣式太豐富了。有：巧克力、薯片、果凍、糖果、牛肉干、漢堡、雞翅等等，看得眼花撩亂的，于是我們一起開心的吃了起來。

　　吃過午飯，我們看到一臺臺從來沒見過的機器，不禁小聲討論起來。有個工作人員為我們介紹，這就是做陶藝的機器，過了一會，我們看到了前面同學的作品，做得真不錯！工作人員給我們示范了一次，大家都睜大眼睛，聚精會神學習著。不一會，我們就自己動手操作了，我和安寧對著一起用一臺機器，我抓了一塊陶，學著工作人員的樣子，把手的姿勢放正確，然后腳踩開關，機器轉了起來。于是我一直在努力的把手中的這塊陶泥想變成一個花瓶的樣子，但是遠沒有想象的那么簡單，花瓶的樣子有了，但實在是又矮又丑，于是我又拿了一些泥，想盡辦法把瓶子變高一些，變漂亮一些，在我的努力下，花瓶終于有了模樣，我使勁一拔，我的花瓶大功告成了，看到自己的作品，我會心的笑了。

　　通過這次難忘的實踐活動，不僅讓我學會了陶藝制作的手藝，更讓我喜歡上了陶藝，真希望在不久的將來還有機會可以再次嘗試陶藝制作。而從制作的過程中，使我懂得了無論做什么事情，都要用心去做，并且在制作的過程中要動腦筋，要思考，手腦有效結合才能把事情做完美。

難忘的一次活動作文7

　　金色的秋天，是收獲的季節。學校組織我們去行知塾農業基地進行社會實踐活動。

　　基地很大，學習、住宿、吃飯設施一應俱全，給我們的實踐活動作好了充分的準備。基地周圍是茂密的樹林，風吹樹葉沙沙響，似乎在鼓掌歡迎我們的到來。

　　第一天我們首先進行軍訓。站軍姿是最能考驗人的毅力了。同學們一個個昂首挺胸，站得筆直，像一棵棵挺拔的小白楊。雖然很累，但沒有一個人退縮。

　　接著我們進行了“杯子歌”游戲。“杯子歌”游戲就是通過手、杯子和桌面的碰撞，給音樂打節拍，使音樂聽起來更有節奏感。同學們很快就學會了如何打節拍。開始播放音樂了。同學都跟著音樂、撞擊著杯子，整個屋子里響徹起整齊劃一的節拍聲。聽著這輕快又富有韻律的音樂，眼前仿佛出現了一個個音符，使人感到心情愉悅，久久不能忘懷。

　　晚上，我們舉行了盛大的晚會。每個班都派出代表進行表演。節目個個精彩至極，引人入勝。當有人表演唱歌時，大家會舉起熒光棒為歌手打節拍或者跟著他一起哼唱。當有人演奏樂器時，同學們會安靜地坐著，目不轉睛地欣賞。當有人表演跳舞時，同學們會為他的精彩動作而喝彩。大家熱烈的歡呼聲、鼓掌聲交織在一起，繪成了一幅熱鬧的畫卷。

　　最讓我印象深刻的是“合力建塔”游戲。這個游戲需要十個人勠力同心，把三個杯子用繩子壘成一個“塔”的形狀。這個游戲說起來簡單，實則不然。只要有一個人出現一點偏差，整個塔都會倒塌。這使我想到，在生活中，要想筑好友誼之塔，也要團結、相互信任，才能使友誼之塔永遠穩固。

　　時間過得很快。兩天的社會實踐活動轉眼就結束了。這次社會實踐活動鍛煉了我們的意志，增進了同學之間的友誼，也使我們懂得了團結協作的重要性。大家帶著滿滿的收獲，依依不舍地踏上了歸途。期待下次社會實踐活動早點到來。

難忘的一次活動作文8

　　由于周末沒有網課，所以爸爸媽媽和幾個姑姑、姑爸約了一起去蓮峰云海爬山。

　　爸爸、媽媽和我率先到達了蓮峰云海。在等待他們的過程中，媽媽還給我拍了幾張照片。

　　他們終于來了，還帶來了我只有四歲的可愛的小妹妹。我真開心！我對妹妹說：方霖，這里還可以喂魚喲！真的嗎？妹妹開心得手舞足蹈。我們來到喂魚的地方，還好我帶了面包，不然就喂不了魚了。我拿著面包和妹妹開心地喂起魚來。

　　喂完魚，我們就向山上進發。噔噔噔我不一會兒就爬到了前頭。我發現了我們的下一個落腳點：上面有一座橋，橋下是一條河流，橋邊還有幾個可供休息的石凳。我們到達那兒后立馬坐了下來，把水果洗干凈吃掉。

　　忽然，我發現了一棵不知名的樹，樹上開滿了白色的花朵，好像是一個個嬌嫩的小寶寶睡在樹葉媽媽的懷抱里。我趕緊讓媽媽在這里給我拍了一張美美的照片，記錄下這美麗的景色。

　　我們向著山頂繼續進發。一路上，我都爭著第一個向前爬，雖然有些累，但是我心里還是非常自豪的。在向山頂進發的過程中，爸爸媽媽和一位姑姑走不動了，就停在了原地。我、妹妹和兩位姑姑、姑爸，繼續往前爬。妹妹在后面頂著十足的勁兒追著我，終于我們爬到了山頂。我高興極了！我們在那塊大石頭上面留下了永久的紀念。

　　我們拍好照片就下去了。我又一鼓作氣往山下走，想第一個下山。終于我看到山底了，心想著：勝利在望，再堅持一會兒就到山底了。我一邊給自己打氣，一邊往山下走，我們終于下到山底了，我非常自豪，因為上山和下山我都是第一名。大家都夸我真厲害，哈哈！

　　時間不早了，爸爸媽媽要帶我回家了，我和幾個姑姑、姑爸、妹妹依依不舍地告別。我們還相約下次再一起爬山鍛煉呢。

　　這是20xx年我的第一次踏青。春天來了，走進大自然的懷抱真好！

難忘的一次活動作文9

　　最難忘的一次活動————畢業感恩營

　　六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

　　我還記得在今年六一兒童節的第二天，學校組織我們六年級三個班一起去畢業感恩營參加活動，在那里，我們認識了皮兒教官和村長教官。而且，最讓我難忘的是爬畢業墻和玩盲人和啞巴的游戲。

　　吃完飯后，老師和教官組織我們去爬畢業墻，來到墻下，教官給我們說要爬3米6的畢業墻，還說必須在15分鐘內同學和老師必須都要爬上畢業墻，又給我們講了爬墻時的要求，接著，教官讓我們開始商量“戰策”，3分鐘的時間。王老師說讓劉輸、蔣濤、劉嘯威和李旭東當“人梯”，然后讓王浩宇、張丁月、劉銘洋和吳曉明先爬上去拉人，女生先上，讓張煜最后上，然后李旭東“倒掛金鉤”把張煜拉上來。商量完后，計時開始了，女生排成兩隊，第一隊女生一個一個踩在了劉嘯威的肩上向上爬，劉明洋和吳曉明拉著，第二隊女生也一個一個踩在了劉輸和蔣濤的腿上向上爬，王浩宇和張丁月拉著。第一隊一個個女生上著，王老師在下面托著，托到最后手都動不了了。最后一個人終于上去了，皮兒教官給我們說我們是11分25秒，打破了以往11分37秒的紀錄，我們高興的蹦了起來，皮兒教官讓我們坐在地上后，對我們說：“這次能取得這樣的成績，是因為咱們班同學團結，團結就是力量！下面請當人梯的同學來前面來。”他們幾個來到了前面，教官讓他們背對著我們，讓我們看他們的背，他們的衣服很臟，背上也有血印，我們看著哭了，哭得泣不成聲。

　　接下來我們參加了漫漫人生路這個活動，其中有一個活動是排成四隊，外面的兩隊用眼罩蒙著當盲人，里面的兩隊當啞巴，教官給我們說游戲規則是一個啞巴拉著一個盲人，走一段有障礙物的路，啞巴不能用嘴對盲人說話，只能做動作。開始了，每個啞巴都拉著自己的盲人慢慢地走著，看到障礙物都做著動作讓自己的盲人不撞著障礙物，沒有一個人犯規，到最后，這個活動圓滿結束。

　　啊！多么精彩的感恩活動，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

難忘的一次活動作文10

　　活動活動，顧名思義，就是又活又動嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動”的活動，讓我至今難忘。

　　上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學們都坐直了，也笑著。

　　“這節課，我們來個吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這么好！不過——這只是其他同學想的，而我——是很不情愿的，誰叫我不會吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬不要讓我上臺吹泡泡，不然我就丟人現眼的糗大了。

　　老師一連叫了幾組同學上臺，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個頂級“菜人”好。

　　“哈哈！”“吹得真好！”同學們都興奮地評價著。我的笑和評價就很勉強了，誰知道我一會兒會不會被別的同學笑呢？

　　我一直提心吊膽地看著。眼看半節課過去了，老師沒有叫我，我不免有點兒僥幸。我心安理得地看起了同學們表演。嘖嘖，這個同學吹的泡泡真叫個漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來，輕輕一吹——一個又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。

　　老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺。怎么辦，怎么辦？看來只能“現學現賣”了。我仔細地看每一個同學怎么吹泡泡的，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學此時都盯著我看。只聽“呼——”的一聲，泡泡沒吹出來！同學們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現，我也笑了。

　　這次活動真叫我難忘！想起我“死馬當成活馬醫”的想法，我明白了——成功總是給又準備的人，若想一步登天，那是“癡人說夢”。

難忘的一次活動作文11

　　今天，春光明媚，陽光燦爛，我一大早就從床上起來，準備去儀征市國防園參加學校舉辦的素質教育綜合實踐活動。

　　我踏著一路春風，又蹦又跳的走在去學校的路上，一路上，花兒對我微笑，小草對我點頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。

　　剛進入國防園的大門，只見一座習武大樓屹立在園區內。我們進入了大樓，做了短暫的休息，我們就開始了活動。

　　最讓我回味的兩個活動，就是相依為命和多米諾骨牌了。

　　我們先來到了相依為命的前面，只見在我們面前的是一個小湖，湖上有一個吊橋，吊橋上是一個個長方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉過頭，說這水比三層樓還要深，水里有幾萬條魚。指導老師說的話，讓我們個個身上冒出了冷汗。

　　指導老師把安全繩發放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們三個人一組，一起過橋。前面五組過去了，看見他們走得很快，我以為不是很難。

　　終于到了我們這一組過橋了，我輕輕地走上橋，開始，我發現不是那么可怕了，于是，我就加快了過橋的速度。到了中間我發現橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點不知所措了。這時，只聽后面的同學們在大聲地叫著：“加油，加油！”這讓我本來沒有底的心，很快就懸了上來。我心里想：加油，你一定行的！最后，我終于在同學們的歡呼聲中到達了終點。

　　過了橋，我們又來到了多米諾骨牌室。我們來到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來，那個傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導老師講完了多米諾骨牌的由來，就讓我們自己拼，我拼了一個棒棒糖的棒子快拼完的時候，悲慘的事情發生了，我一不小心把一個骨牌推倒了！只聽“嘩嘩……”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時，指導老師來到我身邊，對我說：“失敗了，沒事，再來一次”。

　　這次的活動，讓我們收獲了許多知識，獲得了許多快樂。

難忘的一次活動作文12

　　燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了；有在開的時候，但是，那一場會卻一去不復返了一場激烈的辯論昨天下午,我們班開了一場激烈的辯論這場辯論會的主題是科技發展利大，還是科技發展弊大------

　　“叮零零”，上課了，同學們陸續走進教室，坐在座位上，教室里靜的能聽見鳥兒的扇動翅膀的聲音；風吹樹葉的聲音，比起原來，那可真是一個天上的天鵝，一個地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因為這一節課要開辯論會了！過了一會兒,老師大步流星的走上講臺，在黑板上寫了：科技發展利大VS科技發展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開始。

　　主持人說完了開場詞，并讓正反方一辯陳說己方觀點。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說的斷斷續續，這可讓反方鉆了空子,瞧反方一辯說的滔滔不絕·氣勢如虹，給了正方當頭一棒。

　　下面開始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來應該是正方提問，可不知道怎么搞得，正方竟轉攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問問，右問問，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導彈”真沖正方陣地我國一次性餐具年銷量100億只，主要為發泡塑料制品，是環境受到破壞。這你怎么解釋?正方被枚“導彈”給鎮住了，臺下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團團轉，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得......突然正方三辯柯清洋說：“現在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環利用......”這句話使正方扭轉乾坤......

　　“叮零零”，下課了，辯論會不得不在這下課鈴拉下帷幕。...... 這次辯論會，讓我懂得了：科學是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學才能永遠為人類服務！

難忘的一次活動作文13

　　蔚藍的天空懸著朵朵白云，柔柔的，靜靜的；安靜的教室里，能感覺到同學們抑制不住的興奮與激動；今天的游學活動，讓迎接到的一切都那么美好，讓人神清氣爽。

　　我們乘車到達目的地，活動項目真是豐富多彩。同學們在龐大的賽車場感受著速度；在射擊場體驗到了刺激；有趣的沙灘排球飛揚著歡樂。而讓我格外不舍的活動卻是——拔河。

　　赤腳踩在柔軟的沙灘上，可以聽見細微的“沙沙”聲。我們兩個班的學生以自己各有的方法調整好進行比賽的人員，以飽滿的精神握緊手中的麻繩，麻繩的兩端都凝聚著一股隨時可迸發的力量。哨聲剛落，原本的寧靜瞬間被打破，吼叫聲，吶喊聲此起彼落，而我們集中身上所有的力量都在向這根繩子傳遞。過了一會兒，只感覺身子不聽使喚地向前傾斜，任憑你怎么用力，對面好像有股魔力，吸引著我們過去。我們深陷在沙子的腳，也支撐不住了，無助地向前移動。同學們憋紅了臉，努力拽緊繩子：“不，不，加油！”在我們的用力掙扎外，只聽對面傳來一陣陣歡呼聲——我們輸了！

　　不服輸的我們稍作休息，把人員位置又做了下調整，隨即向對方發起挑戰，那些“勝利者”不以為然，欣然接受。俗話說：驕兵必敗！我們把腳使勁向沙子里深陷，大家的身子都向后傾斜，前面的同學也把目光收了回來，不再緊盯著麻繩中間的紅布條，有的同學面向藍天，微閉雙眼，把全身的力量都集中起來。哨聲響過，幾分鐘的僵持下，只感覺身子往后傾斜的越發多了，耳邊的加油聲一聲大過一聲。只聽身后幾個大個子同學大喊一聲：“走”，我一下子倒在沙灘上，有的同學坐在了地上，“贏了！”同學們蹦跳起來。

　　還沒緩過勁兒來，對方的挑戰又來了，因為他們也不服輸，最后一局訂輸贏。雖然這次我們大家都使出了洪荒之力，但最終對方贏得了這場比賽，而且他們也贏得了整個年級的冠軍。賽后休息的時候，我們還虛心的的向對方討要贏得比賽的秘訣：從失敗中找原因，從失敗中汲取經驗，要團結一心，千萬不能驕傲。

　　一輪紅日斜掛在天空，好像被我們的快樂的氣氛感染了。沙灘上輝映著我們的身影，平靜的海面上跳躍著溫柔的霞光。

難忘的一次活動作文14

　　俗話說：清明前后，種瓜種豆。4月5日是24節氣中的清明節，這個時候氣溫回暖，草木萌動，萬物復蘇，在農民伯伯心目中，這幾天正是春播的大好時機！因為沒有現在的播種，就不會有秋天碩果累累的豐收景象。

　　去年入冬的時候，媽媽在我們家門前空地上開墾了一片小菜園，面積大概有兩個乒乓球臺大小，這兩天小菜園里冬天種的菠菜竄的像小樹苗一樣高，幾顆漏網的香菜也開出了好多紫色的花。爸爸說：天氣熱了，這些菠菜啥的老了，咱們可以把它拔掉種點西紅柿、辣椒之類的菜。我一聽要種西紅柿，特別開心。因為我最喜歡吃西紅柿了，就央求爸爸說：讓我種西紅柿吧，我一定能種好！沒想到一向嚴肅的爸爸竟然同意了！

　　昨天，在鄉下扶貧的叔叔給我們帶回了一些茄子苗、西紅柿苗，還有一小把辣椒苗，這些菜苗看著有點弱不禁風，桿莖細的象牙簽。小菜苗剛一從車上拿下來，我就迫不及待地去找我的西紅柿苗，叔叔說：這長的又細又高的就是西紅柿。我小心翼翼地用雙手捧著它們，生怕稍不注意就會把它們弄斷似的。

　　爸爸拿起鋤頭將土刨松，再將它們整整齊齊的分成一條條小壟。這會兒我和媽媽是幫不上忙的，只能在園子邊上看著爸爸自己弄。爸爸一邊整地一邊說：起壟是為了保濕水分，讓菜苗長得更好！在爸爸細心的解說下，我又學到了一些種菜小知識。這時候，我特別希望爸爸能快點弄好，那樣我就能趕快去種菜苗了。這時，突然就聽見爸爸的聲音：好了，接下來就看你們的啦！媽媽好像看穿了我的小心思，牽著我的手對著爸爸說：沒問題，等著瞧吧！媽媽指著小菜地最邊上說：那兩行就當你的開心農場，去種你的西紅柿苗吧。我既開心又害怕，媽媽輕聲說：別緊張，沒事的，你看我是怎么種的，你跟著照做就行了。

　　只見媽媽拿著鏟子輕輕一挖就出來個小土坑，在小坑的中間把菜苗放上去，用土把菜苗扶正按實，最后再澆上水，這樣就種好啦！我也趕忙學著媽媽的樣子種了起來，從開始的東倒西歪，不知所措。到后來我也能熟練地將小菜苗種得整整齊齊，不一會兒我也成了一個種菜小能手！很快，我們就將菜苗種完了。

　　當我再次用灑水壺給所有小菜苗澆水的時候，臉上也弄滿了泥巴，看著它們在這里安下了家，我特別有成就感，雖然我現在把自己弄成了泥娃娃，但是我心里卻樂開了花！

難忘的一次活動作文15

　　星期一早上，老師說星期四帶我們五年級的小記者去電視臺參觀、采訪，大家高興得一蹦跳起三丈高。我們日盼夜盼，好不容易才盼到了星期四。

　　我們在老師的帶領下來到電視臺，迎接我們的都是些“重量級”的人物：獲得“廣西十大優秀記者”稱號的黃叔叔、獲得“廣西十大優秀播音員”袁阿姨。袁阿姨帶著我們來到了會議室。那里非常寬敞，容得下一百人。這時老師開始講話，叫我們分做兩組一組先上去，一組在下面等。第一組下來了，終于到我們第二組上去了。我們又興奮，又有點忐忑不安的跟著袁阿姨來到了十樓，那里是播音室。迎接我們的是廣西十大優秀播音員袁阿姨，幸運的我既是小記者，又是學校的廣播員，站在袁阿姨旁邊，我決定要向袁阿姨學習，把學校的廣播辦得更加有聲有色。開始，袁阿姨用清脆流利的聲音向我們介紹播音用的工具，我扯著耳朵聽著她的介紹，唯恐漏了一個字。袁阿姨詳細地介紹完畢，就讓我來示范，我按照袁阿姨介紹的方法，小心翼翼的給大家做了示范，袁阿姨還耐心的給我糾正錯誤。參觀完播音室，老師又帶我們去到6樓編輯部，在那來的工作人員每人一臺電腦正在認真地工作。編輯部主任向我們介紹了他們是怎樣2編輯，提取資料的過程。

　　最后，老師帶我們回到了4樓會議室。這時，周叔叔周副臺長來了，我們大家以熱烈的掌聲歡迎他。他坐在演講臺上親切地跟我們介紹了電視臺各種欄目組和電視臺的各項工作......我們聽得津津有味。當老師說可以采訪時，大家爭先恐后地提問題。終于到我提問了，我的心怦怦地跳著，感覺自己直冒汗，但是，我知道機不可失，時不再來，我努力讓自己鎮定下來，用最清晰的聲音，向黃叔叔提出我的問題：“您在采訪時，如果被采訪人不愿意回答時，您該怎么辦？”我剛問完，在場所有的人都鼓起了掌聲，大概這個問題是所有記者遇到最大的難題。黃叔叔認真地想了一會，回答道：“當別人不愿意被采訪時，你應該尊重他，多和他溝通，去引導他、感悟他。”

　　時間過得真快，一轉眼，我們就要離開了電視臺了，大家都戀戀不舍。這真是一次令人難忘采訪，還讓我懂得了一個道理：要贏得別人的信任和尊重就要先去信任、尊重別人。

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