感動作文

時間：2021-03-25 10:36:42 動作我要投稿

【精選】感動作文八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感動作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】感動作文八篇

感動作文篇1

　　感動是……？感動，就是讀書累時父母送上削好的蘋果；口渴時，朋友己幫你打好了水；遭遇困惑時，老師己到身邊幫我們解疑答惑；高興時，有人與你分享快樂；痛苦時，有人與你分擔憂愁。生活中，一幅畫，一份小禮物，都會讓我們感動……而在我心中，感動就是那句話……那是一個很冷的冬天的早上，我和媽媽因為一點小事吵了一架，我一氣之下破門而出，賭氣不回家了，孤獨的我，無處可去只好在門前的路上獨自徘徊。下時刮來的一陣陣的寒風，凍得我直打寒顫。

　　路上的行人很少，偶爾碰到的幾個行人也都是全身裹得嚴嚴實實的，只是匆匆的趕路。走呀走，不知不覺中，走到了這條路的盡頭，我想回家了，畢竟呆在家里可比在這里喝西北風舒服多了。真想飛奔回家啊，但內心對媽媽的怨氣卻讓我收回腳步，我跺了跺凍麻的雙腳。一陣大風刮來，好冷啊！咦？不知道從甚么地方傳來了說話的聲音，雖然離得可能很遠，但我仍聽得很清楚：“乖，聽話啊，孩子，來套上我的衣服吧，可能還是很冷但也不至于感冒啊。

　　不用管我，我沒事你們還小，媽媽無論怎樣也不能讓你們凍著……”循著聲音望去，只見一個破爛的大垃圾箱旁，一個裝有瓶子的大編織袋旁，有一個衣衫襤褸的婦女正脫下自己的那件并不厚且有幾個大洞的外衣，往蜷縮在身旁的兩個凍得發抖的小孩身上披，而那兩個小孩很懂事，推讓著讓媽媽穿。一陣大風刮來，那個婦女立刻把大衣套在了那兩個孩子身上，緊緊地摟著他們倆……好熟悉的語言，好熟悉的動作，我依稀記得去年春天期末考試之前我突發高燒，堅持考完了期末考試，臨放學的時候媽媽來接我，走著走著我突然吐了，接著頭痛，媽媽扶著我到路邊休息。

　　突然起風了，一陣風刮來，我本來就冷，風一刮我凍得直打哆嗦。我說冷，媽媽就抱住了我，又一陣大風刮來，媽媽毫不猶豫的把他那件皮大衣披在了我身上，緊緊地摟住了我，一瞬間，我感覺不冷了，兩行熱淚從我眼里流出。風還是在呼呼的刮著，但我卻感到一股暖流在心底涌動，我要回家，要回去對媽媽說：對不起……回到家，媽媽正在門口焦急的等待我，見到我回來，便把準備已久的棉衣讓我穿上。“你可回來了，知道媽媽多擔心嗎？外面那么冷，萬一凍著怎么辦？我給你熬碗姜湯，暖暖身子。”

　　這一句很普通，很平凡的一句話語，卻讓我淚流滿面，哭了起來，一下子撲到媽媽的懷里，“媽媽對不起……”“媽媽無論怎樣也不能讓你們凍著！”一句真摯而簡短的話語，飽含了母親對子女的愛。

　　我相信，即使是南極洲上千年不化的寒冰，也能被母親那無私的，偉大的母愛融化！

感動作文篇2

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而變得暗淡無光，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。

　　那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“明明，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，太陽正在伸懶腰，怎么會下雨？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當下午放學的時候，不知誰激怒了老天爺，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。沒時間，還沒寫完。

感動作文篇3

　　感動無處不在，感動隨時都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事，也能感動我們。

　　考試的前一個晚上復習累了，爸爸媽媽就會為我們削蘋果，這就是感動。玩完游戲后口渴了，朋友就會用他（她）那充滿友誼和關愛的手遞過來一瓶水，這就是感動。當我受到挫折而感到沮喪時，得到一句安慰我內心的話，這就是感動。在日常生活中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，或一片樹葉，這也是感動。

　　記得我小時候一年級時候，考場上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動不已。

　　有一次，一年級的時候，在數學的考場上。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的鈴響了。同學們把數學復習書放回被掉轉的桌柜里，然后坐好。監考老師把黑白的試卷唰唰的發了下來。考場上氣氛凝重，同學們個個埋頭伏案，神態嚴肅，好像眼前答案要破，有的奮筆疾書，好像要把所有的思緒記下來。有的抓耳饒腮，好像將題解無望，有的閉目養神，好像要把書上的所有內容回憶起來，還有的呆呆的盯著書卷，好像無從下手。我就認真的對待每一道題，一個字也不放過地認真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑，順利地完成了數學考卷。我重重復復地檢查起來。唉，有一道題錯了，我拿起旁邊的鉛筆盒，正準備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智，就向旁邊的同學借。我向左邊的同學借，他不借。我又向右邊的同學借，她又不給。就在這時候，彭雅遞出她的仁愛之手，將那小小的橡皮擦遞給了我說：“借你用吧，快點寫哦。還有五分鐘就下課啦。”我水汪汪的眼睛激動的看著她，我感謝她在我需要幫助下，幫助了我。我的心給她感動了，她的仁愛之手讓我知道了一個道理：“如果在別人需要幫助下幫助別人，人既快樂別人又快樂自己一舉兩得。”

　　因為感動，便覺得眼前一切都可愛！因為感動，便領悟到生命的真正價值，并學會關注身邊的每一個人。

感動作文篇4

　　星期五，一個讓每一個中學生都為之興奮的一天。一輛公交車緩緩地在我意料之中如期而至。我在人群中的蜂擁之下，終于找到屬于自己的一己之地，盡管不夠寬敞，卻也明亮，讓我可以享受邊看書，邊回家的時光。

　　公交車走得并不快，還要一站一站的慢慢停下，這簡直就是一輛老牛拖車！但每一次的停下，都會有各式各樣的人上這輛公交車，我的位置靠著里邊，來來往往的匆匆腳步總要在我這里頓一下，書看完了，唯一能打發時間的就是看著這些人緩緩上來。看他們的精神，看他們的氣質，我很愛透過這些去欣賞各式各樣的人，并猜測他們各式各樣的工作。看——那個人氣質高雅，一身名牌，目光敏銳，卻也一副心平氣和，不用說，這一定是一個商人，還是一個出類拔萃的商人，我對自己的判斷肯定；那個人腰板挺得筆直，目光堅定，表情有些木然，但很有素養，他主動為一位老人讓座。也不用說，他是一個軍人，只有軍人才是如此的氣質……我的目光鎖定了許多人，我的猜測也是許多。離家還很遠，人還是陸陸續續地從那個狹小的“兩扇門”里進進出出。

　　“實驗中學到了，請下車的乘客從前門下車。”又到了一個站了，還是一如既往，人很多，他們正一個一個從我眼前流過，絲毫沒有影子。直至從那個小小的門口冷不丁的冒出一位瘦小的老人，才讓我的眼前為之一亮——他上公交車時，沒有投幣，身材矮小，帶著一頂灰色帽子，一個干凈利落的挎包，這與他全身灰土毫不相搭！老人的背好駝，仿佛一塊一千斤重的石頭硬生生的壓在他的身上！他向我轉了過來，準備在我的附近駐足，這我才清楚的看到他——我被驚了！他的臉上如巖石紋理般的皺紋應證著他的蒼老，當他粗糙的手吃力的拉著環扣時，我才清楚地認識到眼前這個老人的生活的艱辛。我僅僅是粗粗的看了一下，當我在掃描一下他的全身時，我的眼淚都在框里打轉了——看似普通的帽子上，卻結結實實的印上了幾個鮮紅大字——中國萬歲！這幾個大字幾乎占據了這頂帽子的全部空間。他的那個挎包也有幾個字，刻的是——中國志愿軍的偉大精神永垂不朽，與日月同輝！很難想象，這樣小的挎包卻刻上了這么多字，從這些鮮活的字中，我感受到了老人那顆熾熱、跳動的心，我也仿佛看到了中國人民志愿軍正在戰場上沖鋒陷陣，為了祖國的榮譽，為了祖國的大好河山，不惜上刀山、下火海；不惜拋頭顱、灑熱血——他們為祖國的繁榮富強貢獻自己的一己之力！回到現實，我看到的是老人堅定的目光，他正安詳的坐在座位上，雙手撫摸著那個挎包。也許那是老人辛苦了幾個月才編制好的，也許是老人特意買的。但不管怎樣，都是老人的一顆最最純粹的心！我不禁感嘆——“頭可斷，血可流，人民英雄永垂不朽！”

　　很快，我到站了。但我還沉醉在剛才老人和老人的那種精神給我帶來的如夢如幻的感覺之中。我很慶幸，我今天能遇到這位老人——他沒有多么偉大，他沒有多么富裕，但他夠執著，夠堅定，他有一份屬于自己的愛國心，他帶給我們的，又何嘗不是一筆珍貴的人生旅途費？

感動作文篇5

　　生活中讓我感動的事情很多，不過最觸動我心弦的是那位老爺爺和一輛普普通通的自行車。

　　記得那一次，爸爸將自行車送到對面的修車鋪修理，打算下班后再取回來。修車鋪的主人是一位年邁的老爺爺，他的頭發像雪一樣白，歲月的滄桑在他的臉上留下了條條痕跡。他平時總是待在店里，很少出門。因為老爺爺為人冷漠，不那么熱情，所以平時我很少注意他。

　　爸爸出門不久后，傾盆大雨從天而降，珍珠般大的雨點滴答滴答地落下來。這雨一直下到晚上也不見停。天色漸漸暗了下來。爸爸怎么還沒回家？我要騎自行車上課了呀！我焦急地在客廳里轉來轉去。“叮咚！”門鈴聲響了。會是誰呢？我心里猜想著。是爸爸嗎？應該不是，爸爸出門的時候帶鑰匙了。那會是誰呢？我心驚膽戰地從“貓眼”里望去。這個人皮膚黝黑黝黑的，有著一頭白發，旁邊好像，好像還有一輛自行車。我仔細一瞧，這不是修車店的店主嗎？那不是我的自行車嗎？我小心翼翼地打開門，他抖了抖身上的雨水，抬起頭，用凍的紫紅的手把修好的自行車交給我，用沙啞的聲音說：“我的店要關門了，我擔心你們急用，就給你們送來了。”說完便轉身離開了。

　　看著老爺爺清瘦的背影，看著冰涼的雨水從他發絲上滴下，我的淚水奪眶而出，感動充滿了我的心靈。老爺爺本可以等我們自己去取，可他擔心我們急用，不顧大雨將自行車送到我們家，解決了我的燃眉之急。

　　這輛平凡的自行車中滿含著我的感動。

感動作文篇6

　　在日常生活中，有許多的事情讓我感動。有時候是一個無意間的仔細之舉，有時候是一句平平常常得話；有時候僅僅一個細微的目光，都是會要我潸然淚下。在其中，她曾深受感動了我。

　　那時在我六歲那一年，我騎著單車在天還不亮以前，就走校園內的道上。在我眼下，突然冒出了一個模糊不清的影子，只見只見她衣著一身紅馬夾，白襯衫，拿著掃把在大街上打掃。那時候，我離她太遠，因此只有見到這種了。當我們從她身旁歷經時，這才有點兒清晰，她沒有佩戴眼鏡，戴著遮陽帽，在大街上打掃。只聽到“啪”的一聲，我的名字叫道：“呀！”。由于我覺得她那么用心，沒看見前邊的路，撞來到一棵樹上，我坐著那邊，揉著紅脹的臀部，在那里自說自話。她看到了，學會放下那邊的掃把，慢慢地走向我這邊來。“小姑娘，你沒有事吧！”只聽一個溫柔的話說在我耳旁，是那麼的溫柔那麼的美好，那麼動聽。我掉轉頭，見到它那漂亮的大眼，高高的鼻梁，櫻桃小口，也有一頭烏亮發光的'長發，美麗極了！“沒事兒”我過意不去地說過，由于這是我第一次走在路上跌倒。她向我外伸溫暖而又強有力的手，將我扶了起來。我忙對這名姐姐說：“感謝您”“失禮！”她笑著講到。“我能叫您姐姐嗎？”“當然可以。”因此我還在那邊，跟隨姐姐聊了好長時間。我看了看表，7：30了，我趕忙站立起來說：我不會跟你說了，我想去念書。“那么你趕緊去吧，別遲到了！”哪個姐姐還是保持微笑的對我說。“那，姐姐，再見吧！”“再見了！”姐姐向我招了揮手因此，我騎進入車內，去上學了。

　　在去學校的道上，我覺得：這位姐姐真棒，不但好看，還助人為樂，我真欽佩她呀！……不清楚之后還是否可以使再到她呀！……簡直感謝這位姐姐了。

　　是這位姐姐，她打動了我，我要感謝這位姐姐。此刻，我一閉上眼，腦海中里便會出現這位姐姐漂亮的容顏和那聲溫柔動聽得話。

感動作文篇7

　　暑假一眨眼就過去了，新的學期開始了。聽說我們的數學老師也換了，大家心里都很期待著見到新的老師。

　　星期四第一節是數學課，當清脆的上課鈴聲響起，教室里變的鴉雀無聲，同學們都坐得端端正正，等待著數學老師的到來。一陣清脆的腳步聲響起，數學老師邁著輕盈的步伐走上了講臺，老師用溫柔的目光掃視了一下全班同學說：“我姓張，大家叫我張老師就可以了”。

　　我們的數學老師個子高高的，長著一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一閃一閃的。

　　數學老師很關心我們的學習。第一次考試我們全班考得都不太好，一天中午，我去學校后，不一會兒，老師就來了，她叫著名字，讓被叫到的同學拿著試卷到講臺上說改正錯題的思路。當叫到我時，我拿著卷子到了講臺，不知道該書什么好，老師看我急了，就給我仔細地講了一遍錯題。看著老師頭上的汗水，我感動極了。

　　這就是我的新老師，一個關心我們的好老師。

感動作文篇8

　　教師，是一分神圣而且光榮的職業，她用自己的汗水，心血，滋潤了一代代幼苗，滿眼含情地看著他們一點點茁壯成長，自己便沒了遺憾。

　　我已經是一名八年級的學生了，我也見到多許許多多或慈祥，或嚴厲的老師，而我的初中班主任老師卻改變了我心中六年不變的想法。

　　記得小學時，老師講課雖生動有趣，可老師卻很少叫我們起來回答問題，總是隨便點名，叫同學起來回答問題，同學們也似乎習慣了這種上課方式。小學時的課堂，只聽見老師講課的聲音和同學們的寫字聲。只有公開課時，才會有小組合作，舉手回答問題的形式。雖然如此，我們班的成績也一直遙遙領先。上課只要認真聽講，不用回答問題這樣的一種上課方式便深深存在于我的腦海中。

　　所以，當李老師讓我每節課回答兩個問題時，我剛開始以為很容易，上課后才發現，自己明明很想回答問題，腿卻怎么也離不開凳子，小學六年所謂的“習慣”，在不知不覺中讓我變得膽怯，失去信心。

　　李老師的一番話，雖不是刻骨銘心，卻讓我的心里蕩起了層層漣漪，下定決心改變自己，改變自己的心態，去做一個勇敢，自信的自己。

　　我也開始舉手回答問題。讀課文，老師在講這篇課文之前幾天，我就在家站在地板上讀。我會因為自己的舉手和老師的話語高興上好久。就這樣，走一步，再走一步，我相信自己一定會變得更加勇敢，更加自信。

　　改變自己，你會收獲一個更加優秀的自己。

　　老師，謝謝您的一番話語，讓我明白了：人總是要面對社會，走進社會，沒有人會給你一次又一次的機會所有的一切都要靠自己爭取，而這樣的前提就是：學會與別人交流，善于與別人交流，才能更好地適應社會，融入社會。而上課回答問題，正是老師對我這種能力的培養。

　　感謝老師，讓我明白了一個道理，一個受益一生的道理；感謝老師，讓我得到了一個機會，一個展示自己的機會；感謝老師，讓我找到了一理由，一個改變自己的理由。

　　我正為自己心中的自己，努力前進。

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