將想法落實于行動作文（通用26篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的將想法落實于行動作文，歡迎大家分享。

　　將想法落實于行動作文 篇1

　　古人云：“空談誤國，實干興邦。”可當今社會，不乏那些只想不做的人，他們自認為想法無懈可擊，卻不肯將想法落實于行動中。留給他們的，只能是一事無成。

　　一座長滿荒草與荊棘的花園，一群有著自己想法的人決定來改變它。有人認為應先除草后栽新的花木；有人認為應先把花木運來，再砍除惡草和荊棘。他們互相爭論，證明自己是正確的，可是卻沒有一個人將自己的想法付諸行動。荒園，依舊荒蕪。這群人有些本末倒置，他們的目的是來改造花園，而他們卻因改造方式的不同而爭論一天，甚至互相攻擊，卻沒有一個人把自己的想法付諸行動。如果行動了，成功，那便是我對；倘或不成功，也改造了花園，只是效果不佳罷了。由此可見，無論什么時候，我們有什么想法，都可以把它付諸實踐當中，無論想法是否正確，都不會一事無成。

　　不少名人的成功也是與此分不開的。孟德爾發(fā)現豌豆的性狀表現遵循一定的規(guī)律，使用假說——演繹法論證了基因自由組合定律與分離定律。這假說不就相當于想法，演繹不就相當于行動嗎？這是因為他不空談，而是實干，才有了他的成功。

　　最近爆紅的七月男友李現，就是一個將想法落實于行動中的人。在兩年前的一部綜藝當中，他要給自己的老師做飯，他打算為老師準備三個菜和一個飯后甜點，他沒有只停留在想想這一局面，他行動了。不像其他演員一樣為綜藝效果僅僅做做樣子，李現做了充足的功課，他提前了解他要做的這三道菜所需的材料以及具體步驟。又親自去菜市場買菜殺魚……為他的老師設計了一場難以忘記的晚餐。假設他只是產生了這種想法而沒有去做，沒有去準備，那么他做的飯菜一定慘不忍睹。但是呢？他不僅做了而且做的甚是成功，得到了贊美與掌聲。這給我們的其實同樣是：我們不能只空想，一定要實踐一定要有自己的行動。

　　再舉我們日常生活中的例子。很多同學在做題時，特別是數學和物理題目的時候只是空想應該怎么做，每一步應該做什么，卻沒有行動，也就是沒有把思考的那些過程寫下來，以至于在平常覺得非常簡單的題目，在考試中寫下來卻發(fā)現自己一直都是錯的。這種情況不在少數，正是因為我們只想想沒有付諸行動，才會導致考試失利等后面的一切。

　　請不要再去紙上談兵了，去做一個實干家，讓行動為成功作答。

　　將想法落實于行動作文 篇2

　　下午聽到了一位姜老師講的課，關于我們應該提升個人成長的哪一些能力。我又聽到了那兩個很熟悉的能力：一個是聽說讀寫，一個是復盤反思。

　　想一想，這是不是我們非常經常聽到的兩點？

　　聽說讀寫幾乎是我們小學開始，語文老師經常會說的，像小時候的看圖說話呀。但是為什么一直在提倡在練習，現在仍然還需要提升呢？

　　我們以前學習時可能多了一點敷衍，就算是偏科，你文科比較好，但是從小學到高中到大學再到社會上，因為工作或者其他原因，你可能就把這些最基礎的能力，漸漸的擱置起來，反而沒有以前在學校時期的那樣的比較運籌帷幄的熟悉。

　　還有一個是復盤和反思。

　　這兩點真的是太經常聽到了，明明也知道說應該去做，可發(fā)現復盤作用不大，為什么呢？認真想一想，應該就是沒有很認真的去執(zhí)行，有時候復盤更多的像是在做一下小小的總結，可卻忘記了反思這一點，你總結出了這一段自己的做事的過程，卻沒有反思，說為什么會做出那些東西？哪一些是你滿意的？哪些是不滿意的？哪一些是可以通過改正變化達到更好的？其實應該來說，這兩者是相輔相成，同時要去結合起來去改變的。

　　就像那句話說：好多道理，我都懂，可是為什么仍過不好這一生呢？說到底就是我們只是表面的膚淺上的想法，但是并沒有積極地去行動，行動的過程中沒有真正的去思考，所以說不僅僅要有想法，要有行動，要有思考，才能真正地提升自己！

　　將想法落實于行動作文 篇3

　　暑假來了，減肥計劃開始了，我立志在暑假要甩掉一身的肥肉。我開始計劃：每天早上去公園跑步，晚上做做仰臥起坐和跳繩。飲食一定要少吃。寫著寫著我好像看到了我瘦下來的樣子，心里美滋滋的。

　　第二天，小鳥開始叫起來了，馬路上的汽車也越來越多了，我的鬧鐘響了起來，我揉了揉眼睛，翻了個身，伸手去摸柜子，停掉鬧鐘，嘀咕到：“暑假的第一天，何必那么累，我放松一下，明天再去。”于是我翻了一個身繼續(xù)我甜美的夢。

　　起床洗漱后，我看見桌上媽媽破例買了各種各樣的早餐，有油條、紅薯餅、包子、發(fā)糕等等。我有好久沒有吃過外面的早餐了，看見他們個個體肥碩大，飄著陣陣香來勾著我的鼻子，我的肚子也應聲咕咕的叫了起來。我面對美食時將減肥計劃忘得一干二凈，抓著油膩膩的油條就開動。油條松軟卻又不失嚼勁，黃燦燦的油將外面白色的包裝袋染成了黃色，顯得更加的誘人了。吃完了油條，嫌沒過足癮，不假思索的開始吃別的，直到打了一個大大的飽嗝，減肥計劃才重新回到我的腦海。我想：算了，一頓又不能胖多少，暑假有那么長，以后可以補上。

　　中午，媽媽說暑假第一天，應該放松放松，她說帶我們去吃肯德基。弟弟馬上高興的說好，我也覺得應該放松一下期末考試的緊張。于是我們一起高高興興的吃了一頓肯德基。

　　晚上吃完飯我就坐在沙發(fā)上看電視，看著看著突然想起要做運動。忽然間我又陷入了電視和運動的兩難抉擇。但是我還是放棄了運動選擇了電視。

　　一天就這么過去了，第二天、第三天依舊是如此，日復一日，暑假只剩半個月了，暑假減肥計劃還是沒有執(zhí)行，每天我就用還有時間來安慰自己。有一天媽媽忽然問我減肥計劃怎么這么失敗，我慚愧的說我沒執(zhí)行。那天我站上電子稱，我沒減反增了。我意識到想到和行動是兩碼事，想到不一定會做到，所以有時一定要對自己好狠一點，這樣才能達到自己的目標。

　　將想法落實于行動作文 篇4

　　說實話，當我第一次聽一個男生說他女朋友能夠一年在淘寶上買衣服和化妝品，花費四五萬的時候，自己真的是有些震驚了！因為就自己的消費水平而言，一年四五萬，真的是太多太多了！無論是買衣服也好，還是買化妝品也罷，必須是買一些特別昂貴的衣服，或者化妝品，才能夠消費這么多！

　　因此，當我細問說，他買的那些衣服或者化妝品是不是特別貴的時候？這位男生的回答是，其實女孩兒的一些東西，他也是不清楚的！他知道的也只是一些消費記錄！

　　當自己從震驚之中冷靜下來之后，也就在想，其實無論是買衣服也好，還是買化妝品也罷，這都是女孩兒比較喜歡做的事情。只不過是有的女孩就是比較理智，對于自己喜歡的東西，能夠控制住，不去買，就比如衣服有穿的就可以了，但是有的女孩確實是看見好看的衣服就想買，看見好看的化妝品也想買！

　　購物這個東西真的是會上癮，有的人就是每天閑來無事，就喜歡網購，錢在卡里，只是一個數字，只有當它慢慢變少的時候，你才會發(fā)現，原來你已經花了那么多！

　　就自己而言，其實無論是買衣服也好，還是買化妝品也好，也是有經常在想的！

　　就比如只要天氣一冷的時候，自己總想買一兩件外套，哪怕自己家里也有外套穿，這大概就是女孩的天性吧！

　　只不過人與人之間的不同時，有的人會直接把這種想法付諸于行動，可是有的人卻只是想一想罷了！

　　因此，無論是這位女性朋友一年網購花四五萬也好，還是自己一年買衣服帶化妝品花不了幾百塊錢也罷，其實說白了，這種想法是所有女孩都有的，只不過是有的女孩兒有經濟實力去付諸于行動，而有的女孩就比較理智，把錢用來做一些別的事情！

　　從想法上來看，早上買衣服或者買化妝品的心對所有女孩來說估計是一樣的！唯一不一樣的就是有的付諸于行動，有的心里想想！

　　將想法落實于行動作文 篇5

　　生活中的好多事情，我們都有想法去做，但是更加重要的是，我們能夠把這些想法變?yōu)樾袆樱?/p>

　　其實關于攢錢這個想法，之前并不是沒有過，只是每次都只是想想而已，并沒有認真的去付諸于行動！因此就是前一段時間當堂妹再一次提起這件事情的時候，自己想著，畢竟自己也已經成年了，真的是該為自己手頭做一點準備了，并且這一次想著是無論如何都該付諸于行動了！

　　因此，從當時候起，自己手頭還有點多余的現金，就給自己存在另外一個卡里，100多塊錢，算得上是一開始的底吧！

　　到后來自己也清楚的知道，畢竟自己每天掙的不是特別的多，因此，每天也不能就是有太多的多余的錢來攢下來，這樣子的話，如果目標定的太高的話，就會讓自己的壓力變得特別的大，壓力變大，雖然有的時候是動力，但如果過了之后就是物極必反！

　　因此，自己也告訴自己，說給自己定一個小的目標，一天只需要攢上20元錢就可以了！

　　以至于在過去的一個月里，總結的時候也已經攢了小600塊錢，雖然真的是一個特別小的數額，對于好多人來說，甚至不夠去飯店吃一桌子，但是對于我來說，只有我知道每天20的辛苦，和這600塊錢給自己的踏實感。

　　其實好多事情只有我們經歷了之后才能夠明白其中的一些艱辛，但是好多想法，如果你不付諸于行動的話，都只是一種想法！

　　記得之前的時候，堂妹說她也有攢錢的想法，但是說上個月可能資金不足，因此從這個月開始實現吧，昨天是這個月的第一天，自己也有告訴她說是時候付諸于行動！

　　堂妹說希望如此。

　　我也希望她能夠行動起來吧！其實好多時候我們攢的只是一些暫時不用的余錢，無論多少都無所謂吧！因此，也沒有必要，就是說一下子就攢大幾千的那種！

　　哪怕一個月攢了300塊錢，也是自己向著自己心中的想法前進了一步！

　　將想法落實于行動作文 篇6

　　以前一直聽老師說想要寫作，就要多看多聽多寫。

　　這樣的話聽得多了，就會感覺有點老生常談。

　　但是其實就像那句話說：道理我們都懂，但為什么總是還是停滯不前？并沒有得到進步呢？

　　其實說到底就是因為沒有找到正確的方法吧。很多優(yōu)秀寫手都提及的方最為有用的方法

　　就是在你生活中學會去認真地觀察，多看，然后隨手記錄下自己所看見的所思考的，或者是摘錄一些自己所覺得很不錯的句子，然后順便寫一下自己當時的所思所感。

　　于是下意識的去跟著做了一下，這幾天又有外出，所以看到的景物會更多，然后就隨手寫下自己的想法。寫著寫著就突然就發(fā)現說當你認真寫的時候，真的會越寫越有靈感，才思泉涌的感覺。

　　有時候看到不同的景象，或者是觀察一些事物，然后就會腦中就。會聯(lián)想起之前生活中遇到的，或者是在書上看到的事例，感悟就很容易想聯(lián)想起來

　　突然間明白，如果說你很認真的去抓住這些當做素材的話，會有不錯的寫作成果。

　　也許有些事情，其實我們大部分都已經掌握了方法，就是看你沒有去行動而已。

　　將想法落實于行動作文 篇7

　　大家好！我是一只小棕熊，我的名字叫小奔，我住在一片茂密的森林里。冬天快要來了，我又要冬眠了。可是，我不喜歡冬眠，因為以前我跟哥哥姐姐住在一個大洞里很溫暖，現在我必須自己住。有一天，我正在挖著冬眠的洞，一只燕子飛過來對我說：“你怎么不去南方旅行呢？跟我一起去吧！那里又暖和又漂亮。”這個主意不錯，我很想去，可是我很害怕。直到別的熊都開始冬眠了，我這才鼓起勇氣行動起來，勇敢地踏上了去南方的旅程。一路上，狂風怒吼，天上還紛紛揚揚地下起了大雪，把我眼睛都迷住了。我用盡了所有的力氣，頂著風向遠處的樹林走去。突然，我看見了一輛小卡車，于是我快步走到小卡車跟前。擦掉窗戶上的雪向里面望去，里面有三只小睡鼠用害怕的目光看著我。我友好地看著他們，他們讓我進去和他們一起過夜了。天越來越冷，車里越來越暖和，我們在車里睡著了。“阿—嚏！”我打了個噴嚏就醒了，把小睡鼠們也吵醒了。我們一起把小卡車修好了，開著車一路往南方去。路上，我們遇見了獾、犀牛、野豬、仙鶴、兔子、長頸鹿、小蛇等很多小動物，他們都坐上了我們的小卡車，跟我們一起去美麗的南方。不一會兒，我們就來到了南方的沙灘上。我們果然看見了棕櫚樹、沙灘、大海還有溫暖的陽光。玩了一會兒，大家都覺得這里太熱了，我也覺得這里太熱了，我都快有點受不了了······當我醒來時，溫暖的春天已經來了，我發(fā)現我怎么在小卡車里呢？我覺得真奇怪，我明明開車去南方了，怎么還在這兒呢？我這才反應過來，原來這是一個美妙的冬眠之夢！

　　小燕子告訴我南方很美麗很溫暖，建議我去南方旅行一趟。剛開始我只有這個想法，但是我沒有行動起來。最后，我鼓起勇氣，勇敢地踏上了我的南方之旅。半路，狂風怒吼，天上還下起了大雪，但是我不怕寒冷，勇敢地繼續(xù)向前走。雖然，我沒有去成南方，但是我在一個溫暖舒適的小卡車里做了一個美妙的冬眠之夢，還在夢里和好朋友們一起去了南方。如果我沒有把我的想法變成行動，我就不會有這個美妙的夢了，更不會有這個熱鬧和快樂的冬天了！

　　小朋友們，你們在生活中一定也有美好的想法和愿望吧？

　　如果你們想實現的話，就要把它們變成行動，認真地對待，積極地行動起來，如果遇到困難，也不要退縮，要勇敢地繼續(xù)向前走，這樣你就會夢想成真了！

　　將想法落實于行動作文 篇8

　　告訴你們，其實努力了就會有收獲，付出了就會有結果。你們一定要堅信這一點，我用實際證明過。

　　自從我成了地理帶讀，來了這個學期的第一次小測。試卷發(fā)下來的那一刻，我還在擔心，我怕我考出來的成績，會和以前一樣，那是我的心里陰影，是我的內心傷疤。我不能面對，不敢面對。但實際要我面對。當我答題時，我發(fā)現這些書上都有過，加上我記性好，都背的出，刷刷刷的就做完了試卷。

　　到了書卷發(fā)下來的那一刻，我的心怦怦亂跳，生怕我的成績會比我想像的要差，真的好擔心。當看到我的成績時，我不禁轉憂為喜。這個成績可能不如你們所意，但卻讓我喜出望外，因為，我從未考過這么高，差三分就及格了。你們不要笑，這對于我來說，只是邁出了一小步。老師說沒有及格的都要把試卷抄一遍，雖然要抄試卷，但還是很快樂，但也有些是我的粗心大意，明明有幾道題我知道正確答案的，卻看錯了題目，一道選擇題就兩分，要是我在做對啷個選擇題的話，就不用抄試卷了，如果可以，我希望不要因為我的粗心大意失去了不該失去的分。

　　以后我會更加努力，更好，更優(yōu)秀，因為，我用實際行動證明了這一點！

　　將想法落實于行動作文 篇9

　　感恩，是一首朦朧的詩，聽著聽著而產生的內心觸動;感恩，是一首無名的歌，唱著唱著便由衷地流下淚水;感恩，是發(fā)自內心地說一聲謝謝，并學會報答。11月15日下午，礦區(qū)二中舉行了一場大型感恩活動，使我受到了啟發(fā)：感恩，我們要行動！

　　俗話說，滴水之恩當涌泉相報，人活在世上最不能忘的便是盡孝。當老師讓我們低著頭看看爸爸、媽媽雙手的時候，我這才發(fā)現媽媽原來白嫩的雙手上布滿了厚厚的老繭。冬天，媽媽的雙手不顧冰冷的水有多么刺骨，依舊每天為我洗衣服;夏天，媽媽用那溫暖的雙手領著我玩耍，她總是無微不至地照顧著我的生活。我的爸爸是一名光榮的人民教師，繁重的工作之余他不顧勞累總是耐心細致地為我講解難題。而在點滴的生活中我卻忘記了感恩……想起這些，我這才發(fā)現最重要的一點——我已經很久沒有感恩過我的父母了！老師說，現在的孩子大多已忘記感恩，甚至是生活的意義，他們的心靈變得麻木呆滯，只知道學習，其實高尚的品德才是一個人最重要的素質！所以，我決定要重新拾回我的本能，感恩我的父母。

　　“爸爸媽媽，我愛您們！”喊著喊著我的眼眶情不自禁地紅了，我不會再不好意思。因為我知道感恩真的不能再等了！感恩人類靈魂的工程師——老師，這是一個極富使命感、責任感的職業(yè)。是他們教會我們如何去獲取和運用知識，如何讓學習變得快樂，如何去做一個正直的人，是他們讓我們擁有了一雙發(fā)現愛的眼睛，一顆感恩的心。也許他們并不完美，也許他們還有些駝背，也許他們生氣地訓斥過我們……但你可知道，是他們在我們玩耍時仍低著頭批改作業(yè)，認真?zhèn)渲�課！就憑這些，我們就應該感恩，以優(yōu)異的成績和高尚的品德回報給他們。抱住老師那一刻，我感覺到她的身體在微微顫抖，是因為我們的一聲謝謝、一個擁抱而無比喜悅吧！感恩，其實并不難，一個小小的回報就能讓對方感到欣慰，何樂而不為呢！

　　感恩，不光嘴上說說而已，要付諸于真正的行動。聽過演講后，老天也許被感動了，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，而媽媽仍在開家長會還沒回來。我和好友焦急地往家趕，我們商量好去給媽媽送傘。路上，我們顧不上打傘，只擔心媽媽們是不是淋雨了，雨一點一滴地打在我們的身上……剛到學校門口，正巧碰到媽媽走在路上，我趕緊把雨傘遞給媽媽，媽媽激動地抱住了我。那一刻我知道媽媽是滿足的，至少我懂得了感恩，學會了表達自己的心意。

　　生活中要感謝的還有醫(yī)生、農民、工人甚至許許多多不認識的好心人，因為我明白有了他們社會才會安定，我們的生活才會更美好。感恩是一種態(tài)度，關鍵在于你肯不肯去做，愿不愿意回報他人，回報社會。正因為有了一顆感恩的心，我更應該努力地去學習，用我自己微薄的力量為社會做出一點貢獻，這也算是一種感恩吧！

　　將想法落實于行動作文 篇10

　　敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一位中華兒女都應將敬老愛老的傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

　　中華民族有敬老愛老的悠久傳統(tǒng)。

　　東漢時期，董永在父親亡故后，賣身至一富家國奴，換取安葬父親的費用，他的行動不僅傳為人間佳話，而且還感動了天帝。這個故事固然帶有傳奇色彩，但反映了人們對敬老愛老者的贊美與褒揚。

　　中國的敬老愛老傳統(tǒng)歷久彌新。

　　河南張尚昀在考入長春稅務學院后不久，父親去世，母親患病。為了照顧生病的母親，他不遠千里，把母親從河南背到長春，一邊打工給母親治病，一邊刻苦讀書。在經過了無數次的挑燈夜讀后，終于取得了優(yōu)異成績。六個學期，五次獲得獎學金。張尚昀之所以能在如此艱難的環(huán)境中，不放棄對母親的照顧和治療，是因為在他的思想中有敬老愛老的意識。他深深知道，沒有父母，就沒有屬于自己的家;沒有自己的家，就沒有自己。他懂得，敬老孝老是一個人的本能，是做兒女的責任，是義不容辭的，是天經地義的。正如孔子所言：“夫孝，天之經，地之義也，民之行也。”

　　也許，我們并不能像董永一樣賣身葬父，也不能像張尚昀一樣背母上學。但是，我們作為二十一世紀的接班人，卻應該從現在做起，從小事做起，發(fā)揚民族傳統(tǒng)，讓孝老敬老的美德亙古不變。

　　我們應該：

　　多叫幾聲“爸爸媽媽”!

　　父母都有一個渴望，那就是渴望我們對他們多一些關愛。雖然，在我們看來，叫幾聲“爸爸媽媽”太平常，沒有多大意義。但在父母看來，卻不是這樣。因為，幾聲親切的呼喚包含了我們與父母之間密不可分的血緣關系，包含了我們對他們尊重，也包含了我們對他們的依賴與信任。一聲親切的呼喚，可以慰藉父母的心靈;一聲親切的呼喚，可以滋潤父母的心田。一聲親切的呼喚，可以讓父母的辛苦疲乏煙消云散;一聲親切的呼喚，可以使父母的奔波輾轉充滿幸福。

　　在學習上多多努力吧!

　　天下的父母都有一個相同的愿望，希望自己的兒女比他們過得好。這也許是個不高的愿望，但卻是一個凝聚愛心凝聚希望的愿望。為了不讓父母的失望，讓他們滿懷希望地生活工作，我們應該好好學習，盡自己所能地學習。也許你有一千個理由，證明自己學習不好的原因。但有一點不應該忘記，那就是你是否每天對自己問心無愧。

　　對父母多一些理解吧!

　　父母每天對我們嘮叨，對我們喋喋不休。他們對我們的言行聽不慣，看不慣，總愛對我們指手畫腳。有些同學為些與父母產生糾紛，鬧矛盾。弄得一家人失了和氣，家庭生活為此不和諧。所以當我們面對父母的嘮叨時，我們應該多聽少說，多反思少埋怨。以免造成對父母的傷害。

　　同學們!敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德長河中一滴閃亮的珍珠;是中華傳統(tǒng)美德大花園中一朵鮮艷的奇葩;是中華傳統(tǒng)美德星空下的一顆耀眼的星星。它歷經滄桑，經久不衰，愈是歷史久遠，愈是威力無窮!

　　同學們，請將你們拳拳的孝心付諸實際行動吧!

　　將想法落實于行動作文 篇11

　　只說不做等同于竹籃打水：一場空；換句話說，做事不能紙上談兵

　　——題記

　　當一個人決定要去做某件事時，有人會列出許多目標，有人會立即付出行動，發(fā)現錯誤時再及時更正，可也有人會在列計劃時便猶猶豫豫，一而再再而三的調整方向，最后目標沒列出來，要做的事情也就不了了之了。

　　不管是要先列好計劃，還是直接去做，最終都是要付出以行動的，這樣才能完成最初想要去做的事。

　　就好比，兩個人同時說要好好學習，一起為了下次的考試而努力力。其中一個人立下了一個完美無缺的計劃，看著都讓人信心十足，但他并沒有把寫在紙上的“完美計劃”應用到日常生活中去；另一個呢，只是簡簡單單的總結了一下自己上次考試中的不足，缺點，又列了一下各科需要補足的缺陷，并且很努力的去為了這個小目標而認認真真聽課，認認真真做功課。結果不出所料，后者很“理所應當”的取得了理想的成績，名詞也有很打的進步；再看前者呢？已經高調的定著下次考試的目標了。

　　眾志成城，萬眾一心；同心同德，同舟共濟。再比如，一篇短文中寫到：當幾個人來到一個荒園時，都想把這個園子重新建造一下。于是，便開始了激烈的討論與規(guī)劃。它們各舉了許多個方案，理由，互相辯論著，還用了很多例子來證明他們說的話，由早到晚，一直在說，可沒有一個人著手去做他們的方案，最終荒園中的荒草一根沒少，甚至他們還因為意見不和，發(fā)生了沖突……

　　事實證明，不論你是要先定計劃，后付之以行動，還是做事干脆利落，直接著手去做，你都是要去行動的，否則只說不做，如同紙上談兵，終究會一事無成。

　　正如一句名言所說：你的態(tài)度決定你的高度，而你行動決定你的刻度！你有態(tài)度，有目標，都只是一個虛有其表的外在形式，只有你去行動了，實實在在的去做了，這才能決定你最終的成就。

　　在行動過程中，多多少少會遇到一些問題，這時，多聽聽身邊人的建議和看法，取其精華，棄其糟粕，這會讓你的辦事效率事半功倍！

　　總之，想要做一件好事，想要做好一件事，一定要付出行動！

　　將想法落實于行動作文 篇12

　　今天，上品德課的時候我得了一朵小紅花，是因為老師讓我們在書上寫《家人給我的愛》，老師夸我寫的好，所以發(fā)給了我一朵小紅花。我寫的是：早上奶奶給我做飯；每天晚上媽媽陪我練琴、寫作業(yè)；爸爸給我買學習用品；爺爺給我買新書；爸爸媽媽陪我散步；爸爸媽媽早上送我上學。老師對我們說，我們每天都在得到家長無微不至的照顧。我要說：感謝您！我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。

　　今天放學回家我就去練琴，媽媽夸我能按照計劃主動練琴，并坐在我旁邊陪著我練。今天我把《土耳其進行曲》彈熟了，媽媽說等我彈好了還要把這首給我錄下來。接著我又練了《哈農》、《拜厄》，這段時間通過練習《哈農》我的手指好多了，原來二指的第一關節(jié)老是站不起來，媽媽說我比以前有了很大進步！

　　今天寫完作業(yè)，我和媽媽又一起修改了我的學習計劃。媽媽說還有一些不合適的地方，還給打印成了表格，準備了一個漂亮的記錄本。這兩天，我都能按計劃去做，按時作息，今天作業(yè)我還檢查出了一道錯題、還讓媽媽幫我復習了今天學的方向、晚上睡覺的時候我自己洗腳、洗了襪子和褲頭，還把明天穿的衣服疊好放在了枕頭邊上。媽媽看到我今天的表現一下子獎勵了我6顆星，有2顆作息星、1顆錯題星、1顆復習星、2顆勞動星。我看著自己星星榜上的小星星真高興呀！媽媽告訴我計劃不好堅持，能堅持下來才叫有恒心和毅力。我想對媽媽說，我會好好堅持的！

　　將想法落實于行動作文 篇13

　　“感恩母愛不是偶爾幫媽媽做一點小事就行了，要懷著一個感恩的心，用實際的行動來回報母親對自己多年的養(yǎng)育之恩”，用實際行動感恩母愛。這是我參加了學校組織的“感恩的心”活動之后的體會。

　　我原來也不知道感恩，可自從程成老師來我們北關小學激情演講之后，讓我明白了應該心存感恩。那天，我?guī)�媽媽一起來到學校，參加了學校組織的“感恩的心”活動，程成老師在活動現場做了一個半小時的激情演講。程成老師剛開始演講的時候，滿校園都是一些不耐煩的嘈雜聲，但是程成老師的演講剛剛過了5分鐘，聚集了上千人的校園逐漸安靜了下來，并且還不時傳來抽泣聲……

　　程成老師講到的都是我們現在的孩子真實存在的一些缺點，我以前認為媽媽就應該對我好、關心我，認為媽媽對我的愛就是理所應當的，從來就看不到媽媽的辛苦，有時候還頂撞媽媽。聽到程成老師講述的每個人的母親從十月懷胎到將我們帶到這個世界上，不辭辛勞為讓我們吃好、穿暖、學習環(huán)境好，真是操碎了心，我們卻不理解媽媽的良苦用心，還總是讓媽媽生氣傷心，真的是好慚愧！

　　想想媽媽為了將我們帶到這個美好的世界，要放棄自由自在的日子，忍受十月懷胎的艱難；想想媽媽忍著巨大的疼痛將我們帶到這個世界；想想媽媽喂我們吃、扶我們走，將我們養(yǎng)大；想想媽媽在我生病的'時候日夜陪在我的床前；想想媽媽為培養(yǎng)我的愛好不惜高昂的費用；想想媽媽為了我放棄了游山玩水、自由自在的美好時光。這一切的一切，讓我真的恨我自己，恨我不聽媽媽的話因為不喝水這樣的小事，害得媽媽一次又一次請假帶我去醫(yī)院治療扁桃體炎；恨我因為自己的粗心讓我媽媽為我一次次送來我忘帶的東西到學校；恨我頂撞媽媽讓媽媽傷心流淚。到現在，我才明白了我的錯誤。那天我是滿臉淚水聽完程成老師的演講的，媽媽看到我哭紅的雙眼，心疼的說：“不要哭了，眼睛都腫了。”聽得我眼淚又嘩嘩地流了下來，撲到媽媽的懷里說了聲：“媽媽，我愛你！”。

　　我終于明白了母愛的偉大，我以后要以實際行動感謝我的母親，不再讓我的媽媽再為我的不懂事傷心，不再讓我的媽媽為我的生活和學習操那么多的心，我要虛心接受媽媽對我的建議不再和媽媽頂嘴，一定好好學習，用優(yōu)異的成績報答媽媽對我的愛。

　　感恩母愛，是我們必須做到的！讓我們去珍惜、感恩母愛吧！

　　將想法落實于行動作文 篇14

　　上課鈴一響，班主任走進了教室。他怒氣沖沖地說我上次沒有勞動，打十個曠課。這突如其來的“嚴教”，已侵犯我的人格和尊嚴。當時，我多想站起來反駁:“你剛當我們班主任，根本不了解也不去了解，那天勞動你也沒去，更要記你的過……”但我始終沒有說。因為我知道老師也需要人格和尊嚴。

　　我給老師寫了一封信。信中寫道:“老師，我需要理解。勞動的那天，我病了。我并不是不愛集體的學生。在養(yǎng)老院里，曾灑下我溫馨的問候;在捐款會上，還回響著別人為我鼓起的掌聲;每期出版的板報，是誰積極參與?校園里的好人好事，有誰去做?……可老師，您看后并不說什么。我失望地走了，但怎么也無法走出您的目光。”

　　今天又是勞動，盡管小雨紛紛。我早早地來到學校，第一個拿起鋤頭。干得滿頭不知是汗水還是雨水。雖然辛苦，但很充實。這是一個不可多得、自我表現的好機會。當天，老師查檢同學們缺課情況時，宣布我沒有曠課。于是，我在日記本上寫道:“想得到別人的理解，一切可從實際行動出發(fā)。”

　　將想法落實于行動作文 篇15

　　記得在去年夏天，我終于明白了什么叫要用實際行動去超越別人，只是嫉妒是永遠都做不好任何事的，要想超越于別人是必然是要付出超于常人的努力的，只有流下勤奮的汗水才能成功。

　　記得那一次是一場緊張地英語考試，我隨著人流進了考場，看著好友鎮(zhèn)定自若的背影，我不禁捏了把汗，這考試和一般的考試可不一樣，這考試是全國英語考級，難度可不是一般的小。很快就到了考試的時間了，我吃力地寫著，幾乎每道題我都只能用蒙的來寫，無意中抬頭看到了她文思如泉，筆走如飛的樣子，我又開始緊張起來，每道題又多認真地想了兩遍······終于，充滿了煎熬的考試終于結束了，可是當成績公布出來的時候，我的嘴巴不禁張成了O字型，我和她竟然相差了不下二十分，我很是驚奇但也又嫉妒，她考得好成績高高興興地回家了，而我卻只能在這里悔恨沒有下足夠多的功夫。可是我又想，光嫉妒是沒用的，要用實際行動去超越別人，公正地比。在那以后，我開始用功，開始寫英語試卷·····終于又到了考試的時候，我信心滿滿地踏進考場，果然，功夫不負有心人，我終于超過了她，我望著試卷上微笑著的一百分高興地不知道說什么才好。

　　通過了這次的事情我才知道，嫉妒是無用的，只有踏踏實實地走好每一步，付出汗水才是實實在在的，才是最有可能超越別人的。

　　將想法落實于行動作文 篇16

　　小的時候聽了一首很好聽的歌“媽媽是世界上唯一的人，有媽媽的孩子就像珍寶，放在媽媽的……”我一直以為只有爸爸媽媽和其他親戚愛我。長大了這么大，才知道世界上愛我的人多了。老師，同學，朋友……他們都一直關心我，看著我一天天長大。

　　一個夏天的下午，晚飯后，我翻墻去二中操場玩。玩完后，我又試著把它翻回來。沒想到，我被鐵門上的頂苗劃傷了，血一直流。我媽剛吃完飯下來，看到我懷里全是血。我趕緊拿了點衛(wèi)生紙止血，然后馬上去了醫(yī)院。

　　路上她嚴厲地問我:“你怎么弄的？你為什么受傷成這樣？疼嗎？”我當時腦子一片空白，真的不知道說什么好。最后到了醫(yī)院，在醫(yī)生叔叔的精心治療下，我止住了身上的出血，縫了幾針。

　　在我住院期間，父母每天晚上都陪著我，照顧我。在他們眼里，我仿佛比剛出生的嬰兒還要嬌弱！

　　我的月經，嫂子，爺爺奶奶，表兄弟…天天來看我，時不時在電話里問我想吃什么。至于我，我總是毫不猶豫地說:“我想吃迪科斯，烤雞和烤鴨。”而媽媽，就是不能看著我這樣吃，每天只讓我吃一點點；老師也來看我，對我說:“不用擔心你的作業(yè)，我把進度放慢了。”我也感激地對老師說:“謝謝老師！”而且我的一些好同學每天下午放學都來看我，告訴我最后半個小時學到了什么。我有點尷尬。當然，我也對他們說:“不要再來了。”但是他們不聽，所以我每天下午都要對他們說謝謝...

　　當我想起那些永遠不會被忘記的時刻時，我的心像蜂蜜一樣甜蜜。這是我深深感受到的。我在一個幸福的大家庭中長大。不僅我的爸爸媽媽愛我，我周圍的許多人也愛我...

　　我現在正處于成長和學習知識的關鍵時刻。我會努力學習。等我長大了，我會用實際行動傳遞這份愛！

　　將想法落實于行動作文 篇17

　　今年一年一度的感恩節(jié)。雖然它是一個外國的節(jié)日，但是我覺得感恩節(jié)是一個非常有意義的事，一個非常有意義的節(jié)日，我們應該感謝那些曾經幫助過我們的人，正是有了他們的幫助，我們才能茁壯的成長。

　　之后，我看見媽媽在洗衣服，就說：“我來自己洗襪子吧!”媽媽高興地說：“好啊!”。我學著媽媽的樣子，先打了半盆水，倒了一點洗衣液，把襪子放進去泡了一會，就開始搓。盆里出現了好多小泡泡，我的手好像變成了棉花糖，在燈光下五顏六色特別好看。搓了一會兒，媽媽說再打點肥皂會洗得更干凈。于是我又抹了一些肥皂繼續(xù)搓，我搓呀搓，揉呀揉，感覺干凈了，就把襪子擰干，在清水里面繼續(xù)揉。媽媽說什么時候水變得沒有泡沫了就干凈了，我就把盆里的水倒掉，再換一盆清水揉了幾下，一共換了3盆水，襪子終于洗干凈了。媽媽夸我長大了，能幫媽媽干活了，我心里樂滋滋的，不過也明白了媽媽洗衣服真的很不容易，非常辛苦。我把襪子鋪到暖氣片上面，第二天早上襪子就干了，而且穿上特別暖和。

　　感恩節(jié)過去了，我想我以后不但要好好學習，天天向上，還要努力干自己力所能及的事情，幫爸爸媽媽分擔家務，早早長大成為一個真正的男子漢，用實際行動來感恩。

　　將想法落實于行動作文 篇18

　　母親節(jié)這天，微信朋友圈里被各種對母親的祝福或曬自己母親的照片刷屏。有人點贊濃厚親情，而我卻認為這還不如回家為媽媽捶捶背洗洗腳來得實在，而這恰恰暗示我們，平常并沒有注重感恩母親，母親節(jié)時，以這種方式來安慰自己，彌補愧疚。畢竟，真正的感恩母親，不需要炫耀，只是因為一顆樸實無華的心，足以動容。

　　誠然，在朋友圈關于母親的各種刷屏，是中華文明的內斂，是不用尷尬，是說不出口的愛。即可避免尷尬，又可以表達自己內心深處的愛。可是，用行動證明自己對母親的愛，或許，更有說服力。

　　感恩母親不需要人盡皆知，別深陷互聯(lián)網的牢籠之中。當發(fā)朋友圈的時候，為什么不自己面對面的和母親說，而是通過這種母親不常用的app呢？朋友圈里都有什么人呢？答，是年齡差不多的朋友。這樣子做太虛假。我們忘了，是誰在我們年幼時放棄了她在意的青春，又是誰曾經犧牲自己的時間耐心的教誨我們。而現在，我們漠視她的漸漸蒼老，告訴朋友圈里的人：看，我多愛我媽媽。我們沉浸于微信，不肯給母親一點時間，我們失了耐心，卻又表現出一副我愛媽媽的表情。

　　別做語言上的巨人，行動上的矮子。或許有發(fā)朋友圈的功夫，不如去陪陪母親說會兒話，給母親洗洗腳捶捶背，做一頓可口的飯菜。即使是陪母親看電視，那也是比發(fā)朋友圈好的。對母親的愛體現在現實中，說不出肉麻的話，實際行動是最好的證明。如何體現孝？如何孝敬母親？如何感恩母親？答，于細微之處見真情。關掉你的手機，陪母親逛逛街，在圈外真正的活著真正的愛著。

　　都說朋友圈里孝子多，我無法肯定這到底是諷刺還是真正的感慨。但都請你們關掉手機，陪母親說會話，以實際行動來表達，對母親的感恩，讓節(jié)日成為一種常態(tài)，不流于表面。這才是感謝母親的正確方式。正確打開母愛的方式，不是朋友圈，而是，實際行動。

　　將想法落實于行動作文 篇19

　　小時候，我就有了一個念頭，就是不能輸給別人，尤其是高倩。但我沒想到的是，從踏進學校大門的那一刻，我就注定要輸給她，她比我優(yōu)秀、比我漂亮、老師同學們都喜歡她。

　　有一次，我的數學考了92分，第三名，我高高興興地把試卷拿回家，心想：媽媽肯定很開心，還好做好吃的給我。可惜夢是美好的，現實卻是殘酷的。媽媽不僅不高興，還很生氣：“你有出息，怎么不考個100分回來，考個第一名，你看看人家高倩每次都比你考得好，還當“三好學生”，你看看你自己。”媽媽生氣地說著。我哭了，我抬起頭來生氣地盯著媽媽，像一頭暴怒的獅子大聲地說道："她比我好，那你讓她當你女兒啊！反正我這輩子就是注定要輸給她！"我跑了出去，躲在街上的一個小角落里，悄悄地哭了起來，雨不知什么時候開始下了起來，似乎在我的悲哀而哭泣。

　　過了好久以后，一位打著天藍色傘的叔叔發(fā)現了我，對我說：“孩子你怎么不回家啊？快回去吧，天氣很冷的，你的爸爸媽媽會著急的。”我偏過臉，用著只有兩個人聽見的聲音說著：“不要，回去又有什么用，他們也不會歡迎我。”他很驚訝，便蹬下給我說：“孩子，你有什么委屈，跟叔叔說吧，你應該憋在心里多難受啊，不如跟叔叔說，叔叔和你一起分擔，還能幫你想辦法。”我便把事情全部說了出來，他只告訴我一句話：與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。說得真對啊！我為什么一定要去嫉妒她呢？我為什么不能憑著我自己的努力去超過她呢？

　　從此以后，我更加努力地發(fā)奮學習，終于幸運女神對我露出了笑臉，但我現在依然還記得那位好心叔叔對我說的話，與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人！

　　將想法落實于行動作文 篇20

　　“南京歡迎你，為你開天辟地，年輕的生命里充滿著朝氣。”這一首由北京歡迎你改編的南京歡迎你，是我們班六一兒童節(jié)要表演的節(jié)目。自從老師讓我們全班同學唱這首歌后，不管男女只要在下課時優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲就會在五（1）班響起來。同學們這么努力，也是為了迎接還有80多天的青奧會。讓自己的家鄉(xiāng)有個好成績！四年辦一次的青奧會，這次能讓我們南京辦，實在是南京人的榮幸！

　　我們棲霞中心小學為迎接青奧會可是做足了準備。每個班都開展了一次青奧小博士的比賽，一年一度的六一兒童節(jié)這次選的節(jié)目表演也跟青奧有關，真想看看別的班要選什么有關青奧的節(jié)目。

　　青奧的全名是青少年奧林匹克運動會，一項專門為青少年準備的賽事，聚集了全世界的青少年來比賽，讓全市將更多的人了解青奧會，關心青奧賽事。

　　讓我們擁抱朝陽，滿懷信心的去迎接青奧會！“南京歡迎你，與你共襄盛舉，讓我們都加油去超越自己。”

　　將想法落實于行動作文 篇21

　　過幾天就是9月10日，也是中國教師節(jié)。我很想給我尊敬的老師送上一份精美的禮物，送什么好呢？送一束鮮花、送一個昂貴的東西？不，都不是。我要以實際行動來報答老師對我的教導。

　　我知道，老師最想得到不是我們的鮮花和禮品，而是好的品質和優(yōu)異的學習成績。但是，又能怎樣取得好成績呢？得要做到以下幾個方面：

　　一、  紀律是學習的保證，要想學習好，必須遵守紀律；

　　二、  老師講的話不能當“耳旁風”；

　　三、  穿衣要整齊，是對老師起碼的尊敬。

　　……

　　在教師節(jié)來臨之前，我相對所有老師提前說聲：“老師，您辛苦了！一日為師，終身為父。”

　　辛勤耕耘的園丁，為了下一代的成長，您嘔心瀝血。尊敬的老師，我們永遠想你。

　　不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師，他是你成長中播下最初種子的人。

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！

　　您像一支紅燭，為后背獻出了所有的熱和光，您的品格和精神，可以用兩個字來形容就是—燃燒！

　　啊！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣感謝您？

　　將想法落實于行動作文 篇22

　　母親節(jié)，溫暖的朋友圈是對母親的祝福。或者給你自己和你媽媽拍照。對此，一些人稱贊這種強烈的家庭感情，另一些人說各種各樣的陽光只是為了滿足自己的心理需求，如果你有時間曬曬你的朋友圈，最好多花些時間陪陪父母。然而，在我看來，在朋友圈里表達我對母親的祝福遠不如陪伴母親多一點的現實。

　　中華民族自古以來就是禮儀之邦。自古以來，中國也非常重視孝道。人們總是表揚和贊美孝順的孩子，批評和教育不孝順的孩子。在大人眼里，不孝順的孩子是壞孩子。因此，在母親節(jié)這天，更多的人在微信朋友圈向母親表達自己的愿望，以滿足自己的精神需求，讓親朋好友知道母親的孝心。

　　稍微好一點的會給他們的母親買些東西來表達他們對她的感激和祝福。但是在我看來，這個社會的衣食問題不再是大多數家庭的唯一問題。大多數人已經滿意了。父母現在真正需要的是我們的陪伴，否則不會有這么多空巢老人。不要流于表面，多做些實際的行動，幫助你的母親做一些力所能及的家務，和她一起散步聊聊天。這正是他們所需要的。

　　現在因為學習或工作，我們可以和媽媽在一起的時間很少了。這不可避免地讓父母感到孤獨。然而，我們的學習或工作留給我們的放松時間非常少。在這短暫的時間里，我們只會想到放松，忘記與母親相伴的紐帶。為什么我們不能在母親節(jié)陪她和她說話呢？刷朋友圈來表達你的孝心，不如現實中你打她后背，給她洗腳。我們需要做的應該是更實際的事情。

　　我不知道這樣的表演是什么意思，但是朋友之間的孝順是沒有意義的。孝順是所有美德中的第一位。孝敬父母是很自然的事情。即使你通過微信朋友圈表達你對母親的真實感受，他們是否能看到或知道是另一回事。盡管任何愛的表達都值得尊重。但我們所做的只是讓媽媽開心，讓她開心。然而，你在微信朋友圈里的表情遠不如當面說我愛你媽媽。

　　采取更多實際行動。不要膚淺。對母親的感激不應局限于形式或母親節(jié)。我們需要更關心我們的父母，理解他們，經常回家。

　　將想法落實于行動作文 篇23

　　大家都知道，環(huán)保是重要的事情，上至中央領導，下至平民百姓都非常關注。可在現實生活中，我們能為環(huán)保做些什么呢？

　　星期天，媽媽和我一起來到市場買菜，付過錢后，菜檔老板拿著塑料袋來裝，我毅然拒絕了。把手中的環(huán)保袋遞給他。他微笑著，還向豎起了大拇指，說：“小朋友，你做得好！”

　　在回家的路上，我們到早餐店吃早餐。老板給我遞上一次性筷子，我拒絕了，對老板說：“一次性筷子能用，因為他們都是木材做的，用的人多了就要多砍樹木了，這樣森林就會被我們徹底的破壞了。隨著樹木的減少，土地就會慢慢沙化，造成水土流失，釀成大災。”老板聽了，從消毒柜里拿出了常用筷子遞給我。鄰桌的人見了，紛紛向我投來贊許的目光。

　　中午，因為我聽說廢電池里面的重金屬含量非常大的，對環(huán)境的污染十分嚴重，所以我搜集家里的廢電池，并且上網查找廢電池的收容所，打算把收集來的廢電池送回家，避免我們環(huán)境受到污染。

　　晚飯過后，我和家人去廣場散步，突然發(fā)現路上有果皮，垃圾罐，紙團等垃圾。這些垃圾招惹來了蒼蠅，嚴重地影響了廣場的環(huán)境。看到這個景象，我想到老師曾經說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小就有保護環(huán)境的意識，這樣我們才擁有一個美好的家園。”一想到老師說的這些話，我便迫不及待地動起手來，把周圍的垃圾收拾了一下，就倒入垃圾桶里。過往的行人看見了，也紛紛伸出了援助之手。雖然我累得滿頭大汗了，但是我卻非常高興，因為我又為環(huán)保出了一份力。不一會兒，在我和家人的努力下，路人的幫助下，很快就把廣場打掃得干干凈凈了。散步回來時，我經過廣場，看到干干凈凈的廣場，心里樂滋滋的。

　　回想起自己為環(huán)保貢獻自己微力的一天，我心里有一種說不出的喜悅。保護環(huán)境，人人有責。如果我們每個人都像我那樣，從身邊的小事做起，用我們的實際行動來保護環(huán)境。我相信我們的明天的家園將會是個充滿陽光、鮮花和快樂的人間殿堂。

　　將想法落實于行動作文 篇24

　　“學習生涯規(guī)劃”這六個大字映入我眼簾的時候，我覺得心底里仿佛有一種東西慢慢蘇醒，我好奇地想：“今天心理老師又要給我們上什么課呢？”帶著種種疑問，我又進入了一堂生動有趣的心理健康課。

　　在這節(jié)課上，心理老師向我們介紹了人生的三種事情：1、一定要做的事，如學習；2、可做可不做的事，如上網玩游戲；3、一定不能做的事，如違法犯罪等。我坐在下面為老師暗暗鼓掌。是啊！，人生就象一篇文章，要靠你自己來創(chuàng)作，學習和工作就象文章的內容，有了它們，文章才不會空虛。而玩耍只是過度和點綴，適當的添加一些可以讓文章更加豐富多彩，但如果過多的運用，反而會適得其反。人生只有一次，我們必須謹慎選擇要走的路。比起先瀟灑玩耍20年，再痛苦打工40年的“先甜后苦”，可能所有人都會選擇先苦讀20年，再當白領40年的“先苦后甜”的生活。但在實際生活中呢？可能真正努力向理想奮進的人只有一半吧？當我們用知識來鋪墊腳下的道路時，你會發(fā)現前途一片光明，當我們用網絡游戲來麻醉自己時，你會發(fā)現自己已掉入一個黑暗、冰涼的無底深淵中。時間如流水般，不可能重來。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，古人的這句詩句不就是這個意思嗎？

　　學習的枯燥乏味，使我們很容易掉入外界充滿誘惑的圈套中。我上五年級的時候，不是也親身體驗過學習不認真的下場嗎？把做作業(yè)當成應付老師，把參加各種補習班當作應付家長，這一切的一切，不都在考卷的分數以及一個個“血淋淋”的“×”上體現出來了嗎？當時的幼稚和盲目的傷心使我找不到學習下降的根本原因，其實罪魁禍首不正是那浪費時間的我嗎？

　　在“學習生涯規(guī)劃”這課中，我已經找到了“亡羊補牢”的辦法：確定人生的大目標后，再把這個大目標分解成好多個小目標，一個一個去實現。

　　當老師要求我們把自己的大目標寫下來時，我的筆尖微微一顫，各種想法一連串地蹦了出來。但我思忖了一會兒，很快確定了目標，我重重地寫下了我夢想好久的愿望：“當一名教師”。當我一筆一劃地認真寫完后，會心的微笑在我嘴角邊悄悄綻放。五年級的學習下滑給我敲響了警鐘，但我不會因為這些挫折而停下奮進的腳步，在困難中磨練自己，能讓自己更堅強，淋浴過風吹雨打，迎接我的將是雨后那燦爛的彩虹。

　　這次的心理健康課，使我受益匪淺，為我照亮了人生的道路。我終于明白之前那蘇醒的東西是我的夢想，也是一種意念，它將深深地烙印在我的心中，使我展開理想的翅膀，載著實際行動向前沖刺！

　　將想法落實于行動作文 篇25

　　馬上就是教師節(jié)，教師節(jié)就是全國的老師的一次生日，那個小朋友都知道自己的生日，過生日的時候，你們都得到過美好的祝福和精美的禮物，可是老師可不想得到什么禮物，而是希望得到你們用實際行動，給老師一個美好的教師節(jié)。

　　老師首先要的是你在學校的紀律，如果我們紀律不好，老師怎么能高興，能快樂呢？所以我們要有嚴格的紀律，我們要：不早到校，但也不能遲到，不能不專心上自習課，自習課意思是讓我們自己學習，不能在自習課上說話，不能在自習課上打鬧，在自習課上就只能做兩件事，看書或寫作業(yè)；要認真做好每一件事，但也不能去多管閑事，會給自己帶來麻煩的；下課不能在門外打鬧，要是把同學打傷了，不禁你沒有好下場，同學也不好受，不能在衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，否則會有不好的名聲；站隊的時候必須排整齊，而且要快，站好以后不能再玩，不能再說話，這樣的行為一點也不好。

　　學習好使我們最終的目標，也是老師的愿望，要是能幫老師把愿望完成了，老師的“生日”那會是多么快樂，多么幸福，同學就是老師的右手。

　　我們必須做到：上課專心聽，不能東張西望，不懂就要問，因為老師可以幫助我們，發(fā)言聲音要大，能讓全班同學都聽到他的聲音，讀書要專心，要認真，不能半途而廢。寫字要工整，要干凈，考出一個好成績，老師的愿望就實現了。

　　禮物就是以實際行動送出去的。

　　將想法落實于行動作文 篇26

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，愉快的小學生活即將結束，畢業(yè)考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們六年來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

　　畢業(yè)考試可以檢驗同學們在六年里所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？并讓我們各母校和老師們留下一個深刻的印象，考入一個好中學。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接畢業(yè)考試呢？

　　首先，在學習方面對于六年級來說，復習可是最重要的一件大事，因為畢業(yè)考試考的內容都是六年里學過的知識，所以，要認真完成老師布置的作業(yè)，以便在今后的復習階段取得良好的復習方法。其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點、疑點和考點。再就是當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，在復習階段注意勞逸結合，更能促使我們認真復習，同時還有助于我們在畢業(yè)考試中取得更加優(yōu)異的成績。

　　還有在紀律方面我們還要注意不要在學校里打打鬧鬧，保持一個良好的心態(tài)去迎接考試，盡量的去在最后的一些日子里給老師留下一個好印象。特別是不要去做壞事，也不要被校領導批評，也會影響畢業(yè)考試。

　　啊！畢業(yè)考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，在畢業(yè)考試取得更好的成績，為即將結束的小學生活，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師，和養(yǎng)育我們六年的母校！

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