怦然心動作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的怦然心動作文，歡迎閱讀與收藏。

　　怦然心動作文篇1

　　落花紛飛的角落，晨露是秋的淚，留下繁花開遍是記憶。世間萬物千姿百態(tài)，唯那一刻讓我怦然心動。

　　------題記

　　我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著新鮮的空氣。已近暮秋，茫茫白霧夾雜著些許涼意。兩旁的樹大部分只剩下禿枝干，只有少部分樹枝上有一些半黃的葉子。地上全是金黃的葉子，上面沾著晶瑩的晨露。看著眼前的景色，我有一種空落落的感覺，那晨露是秋祭奠盛夏的眼淚。

　　前面有星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，在枯黃的雜草中若隱若現(xiàn)。入秋以來，鄉(xiāng)下就只有黃色：黃色的樹葉，黃色的山坡，黃色的田野。本是一片豐收的景象，但在我看來，不過多了一份枯燥。在看到自然界其他色彩后，心情不由得好轉(zhuǎn)。我加快了腳步，是花。那是幾朵野月季，三三兩兩，它們孤零零的立在那里，仿佛是這里的不速之客。每朵花上只有三兩片花瓣，殘缺的葉子在花柄上，少了些神氣，只是幾根小刺還有活力，他們堅(jiān)強(qiáng)地接著花柄，用微弱而力量挑戰(zhàn)秋的冷酷。

　　地上是花瓣散落在那里，上面有許多露珠，它們失去了往日的色彩，靜靜的躺在那里。一陣風(fēng)吹來，花瓣搖曳著緩緩墜下。那一刻，我怦然心動。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”它們?nèi)崛酰瑓s不失情感。過了冬天，明年的這里，春暖花開，又將是怎樣一番景象？

　　我想到了老師，他們每天披星戴月，把青春獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，卻毫無怨言。日復(fù)一日，祖國的花朵茁壯成長，年復(fù)一年，他們卻在變老。

　　風(fēng)又吹來，花瓣落盡了。那些小刺顯得無力。秋天，就看不到這樣的色彩了。太陽升起來了，照亮了大地，將樹葉照的金光閃閃，露珠該散去了。已近暮秋，我卻不覺得冷。因?yàn)槟且豢蹋�我怦然心動�?/p>

　　寄情于秋晨美景，只為那一刻心動。

　　怦然心動作文篇2

　　太陽最后的一點(diǎn)余暉漸漸淡了，接下來是由夏夜主宰的大地了。大街上的人漸漸變多，我邁著輕快的步子向圓盤花園走去。

　　桃花的清香帶著微風(fēng)迎面而來，十分潔凈的一片天空帶著少許的白云，忽隱忽現(xiàn)。在路上悠閑散步的人很多，個(gè)個(gè)臉上都很愜意。不知不覺中，燈光四起，閃的耀眼，很美麗，就像銀河中的一顆顆星星一樣。我周圍五彩絢爛，身在這燈的世界里，有種很微妙的感覺。公路上的汽車漸漸多起了，如白天一樣，川流不息。老人們拿著蒲扇坐在一起聊天，小孩子們淘氣得到處嬉戲，年輕人優(yōu)哉游哉地遛狗，街頭藝人盡情歌唱，多么熱鬧啊！人的數(shù)量逐漸在增加，空氣中夾雜著熱氣，那些看表演的人真的很癡迷，圍成一團(tuán)也不覺得熱。賣藝人的歌聲吸引了不少老人駐足觀看，有一首歌我比較熟悉，那就是《小小的竹排江中游》，靠攏去聽，突然想起來這是爺爺經(jīng)常聽的歌，一首抗戰(zhàn)時(shí)期的“紅色經(jīng)典”。也難怪都是些老人，有的老人還情不自禁哼起曲子來，真是學(xué)的有模有樣！

　　再看看天空，不禁讓我大驚！那種神秘、奇異、新奇而特別的暗藍(lán)色吸引了我的眼球，我瞪大眼睛，心里有說不出的激動：好美！這讓我又多了一分心靈的顫動。怵然，有人發(fā)射衛(wèi)星，不緊不慢地劃過天際，要是以前，我還誤以為是流星呢！

　　夏天的小蟲特別多，一只小螞蚱忽然蹦到我的手指上，把我嚇得一愣一愣的，但還是快速反應(yīng)過來，毫不手軟地抓起它，去逗那些天真無知的小孩玩。不一會兒，天就黑著臉了，我買了一支冰棍，冰冰的，消除了我身體里的熱氣，便回家了。

　　月亮和星星都躲在云后面，天空黑得沒有一絲瑕疵，可這個(gè)夜晚是快樂的，各種不同的心動，好舒服！

　　怦然心動作文篇3

　　暮然回首，光陰似箭，時(shí)光飛逝，就在那一瞬間，我們將要分離。青春，已離我越來越近。

　　——題記

　　青春是多么美好的字眼啊，現(xiàn)在的我們，正值十五六歲的花季，青春，正策馬而來。我們年少輕狂為哪般，還不是在這最后的時(shí)刻，奮起直追。或許，在以前的生活中，我們放棄自我，我們頹廢。或許，我們認(rèn)為以后，不會成功。此時(shí)不搏何時(shí)搏，在這最后的時(shí)刻，我們何不逼自己一把，或許會成功呢。即使失敗，也沒什么，至少我們心里清楚，曾在最后的時(shí)刻，我們拼搏過，足矣。

　　今后的生活中，我們會分別，分別的時(shí)候，我們誰也不能掉眼淚，就請讓我們在最后的時(shí)刻，留給大家一些堅(jiān)強(qiáng)。我們不哭，并不代表我們舍得，其實(shí)，我們的心里，真的有太多太多的不舍，不舍我們的校園，不舍我們的恩師，不舍我們的友誼。不舍，不舍又有什么用？難道你說不舍，他們就不會離你而去嗎？時(shí)光，總是在流逝。有人說，時(shí)光就像一把細(xì)沙，你抓得越緊，它流走的越快。

　　我們還有我們的未來，你聽，那怦怦的心跳聲，那咚咚的腳步聲已經(jīng)越來越近，那是青春的心跳，是青春的腳步，你們聽到了嗎？

　　三年前的我們無知、無謂、無懼，三年后的我們隱忍、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在這將要分別的時(shí)候，我們定要堅(jiān)強(qiáng)。人生路漫漫，青春路漫漫，未來的路還有很長，我們要堅(jiān)強(qiáng)的走過去，三年來，我們長大了好多，學(xué)會了好多，我們要懂得知足，不能再依賴這個(gè)地方，現(xiàn)在使我們展翅飛翔的時(shí)候了，放開手去追逐希望把。

　　我堅(jiān)信，在許多年后，我們還是會在這里相遇，在這里談天論地，高談闊論。鏢跟靶的'每一次分離，都是為了下次的重新相遇，所以，等待……

　　青春，悄然無息的走到我們的身邊，在這里停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向未來。

　　以前的我，聽到青春，無動于衷，而現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在的我，聽到青春這個(gè)字眼的時(shí)候，會變得充滿活力，激情四射。青春，讓我怦然心動。

　　怦然心動作文篇4

　　怦然心動！是，沒錯(cuò)，這四個(gè)字讓我想起了那溫馨的畫面。

　　深秋，已經(jīng)有了幾分冬天的氣息，寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，刺得我縮起了脖子，我走在石板路上，地上鋪了一層金黃的落葉，時(shí)不時(shí)的有風(fēng)卷起落葉浮上了空中，有一片飄落在我的頭上，我用手把葉子拿了下來，對著微弱的陽光，可我的目光卻不在那片葉子上，而是停留在不遠(yuǎn)處的早餐店。

　　走進(jìn)店里，有不少的客人，來來往往的人流使店里暖和了不少兒，這時(shí)一個(gè)老奶奶走了過來說：“小姑娘，要吃些什么嗎？我們店里有好吃的糍粑。”我要了一碗粥和一盤糍粑。糍粑，在我們這個(gè)地方并不多見，很少有人會吃到。

　　不一會兒，粥和糍粑端了上來，我的目光一直停留在糍粑上，思緒回到了小時(shí)候。

　　放學(xué)了，肚子又咕咕叫了起來，回到家門口，一陣香味闖進(jìn)了我的鼻子，我迫不及待沖進(jìn)廚房，只見奶奶端著一盤糕點(diǎn)一樣的東西放在我面前，奶奶說：“這個(gè)是糍粑，是奶奶最喜歡的食物了，快嘗嘗。”我看著盤子里軟軟的糍粑裹上黃豆粉白糖，看的我都不忍心下口了。我拿著筷子夾起了糍粑吃了一口，豎起來大拇指：“好吃，好吃。”奶奶問我：“你知道奶奶為什么喜歡糍粑嗎？”我搖了搖頭，她摸著我的頭說：“因?yàn)轸亵问且��?jīng)過高溫熟蒸，在經(jīng)過千百下的捶打才可以散發(fā)它獨(dú)有的香氣。”我就想懂了一樣：“我也要向糍粑一樣努力。”奶奶一愣，哈哈大笑起來……

　　“小姑娘，小姑娘。”一道聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“小姑娘，怎么了，是不是東西不合胃口。”我搖了搖頭：“不會，很好吃。”不一會，糍粑就全部被我“消滅”掉了。我端起粥喝了一口，可能是放了白糖的緣故，甜甜的味道在我的舌尖蔓延開來。粥溫暖了我的胃，更溫暖了我的心。

　　或許，一碗粥，一盤糍粑也會讓我怦然心動吧。

　　怦然心動作文篇5

　　走在慢慢人生路上，聽過太多這樣或那樣的話，但只有那句話使我怦然心動，那就是“沒有理由，沒有借口”

　　小時(shí)候做錯(cuò)了事，總會找各種理由，各種借口推卸責(zé)任，直到有一天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，就開始斥責(zé)離垃圾很近的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)馬上說：“不是我的，是別人踢過來的！”老師馬上回應(yīng)：“那你不能撿起來嗎？沒有理由，沒有借口，馬上撿起來！”這句話敲擊這我的耳膜，我的心砰然一動。如果“沒有理由，沒有借口”，人人承擔(dān)好責(zé)任，事情就不會被推來拖去，總也完不成。這句話給我的心留下了深深的烙印。

　　后來上了中學(xué)，作業(yè)留多了時(shí)，同學(xué)就會向老師怨聲載到，“這么多作業(yè)怎么做完呀！”“等做完這些都后半夜啦”“做這些寫作業(yè)會影響休息的”……“砰！”的一聲巨響，老師用力敲一下桌子讓大家安靜下來，“這些作業(yè)是你們份內(nèi)的工作，你們沒有理由和借口不去完成！”聽了這些話我的心又怦的動了一下，于是我不再抱怨，而是努力寫作業(yè)。當(dāng)我勞累之極很想休息時(shí)，這句話便又開始在我的耳邊回響，敲擊我的心靈，讓我堅(jiān)持完成作業(yè)。理由和借口都是對自己懶惰的美化與掩飾，“沒有理由，沒有借口”是勤奮努力的代名詞。

　　再后來上體育課，大家都嫌跑步太累，找各種理由和借口不去跑步，而我堅(jiān)決不會這樣做，“沒有理由，沒有借口”；考試考砸啦，別人都說題太難，時(shí)間不夠，而我不會，“沒有理由，沒有借口”，我不要花時(shí)間思考理由與借口，就是我能力不足，我要更努力；不小心弄壞別人的東西，我不要找理由，找借口，“沒有理由，沒有借口”是自己弄壞的就是自己不對，要想怎樣去彌補(bǔ)……

　　“沒有理由，沒有借口”這句讓我怦然心動的話，讓我不在掩飾我的不足與懶惰，自主去承擔(dān)責(zé)任，讓我在面對更高的要求時(shí)不會猶豫，馬上去做，讓我經(jīng)歷失敗后，不會只想理由與借口為自己開脫，而是更努力爭取下一次的成功。

　　這是讓我永遠(yuǎn)聽后怦然心動，時(shí)時(shí)有新的感悟的一句話。

　　怦然心動作文篇6

　　落日，總是歷代文人墨客心中凄美的象征。無論是“夕陽西下，斷腸人在天涯”式的蕭瑟，還是“夕陽無限好，只是近黃昏”式的慨嘆，亦或是“高城滿夕陽，何事欲沾裳”式的無奈。語境中，滿是凄涼和悲傷。

　　但在我心中，夕陽擁有極致的美，但決不是凄美！每當(dāng)夕陽西下，走在放學(xué)的路上，我總會為之怦然心動，感動它的壯麗與從容，品味靜謐的落日余暉。

　　黃昏時(shí)的天空，出現(xiàn)難得的朗潤。太陽把自己團(tuán)團(tuán)燃燒，放出耀眼的光芒，仿佛給大地穿上了一件會變色的外套，繼而變成了橙黃，殷紅。霎時(shí)間，余光似與藍(lán)天相融。向遠(yuǎn)處眺望，夕陽堪比一位畫家，色彩的涂抹也從由火紅向蔚藍(lán)過度，細(xì)膩而柔和，煞是美麗。過了一會兒，夕陽漸漸隱沒，在天地之間搭起一座拱橋，余光漸漸變暗。又過了一會兒，落日像瞇起眼睛一樣，只剩下一條縫隙。漸漸它從天地相交處落下，消失在我的視線里。它那從容使我怦然心動！

　　落日下山了，但不意味著永遠(yuǎn)的離開。夕陽西下，付之東流；但是它的離別是暫時(shí)的，是積蓄力量等待第二天的上升！

　　夕陽熬過一夜；它又將以新的姿態(tài)迎接新的一天。而我們……

　　早出晚歸，每一天都是那樣的充實(shí)而匆忙，即使駐足停留，從容地用心去感受夕陽的壯麗也僅此一次，但它卻啟迪著心急的我，緊張的學(xué)習(xí)中不正是缺少從容嗎？上完一天的課，回到家先復(fù)習(xí)而不是急于完成作業(yè)是從容；周末，沉下心整理錯(cuò)題是從容；一次次的考試，理清做題思路，在掌握基礎(chǔ)知識的前提上，總結(jié)答題技巧是從容。若能及時(shí)消化基礎(chǔ)知識，從容的做好每一件事，養(yǎng)成好的習(xí)慣，臨危不亂，就不會考試失利了。從容是為了更好的提升！

　　時(shí)光飛逝，若不時(shí)而駐足欣賞，將會錯(cuò)過生活的美好。生活的節(jié)奏時(shí)緊時(shí)松才會有更好的效果。學(xué)習(xí)也學(xué)要從容，這樣才會成功。

【怦然心動作文】相關(guān)文章：

怦然心動01-23

怦然心動的初雪作文12-06

怦然心動作文07-15

怦然心動作文04-14

怦然心動的夏雨作文05-22

怦然心動的感受作文08-20

怦然心動作文11-03

怦然心動經(jīng)典好句05-20

怦然心動的時(shí)刻01-11

以怦然心動為話題的作文05-05