有關于跳繩比賽作文

　　篇一：跳繩比賽

　　今天中午，全校舉行跳繩比賽，我們排隊走到校門口的那段跑道上，陳老師叫我們先練習一下，我們就開始練習了：有的單腳跳、有的反著跳、有的花樣跳、有的休息，他們說要保存體力！過了會，老師帶我們到“橋洞”旁邊的那段跑道上蹲了下來。首先是一年級開始上場比賽，他們跳得比較少，有的我估計不到100個。后來終于輪到我們班了，陳老師對我們說：“只要聽到哨聲就馬上跳，因為剛才有個班就吃了這個虧”于是我站到自己的位置上，一位老師說“202班，預備——開始！”我們大家開始跳了起來。我先是跳得很快，后來就慢了下來，因為力氣不夠了，我跳了136個，這個成績我不太滿意，我們班最多的跳了204個，我也沒有平時好，我下決心以后要加強鍛煉，縮小和同學之間的差距！

　　篇二：跳繩比賽

　　星期二下午，課外活動的時候，為了增強體質(zhì)，鍛煉身體，學校特地為我們舉辦了一場跳繩比賽。

　　比賽開始之前，老師帶領參加跳繩的比賽的同學做了熱身運動，還讓參加比賽的同學做了賽前練習。

　　大約五分鐘后，比賽正式開始了。老師按照順序點名，點到的同學邁著輕盈的步伐走到臺前。體育老師一聲哨響，同學們像一只只歡快的小鹿一樣跳了起來。有的是雙腿跳；有的是單腿跳；還有的是花樣跳。啦啦隊更熱鬧，他們都在給自己班的同學加油呢！

　　雖然比賽成績沒有出來，但我們期待著他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

　　篇三：跳繩比賽

　　2009年10月16日星期五，我們學校舉行了一次跳繩比賽活動，一早起來媽媽給我穿了準備好的運動服，還按老師說的'把我頭發(fā)也給頭發(fā)盤了起來。

　　上午我們都在等待跳繩比賽的到來，下午比賽快要開始的時候，胡老師叫我們排好隊走到操場上做好跳繩比賽的準備。

　　操場上有好多評委老師，有胡老師、體育老師、音樂老師和數(shù)學徐老師等。

　　比賽開始了，第一批小朋友跳得很起勁，不知過了多久，終于輪到我上場了，我跳呀跳呀，一分鐘很快就過去了，也不知道自己跳了多少，我跳好后才發(fā)現(xiàn)原來后面有大姐姐在給我記數(shù)呢，不管這次跳繩比賽成績?nèi)绾危�我還是感到很的有意義。

　　篇四：跳繩比賽

　　冬天到了，冬季的小型體育比賽也拉開了序幕。昨天，我校舉行了跳繩比賽。一二年級的小同學跳繩的時間是半分鐘，三年級則是一分鐘，與以往的比賽不同，這次比賽，學生是全員參加，評委就是學校領導和全體科任教師。

　　別說，我們的一年小豆包表現(xiàn)的還真的不錯，半分鐘跳八十多個，了不起吧。二年級的學生更不示弱，半分鐘竟然跳出了上百個的好成績。

　　不過也有的一年孩子還連不上，只能跳幾個，動作不很協(xié)調(diào)，但卻很認真，那勁頭讓人佩服！

　　一次次的活動，孩子在成長，學校在成長，相信同學們在下個月的長繩比賽中，還能取得優(yōu)異的成績！

　　篇五：跳繩比賽

　　星期三下午第三節(jié)課，在基隆路小學的操場上舉行了一場激烈的跳繩比賽。

　　我很榮幸地代表我們班參加單跳和雙跳比賽。首先進行的是單跳比賽，輪到我們班了，站在場地上的我心“嘭彭”直跳，只聽老師：“準備好了！預備！”接著一聲哨響，我趕緊跳了起來。“21、22、23、25，不對，數(shù)錯了，不數(shù)了！”我便使勁地搖繩跳起來，不再數(shù)自己跳了多少個了，因為越數(shù)我就越緊張。“壞了，我又斷了，趕緊接上！”我暗暗提醒自己。到了最后，我感到兩只胳膊酸酸的，不再象剛開始那樣有力地搖繩了，我慢慢地搖著繩，有氣無力地、吃力地跳著，“都——”一聲哨響，比賽終于結(jié)束了。

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