學�！皠游飯@”作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學校“動物園”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　動物園大家都去過，但你去過學校“動物園”嗎？哈哈，沒去過吧！我今天當一次導游為你介紹一個我們學校的動物園。

　　A大象，性情比較溫和，凡事“忍”字當頭。不過一但被激怒，后果也是相當之可怕的，曾記有一位同學沒有做練習冊，老師當場爆火，拿上桌子上的東西就往他身上扔，他還一直躲。終于，老師揀起他的練習冊先卷成棍狀猛敲幾下，然后翻開沒有做的那一頁說：“既然你不做留著有什么用。”便刷刷幾下撕下來，然后又撕的粉碎扔進了垃圾桶，當場全班靜的連一根針都能聽見，都被她的威嚴嚇倒了。不過好在的事，她平時可不像這樣，不然我們還不得嚇的魂都要震散了。

　　B狼：行動神出鬼沒，見頭不見尾。還有“千里眼”和“順風耳”班里無論什么事情她都知道，還有我們班里好學生中安了“眼錢”觀察著班里的動像，有了這些她可以對我班進行嚴密的監(jiān)控，說上一次吧！我們有人打架，我們班的“武林高手”全來勸架可就是拉不開，這時不知誰去通風報信，她早已站在我們身后，他們看到老師后，一瞬間從團在一起打架變成擁抱，為之不變的是那兇惡的眼神，在場圍觀的人臉上都浮現(xiàn)出搞不清的這是什么情況的笑容，就在愣的這一會，他倆已像好哥們一樣來到老師面前，老師卻說：“演的不錯你們倆來我辦公室領(lǐng)《最佳表演獎》”。

　　C馬：身體十分健壯，特別愛運動，竟是男兒豪色，在配上運動服、運動褲，看起來精神抖擻，特別愛好：籃球，有一次他單獨一人挑我們班兩位籃球高手對決，誰曾想到他占著比我們班籃球高手高的情況下完全壓制。

　　D綿羊：上課時無論下面亂成什么樣子，她總是不管。有一次，我們班的人上課打撲克牌，她走過去笑了笑，把撲無牌拿走。在有什么嚴厲的懲罰就沒有了，特別愛好，上完總喜歡和同學們扎堆玩。

　　E金絲雀：說話十分快，愛說“專業(yè)術(shù)語”，眼睛大而美麗，平時也會通過故事加深對英語的理解，特別愛好，喜歡嘰里呱啦說一通然后問你們懂了嗎？

　　F公雞：看起來聲音并不怎樣有時卻“一鳴驚人，那副好嗓子和哨一樣好使，特別愛好，喜歡不時展示一下自己的好嗓門”。

　　G毛毛蟲：絕對的網(wǎng)蟲、機蟲，許多玩電腦同學的偶像，這可是21世紀一門必修的課。