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冬天的作文

時(shí)間:2024-11-02 18:18:26 冬天 我要投稿

(通用)實(shí)用的冬天的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的冬天的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

(通用)實(shí)用的冬天的作文

冬天的作文 篇1

  在一年四季中,我喜歡春、夏、秋這三大季節(jié)了,我討厭冬天,冬天太冷了,每天都哆哆嗦嗦的。

  在冬天,我?guī)缀趺刻焖狡唿c(diǎn)半,想想在夏天我睡到六點(diǎn)就醒了。起床時(shí)都還不想呢,想多睡一會(huì)兒,可沒(méi)有時(shí)間睡了。我上課時(shí)大瞌睡,很難聽(tīng)到老師在講什么。我忍受不住了,春天快來(lái)呀,我太討厭冬天了。

  每天一早,都要拿冷水刷牙,凍死了,又要穿著厚厚的棉襖和布鞋,簡(jiǎn)直像肥豬一樣胖。行走速度慢極了,臉都凍紅了,嘴里直噴煙,幸運(yùn)的是下午有一些暖陽(yáng)光,給我們供應(yīng)一些溫暖。下午,我們盡量曬多點(diǎn)太陽(yáng),晚上不會(huì)那么冷。我們?cè)诙斓膶懽炙俣纫埠苈瑢懖缓帽焕蠋煷虻檬悄菢拥腵痛,比夏天痛10倍。一有時(shí)間,我們就去跑步取暖。冬天,萬(wàn)物都不喜歡,人們和動(dòng)植物都是沒(méi)誰(shuí)喜歡的,只喜歡溫暖。

  冬天也容易著涼感冒,要等好久才能好起來(lái),晚上睡不著,白天打瞌睡,真是害死人。冬天到來(lái)真是冷死了。

  哎呀呀!冬天啊,真是一個(gè)患難季節(jié),我希望冬天從此消失!

冬天的作文 篇2

  冬天,給人的印象往往是寒冷的。你看,一陣風(fēng)吹過(guò),臉上便會(huì)覺(jué)得生痛。內(nèi)心像打翻了無(wú)味瓶似的,霎時(shí)間收到訊息,傳輸?shù)酱竽X,反映給人體。但你知道嗎,其實(shí),有時(shí)候,總會(huì)有人發(fā)一兩句感慨:這個(gè)冬天不冷!

  上周末,傾盆大雨在一刻鐘之內(nèi)便下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我正一個(gè)人在書(shū)店,這場(chǎng)瓢潑大雨打得我措手不及。書(shū)店關(guān)門了。我只好一個(gè)人站在外面淋雨。好不容易到了車站,居然沒(méi)看到一輛巴士。只是旁邊有位阿姨而已。她大概二三十歲吧,頭發(fā)呈大波浪卷狀,臉上化著淡妝,衣著,倒也不是太華麗。她站在那兒,打著傘,安靜地等著公交車。再看看一旁的我,頭發(fā)濕漉漉的,臉上都是水珠,懷中緊緊捧著一摞書(shū),那狼狽不堪的'樣子,不管誰(shuí)看了都會(huì)捧腹大笑的。

  過(guò)了小一會(huì)兒,這位阿姨就挪了挪身子,將傘移了過(guò)來(lái),幫我擋雨。我看了看她,她也望了望我,我們相視一笑,氣氛頓時(shí)融洽了不少。但我比較含蓄,也沒(méi)有再說(shuō)什么。倒是她,問(wèn)我這,問(wèn)我那,我呢,也如實(shí)回答……

  車來(lái)了,我跟她道別。上了車,發(fā)動(dòng)機(jī)引擎響了起來(lái),而她的身影也漸漸消失在我視線中。但我不會(huì)忘記她。坐在車上,回想起剛才那感人至深的一幕,內(nèi)心受了感動(dòng),如一陣芬芳的花香沁人心脾,又像甘泉滴露般滋潤(rùn)心田。

  冬天,在旁人的眼中或許真的是很寒冷的。肅殺的嚴(yán)冬也讓人不自覺(jué)地躲起來(lái)。今天以前,我的想法是與你相同的,可是今天所發(fā)生的那一件對(duì)阿姨來(lái)說(shuō)微不足道的事,猶如一杯熱茶溫暖了我的心扉,讓我將它深深地烙印在腦海中。

冬天的作文 篇3

  對(duì)于一個(gè)在靈丘住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡;對(duì)于一個(gè)來(lái)自北方的人,像我,冬天要是不下雪,便覺(jué)得是怪事。自然,在冰冷的地方,日光永遠(yuǎn)是那樣少,寒冷的天氣讓人習(xí)以為常。

  設(shè)若單單是寒風(fēng),那也算不得出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)小城,有山有水,全在天底下吹著冷風(fēng),結(jié)了一層又一層的冰,凍得瑟瑟發(fā)抖,凍得無(wú)法形容,巴不得春天快點(diǎn)到來(lái),的確是一種悲哀的境界。

  縣城的周圍有一些山,他們總是邪笑著說(shuō):應(yīng)該再冷一點(diǎn),再冷一點(diǎn)!邊說(shuō)邊吹出讓人戰(zhàn)栗的寒風(fēng)。靈丘人在冬天是陰郁的',是絕望的,是易怒的。他們看見(jiàn)那些山就憎恨無(wú)比,他們聽(tīng)見(jiàn)那些風(fēng)就恨之入骨。他們從山上看到天上,便不知不覺(jué)地想,什么時(shí)候才能盼到春天?這樣的寒冷,恐怕距離春天的到來(lái),還早著呢!只希望春姑娘,可以快些來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就是這點(diǎn)幻想也很難實(shí)現(xiàn),他們十分著急,因?yàn)檫@樣寒冷的冬天終會(huì)耐不下去的。

  稍有安慰的就是下點(diǎn)小雪吧!看,山上挺立的松樹(shù)越發(fā)的青黑,枝丫上壓著一團(tuán)團(tuán)白棉花,山頂上全白了,給天空鑲了幾道銀邊兒,山坡上有的地方雪厚些,有的地方露出光禿禿的山體。這樣一道兒白,一道兒黃,給山們穿上了花色的羽絨服。等太陽(yáng)終于肯多放射一點(diǎn)兒光芒時(shí),山們才褪下厚重的羽絨服,重新穿上土黃色的破舊棉衣,等待著,等待著。

  并不繁華的靈丘,城里有些狹窄,城外卻如此寬敞,山坡上臥著些小村莊,村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,就如同一幅美麗的水墨畫(huà),也許是出自名家之手吧,總算給灰暗的靈丘增加了一點(diǎn)亮色。

  那水呢,也結(jié)了厚厚的冰,你試著在上面兒蹦上幾蹦,它也不會(huì)有一點(diǎn)兒縫隙。冰下的小魚(yú),也凍得來(lái)回游動(dòng),紛紛擁擠到有陽(yáng)光的冰下遛達(dá)。看吧,空中,半空中,天上自上而下全是寒風(fēng)嗖嗖,不論動(dòng)物還是人,都愛(ài)找有陽(yáng)光的地方。陽(yáng)光地兒,成為人們的聚結(jié)點(diǎn)。各種花色的羽絨服組成了一個(gè)大花簇,也算冬天中的一道風(fēng)景吧!

  這就是冬天的靈丘。

冬天的作文 篇4

  我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,但更愛(ài)寒風(fēng)凜凜的冬天。冬天,雪姑娘姍姍走來(lái),她打了幾個(gè)噴嚏,鵝毛般的大雪從天而降。飄在田野上,田野白了;飄在草地上,草地穿了新棉襖;飄在小河上,小河結(jié)冰了...... 雪姑娘真美!她走到哪兒,哪兒就又白又靜。

冬天的`作文 篇5

  冬天是一首舒緩、美妙、艷麗的贊歌,我尋著這歌聲,找到了冬天的音符與內(nèi)含。

  小雪花是冬天的音符,它是贊歌中必不可少的一部分。雪花潔白、柔美,它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降,它們不受大自然的管制,任憑自己的性格。一會(huì)兒鵝毛大雪,一會(huì)兒微風(fēng)小雪……都使這首冬天的贊歌更富有一份獨(dú)特的個(gè)性。

  梅花是冬天的音符,它是贊歌中堅(jiān)定的傲骨。梅紅的花瓣,金黃的花蕊,綠油油的枝干,你看,梅花在寒冬中自信地開(kāi)放。梅花不畏寒冬,不畏艱難的品質(zhì)象征著中華民族的脊梁——他們不畏欺壓,不畏壓迫,在風(fēng)雪中書(shū)寫自己不凡的一生,堅(jiān)定的'傲骨永不垂落。梅花這個(gè)音符使這首冬的贊歌傲氣凌寒。

  小朋友是冬天的音符,他們是贊歌中生機(jī)蓬發(fā)的音符。小朋友如天使般發(fā)出銀鈴似的歡笑聲,使冬天更富生機(jī);小朋友如鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo)般不受鐵籠的束縛,把純真無(wú)暇的友愛(ài)帶給人們。小朋友是冬天里最美妙的音符,他們使這個(gè)冬天不再沉寂,讓冬天也能生機(jī)勃勃。

  冬天這首贊歌是大自然給予人們的厚禮,其中的音符讓人激蕩,讓人興奮,讓人沉迷。

冬天的作文 篇6

  綠綺鬢影已遠(yuǎn),紅拂云釵也斷。曾以為歲月遷流會(huì)把一切都帶走,當(dāng)歷經(jīng)人世滄桑,沙啞退卻清音,回首遙望時(shí),彼岸那盞微弱的蓮燈依舊是飛蛾借以取暖的唯一奢望……

  素錦流年里,一直以為與你的相遇,是我人生情感里最溫暖的一段際遇。

  在歲月的脈搏里,他細(xì)細(xì)地尋覓,那些曾有的旖旎,泛著絕然的美麗,飄進(jìn)年輪的罅隙,徒留一地失意的缺憾。直至在我彷徨失措低迷的日子里遇見(jiàn)了你,才明白這世界還有一份溫暖的情懷縈繞在身旁,那充滿溫婉與真情的呢喃,輕柔一如耳語(yǔ),那直抵內(nèi)心的溫情也足以寬慰這塵世遺落的所有涼薄……

  午后時(shí)分,收集一串失落的溫情,靜靜的遙想初心。仿佛一切都在眼前,仿佛故事正在重演。相遇你,那是五月的昏夕,天涯的兩端,臨屏對(duì)晚。思緒之外,一抹紅衣飄落,恰是風(fēng)中婉約的`嬌客。衣袂沾香,頷首微笑,嬌羞的眼波幾許清澈,說(shuō)且愿做個(gè)慕名的看客,任流年在他感懷的筆墨中零零落落。

  小心翼翼,試探著靠近,那一刻,我曾是你眼里風(fēng)霜履跡的蒼涼者,筆下流轉(zhuǎn)的風(fēng)情唱盡了漫漫悲歌。入了那斷章的城,便再也走不出水墨臨箋的悸動(dòng)。當(dāng)世事風(fēng)塵掠過(guò)逝如風(fēng)景,當(dāng)生命風(fēng)雨歷經(jīng)淡了心境,不知還有沒(méi)有這份善感的執(zhí)著?流年碎事,在文字間起起落落,想起是否還會(huì)有些許的冷疼。

  循著古老的歲月深巷,展開(kāi)一卷柔情水橋的荷苑,即使筆下蓮子已枯,你溫柔話語(yǔ)所縈繞的地方,依舊是花香滿徑。幾行腳印串起的足音訴說(shuō)著嫣然女子的雅姿盈盈,只一回身便讓西子失色,飛燕成哀,一路穿越唐宋煙雨的古香飄落在紫檀香跡的窗臺(tái),淡成一幀清韻流轉(zhuǎn)的畫(huà)屏,讓氤氳的情思,綻放出一曲余情不盡的詩(shī)篇。

冬天的作文 篇7

  上帝會(huì)好好對(duì)他的,他一定會(huì)是天堂最優(yōu)秀的天使。

  --題記

  20xx年與他相識(shí)。現(xiàn)在算來(lái),與他相識(shí)已經(jīng)有三年多了。與他的相識(shí)應(yīng)該是一種巧合,亦或許是一種緣分吧。當(dāng)時(shí),我的名字在這所學(xué)校幾乎是無(wú)人不知無(wú)人不曉,每個(gè)人都知道這所學(xué)校有一個(gè)我存在,盡管我既不是學(xué)生也不是教師。可以說(shuō),我是這所學(xué)校的老人,這所學(xué)校見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)也見(jiàn)證了學(xué)校的日益強(qiáng)大。那時(shí)盡管媽媽已經(jīng)不再是教務(wù)科科長(zhǎng),但她依舊在教務(wù)科的隔壁辦公室工作。而教務(wù)科的科長(zhǎng)又是她培養(yǎng)出來(lái)的,經(jīng)常會(huì)向媽媽請(qǐng)教問(wèn)題,所以我與教務(wù)科的每個(gè)人都很熟悉,而他恰巧又被分到教務(wù)科,所以認(rèn)識(shí)他似乎是理所當(dāng)然的。第一次見(jiàn)到他,他給我的感覺(jué)是干凈、利落,行事果斷,只是與他不認(rèn)識(shí),不熟悉。

  后來(lái),隨著交流的逐漸增多,和他的關(guān)系更近一步。感覺(jué)他很優(yōu)秀。同時(shí)也很熱心,很樂(lè)于助人。好巧,他比我大了十二歲,也就是說(shuō)我們是同一個(gè)屬相。依稀記得當(dāng)時(shí)他是這么說(shuō)的:“我的生日是前一年年底后一年年初的,所以我既可以算是前一年的屬相又可以算是后一年的屬相,不過(guò)因?yàn)闆](méi)過(guò)春節(jié),所以我還是前一年的。”于是,理所當(dāng)然我們是同一個(gè)屬相。因此,我也記住了他究竟是哪一年出生的。

  與他的關(guān)系既不如和楊那么好,也不如和其他人的關(guān)系那么一般。所以,與他的關(guān)系應(yīng)該說(shuō)說(shuō)是不算很好,但又很好。每次只要一去學(xué)校,他就會(huì)和我聊天,我有什么不會(huì)的問(wèn)題他也樂(lè)意為我講解。只是,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,他和媽媽居然是同一所大學(xué)畢業(yè)的,媽媽是他的師姐。一直以來(lái)都不知該如何稱呼他,是叫他“洪老師”、“洪”還是應(yīng)該怎么樣?因此,每次都不會(huì)叫他。就在這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)被我想清楚時(shí),他就離開(kāi)了。

  媽媽是在今天中午接到校長(zhǎng)的電話,校長(zhǎng)說(shuō)他昨天死了(大年三十)。當(dāng)時(shí)媽媽的眼圈紅了,我知道是因?yàn)閭碾y過(guò)。雖然我也很難受,但我忍住了,因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng),不能讓媽媽擔(dān)心。他的工作能力很強(qiáng),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)他所做的工作很滿意。幾乎所有的'人都會(huì)為他的離開(kāi)而可惜。我不知道他的父母當(dāng)時(shí)是什么心情,我也不知道他的妻子是什么心情(他和妻子只領(lǐng)了結(jié)婚證,剛買的房子,打算今年舉辦婚禮)。但我知道這個(gè)年對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

  洪老師的離去讓每個(gè)人傷心,每個(gè)人難過(guò),而更讓人難受的是他是年三十離開(kāi)的。以后每當(dāng)過(guò)年時(shí),只要一到年三十就會(huì)想起他。上帝真的很奇怪,為什么就不能讓好人一生平安呢?洪老師那么好,那么優(yōu)秀,上帝居然會(huì)忍心讓他離去,而且是在一年的最后一天。

  天堂里沒(méi)有冬天,天堂里的每個(gè)人都幸福。只是,他的離去讓許多人都不禁潸然淚下,讓許多人都會(huì)銘記20xx-2-6這一天。明年的昨天,我依舊會(huì)記起,曾經(jīng)有一個(gè)這樣的人,他會(huì)陪我說(shuō)話,會(huì)為我解題。后天媽媽就會(huì)去他家,2月9日他火化。祝愿他一路走好。

  上帝,我也真心的希望你好好對(duì)待這個(gè)優(yōu)秀的天使。

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